Instituto Superior Politécnico Privado Walinga Do Moxico "CIM"

I O “Nível de Conhecimento dos Enfermeiros na Aplicação do Processo de Enfermagem no Hospital Geral Do Moxico” foi alvo de investigação pelo PTA e Docente Wilson Dionísio Muiomba. A acção resulta de um questionamento sobre a capacidade de resposta individual dos profissionais e da estrutura na prestação de serviços à comunidade.

Os resultados revelam que os desafios não se restringem ao conhecimento individual dos enfermeiros, mas abrangem igualmente factores estruturais, organizacionais e formativos que condicionam a consolidação de uma prática de enfermagem sistematizada, segura e centrada no paciente, mediante o cumprimento adequado do processo de enfermagem.

Leia o artigo emhttps://arisciencerevista.com/wp-content/uploads/2026/06/8.NIVEL-DE-CONHECIMENTO-DOS-ENFERMEIROS-NA-APLICACAO-DO-PROCESSO-DE-ENFERMAGEM-NO-HOSPITAL-GERAL-DO-MOXICO.pdf

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| Não é apenas um simples estágio para dar cumprimento à unidade curricular.É uma expressão humana que consiste em cuidar e salvar vidas. Cada permanência rotativa dos estudantes nas unidades sanitárias se traduz no reforço da capacidade de resposta dos hospitais. Para os pacientes, não é apenas um acto de cuidar. É acolhimento.

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PROCESSO DE PAGAMENTO DE SUBSIDIOS DE BOLSAS DE ESTUDO INTERNA 2025-2026
COMUNICADO
O Instituto Nacional de Gestão de Bolsas de Estudo (INAGBE), vem por meio do presente comunicado, tornar público que terá início na próxima quarta-feira 10 de Junho de 2026, o processamento da 2.ª parcela e a regularização dos subsídios da bolsa de estudo interna referentes ao ano lectivo 2025/2026, destinados aos estudantes bolseiros cuja renovação da bolsa de estudo foi devidamente validada pelas respectivas Instituições de Ensino Superior e confirmada no Sistema de Gestão de Bolsas de Estudo do INAGBE.

Este processo resulta do trabalho conjunto desenvolvido entre o INAGBE e as Instituições de Ensino Superior (IES) públicas e privadas, o qual permitiu o reforço dos mecanismos de controlo, validação e transparência da base de dados dos estudantes bolseiros.

No âmbito deste exercício de validação, actualização e saneamento da base de dados dos estudantes bolseiros, foram igualmente identificados e confirmados estudantes sem vínculo válido com o INAGBE, com frequência académica irregular, bem como beneficiários que perderam o direito à bolsa de estudo em consequência de reprovação, abandono do curso ou incumprimento das normas e critérios estabelecidos para a manutenção do benefício. Tais ocorrências foram devidamente atestadas pelas respectivas Instituições de Ensino Superior, permitindo reforçar o rigor, a transparência e a fiabilidade dos mecanismos de gestão e controlo dos recursos públicos destinados ao financiamento das bolsas de estudo.

Este procedimento reflecte o compromisso do INAGBE com uma gestão mais rigorosa e transparente das bolsas de estudo, assegurando que os subsídios sejam atribuídos exclusivamente aos estudantes que cumpram os requisitos estabelecidos e cuja situação académica tenha sido devidamente validada pelas respectivas Instituições de Ensino Superior.

Por outro lado, o processamento da presente fase decorrerá de forma mais célere em comparação com a primeira parcela, uma vez que o INAGBE dispõe actualmente de uma base de dados mais robusta, actualizada e consolidada, resultado do processo de verificação, validação e cruzamento de informações realizado em estreita articulação com as Instituições de Ensino Superior.

O INAGBE aproveita igualmente a oportunidade para informar que a morosidade verificada no processamento dos subsídios durante o presente ano lectivo resultou, entre outros factores, dos seguintes constrangimentos:

1. Necessidade de actualização, validação e saneamento da base de dados dos estudantes bolseiros;



2. Divergências entre os dados constantes dos registos do INAGBE e as informações académicas remetidas pelas Instituições de Ensino Superior;



3. Identificação de estudantes sem vínculo válido ao programa de bolsas de estudo, com frequência académica irregular ou que perderam o direito ao benefício nos termos da regulamentação em vigor;



4. Verificação de processos com documentação incompleta, inconsistente ou com indícios de irregularidades que exigiram validação adicional;



5. Reforço dos mecanismos de controlo e cruzamento de dados, com vista a garantir maior rigor, transparência e fiabilidade na gestão dos recursos públicos destinados ao financiamento das bolsas de estudo.

Com vista à mitigação destes constrangimentos e ao aperfeiçoamento contínuo dos procedimentos de gestão das bolsas de estudo, o INAGBE implementará, a partir do ano lectivo 2026/2027, um conjunto de medidas estruturantes destinadas a tornar os processos mais céleres, eficientes e transparentes.

Neste âmbito, para o ano lectivo 2026/2027, será implementada a estratégia de renovação de bolsas “à porta”, um modelo que visa aproximar os serviços do INAGBE dos estudantes e das Instituições de Ensino Superior, tornando o processo mais eficiente, transparente e acessível.

Bolseiros seleccionados no presente ano académico

Relativamente aos estudantes seleccionados para atribuição de bolsa de estudo no ano lectivo 2025/2026, o processamento dos respectivos subsídios terá início no dia 12 de Junho de 2026, contemplando o pagamento integral dos subsídios de bolsa correspondentes ao referido ano lectivo.

O processamento será efectuado exclusivamente em benefício dos estudantes cujos contratos de bolsa se encontrem devidamente assinados, validados e aprovados no Sistema de Gestão de Bolsas de Estudo do INAGBE (SGBE), em conformidade com os procedimentos e requisitos legalmente estabelecidos.

Durante o processo de celebração e validação dos contratos, foram identificadas diversas situações de incongruência documental, nomeadamente:

1. Adulteração de dados constantes dos documentos submetidos;



2. Apresentação de informações inconsistentes ou divergentes relativamente aos requisitos de candidatura;



3. Submissão de documentos contendo irregularidades susceptíveis de comprometer a sua autenticidade e validade;



4. Existência de vícios processuais ou documentais que inviabilizaram a validação dos processos;



5. Incumprimento dos requisitos e critérios estabelecidos para a atribuição da bolsa de estudo.

Importa salientar que as situações acima referidas resultaram, em grande medida, do processo de verificação e comparação entre os dados constantes dos certificados originais apresentados no acto da candidatura e os documentos físicos exibidos pelos candidatos durante a fase de assinatura dos contratos, tendo sido identificadas divergências e incongruências que exigiram a adopção das medidas administrativas legalmente previstas.

Tais situações determinaram o cancelamento dos respectivos contratos de bolsa, em observância dos princípios da legalidade, transparência, rigor administrativo e boa gestão dos recursos públicos.

Estas ocorrências resultaram do reforço dos mecanismos de verificação documental e validação da informação prestada pelos candidatos, medidas que visam assegurar a integridade do processo, a observância dos critérios de elegibilidade e a correcta aplicação dos recursos públicos destinados ao financiamento das bolsas de estudo.

No quadro das suas competências de supervisão e controlo, o INAGBE procederá à comunicação formal destas ocorrências às respectivas Instituições de Ensino Superior, mediante o envio dos relatórios técnicos e da lista nominal dos estudantes abrangidos, observando rigorosamente os princípios da legalidade, da confidencialidade e da protecção dos dados pessoais dos envolvidos.

O INAGBE reafirma o seu compromisso com a boa gestão dos recursos públicos, a transparência dos processos, a legalidade dos procedimentos e a melhoria contínua dos serviços prestados à comunidade estudantil, garantindo que os apoios atribuídos cheguem efectivamente aos estudantes que reúnam os requisitos estabelecidos e cumpram as obrigações inerentes ao estatuto de bolseiro.



INSTITUTO NACIONAL DE GESTÃO DE BOLSAS D ESTUDO, Em Luanda, 08 de Junho de 2026.

I 05 de Junho- Dia Mundial do Ambiente

Neste Dia Mundial do Ambiente, associamo-nos às instituições vocacionadas para a protecção e preservação ambiental para reafirmar o nosso dever. No Walinga, promovemos uma educação orientada para a formação de cidadãos conscientes, responsáveis e comprometidos com a adopção de práticas sustentáveis em benefício do planeta e das futuras gerações.

Desejamos a toda a comunidade académica um feliz e inspirador Dia Mundial do Ambiente, renovando o compromisso colectivo com a construção de um mundo mais sustentável.

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| No Walinga, o dia começa com acções alinhadas às metas. Aqui, a paixão dos nossos estudantes encontra em cada aula o conhecimento necessário para o propósito. Acreditamos no futuro. Mas acreditamos ainda mais na educação que transforma o futuro.

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| Estudantes do Walinga iniciam funções como "Navegadores BAI" nas agências bancárias do Luena

Nove estudantes do Instituto Superior Politécnico Walinga do Moxico iniciaram funções em agências do Banco Angolano de Investimentos (BAI), após concluírem a formação do Programa Navegadores BAI-2025 que visa melhorar o atendimento aos clientes, promover a inclusão financeira e proporcionar oportunidades de desenvolvimento profissional aos jovens universitários.

A formação, realizada em Maio último durante sete dias, foi promovida pelo BAI, em parceria com a Academia BAI, através do Instituto Superior de Administração e Finanças (ISAF).

Durante o processo, os estudantes foram capacitados em matérias relacionadas com atendimento ao público, utilização de canais digitais bancários, comunicação interpessoal, ética profissional e prevenção de fraudes.
Nas agências, os participantes passam a desempenhar um papel activo no apoio aos clientes, auxiliando-os na utilização de serviços como ATM, Multicaixa Express, internet banking e outras soluções digitais, com vista a contribuir na celeridade dos serviços bancários na acessibilidade, eficiência e proximidade do sistema bancário aos clientes.

A integração dos estudantes do Walinga no Programa Navegadores BAI-2025 constitui mais uma demonstração da aposta da instituição na formação prática e na aproximação dos estudantes ao mercado de trabalho, por meio de acções de extensão universitária prevista no recente memorando assinado com o ISAF-Luanda.

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| A estreita colaboração com instituições públicas e privadas permite ao Instituto Superior Politécnico Walinga do Moxico enriquecer a formação dos estudantes através de actividades extracurriculares que complementam o currículo e fortalecem a ligação entre o conhecimento académico e a realidade profissional. Desta vez, a instituição recebeu técnicos da 7.ª Região Tributária da Administração Geral Tributária (AGT), para abordar temas ligados à legislação aduaneira angolana, ao dever cívico, ao desenvolvimento nacional e à responsabilidade do cidadão na defesa do interesse público.

O encontro reuniu estudantes dos cursos de Contabilidade e Finanças, Economia e Gestão de Recursos Humanos, futuros profissionais chamados a contribuir para o desenvolvimento do país, que tiveram a oportunidade de interagir directamente com especialistas da AGT e aprofundar conhecimentos sobre a realidade tributária e aduaneira nacional.

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I Hoje, no nosso habitual programa, teremos a honde contar com o Presidente do nosso Instituto, Professor Doutor Ernesto Dumba Gabriel, com quem vai conversar sobre os benefícios do protocolo de cooperação institucional assinado com o Instituto Superior de Administração e Finanças-Luanda (ISAF).

Vamos, igualmente, analisar a "Importância da Segurança Social na Garantia dos Direitos dos Trabalhadores. Para a compreensão do tema, vamos contar com o Dr. Daniel Capalo, Especialista em Gestão de Recursos Humanos.

Contamos consigo a sua amável audiência!.

Walinga-Educar para Servir, Investigar para Inovar.

EXTENSÃO | lança projecto para travar Doenças S£xu4lmente Transmissíveis no Luena

👉Walinga lança projecto para travar Doenças S£xu4lmente Transmissíveis no Luena

O Instituto Superior Politécnico Privado Walinga do Moxico lançou, recentemente, um projecto de educação para a saúde, a ser implementado nas escolas secundárias do Luena (Moxico), com vista à redução do índice de prevalência das Infecções S£xu4lmente Transmissíveis (ITS).

Trata-se de um projecto denominado “Jovens Conscientes, Prevenção é o Melhor Remédio”, que visa capacitar, periodicamente, alunos dos 15 aos 18 anos, ao longo de um ano, sobre matérias relacionadas com as Infecções S£xu4lmente Transmissíveis.

Segundo a Coordenadora do projecto, Yusel Garcia, a iniciativa prevê capacitar um total de 500 alunos, por meio da realização de palestras e workshops interactivos sobre métodos de prevenção combinada destas infecções.

Disse que será implementado em parceria com unidades de saúde locais, que poderão facilitar o acesso à testagem voluntária do VIH e de outras ITS, bem como à vacinação contra o HPV e a Hepatite B.

Dados oficiais indicam que apesar de continuar entre as mais altas do país, ocupando actualmente a quinta posição, a taxa de prevalência do VIH/SIDA na província do Moxico reduziu de 4 para 2,7 por cento nos últimos três anos.

Segundo o Inquérito de Indicadores Múltiplos e de Saúde(IIMS), realizado pelo Instituto Nacional de Estatística (INE), entre 2023 e 2024, no que respeita ao conhecimento sobre o VIH/SIDA, apenas 49 por cento das mulheres do Moxico, com idades entre os 15 e os 49 anos, afirmaram já ter ouvido falar da doença, enquanto entre os homens esta percentagem situa-se nos 71 por cento.

O Instituto Superior Politécnico Privado Walinga do Moxico, com 8 cursos de Licenciatura, nomeadamente Direito, Psicologia, Gestão de Recursos Humanos, Economia, Sociologa Contabilidade e Finanças, Enfermagem e Ensino Primário, respectivamente, já efectuou várias pesquisas sobre a socioeconómica da província do Moxico.

I 𝗪𝗮𝗹𝗶𝗻𝗴𝗮 𝗴𝗮𝗻𝗵𝗮 𝗱𝗼𝗶𝘀 𝗻𝗼𝘃𝗼𝘀 𝗺𝗲𝘀𝘁𝗿𝗲𝘀 𝗲𝗺 𝗦𝗮ú𝗱𝗲 𝗣ú𝗯𝗹𝗶𝗰𝗮 𝗲 𝗣𝘀𝗶𝗰𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗮 𝗦𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹

𝗗𝗼𝗶𝘀 𝗱𝗼𝗰𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗱𝗼 𝗜𝗻𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗦𝘂𝗽𝗲𝗿𝗶𝗼𝗿 𝗣𝗼𝗹𝗶𝘁é𝗰𝗻𝗶𝗰𝗼 𝗣𝗿𝗶𝘃𝗮𝗱𝗼 𝗪𝗮𝗹𝗶𝗻𝗴𝗮 𝗱𝗼 𝗠𝗼𝘅𝗶𝗰𝗼 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗹𝘂í𝗿𝗮𝗺, 𝗿𝗲𝗰𝗲𝗻𝘁𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲, 𝗮 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮çã𝗼 𝗽ó𝘀-𝗴𝗿𝗮𝗱𝘂𝗮𝗱𝗮 𝗻𝗮𝘀 á𝗿𝗲𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗣𝘀𝗶𝗰𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗮 𝗦𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗲 𝗦𝗮ú𝗱𝗲 𝗣ú𝗯𝗹𝗶𝗰𝗮, 𝗿𝗲𝗳𝗼𝗿ç𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗼 𝗾𝘂𝗮𝗱𝗿𝗼 𝗮𝗰𝗮𝗱é𝗺𝗶𝗰𝗼 𝗱𝗮 𝗜𝗻𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝗶çã𝗼

Trata-se dos docentes Fernando Gaiato, Mestre em Psicologia Social pela Universidade Agostinho Neto, e Carlos dos Santos, Mestre em Saúde Pública pela Universidade Iberoamericana.

Com a conclusão destas formações, o número de docentes mestres do Walinga aumentou significativamente, facto que reforça a capacidade científica e pedagógica da instituição.

A Direcção da Instituição considera que a qualificação contínua do corpo docente constitui um dos pilares fundamentais para a melhoria da qualidade do ensino, investigação científica e extensão universitária.

O reforço do número de mestres permite igualmente ao Walinga cumprir os normativos estabelecidos pelo Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação, relativos à qualificação académica do corpo docente das instituições de Ensino Superior no país.

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