Bachillerato para Adultos "Martín Miguel de Güemes"

Título:
Bachiller en Economía y Administración Gracias a la buena voluntad de personas integrantes de la Cooperadora y la Srta. España 799.

Reseña Cronológica de la Institución:

Las gestiones para crear el Bachillerato para Adultos Martín Miguel de Güemes, se inician en 1982, cuando un grupo de personas comienzan a interesarse y se reúnen en la Municipalidad local. Los trámites fueron arduos y largos hasta que se logra la autorización para comenzar a funcionar en 1986, a través de la Dirección de Institutos Privados de Enseñanza de l

a Provincia de Córdoba (D.I.P.E.). Por tratarse de un Instituto privado, una entidad debía hacerse cargo, en este caso lo hace el Club Atlético y Biblioteca Popular Belgrano Juniors. El diecisiete de marzo de 1986, se da apertura al ciclo lectivo, con cincuenta alumnos en el local de la Escuela Sargento Cabral. Allí funciona hasta junio de 1987, fecha en que llega la Resolución Ministerial por la cual no se autoriza el funcionamiento del Bachillerato en escuelas de su jurisdicción. Marta Julia Rigo, Rectora del IECA, quienes ofrecen sus instalaciones, en el Establecimiento se traslado a dependencias del Instituto mencionado. El 13 de agosto de 1987 se obtiene la adscripción a la Provincia, bajo Resolución Nº 0648, lo que asegura la validez de los títulos. El 3 de diciembre de 1988 egresa la Primera Promoción de Bachilleres Peritos en Relaciones de Trabajo e Higiene Laboral. En el año 1998 por el Decreto Nº 187/98 y Decreto 1070/00 se impone la modalidad de Producción de Bienes y Servicios

A partir del 1 de junio de 2004 el BAPA funciona en el edificio del Centro Educativo Remedios Escalada de San Martín, sito en Avda. A partir de marzo del 2014 se implementa la reforma provincial sumando dos horas cátedra (pre-horas) y se adopta la orientación “Economía y Administración”, siendo el actual título con validez nacional oficial mediante el cual certificamos a nuestros alumnos la culminación del Nivel Medio. La propuesta se fundamentada en la necesidad de que la oferta de esta modalidad responda a las demandas y características particulares de la población adulta, a los avances del conocimiento científico y tecnológico, a los requerimientos específicos de los sectores productivos y a los lineamientos de la transformación cualitativa del sistema educativo implementada por la Ley Nacional de Educación Nº 26206 y Ley Provincial de Educación Nº 9870.