23/02/2021
Nada pessoal.
Antes de mais nada, parabéns a ministra da Educação, pela coragem em tomar a iniciativa de trazer à ribalta o sistema vigente em detrimento da reforma ou Deforma educativa.
Mas, é como tudo, as mudanças nem sempre trazem consigo bons ventos.
Refiro-me a informação que está sendo passada, que dá conta dos novos critérios de nomeação dos Directores e subdirectores pedagógicos.
Não sou apologista da ideia de que, para um director ser nomeado, tenha necessariamente que ter a licenciatura.
JUSTIFICO-ME NAS SEGUINTES PALAVRAS:
Há muitos anos para cá, temos vivenciado e pondo a lume a qualidade dos nossos Licenciados e a grande dificuldade que têm, em traduzir as teorias aprendidas e talvez apreendidas, em uma realidade lógico-funcional. Não há sincronia possível, naqueles que chamamos de Doutores e o saber fazer.
O bocadinho de prestígio que esse sistema educativo ainda tem, vem daqueles pacatos cidadãos que têm uma educação Laboral, do berço,,, pessoas que sob todas oponibilidades,,, dificuldades e debocho dos DOUTOROMANIÁCOS,,, ainda assim, levantam-se e saem de suas casas com o propósito de tirar o homem novo, do obscurantismo...
O facto de termos um número elevadíssimo de pseudolicenciados, não significa que, atingiu-se em contrapartida um nível aceitável de qualidade no nosso ensino. É UTOPIA srª Ministra.
Nós temos Lics, que nem para dar Ortografia nos miúdos servem... Temos Doutores, que não conseguem extrair de uma interpretação literal/outros, um sentido extensivo ou restritivo, do conteúdo que leu... Temos Mestres que ainda precisam de aulas sobre leitura e interpretação dos textos.
É nestas pessoas que escrupulosamente a Senhora quer apostar, mesmo às segas o sistema de educação, que já carece de uma reanimação? Acho que não...
Ademais, os meus amigos que me desmintam, se estiver mentindo: nós constatamos isso no terreno, alguns dos nossos bons colegas, repito, alguns e na sua maioria, aqueles que fizeram o médio do Magistério primário, apresentaram grandes dificuldades no terreno (ao darem as suas aulas), muitos deles foram suplantados por aqueles que fizeram cursos PRE-UNIVERSITÁRIOS...
Ter licenciatura em ciências da educação, só vai fazer de nós adquirir mais um título académico, não fará dos Subdirectores Pedagógicos excelentes gestores de questões pedagógicas nas nossas escolas, pois, é como sabemos, os cursos de ciências de educação em Angola, são os grandes culpados pelo número acentuado de Doutores incompetentes, pela baixa qualidade do ensino Superior em Angola.
Agora, é preciso sim, identificar nas escolas, quem é, quem está e quem pode desempenhar com responsabilidade, entrega e patriotismo, essas atribuições, no seio da Força de Trabalho de cada Escola... Não importa o grau académico que esta pessoa tenha, mas, o domínio que a pessoa tenha sobre o assunto.
REFLITAM
Os melhores arquivistas que temos nas escolas, não são nem de perto, nem de longe, formados na área em qual trabalham. Organizam com excelência os Arquivos das escolas onde trabalham.
É preciso uma racionalidade prático-funcional, sobre este assunto bastante delicado, pois é dele que vai depender a qualidade do ensino daqueles que não têm possibilidades de fazerem a formação no estrangeiro...
By: MD
