Psicoanálisis y Prácticas Socioeducativas - Flacso Argentina

23/09/2026

Mañana Perla Zelmanovich estará en Moreno compartiendo sus apuntes para pensar la educación en estos tiempos de desamparos.
No te lo pierdas!

18/09/2026

invitamos a inscribirse al Curso de Extensión: Adolescencias de Ayer y hoy -Modalidad a distancia-  
🗓️ FECHA DE INICIO: 16 de octubre de 2026.
Duración: 1 mes.
Docente a cargo: Ana Carolina Ferreyra.
Coordinación académica: Perla Zelmanovich.
💡El curso presenta claves teóricas para pensar las adolescencias en el marco de los desacoples que se suscitan entre éstas y las instituciones educativas, así como entre éstas y las personas adultas. Ofrece herramientas teórico-prácticas para su abordaje. Se trabaja con escenas de la cotidianeidad escolar y de los entornos adolescentes.
*Certificación*: Certificado digital de participación de 20 hs reloj emitido por la FLACSO Argentina.

09/09/2026

El curso se propone analizar las formas de presentación de las violencias en las escuelas. Articulando saberes situacionales construidos en el marco de la investigación en extensión y la práctica profesional en problemas de convivencia escolar junto a herramientas conceptuales y criterios orientadores para poder intervenir en las realidades educativas en las cuales los cursantes se encuentran inmersos.
🗓️ NUEVA FECHA DE INICIO: Del 15 de septiembre al 10 de noviembre de 2026
Docente a cargo Mariano Cranco. Coordinación académica Perla Zelmanovich.
Si está interesada/o en participar solo debe completar el formulario de inscripción disponible en la BIO.

07/09/2026

Esp. Luciana Ramos (Luciana Ramos )
Reflexionar sobre la autoridad como lazo afectivo, una autoridad que autorice al sujeto a que su decir pueda emerger. ¿Cómo transformar esas escenas que irrumpen en el campo educativo en oportunidades para que la pulsión pueda hacer su recorrido, en oportunidades para que el sujeto pueda emerger con su decir singular? ¿Cómo acompañar para que se pueda pasar de la compulsión al acto? Tiene que aparecer un Otro que pueda extraer algo de la escena y permitir que se ponga a trabajar.

05/09/2026

Analía Devalle (Esp. Analía Devalle )
"El niño está hecho para aprender algo. ¿Por qué? para que su aparato psíquico se anude", Eve Tizio

05/09/2026

05/09/2026

JORNADA DIA 1:
"Desenredar los hilos de la urgencia implica dar tiempo para que a través de preguntas producir condiciones de subjetividad. Discriminar de quién es la urgencia. Es un pasaje de la urgencia generalizada a la posibilidad de que algo de lo propio, de lo subjetivo, emerja. Es allí donde situamos la intervención analítica en las instituciones educativas." Ivana Velizan

05/09/2026

➡️ Compartimos algunas preguntas que se pusieron a trabajar en la primer parte de la *IV Jornada de Resonancias 2026. Urgencias, sexualidades y violencias. ¿Qué lugar para lo pedagógico?*: ¿Cómo restituir la singularidad? ¿Cómo ofrecer vías simbólicas para que aquello que ocurre con la irrupción de la pubertad pueda encausarse? ¿Cómo impedir que las categorías y discursos clasificatorios funcionen de manera cerrada y obturen la pregunta por la emergencia del sujeto?
📌 Se trata de ofrecer un espacio, inventar, armar una trama, para que pueda emerger un decir propio. No es sin esta complejidad de lo contemporáneo, no es sin la escuela.
📚 En la urgencia generalizada no se localiza al sujeto. Como dice Susana Brignoni, el sujeto tiene que emerger. Y para ello es necesaria una pausa que instaure las coordenadas para la escucha y para el decir.

02/09/2026

Aquí algunos momentos de las Terceras Jornadas de Resonancias. Todo listo para estás Cuartas Jornadas de Resonancias los días 4 y 5 de septiembre, para trabajar "escenas urgentes" en las prácticas cotidianas

01/09/2026

🥁 Desde el *Programa de Psicoanálisis y Prácticas Socio-Educativas*  invitamos a inscribirse al *Curso de Extensión: Violencias y Desbordes Escolares. Intervenciones en conflictividades y situaciones críticas de convivencia (Cohorte °2)*. *Modalidad a distancia, asincrónica* Incluye 2 encuentros sincrónicos.🥁  
🗓️ *Del 8 de septiembre al 3 de noviembre de 2026*
*Docente a cargo Mariano Cranco*. *Coordinación académica Perla Zelmanovich*.
💡El curso se propone analizar las formas de presentación de las violencias en las escuelas. Articulando saberes situacionales construidos en el marco de la investigación en extensión y la práctica profesional en problemas de convivencia escolar junto a herramientas conceptuales y criterios orientadores para poder intervenir en las realidades educativas en las cuales los cursantes se encuentran inmersos.
*Certificación*: Certificado digital de participación de 27 hs rel