Emoduca

❤️TALLER SOBRE ED. EMOCIONAL❤️

💕SÍ, con mucha alegría les contamos que damos inicio a nuestro primer taller sobre Ed. Emocional en la primera infancia de la mano de

📖En este taller vamos a hablar y a vivenciar la Ed. Emocional.

Abordaremos temas cómo:

❤️¿Qué son las emociones?
🧡¿Qué es la Ed. Emocional?
💛Inteligencia Emocional
💚Habilidades emocionales
💙Recursos para abordar la Ed. Emocional...

💗El mismo estará destinado a:

-Cuidadores
-Educadores
-Público en general interesado en la Ed. Emocional en la primera infancia.

📍Se dictará en:

cosasdechicos

📆 El sábado 9 de julio
⏰A las 10hs.

‼️CUPOS LIMITADOS

😍Te esperamos

❤️🦋✨FELICES DOS AÑOS EMODUCA ✨🦋❤️

✨Hoy estamos de festejo, pero este festejo nos encuentra en un proceso de transformación, tanto personal, como en el enfoque con el que pretendemos abordar Emoduca, desde una nueva mirada mucho más amplia y abarcativa.

🥰Esto somos... dos mujeres, dos seños, dos amigas que se encontraron para transformar-se mutuamente, para complementarse y crecer juntas, acompañándose una a la otra.

A veces felices, compartiendo alegrias, otras sosteniéndonos, y otras tantas fuera de foco (como la segunda foto 😆)
Pero desde el momento en que nos permitimos conocernos, comenzamos este camino que nos permitió crear esta humilde pero hermosa comunidad💕

Y a ustedes, no nos queda mas que decirles ✨GRACIAS✨ por confiar en nosotras, por pensarnos cuando se habla de E.E. Por sus mensajes aportando y consultando (incluso cuando no estamos activas).
Gracias por motivarnos a seguir capacitándonos para poder brindarles lo mejor de nosotras.

🦋Hoy estamos en pausa, pero esa pausa activa y necesaria para volver con más energía que nunca...

🦋Estamos respetando nuestro proceso, nuestras ganas y nuestra búsqueda, pero pronto volveremos con más Emoduca.

💕Lxs queremos

🌈❤️10N❤️🌈
¡ES HOY! ¡ES HOY!.
🎉Y EN EMODUCA ESTAMOS DE FESTEJO DOBLE🎉
😍HOY CELEBRAMOS NUESTRO SEGUNDO ANIVERSARIO Y EL DÍA DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL😍.
🗓El 10 de noviembre es el día de la Educación Emocional, porque ese día en el año 2016, se aprobó la primera ley de Educación Emocional en el mundo, en la provincia de Corrientes, Argentina.
🎊Lo celebramos expresando asertivamente cada una de las emociones, cuidándonos a nosotrxs mismxs y cuidando a lxs demás.
💜Hacemos un balance emocional.
💙Nos escuchamos a nosotrxs mismxs.
💚Nos sinceramos y expresamos esa emoción.
💛Damos ese abrazo que quedó pendiente.
🧡Decimos cómo queremos ser tratadxs.
❤️Ponemos un límite.
🙏🏻Agradecemos.
🙋🏼‍♀️Desde Emoduca les deseamos que tengan un hermoso día de la E.E. y es nuestro mayor deseo continuar acompañándolxs, brindándoles herramientas, recursos y experiencias, como así también, continuar enriqueciéndonos con sus valiosos aportes🙋🏼‍♀️
❤️APOYAMOS LA LEY DE EDUCACIÓN EMOCIONAL❤️
¡QUÉ SEA LEY!



́nemocional

🌈Fєℓιz ∂ια ∂є ℓα αмιѕт∂🌈

Gracias a conectarnos desde diferentes emociones compartidas, nació esta hermosa amistad que nos potenció y motivó a crear juntas y desde el amor “Emoduca”.


Si bien la amistad se celebra todos los días, no queremos dejar de desearles que en su vida encuentren personas que lxs llenen de luz y mucho amor 💕



¿Nos cuentan qué significa la amistad para ustedes?

✨Αυтσ¢σиσ¢ιмιєитσ✨



☯️¿Conocés tu propósito de vida?

4 pasos para poner límites sanos.

Poner límites desde el amor, acompañando, nos ayuda a convivir con los demás, nos dá seguridad. Los límites son necesarios.

1.registrar qué le pasa la otra persona, qué necesita, qué nos quiere decir.

2. La importancia de decir NO con claridad.

3. La consecuencia de sus acciones, brindar una explicación con claridad, con una comunicación no violenta, decirle al/la otrx, por qué no creo que lo que está haciendo sea adecuado.

4. Ofrecer alternativa, opciones de lo que me gustaría que pase.

Te gustó? Compartí, guardá, dale ❤️

4 pasos para poner límites sanos. Poner límites desde el amor, acompañando, nos ayuda a convivir con los demás, nos da seguridad. Los límites son necesarios. 1. Registrar qué le pasa la otra persona, qué necesita, qué nos quiere decir. 2. La importancia de decir NO con claridad. 3. La consecuencia de sus acciones, brindar una explicación con claridad, con una comunicación no violenta, decirle al/la otrx, por qué no creo que lo que está haciendo sea adecuado. 4. Ofrecer alternativa, opciones de lo que me gustaría que pase. Te gustó? Compartí, guardá, dale ❤️ #Límitessanos #validaremociones #crianzaconamor #emoduca #educacionemocional #educaciónemocional #infancia #infanciafeliz #nivelinicial lo

✨ᗩᑌTOEᔕTIᗰᗩ✨

❤️El valor que nos damos a nosotrxs mismxs.

A veces por lo “aprendido”, por lo “heredado”, o simplemente por no cuestionarnos, nos cuesta parar, observar y sentir, cuán grande (o chico) es el valor que realmente nos estamos otorgando.

Por eso, hoy te dejamos estas sugerencias, para empezar a pensar (o seguir repensando) en cuánto amor sentimos, de manera real, por nosotrxs mismxs.

💞Para empezar... ¿ya te abrazaste hoy?

🦋✨“Cada quien tiene su tiempo, los procesos son personales. Saber ⒺⓈⓅⒺⓇⒶⓇ tiene su recompensa”✨🦋

💻📱¿Aliados en tiempos de coronavirus?📱💻
En muchas ocasiones la tecnología puede ser una gran aliada: nos acerca a los seres queridos, es una herramienta práctica para realizar diversas actividades, nos ayuda a estar más comunicad@s, a entretenernos...
..Pero, ¿puede volverse en nuestra contra?
En este tiempo que nos toca atravesar, much@s tuvimos que amigarnos con la tecnología (porque no nos quedó otra 🤦🏼‍♀️🤷🏼‍♀️ aunque finalmente le tomamos cariño🥰)
Desde nuestra experiencia como docentes, podemos decirles que aprendimos más de esta herramienta en lo que va de la cuarentena, que en toda nuestra vida, y a esta altura ya la empezamos a querer🤗. Pero también podemos decir que pasamos por varias etapas:.
🙀 Miedo.
🙈Vergüenza.
😠Enojo.
😤Frustración.
😒Resignación.
🤯Agotamiento.
😌Aceptación.
Esto también se ve reflejado en l@s niñ@s, a quienes fuera del Covid19 les sugeríamos dejar las pantallas y conectar con el “mundo real”.
Hoy gran parte de este “mundo real” lo vemos, y casi que lo sentimos mediante las pantallas.
Y es lógico que ell@s sientan emociones displacenteras, tal como nosotr@s las sentimos.
Les pedimos que estén sentados horas frente a las pantallas, viendo videos, haciendo tareas, concentrándose (sin dispersarse😳) cuando a nosotr@s cómo adult@s nos costó y nos cuesta poder cumplirlo.
Les pedimos que “prendan la camarita” cuando hacemos una clase de Zoom, y muchas veces (sin quererlo) no tenemos en cuenta que pueden sentirse observados, evaluados, invadidos... porqué no darles otras opciones.
📸 “El/la que quiera puede prender la cámara y el/la que no, puede participar con la misma apagada”.
😊”El/la que se sienta cómod@ y tenga ganas de participar puede hacerlo y el/la que no, puede disfrutar igual de la clase”.
😴”Si están cansad@s pueden sumarse en la próxima, o preguntar a sus pares qué fue lo que se habló”...
En fin... ...tod@s estamos aprendiendo y esforzándonos mucho. A veces hay días mejores, otros no tanto. RESPETEMOS ESO. Que los encuentros virtuales sean un momento lo más relajado posible, de disfrute y no la mera transmisión de contenidos❤️.
🤔 Y a ustedes... ...¿Cómo l@s trata la tecnología?🤓l@s leemos

¿Qué les parece si en este momento tan especial hablamos del miedo?. El miedo por estos días es una emoción recurrente ya que la inseridumbre de qué pasará, nos invade.
Esta emoción surge a partir de la persepción de peligro. ¿Quién no sintió miedo alguna vez o sobre todo en estos días?
Aunque no lo creamos su función es positiva, ya que nos pone alerta, y nos hace detener para evaluar este peligro y actuar con prudencia, tomar recaudos, anticiparnos a eso que sabemos, le tenemos miedo.
Lo interesante de está emoción es entender el porque eso nos dá miedo.
¿Qué hacer para tratar el miedo de l@s niñ@s?.
😝😡No enojarse ni ridiculizar al/ la niñ@ porque le tiene miedo a algo ( tod@s lo tenemos alguna vez).
📝Ayudarl@ a qué evalualue su miedo con preguntas ¿Por qué le tenés miedo? ¿Eso existe?¿Qué pasa si pensas en algo alegre o gracioso? ¿Desde cuándo tenés éste miedo? Mostrarle que está fuera de peligro.
🤝🤗Ofrecer apoyo, y empatía. Mostrarle que tod@s pasamos por eso alguna vez y contarles nuestros miedos. Conversar acerca de sus miedo, antes y después de enfrentarlos, ésto l@s ayudará a hacerlo. Evitar decir: "no tengas miedo", "eso no es real", " lo que decís no tiene sentido".
🔦⚒️Brindarles herramientas para enfrentar los miedos con experiencias. Por ejemplo, si tiene miedo a la ocuridad, nosotr@s podemos entrar en ese cuarto e invitarl@, o darle una linterna para que vea que es igual con la luz apagada o prendida.
💪Incentivar la valentia " Sos muy valiente".
🤗 Abrazarl@s. Los abrazos contienen y calman.
📚Podemos leer libros que cuenten acerca de los miedos, esto ayuda a que entiendan. Les dejamos un link con varios titulos. http://www.clubpequeslectores.com/2015/09/10-cuentos-infantiles-para-miedos-infancia.html?m=1
Cada persona acciona frente al miedo según sus experiencias y según la situación ¿Vos cómo lo haces?

🌈ESTO TAMBIÉN VA A PASAR🌈
💛Hola! ¿Cómo se sienten hoy?💛.
A nosotras nos explota el corazón de orgullo y agradecimiento ❤️🙏🏻hacia l@s niñ@s, porque se adaptaron a esta situación incluso más rápido que much@s adult@s.
Por eso queremos darles la tranquilidad de que “esto va a pasar” y queremos proponerles a ustedes que los inviten a realizar una lista con cosas que podrán hacer cuando todo esto termine (a través de dibujos, dictándoles a ustedes, pegando imágenes de revistas), ya que esto les brindará seguridad y les permitirá planificar a futuro.
Algunos ejemplos pueden ser:
👵🏼🧓🏾Ir a visitar a los abuelos.
🏡Ir a visitar a los demás integrantes de la familia.
🖍📝Hacer dibujos para darles a sus amig@s cuando se vuelvan a ver.
🥘 Pensar qué comida pueden preparar para el día que se pueda recibir visitas.
👋🏼💪🏼🤝🤟🏼Pensar de qué manera saludar a alguien que extrañan mucho cuando l@ vuelvan a ver.
💡 Estas son algunas de nuestras ideas. Si quieren pueden armar sus listas, compartirlas en su historia y arrobarnos .sc así las compartimos y nos seguimos enriqueciendo.
💪🏼Saludo de codo para tod@s