Centro Infantil Doces Laranjinhas

O CENTRO INFANTIL DOCES LARANJINHAS,é um centro acolhedor,que prima pelo Ensino de qualidade,pelo bem-estar,segurança e por actividades que suportam o crescimento Harmônico e o adequado desenvolvimento psicomotor da criança.
Dispomos de um espaço amplo, com equipamentos modernos e sofisticados, que atendem às necessidades das crianças bem como os requesitos impostos pela legislação vigente.
Contamos com uma equipa multidisciplinar que trabalha para garantir a segurança, saúde, o adequado desenvolvimento psicomotor e o crescimento, prestando especial atenção às esferas cognitivas e afectivas das crianças.

Uma creche, consiste num espaço destinado ao apoio pedagógico e cuidado de crianças com idades compreendidas entre os três meses e os três anos.Dos três meses à aquisição da marcha, as crianças encontram-se em berçários, transitando para as salas seguintes até aos três anos em que passam para a valência de jardim de infância.

O Centro Infantil DOCES LARANJINHAS, tem o prazer de desejar-lhes uma boa PÁSCOA.

Bom dia caríssimos seguidores, hoje falar-vos-emos sobre o DESENVOLVIMENTO MOTOR NA INFÂNCIA.

O desenvolvimento da criança abrange 3 etapas: psicológico, neurológico e motor.

Apesar do desenvolvimento ter fases e etapas bem definidas, cada bebê irá definir o seu. Para cada bebê como um indivíduo irá responder de forma muito particular aos estímulos vividos e/ou oferecidos.

O bebê ao nascer ainda não senta, não anda, devido ao seu sistema nervoso que ainda está imaturo em vários aspectos, entre eles o tônus muscular estará diminuído no pescoço e tronco e aumentado em braços e pernas. E para que o bebê adquira habilidades, este sistema nervoso precisará amadurecer, o que ocorre no primeiro ano de vida, e vai até 3 anos de idade.

O amadurecimento do sistema nervoso se fará em 2 direções: da cabeça para o pescoço e da região proximal para a mais distante, ou seja, o bebê controla o pescoço antes de controlar o tronco, e controla os ombros antes das mãos.Todo esse processo é gradativo, e cada fase alcançada habilita a criança a avançar para a etapa seguinte. Esse processo é lento e diário, imperceptível.

O amadurecimento do sistema nervoso depende da boa saúde global do bebê que é obtido através do aleitamento materno, controle de infecções e doenças com a ajuda das vacinas, o cuidado da própria mãe e o estímulo saudável do meio ambiente. Este estímulo não deve ser exagerado na intenção errônea de formar “campeões”, mas sim, deve ser espontâneo, tranquilo, calmo e natural, dentro do relacionamento de amor, carinho e respeito entre pais e filhos. O que acarretará um adulto que saberá se relacionar com o meio e com o outros de forma sadia respeitando-os e não competindo com eles.

NO PRIMEIRO ANO DE VIDA, O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SE BASEIA NA ÁREA MOTORA GROSSA, PASSANDO A ENTENDER O MUNDO A PARTIR DESSA EXPERIÊNCIA.
COM ESSE PROCESSO OCORRE O DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO. AS NOÇÕES DE LONGE, PERTO, RASO, FUNDO, FRIO, QUENTE, ETC., PASSAM A SER PERCEBIDAS ATRAVÉS DO CORPO DA CRIANÇA. TUDO ELA SENTE NO SEU CORPO ( FEED-BACK). COM MAIOR CONTROLE SOBRE AS MOVIMENTAÇÕES, ELE ( BEBÊ ), APRIMORA SEU CONHECIMENTO SOBRE O MUNDO.

NOS 6 PRIMEIROS MESES O CONTROLE ANTIGRAVITÁRIO SE DARÁ NA HORIZONTAL (NAS POSTURAS MAIS BAIXAS), E DEPOIS ESTA IDADE O CONTROLE SE DARÁ NA VERTICAL (NAS POSTURAS MAIS ALTAS).

NO FINAL DO PRIMEIRO ANO CONSEGUIRÁ CONTROLAR TODOS OS MOVIMENTOS ANTIGRAVITÁRIOS. HAVERÁ UMA MAIOR INTEGRAÇÃO DOS MOVIMENTOS JÁ ADQUIRIDOS.

A palavra livro provém do latim liber, um termo relacionado com a cortiça da árvore. Um livro é um conjunto de folhas de papel ou de qualquer outro material semelhante que, uma vez encadernadas, formam um volume.
De acordo com a UNESCO, um livro deve conter pelo menos 50 folhas. Caso contrário, é considerado um folheto. Convém destacar, de qualquer forma, que existem os livros digitais (os e-books que, em vez de folhas, têm arquivos para ler num computador ou qualquer dispositivo electrónico específico) e os livros áudio (o registo de alguém a ler, de modo a que o livro seja acessível para as pessoas invisuais, por exemplo).
Em geral, conhece-se como livro qualquer obra literária, científica ou de outro tipo, que tenha a extensão necessária para formar um volume: “O Prémio Nobel colombiano acabou de apresentar o seu último livro”, “O meu sonho é publicar um livro de poesia”, “Na minha mesinha de cabeceira, há sempre lugar para um livro”.
Nas escolas, o livro de ponto serve para os docentes registarem as actividades lectivas ministradas diariamente. Cada turma tem o seu próprio livro de ponto.

Falamos de livros, porque faz parte do nosso cotidiano o uso de livros e estimular o hábito de literatura aos nossos pequenotes,para que estejam preparados no seu futuro académico.

​Consideram-se três grandes áreas de desenvolvimento infantil: motor, cognitivo e emocional. Estas três grandes áreas de desenvolvimento interligam-se, influenciam-se e acontecem simultaneamente. Para mais informações é só entrar em contacto.

Estão abertas as candidaturas às inscrições no CENTRO INFANTIL DOCES LARANJINHAS, sito no Condomínio da Juventude,Rua 6-casa n°22 Sapú-Luanda,depois do shopping Ulengo Center; a preços promocionais. Nas respostas sociais CRECHE, PRÉ-ESCOLAR E CENTRO DE ACTIVIDADES DE TEMPOS LIVRES
O centro infantil Doces Laranjinhas espera por ti.

Sim sim, também há espaço para os lactantes. No nosso centro não excluimos ninguém. Venha fazer uma visita e não se arrependerá👼👼👼👼👼

Estão abertas as candidaturas às inscrições no CENTRO INFANTIL DOCES LARANJINHAS, sito no Condomínio da Juventude,Rua 6-casa n°22 Sapú-Luanda,depois do shopping Ulengo Center; a preços promocionais. Nas respostas sociais CRECHE, PRÉ-ESCOLAR E CENTRO DE ACTIVIDADES DE TEMPOS LIVRES.