Pedagogia Com Turma-ISPEL

REQUISITOS LEGAIS DO PROFESSOR Para exercer a função de professor, existem determinados pré-requisitos, dependendo da modalidade (nível) em que o mesmo desempenhará sua função. Vamos entender um pouco mais sobre o tema então: • Educação Básica – até 5º ano Para atuar como professor frente a este nível de ensino (educação infantil ou básica), faz-se necessário a estes professores a formação superior no curso de Pedagogia. Com esta formação, é possível trabalhar com alunos até o 5º ano do ensino fundamental. • Ensino Fundamental e Médio Aos professores do ensino fundamental e médio, a partir do 6º ano faz-se necessária formação superior em nível de licenciatura na área que se deseja atuar na carreira docente. Os cursos de graduação em nível de tecnólogos ou bacharelados são direcionados à pesquisa ou atuação no mercado de trabalho em geral. • Ensino Superior De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases, artigo 66, a preparação para o exercício docente do magistério superior deverá ser realizada em nível de pós-graduação, com prioridade para os programas de mestrado e doutorado. Cabe ressaltar que, para atuar como professor junto ao ensino superior, é necessário o título de especialista (adquirido junto a cursos Lato Sensu, geralmente voltados ao mercado de trabalho), mestre ou doutor (estes dois últimos classificados como pós-graduação Stricto Sensu, geralmente para aqueles que pretendem seguir carreira na área acadêmica). Ainda, segundo o Ministério da Educação, para que uma instituição de ensino superior possa ser reconhecida como “universidade” ou “centro universitário”, faz-se necessário que, no mínimo, um terço de seu corpo docente seja formado por mestres ou doutores.

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COMO LIDAR COM O PÚBLICO EM UMA DEFESA

Todos nós estudantes sempre tivemos aquele momento de defesa quer seja em grupo ou individual... Porém muitos de nós não sabíamos como falar ao público, decorávamos parte que nos eram dado pelos colegas, outros até iam mesmo com papel em frente e ficavam lendo, ainda tinha sempre aquele que esquecia sempre uma palavra e acabava colando mesmo aí.

A apresentação de trabalhos académicos pode representar um grande desafio para muitos alunos, até mesmo universitários. Seja em razão da timidez, seja por causa da insegurança académica, algumas pessoas temem esse momento inevitável na vida de qualquer Estudante.

A pergunta é: Como evitar que situações do gênero aconteçam?

Como falar em frente dos meus colegas, professores, amigos de maneira eficaz?

NÃO DECORE, ENTENDA

Essa é outra estratégia que pode te colocar em maus lençóis. Decorar o texto de uma apresentação pode ser perigoso, porque, se você já é uma pessoa tímida, provavelmente terá algum tipo de nervosismo, branco, ou hesitação quando começar a apresentar um trabalho.

Ter um texto todo decorado nesses momentos faz com que as chances de branco aumentem, você esqueça o que tem que falar e, na pior das hipóteses, nem tenha mais o que apresentar. Se você não esquecer por completo aquilo que decorou, seu discurso ainda assim não será natural, como uma fala normal de apresentação. Por isso, decore os tópicos da apresentação, não um texto.


Saiba sempre que na defesa não é para decorar o que esta exposto no trabalho, mais sim para explicar o que você entendeu sobre a pesquisa feita

A principal causa de muitos ficarem em frente colando ou até mesmo com papel é pelo simples facto de não estudarem o suficiente.

Quando decoramos as chances de esquecer alguma coisa quando ficar nervoso/a são maiores. Então vale a pena entender bem o conteúdo daquilo que você vai ter que falar, assim dá para improvisar em qualquer emergência e parecer mais natural. É mais fácil (e didáctico) quando você explica para os outros alguma coisa que aprendeu do que quando simplesmente despeja um monte de frases memorizadas.

ESTUDE MAIS DO QUE AQUILO QUE VAI EXPOR

Como estudante nunca aceite estudar apenas uma parte do trabalho, procure estudar todo trabalho em si.

Procure contextualizar as ideias, pois AUGUSTO CURY diz em uma de suas obras em sentido literal que devemos formar pesquisadores e não repetidores.

É certo que o nosso sistema de ensino nos obriga a repetir tudo o que já foi estudado e por conta disso quase não conseguimos inventar nada, ou seja não há inovação.

Mais como estudante aconselho-vos a buscarem sempre mais, terem cede pelo conhecimento, ter curiosidade de como as coisas funcionam.

OLHE PARA O PÚBLICO AO APRESENTAR TRABALHOS ACADÉMICOS

Faça contato com os olhos de seus ouvintes. Isso pode parecer extremamente difícil para quem tem medo de falar em público, mas é uma forma de conseguir mais confiança no que está falando, especialmente se você focar em amigos e colegas que te dão apoio. Além de evitar aquela impressão de que você está falando para o teto da sala de aula, essa estratégia garante mais segurança nas palavras ditas por você.

NÃO LEIA

Ler em apresentações é uma péssima ideia. Muitas pessoas que têm problemas com timidez acabam adotando essa estratégia, ainda que sem planejar fazê-lo, devido ao nervosismo na hora da apresentação. No entanto, essa é uma maneira equivocada de contornar a vergonha, já que sua apresentação vai se tornar extremamente monótona. Além disso, sua avaliação de desempenho provavelmente será ruim.

PRATIQUE

Praticar é diferente de ensaiar uma apresentação. Praticar significa aproveitar ao máximo as oportunidades que você tem para superar essa timidez de falar em público — por exemplo, não hesite em fazer perguntas no meio da aula. Responder aos questionamentos dos professores, sem ter medo de errar ou de expor suas dúvidas, também é uma forma de praticar para fazer boas apresentações.

Com o tempo, essas manifestações em público vão se tornar cada vez mais naturais, e você chegará ao mercado de trabalho com mais habilidade, preparo, desenvoltura e competência para fazer boas apresentações.

PORQUE NÃO CONSEGUIMOS LIDAR COM O PÚBLICO?

Para isso veremos que vários factores influenciam para tal:

CONSELHOS PARA CONTROLAR O MEDO DE FALAR AO PÚBLICO

1ª Prepare-se para enfrentar a plateia;

2ª Quando o medo aparecer encare-o normalmente;

3ª Tenha a postura correcta;

4ª Controle o seu nervosismo através da respiração.

PÚBLICO: Há várias situações onde se deve falar em público e cada
público tem uma característica que deve ser respeitada. Quem deseja falar ao público deve seleccionar o tipo de linguagem, de abordagem, de recursos, de acordo com o público para o qual vai se apresentar.

SAIBA O QUE FALAR

1- Recolha muito material sobre o assunto que irá apresentar;

2ª Analise, preveja possíveis questionamentos da sua plateia;

3ª Estude muito sobre o tema de sua apresentação;

O que queremos destacar aqui é que o grande motivo de não conseguirmos lidar com público no momento de uma defesa é na maioria das vezes pelo facto de estarmos limitado, e decorar e não estudar.

Quem não estuda para ter uma boa apresentação sempre acaba por ter medo de falar algo que não devia ou de esquecer qualquer coisa

Não espere que o colega faça todo trabalho sozinho, em vez disso acompanhe cada passo.

E no momento da defesa não se prende no que esta escrito mais sim no que você entendeu

Pratica em casa sempre em voz alta, e o tipo de linguagem a ser usada

Desejamos um óptimo dia à todos estudantes

EBFF- "Tudo pelo nosso bem académico"

Aulas para segunda feira. Turma :D

As aulas vão retomar no dia 23 de 11 de 2020 ,ISPEL.