ASPU International Department

📯📯Հնդկաստանի առաջատար բուհերից մեկը՝ Վելլորի տեխնոլոգիական ինստիտուտը (Vellore Institute of Technology - VIT), հայտարարում է «Chancellor Dr. G. Viswanathan» կրթաթոշակային ծրագիրը՝ նախատեսված Հայաստանի 5 տաղանդավոր և արժանի ուսանողների համար։

📌Ինչո՞ւ ընտրել VIT-ը․
✅Բարձր վարկանիշ` Ըստ Հնդկաստանի կառավարության ազգային վարկանիշային համակարգի՝ VIT-ը դասվում է երկրի լավագույն 15 բուհերի շարքում։
✅Համաշխարհային ճանաչում` QS 2025 համաշխարհային համալսարանական վարկանիշում ինստիտուտը զբաղեցնում է 119-րդ տեղը «Ճարտարագիտություն և տեխնոլոգիա» ոլորտում։
✅Առաջատար ուղղություններ` Տվյալագիտության (Data Science) և Արհեստական բանականության (AI) հետազոտությունների գծով բուհն աշխարհի լավագույն 100-ակում է։

📚 Կրթաթոշակը հասանելի է բակալավրի կրթական ծրագրերում՝ հետևյալ մասնագիտություններով.
🛠️ Ճարտարագիտություն
🔬 Բնագիտական գիտություններ
💻 Համակարգչային կիրառություններ
📈 Առևտուր
💼 Բիզնեսի կառավարում
🌾 Գյուղատնտեսական գիտություններ։

📌Ի՞նչ է ներառում լիարժեք կրթաթոշակը.

✅Ուսման վարձի ամբողջական փոխհատուցում (waiver) ուսումնառության ողջ ընթացքում։
✅Անվճար կեցություն օդորակիչով կահավորված հանրակացարանային սենյակներում (համատեղության սկզբունքով)։

Ուսանողների կողմից վճարման ենթակա են սննդի ծախսերը, առողջապահական ապահովագրությունը և այլ լրացուցիչ անձնական ծախսերը։

📬 Ինչպե՞ս դիմել.
🔎Մանրամասն տեղեկությունների, դիմումների ընթացակարգի և պահանջվող փաստաթղթերի համար կարող եք կապ հաստատել անմիջապես համալսարանի միջազգային կապերի բաժնի հետ՝ 📩 [email protected] էլ. հասցեով։

🌎Մանկավարժական համալսարանը հյուրընկալել էր Իսպանիայի Ռովիրա և Վիրջիլի համալսարանի Հաղորդակցության ամբիոնի Ուսումնական գործընթացի աջակցման ծառայության տեսալսողական մեդիատեխնիկ Օսկար Ֆեռեին։

📌Այցը Էրազմուս+ միջազգային ակադեմիական շարժունության ծրագրի շրջանակներում էր, որի ընթացքում Օսկար Ֆեռեն հանդիպումներ ունեցավ Միջազգային համագործակցության և ծրագրերի կառավարման կենտրոնի ներկայացուցիչների հետ, ծանոթացավ բուհի պատմությանը, կրթական ծրագրերին, միջազգային գործընկերության աշխարհագրությանն ու զարգացման հեռանկարներին։

🎓Մասնագիտական և ակադեմիական կապերի սերտացման նպատակով՝ իսպանացի մասնագետը հանդիպում ունեցավ նաև Կուլտուրայի ֆակուլտետի պրոֆեսորադասախոսական կազմի և ուսանողների հետ։

📌Հանդիպման առանցքում երկու բուհերի կրթական ծրագրերի առանձնահատկություններն էին․ Օսկար Ֆեռեն ծանոթացավ Կուլտուրայի ֆակուլտետի կրթական ծրագրերին, ինչպես նաև ուսանողներին տրամադրվող տեխնիկական միջոցներին, մասնավորապես՝ սարքավորումների բազային, որոնք կիրառվում են գործնական դասընթացների ժամանակ։

Իսպանացի հյուրը տպավորված էր ֆակուլտետի ստեղծագործական միջավայրով և տեխնիկական հնարավորություններով:

🤝Հանդիպման ընթացքում կողմերը քննարկեցին նաև հետագա համագործակցության հեռանկարները։ Դիտարկվեցին փոխգործակցության ընդլայնման հնարավորությունները՝ դասախոսական կազմի և ուսանողների շարժունություն, համատեղ միջոցառումների կազմակերպում։

Ակադեմիական հանդիպումներից բացի, Օսկար Ֆեռեն այցելեց նաև ՀՊՄՀ թանգարան, հյուրընկալվեց բուհի Առաջին համալսարանական «Ռադիո Ֆամա»-յում։

Աղբյուրը՝ aspu.am :

Մանկավարժականում էր պրոֆեսոր Պաուլո Դելգադոն

🌎Մանկավարժական համալսարանում էր Պորտուի պոլիտեխնիկական ինստիտուտի (Պորտուգալիա) Կրթական հետազոտությունների և նորարարությունների կենտրոնի և Կրթության բարձրագույն դպրոցի պրոֆեսոր Պաուլո Դելգադոն: Այցի նպատակը կապերի ամրապնդումն ու բարձրագույն կրթության կառավարման ոլորտում փորձի փոխանակումն էր։

📌Պրոֆեսոր Դելգադոն հանդիպումներ ունեցավ Միջազգային համագործակցության և ծրագրերի կառավարման կենտրոնի ներկայացուցիչների հետ, ծանոթացավ բուհի պատմությանը, կրթական ծրագրերին, միջազգային գործընկերության աշխարհագրությանն ու զարգացման հեռանկարներին։

📌Կրթական ծրագրերի համատեղման և հետազոտական հնարավորությունների քննարկման նպատակով՝ Պաուլո Դելգադոյին հանդիպեց նաև Տնտեսագիտության և կառավարման ամբիոնի վարիչ Ռիտա Գևորգյանին, ապա բարձրագույն կրթության կառավարման ոլորտի ուսանողների համար հանդես եկավ «Դպրոցի կառավարում և առաջնորդություն. բյուրոկրատիայի ազդեցությունը դպրոցի կառավարման վրա» թեմայով դասախոսությամբ։

ՀՊՄՀ-ում ավարտվեց VaKE մեթոդաբանությանը նվիրված վերապատրաստման դասընթացը

📌Հունիսի 10-12-ը Մանկավարժական համալսարանում Էրազմուս+ կարողությունների զարգացման «Արժեքներին միտված կրթության խթանումը Հարավային Կովկասում» (PROVE) նախագծի աշխատանքային 2 րդ փաթեթի (WP2) շրջանակում անցկացվեց եռօրյա վերապատրաստման դասընթաց։

Մասնակցեց հանրակրթական դպրոցների և կրթական այլ հաստատությունների տարբեր առարկաների 19 ուսուցիչ։

📌Վերապատրաստման նպատակն էր ներկայացնել ժամանակակից կրթական միջավայրում կիրառվող Արժեքների և գիտելիքի վրա հիմնված կրթության (Values and Knowledge Education – VaKE) մոդելի տեսական հիմքերն ու գործնական կիրառության հնարավորությունները, ինչպես նաև ծանոթացնել ոլորտի արդյունավետ ռազմավարություններին և մեթոդներին։

🎓Դասընթացավարներն էին Կիրառական հոգեբանության ամբիոնի վարիչի պաշտոնակատար, դոցենտ Մարիանա Ավետիսյանը և Կենսաբանության, քիմիայի և աշխարհագրության ֆակուլտետի դեկանի՝ գիտության և միջազգային համագործակցության գծով տեղակալ, դոցենտ Մարինե Մաթոսյանը։

Մասնակիցները ծանոթացան մեթոդաբանության հիմնարար սկզբունքներին, դրա կիրառման առանձնահատկություններին և կրթական գործընթացում արժեքահեն ուսուցման հնարավորություններին։

Գործնական աշխատանքների ընթացքում նրանք ուսումնասիրեցին Լոուրենս Քոլբերգի բարոյական զարգացման տեսությունը և բարոյական դիլեմաների կիրառման մեխանիզմները՝ որպես սովորողների արժեքային դատողությունների, քննադատական մտածողության և ակադեմիական գիտելիքների զարգացման արդյունավետ գործիք։

Մասնակիցները մշակեցին սեփական բարոյական դիլեմաներ փորձարկեցին VaKE մեթոդաբանության կիրառման տարբեր մոդելներ՝ հարմարեցնելով իրենց դասավանդման ոլորտներին։

Վերապատրաստման ընթացքում ներկայացվեցին նաև արհեստական բանականության (AI) կիրառման հնարավորությունները կրթության մեջ՝ ուսումնական գործընթացի համար հետաքրքիր, բազմաշերտ և արժեքային բաղադրիչ պարունակող դիլեմաների ստեղծման ու մշակման նպատակով։

Դասընթացի մասնակիցները բարձր գնահատեցին ծրագրի բովանդակությունն ու ձևաչափը՝ ընդգծելով, որ այն հնարավորություն տվեց ձեռք բերել նոր գիտելիքներ, փոխանակվել մասնագիտական փորձով, վերաիմաստավորել դասավանդման մոտեցումները, ինչը կնպաստի ինչպես դասապրոցեսի արդյունավետության բարձրացմանը, այնպես էլ անձնական և մասնագիտական զարգացմանը։

Ավարտին մասնակիցներին հանձնվեցին երկլեզու հավաստագրեր։

Նշենք, որ PROVE եռամյա ծրագրի համակարգողը Թելավիի պետական համալսարանն է, իսկ ծրագիրը համաֆինանսավորում է ԵՄ-ն։

🚀 Արհեստական բանականության ինտեգրումը բարձրագույն կրթության դասավանդման և ուսումնառության գործընթացներում

🎓 Հայաստանում Էրազմուս+ ազգային գրասենյակը, Բարձրագույն կրթության բարեփոխումների փորձագետների (HERE) ազգային թիմի և Եվրոպական հանձնաժողովի SPHERE նախաձեռնության հետ համատեղ, հրավիրում է մասնակցելու «Արհեստական բանականության ինտեգրումը բարձրագույն կրթության դասավանդման և ուսումնառության գործընթացներում» թեմայով առցանց աշխատաժողովին։

📅 Ե՞րբ՝ Հունիսի 29-30
📍 Որտե՞ղ՝ Առցանց (Online)

💡 Ինչո՞ւ մասնակցել.
Աշխատաժողովի նպատակն է ներկայացնել բարձրագույն կրթության թվային փոխակերպման և արհեստական բանականության (ԱԲ) կիրառման միջազգային առաջավոր փորձը, քննարկել դրանց արդյունավետ ու պատասխանատու օգտագործման հնարավորությունները։

Հատուկ հյուրեր Ֆինլանդիայից.
Միջազգային փորձագետներ Լապենրանտայի տեխնոլոգիական համալսարանից (LUT University)՝
• Պրոֆեսոր Լեոնիդ Չեչուրին (Leonid Chechurin)
• Աննա Կրուզենշտերն (Anna Kruzenshtern)

Նրանք կներկայացնեն Ֆինլանդիայի բարձրագույն կրթության համակարգում թվայնացման գործնական փորձը, կվարեն ինտերակտիվ քննարկումներ և փորձի փոխանակման նիստեր։

👥 Ո՞ւմ համար է նախատեսված.
Բուհերի ղեկավարների, դասախոսների, ուսանողների, որակի ապահովման, թվայնացման, կրթական տեխնոլոգիաների և ուսումնական գործընթացների կազմակերպման մասնագետների համար։

📝 Ինչպե՞ս մասնակցել.
Մասնակցությունն անվճար է, սակայն նախնական գրանցումը պարտադիր է։
🔗 Գրանցման հղում՝ https://forms.gle/gT9QP2Kgzhj8DinX9
⏳ Գրանցման վերջնաժամկետ՝ Հունիսի 26, ժամը 12:00:

🌍🇦🇲 ՀՊՄՀ-ում մեկնարկել են պիլոտային դասընթացների դիտարկումները

Էրազմուս+ CBHE T4GREEN «Հայաստանում և Մոլդովայում մանկավարժական կրթության բարեփոխումը հանուն կանաչ և թվային անցման» ծրագրի շրջանակում, որը համակարգվում է Հայկական պետական մանկավարժական համալսարանի կողմից, ՀՊՄՀ-ում մեկնարկել է վերանայված կրթական ծրագրերի պիլոտավորման առցանց դիտարկումները եվրոպացի փորձագետների կողմից։

Այս փուլում դիտարկվել են Օտար լեզուների և Ինֆորմատիկայի ամբիոններում իրականացվող երկու պիլոտային դասընթացներ՝ ուսանողների և դասախոսական կազմի ակտիվ մասնակցությամբ։

Օտար լեզուներ բաժնի ուսանողները ներկայացրել են կայուն զարգացմանն ուղղված նախագծեր՝ բնապահպանական իրազեկման, պլաստիկի օգտագործման կրճատման, էկոլոգիական դպրոցական նախաձեռնությունների և դպրոցներում արևային էներգիայի կիրառման թեմաներով՝ ցուցադրելով, թե ինչպես են կանաչ կրթության սկզբունքներն ու թվային կարողությունները ինտեգրվում ուսուցման գործընթացում։

Զուգահեռաբար, Ինֆորմատիկայի բաժնի ուսանողները ներկայացրել են «Թվային փոխակերպում և կայուն կրթական տեխնոլոգիական լուծումներ» դասընթացի պիլոտավորման արդյունքները, որը միավորում է թվային հիգիենան, GreenComp սկզբունքները, կայուն կրթական տեխնոլոգիաները և ռեսուրսախնայող թվային լուծումները։

Քանի որ մասնակիցներից շատերը գործող ուսուցիչներ են, ուսանողները ներկայացրել են նաև, թե ինչպես են այս մոտեցումներն արդեն կիրառվում իրական դպրոցական միջավայրերում։

Հանդիպումը դարձավ միջազգային մասնագիտական համագործակցության և փորձի փոխանակման կարևոր հարթակ՝ քննարկելու ուսուցիչների կրթության կանաչ և թվային վերափոխման հետագա ուղղությունները։

Մարիամ Գևորգյանի հաջողության պատմությունը

✔️Մասնագիտական և գիտական աճի ճանապարհին․ Մարիամ Գևորգյանի հաջողության պատմությունը

📑 Ուսանողական տարիները ոչ միայն փորձությունների ու ինքնաբացահայտման շրջան են, այլև կարևոր փուլ, որը լայն հնարավորություններ է ստեղծում անձնական, մասնագիտական և գիտական աճի համար։ Մարիամ Գևորգյանի փորձը դրա լավագույն ապացույցն է։

🔷 Նրա հաջողության պատմության հիմնաքարն ու գլխավոր երաշխավորը Մանկավարժական համալսարանն է, որն ինչպես ինքն է ասում, իր համար դեռ ուսանողական առաջին տարիներից բացեց միջազգային կրթական զարգացման և մասնագիտական կայացման դռները։

🔹«Բուհական միջավայրը ոչ միայն փոխանցեց մասնագիտական գիտելիքներ, այլև ձևավորեց վստահություն սեփական ուժերի հանդեպ, սովորեցրեց լինել նախաձեռնող, նպատակասլաց և մշտապես ձգտելու նոր հնարավորությունների»,-նշում է Մարիամ Գևորգյանը։

📌 Համալսարանի ընձեռած բացառիկ հնարավորության շնորհիվ նա մասնակցել է Մոսկվայի պետական հոգեբանամանկավարժական համալսարանի «Աշնանային դպրոց» ծրագրին։ Այդ ընթացքում ձեռք բերած գիտելիքներն ու արժեքավոր գործնական փորձառությունը դարձել են նրա գիտական հետաքրքրությունների և հետագա մասնագիտական առաջընթացի կարևոր շարժիչ ուժը։

Ավելին՝ ↪️ https://aspu.am/hy/public/single_person/id/119։

📯Գերմանիայի Բունդեսթագի «Միջազգային խորհրդարանական կրթաթոշակ»

Ինչպես նախորդ տարիներին, այս տարի նույնպես Գերմանիայի Բունդեսթագը, համագործակցելով Բեռլինի Ազատ համալսարանի, Հումբոլդտի համալսարանի և Տեխնիկական համալսարանի հետ, առաջարկում է երիտասարդ, քաղաքականությամբ հետաքրքրվող, բարձրագույն կրթություն ունեցող երիտասարդներին Միջազգային խորհրդարանական կրթաթոշակ Բեռլինում։

📌Ծրագիրը տևում է 2027թ. մարտի 1-ից մինչև հուլիսի 31-ը։

Կարևոր է.
📆 Հայտերի ներկայացման վերջնաժամկետը՝ 2026թ. հուլիսի 31-ն է:

🔗 Ինչպե՞ս դիմել.
Ծրագրի մանրամասներին, մասնակցության պայմաններին և անհրաժեշտ փաստաթղթերի ցանկին ծանոթացեք Բունդեսթագի պաշտոնական կայքում՝ 👉 www.bundestag.de/ips

Մանրամասն տեղեկատվության և համապատասխան հղումների համար կարող եք այցելել նաև Գերմանիայի դեսպանության կայքէջ՝ 👉 www.eriwan.diplo.de