Shirakatsy Lyceum/ Շիրակացու ճեմարան

💃✨ Վերջերս Ճեմարանի 5-րդ դասարանի սաները ներկայացան գեղեցիկ ու տպավորիչ պարային համարներով՝ հանդիսատեսին փոխանցելով տարբեր ժողովուրդների մշակութային գույներն ու տրամադրությունները։

Սաները, պարուսույց Արմինե Գասպարյանի գլխավորությամբ բեմում ներկայացրեցին ինչպես հայկական ազգային, այնպես էլ տարբեր ազգերի հետաքրքիր ու յուրօրինակ պարեր՝ իրենց շարժումներով։ 🌍

Ինչպես ասել է Կոմիտասը.
«Պարն արտահայտում է յուրաքանչյուր ազգի բնորոշ գծերը, մանավանդ բարքն ու քաղաքակրթության աստիճանը»։

💃✨ Recently, the 5th grade students of the Lyceum presented beautiful and impressive dance performances, conveying the cultural colors and spirit of different nations to the audience.

Under the guidance of choreographer Armine Gasparyan, the students performed both Armenian national dances and unique dances from different cultures, expressing their energy and emotions through movement. 🌍

As once said:
“Dance expresses the characteristic features of each nation, especially its morals and level of civilization.”

📚 Ճեմարանում շարունակվում են միջազգային մի շարք բուհերի և կրթական կազմակերպությունների ներկայացուցիչների հետ հանդիպումները, որոնք նպատակ ունեն աջակցելու սաների մասնագիտական կողմնորոշմանը, ընդլայնելու նրանց կրթական հնարավորությունների շրջանակը և ծանոթացնելու միջազգային կրթական ծրագրերին։

🌐 Այս շրջանի ընթացքում Ճեմարան այցելեց պարոն Մորենո Դանիելը՝ ներկայացնելով ԻՅՈՒ Բիզնես դպրոցը։ Այցի շրջանակում քննարկվեցին հետագա համագործակցության հնարավորությունները, ինչպես նաև կազմակերպվեց հանդիպում սաների հետ՝ հարցուպատասխանի ձևաչափով։

Ճեմարան էին այցելել նաև Ճապոնիայի Ցուկուբայի համալսարանի ներկայացուցիչներ՝ Կոյամա Սոգոն, Յամամոտո Ռանը, Յուկի Տագավան և Յուջի Կաջիյաման։ Հանդիպման ընթացքում նրանք սաներին ներկայացրին ընդունելության պայմանները, կրթական հնարավորությունները և ճեմարանականների համար նախատեսված առավելությունները։

🔗 Նիկոսիայի համալսարանի ընդունող հանձնաժողովի ներկայացուցիչներ Մարիա Կասմադակին և Կոստել Տառատան իրենց այցի շրջանակում բուհական խորհրդատու Անի Տեր-Պետրոսյանին ներկայացրին համալսարանի առանձնահատկությունները, ընդունելության պահանջները, հայտադիմումների ներկայացման ընթացակարգը և ճեմարանականների համար նախատեսված կրթաթոշակային հնարավորությունները։

«Համալսարանական Կամուրջ» կազմակերպության ներկայացուցիչ Իրինա Տինդերը շրջայց կատարեց Ճեմարանում, իսկ այցի ընթացքում բուհական խորհրդատուի հետ քննարկվեցին հետագա համագործակցության հնարավորությունները։

Ճեմարան էր այցելել նաև Ժնևի Բիզնես դպրոցի ներկայացուցիչ պարոն Գրիշի Ռայը, ով հանդիպում ունեցավ սաների հետ և հետաքրքիր սահիկաշարի միջոցով ներկայացրեց բովանդակալից տեղեկատվություն կրթական ծրագրերի և ուսանողական հնարավորությունների վերաբերյալ։

Եվրոպական Հանրային Իրավունքի Կազմակերպության (EPLO) Վրաստանի և Հայաստանի տարածաշրջանային տնօրեն Իոսեբ Նանոբաշվիլին ևս այցելեց Ճեմարան։ Շրջայցից հետո նա հանդիպեց սաներին՝ ներկայացնելով կազմակերպության կողմից առաջարկվող ուսումնական հնարավորություններն ու առավելությունները։

Այս հանդիպումները կարևոր հարթակ են սաների համար՝ միջազգային կրթական միջավայրին ծանոթանալու, իրենց հետաքրքրությունները բացահայտելու և ապագա մասնագիտական ուղին առավել վստահ ընտրելու տեսանկյունից։

#ԳործԿա 📣

👤 Շիրակացու ճեմարանը ընդլայնում է իր թիմը։
Մենք փնտրում ենք՝ Մանկակրթարանի #լոգոպեդ

Եթե ցանկանում եք նպաստել 3-5 տարեկան սաների խոսքի և հաղորդակցական հմտությունների զարգացմանը, աջակցել նրանց ուսումնառության գործընթացում և աշխատել մասնագիտական ու արժեքահեն կրթական միջավայրում, ապա մենք փնտրում ենք հենց Ձեզ։

⬇️ Միանալով մեր թիմին դուք հնարավորություն կունենաք՝

🔹 մասնակցել սաների զարգացմանն ուղղված ծրագրերի մշակմանն ու իրականացմանը,
🔹 կիրառել ժամանակակից լոգոպեդական մեթոդներ և գործիքներ,
🔹 զարգանալ մասնագիտական և անձնական առումներով,
🔹 աշխատել համագործակցային և աջակցող միջավայրում։

👇 Թափուր հաստիքներին և մանրամասներին ծանոթանալու համար անցեք հղումով՝ 🌐 https://shirakatsy.am/career

📩 Ձեր ինքնակենսագրականը (CV) կարող եք ուղարկել [email protected] էլ. հասցեին՝ նամակի «Թեմա/Subject» դաշտում նշելով համապատասխան հաստիքը։

👥 Նախնական ընտրություն անցած թեկնածուները կհրավիրվեն հարցազրույցի։

📆 Դիմելու վերջնաժամկետը՝ 31.05.2026

📢 Վերջերս Ճեմարանում 6-րդ դասարանցիների համար տեղի ունեցավ կարևոր և բովանդակալից իրազեկման հանդիպում՝ նվիրված սեռահասունացման շրջանին, անձնական հիգիենային և վերարտադրողական առողջությանը։

👥Հանդիպման հյուրերն էին մանկական և դեռահասների գինեկոլոգ Լիանա Քոչարյանը (Dr. Liana Kocharyan) և ուրոլոգ Վահան Բաբայանը (Vahan Babayan) , ովքեր սաների հետ խոսեցին տարիքային կարևոր փոփոխությունների, առողջ ապրելակերպի և անձնական խնամքի մասին։

Հանդիպման ընթացքում մասնագետները մատչելի և վստահելի ձևաչափով ներկայացրին սեռահասունացման շրջանի ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները, անձնական հիգիենայի կանոնները և վերարտադրողական առողջության պահպանման կարևորությունը։ Սաները հնարավորություն ունեցան ազատ մթնոլորտում հնչեցնել իրենց հետաքրքրող հարցերը և ստանալ մասնագիտական պատասխաններ։

📢 Recently, an important and informative awareness meeting was held at the Lyceum for 6th grade students, dedicated to puberty, personal hygiene, and reproductive health.

The guests of the meeting were pediatric and adolescent gynecologist Liana Kocharyan and urologist Vahan Babayan, who spoke with the students about important age-related changes, healthy lifestyles, and personal care.

During the meeting, the specialists presented the physiological changes of puberty, the rules of personal hygiene, and the importance of maintaining reproductive health in an accessible and trustworthy format. The students had the opportunity to freely ask their questions and receive professional answers in an open and supportive environment.

📌Մարտի 17-ից 19-ը ճեմարանականները այցելել էին Ա. Ալիխանյանի անվան ազգային գիտական լաբորատորիա: Սաները մասնակցեցին Տարրական մասնիկների ֆիզիկայի վարպետաց դասերին։

Ինչպես նշվում է ԱԱԳԼ - A. Alikhanyan National Science Laboratory էջում ճեմարանկանները մասնակցել են եռօրյա ծրագրի, որի ընթացքում աշակերտները ծանոթացել են ժամանակակից ֆիզիկայի կարևոր ուղղություններին, մասնակցեցին ինտերակտիվ դասախոսությունների և գործնական աշխատանքների։

💡 Վարպետաց դասերը ներառում էին ինչպես տեսական ներկայացումներ, այնպես էլ միջազգային գիտափորձերի տվյալների վերլուծություն՝ Belle II, ATLAS և CMS փորձերի օրինակներով։ Աշակերտները նաև մասնակցեցին առցանց տեսազանգերի՝ շփվելով միջազգային գիտական համայնքի ներկայացուցիչների հետ։
-
🗓 From March 17 to 19, the students of the Lyceum visited the A. Alikhanyan National Science Laboratory, where they participated in masterclasses on Elementary Particle Physics.

As noted on the A. Alikhanyan National Science Laboratory page, the students took part in a three-day program during which they explored key areas of modern physics and participated in interactive lectures and practical activities.

💡 The masterclasses included both theoretical presentations and data analysis from international scientific experiments, including Belle II, ATLAS, and CMS. The students also joined online video calls, communicating with representatives of the international scientific community.

🎉Օրեր առաջ արտաուսումնական միավորումների սաները հանդես եկան հիփ հոփի և դաշնամուրային կատարումներով՝ մեր առօրյան ևս մեկ անգամ լցնելով մշակութային նոտաներով։

Բոլոր մասնակից սաները հանդես եկան բարձր մակարդակի և տպավորիչ ելույթներով՝ ցուցադրելով իրենց տաղանդը, աշխատասիրությունն ու ստեղծագործական մոտեցումը 🤩

❤ Միջոցառումը երաժշտության, էներգիայի և արվեստի գեղեցիկ համադրություն էր, որը ևս մեկ անգամ ընդգծեց, որ մշակույթը մեր առօրյայի կարևոր մասն է։
-
🎉A few days ago, the students of the extracurricular groups performed hip-hop and piano pieces, once again filling our daily life with cultural notes.

All participating students delivered impressive and high-level performances, demonstrating their talent, hard work, and creative approach 🤩

❤ The event was a beautiful combination of music, energy, and art, once again highlighting that culture is an essential part of our everyday life.

📌 «Կոմիտասյան պատվաստ» նախագծի շրջանակում կայացան հանդիպումներ կոմիտասագետ Արթուր Շահնազարյանի հետ։

Հանդիպման ընթացքում սաները և աշխատակիցները հնարավորություն ունեցան առավել խորությամբ ճանաչելու Կոմիտասի գործունեությունը, նրա երաժշտական ու մշակութային ժառանգությունը, ինչպես նաև բացահայտելու ազգային արժեքների պահպանման կարևորությունը 🎶

10-րդ դասարանի սաները կազմակերպել էին նաև «Լռության ձայն» խորագրով միջոցառում, որն առանձնանում էր իր խորքային ասելիքով և զգայական մթնոլորտով։

🤩 Այսպիսի հանդիպումները կարևոր են, քանի որ դրանք սաների մեջ ձևավորում մշակութային ժառանգության հանդեպ պատասխանատվություն և արժեքային մտածողություն։ Մշակույթի ու արվեստի ոլորտի մասնագետների հետ անմիջական շփումը ոչ միայն հարստացնում է գիտելիքները, այլև ոգեշնչում է պահպանել ու շարունակել հայկական մշակութային ավանդույթները։
-
📌 Within the framework of the “Komitasian Testament” project, meetings were held with Komitas scholar Artur Shahnazaryan.

During the meetings, students and staff members had the opportunity to gain a deeper understanding of Komitas’ work, his musical and cultural legacy, and the importance of preserving national values 🎶

The 10th grade students also organized an event entitled “The Voice of Silence,” which stood out for its profound message and emotional atmosphere.

🤩 Such meetings are important because they foster a sense of responsibility toward cultural heritage and encourage value-based thinking among students. Direct interaction with professionals in the fields of culture and art not only enriches knowledge, but also inspires participants to preserve and continue Armenian cultural traditions.

✨Օրեր առաջ տեղի ունեցավ ՄԴ-ի թերևս ամենաբարի նախագծերից մեկի՝ համայնքային նախագծերի շնորհանդեսը:

Համայնքային նախագծերի իրականացման հիմքում սաները դուրս են բերում համայնքում առկա որևէ խնդիր և այդ խնդրի սեփական լուծման ուղիներն են առաջարկում: 2025- 20256 ուստարվա ընթացքում սաներն իրականացրել են 57 նախագիծ:

📌Այս տարի առաջին անգամ ՀՆ-ի գրանցումների մատյանում ներառվել է «Ինչուների բուրգը»՝ նպատակ ունենալով զարգացնել սաների քննադատական մտածողությունը և ունենալ սաների կողմից նախագծի ընթացքում վեր հանած խնդրի հիմնավոր և լիարժեք պատասխան:

Ընդլայնվել են սաների համագործակցության շրջանակները: Համագործակցելով համայնքային և ծառայության նախագծեևի շրջանակում սաները գեղեցիկ նախագծեր են իրականացրել Աբովյանի տարեցների տանը, խնամքի կենտրոնում:

«Շրջանաձև տնտեսություն» խորագրի ներքո սաները համագործակցել են Develop Armenia կազմակերպության, «Ասենք ոչ կոռուպցիային» թեմայի շրջանակում՝ Կոռուպցիայի կանխարգելման հանձնաժողովի գրասենյակի աշխատակիցների հետ:

Կարևորելով ազգային հենքը «ԱսՄունք» խորագրի ներքո սաները կազմակերպել են հանդիպումներ նվիրված հայկական պարերի ուսուցմանը և հայրենասիրական ֆիլմերի դիտմանը: Համագործակցել են «Զարկ», «Արի պարի» կազմակերպությունների հետ, հյուրընկալել են պարուսույց Համազասպ Ասլանյանին, հայ դերասան, ՀՀ վաստակավոր արտիստ Բաբկեն Չոբանյանին:

❤ Նախագծերի շարքում մեծ թիվ է կազմել նաև կամավորական աշխատանքները:
-
✨A few days ago, the presentation of one of the Middle School’s kindest initiatives — the Community Projects — took place.

At the core of the Community Projects, students identify an existing issue within the community and propose their own solutions to address it. During the 2025–2026 academic year, students implemented 57 projects.

📌For the first time this year, the “Pyramid of Whys” was included in the Community Project registration journal, aiming to develop students’ critical thinking skills and help them provide well-grounded and comprehensive answers to the problems identified throughout their projects.

The scope of students’ collaboration has also expanded. Within the framework of community and service projects, students carried out meaningful initiatives at the “Narek” Elderly Home in Abovyan and the “Avag Serund” Care Center.

Under the theme “Circular Economy,” students collaborated with the organization Develop Armenia, while within the framework of the topic “Say No to Corruption,” they worked with staff members of the Corruption Prevention Commission Office.

Emphasizing national values, under the title “AsMunk,” students organized meetings dedicated to the teaching of Armenian traditional dances and the screening of patriotic films. They collaborated with the organizations “Zark” and “Ari Pari,” and hosted choreographer Hamazasp Aslanyan and Armenian actor, Honored Artist of the Republic of Armenia Babken Chobanyan.

❤ Volunteer work also made up a significant portion of the projects.

Օրեր առաջ տեղի է ունեցել սեմինար վերապատրաստում:

Սեմինարի նպատակն է ԱԱ դասավանդող մասնագետների, մանկավարժների և այլ մասնագետների շրջանում առաջին օգնության հմտությունների ձևավորումը, հասարակական անվտանգության մակարդակի բարձրացումը, հանրային կրթության զարգացումը, արտակարգ իրավիճակների ճիշտ արձագանքումը

Վերապատրաստմանը մասնակցելու են ճեմարանի Առողջ ապրելակերպ դասավանդող մասնագետները
-
A few days ago, the “Protected Heart 🫀 City of Yerevan” seminar-training took place.

The aim of the seminar is to develop first aid skills among Health Education specialists, educators, and other professionals, enhance the level of public safety, promote public education, and ensure proper response to emergency situations.

The Lyceum’s Healthy Lifestyle teachers and specialists participated in the training.

📌7-րդ դասարանի սաները իրականացրել են «On the Go» միջառարկայական նախագիծ՝ հայոց պատմություն, անգլերեն և ռոբոտաշինություն առարկաների շրջանակում։ Հետազոտական նախագծի շրջանակում սաները այցել են հին Աշտարակ քաղաք։

Նախագծի ընթացքում սաները ուսումնասիրություններ էին կատարել Սուրբ Մարիանե եկեղեցու, Կարմրավոր եկեղեցու, Շոկոլադի գործարանի, Պերճ Պռոշյանի, Ծիրանավոր եկեղեցու, Աշտարակի կամուրջի և Քասախի կիրճի մասին✨

🤩Նախագիծը սաներին հնարավորություն տվեց զարգացնելու հետազոտական և վերլուծական մտածողությունը, թիմային աշխատանքը և հաղորդակցման հմտությունները, ինչպես նաև գործնականում կիրառելու տարբեր առարկաներից ստացած գիտելիքները։ Այն նպաստեց նաև հայրենի պատմամշակութային արժեքների ճանաչմանն ու ուսումնառության նկատմամբ հետաքրքրության խորացմանը։
-
📌 The 7th-grade students carried out the interdisciplinary project “On the Go” within the framework of Armenian History, English, and Robotics. As part of the research project, the students visited the ancient city of Ashtarak.

During the project, the students conducted research on Saint Marine Church, Karmravor Church, a chocolate factory in Paskal and Diodato, Perch Proshyan, Tsiranavor Church, the Ashtarak Bridge, and the Kasagh Gorge✨

🤩The project provided students with an opportunity to develop their research and analytical thinking, teamwork, and communication skills, as well as to apply knowledge gained from different subjects in a practical context. It also contributed to a deeper appreciation of Armenia’s historical and cultural heritage and increased students’ interest in the learning process.