(Intensificación y Diversificación Curricular) pertenece a la Dirección del Adulto y del Adolescente del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Surgió en el año 2006 con el objetivo de crear en las diferentes escuelas de Educación Pública, espacios de integración social, producción y expresión estética, recreativa, artística y cultural, destinados a los jóvenes que posean entre 14 y 18 años de edad que cursen la Escuela Primaria de Adultos. Buscamos promover una formación integral que complemente las trayectorias educativas de los estudiantes. Para ello proponemos como modalidad diferentes talleres tales como Taller de Juegos Teatrales, Artes Visuales, Ed. Física y Recreativa, Educación Musical, Teatro en Inglés y Medios Audiovisuales. Se trata de una experiencia innovadora dentro del sistema educativo público que intenta incorporar y conciliar los lineamientos curriculares de la Educación para Adultos con los principios de la Educación Popular, generando espacios pedagógicos que construyan junto con los jóvenes procesos de emancipación, y herramientas que los fortalezcan para afrontar los diferentes procesos sociales. NUESTRO EQUIPO
Para que nuestro Programa se lleve a cabo contamos con un gran y articulado equipo que está conformado:
• por nuestros estudiantes,
• por los equipos de conducción y cuerpo docente de las escuelas 1 D.E. 6, 18 D.E. 14,
1 D.E. 16, 11 D.E. 5, 1 D.E. 6, 5 D.E. 21, 29 D.E. 4 y Centro Educativo Isauro Arancibia. Además contamos con la colaboración del equipo que trabaja en contextos de privación de la libertad donde el programa también se implementa.
• por los profesionales de nuestros talleres que poseen una sólida y especializada formación.
• por los facilitadores pedagógicos quienes acompañan diariamente la tarea fomentando la articulación entre todos los actores institucionales mediante la comunicación y el trabajo en equipo. Además intervienen en el armado de redes con la comunidad y la detección de necesidades educativas y sociales de los estudiantes facilitando su abordaje.
• Bajo la coordinación de la profesora Florencia Aramayo