Es un espacio que brinda propuestas neuro educativas complementarias para ayudar a los estudiantes de
12/02/2026
📝🧠❤️TU HIJO/A TRANSITÓ PRIMER, SEGUNDO O TERCER GRADO Y AÚN NO ALCANZÓ LA LECTOESCRITURA? 😱TE PUEDO AYUDAR!
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02/05/2023
"Habilidades " La inteligencia es una 🤨
🍎 ¡Docentes, descubran las 8 inteligencias múltiples de Howard Gardner y cómo pueden aplicarlas en su práctica educativa! Cada estudiante tiene habilidades y fortalezas únicas, y al conocer estas inteligencias, los docentes pueden diseñar estrategias de enseñanza que se adapten a las necesidades de cada uno. ¡Aprovechen esta infografía para desarrollar el potencial de sus alumnos y fomentar su crecimiento integral! ✨🌈.
30/04/2023
🧠💡La función del juego es construir cerebros Prosociales, cerebros Sociales que sepan como interactuar con otros de forma positiva.
📝✏️ Clases de: ALFABETIZACIÓN INICIAL
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25/04/2023
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19/04/2023
“CEREBRO, EMOCIONES Y APRENDIZAJE”
La neurociencia ha avanzado en la comprensión del funcionamiento del cerebro lo que nos permite asegurar un mejor aprendizaje. La utilización de una combinación de programas formativos y de metodologías centradas en los estudiantes generan interconexiones y asociaciones entre las áreas lingüísticas, motoras, sensoriales y socioemocionales que son requeridos en los procesos modernos y dinámicos del aprendizaje, que a su vez son más efectivos. Estas líneas de acción descriptas se desarrollan bajo la premisa que para afianzarlos es indispensable que sean entretenidos y que les permitan a los alumnos comprender y relacionar lo que aprende de la realidad a partir de la curiosidad. Cuando se logra resolver los problemas que surgen por iniciativa propia se genera una sensación de bienestar por el éxito obtenido. El aprendizaje tiene una base emocional y la recompensa es fundamental. Cuando los educandos alcanzan entender y aplicar de manera adecuada lo aprendido se consigue consolidar lo adquirido. En conclusión, estimular permanentemente el aprendizaje facilita el desarrollo de las funciones mentales complejas superiores como son la planificación y la toma de decisiones, posibilitando crear de esta manera nuevas ideas para solucionar los problemas que van surgiendo.
Mario Alberto Vestfrid.
Presidente de FUNDANYCC. Autor del libro “Dialogando con la mente – Una visión desde la neurociencia”.
Disponible y envío a todo el país:
https://www.lanormallibros.com.ar/