01/06/2021
El Trastorno del Aprendizaje se define como una dificultad inesperada, específica y persistente para la adquisición de un aprendizaje pese a una instrucción convencional, nivel de inteligencia y oportunidades socioculturales adecuadas. Estos trastornos se incluyen dentro de los trastornos del neurodesarrollo e interfieren en el aprendizaje de habilidades académicas y/o sociales y a menudo coexisten con problemas de conducta, de estado de ánimo y/o de ansiedad.
Los trastornos del aprendizaje, si no son detectados a tiempo, no se diagnostican de manera correcta y no son tratados de forma efectiva exponen al niño a repetidas experiencias fallidas, pueden reducir la motivación por el aprendizaje y favorecer la aparición de problemas asociados que afectan la autoestima y el bienestar emocional del niño. El niño puede mostrar signos de tristeza, frustración o decepción. Pueden ocurrir también problemas conductuales como mal comportamiento o presentarse conjuntamente a un TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con hiperactividad).
Como docentes encargadas de el aprendizaje solo podemos observar el desarrollo ,características, habilidades , conductas , Y quizás se puede detectar a tiempo , pero como tal cual somos docentes y no médicos solo podemos avisarles a los padres que " Seria bueno si que el niño tenga una consulta con su pediatra y darles los motivos " pero no podemos diagnosticar .
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Por aquí les voy a dejar algunas conductas que puede deliberar a un Trastorno de aprendizaje. 😑
