ANQA (National center for professional education quality assurance)

🛎 Տեսական գիտելիքից մինչև իրական փորձառություն․ աշխատաժողով՝ 2026թ․ ծրագրային հավատարմագրման գործընթաց անցնող ՄԿՈՒ հաստատությունների ներկայացուցիչների հետ

📌 Քննարկման առանցքում բժշկական մասնագիտական կրթական ծրագրերի արդյունավետության գնահատումն էր՝ տեսական և գործնական ուսուցման համադրման, ուսանողների մասնագիտական կարողությունների ձևավորման և կլինիկական բազաների դերի տեսանկյունից։

📊 Աշխատաժողովի ընթացքում մասնակիցները կարևորեցին գործնական բաղադրիչի առանցքային դերը, սիմուլյացիոն և կլինիկական ուսուցման արդյունավետ համադրումը, ինչպես նաև գնահատման մեխանիզմների կատարելագործումը։

✔ Ժամանակակից բժշկական կրթությունը պահանջում է ոչ միայն տեսական գիտելիքների փոխանցում, այլև իրական մասնագիտական միջավայրում աշխատելու կարողությունների զարգացում։

📚 Քննարկման ընթացքում անդրադարձ կատարվեց նաև տվյալահենք ինքնավերլուծության, կրթական ծրագրերի շարունակական վերանայման և որակի ապահովման գործընթացներում գործատուների ներգրավվածության կարևորությանը։

Մանրամասները՝ ՈԱԱԿ-ի կայքում https://tinyurl.com/wt29jks6

📅 Մայիսի 14-ին Էրազմուս+ QA4VET ծրագրի շրջանակում տեղի ունեցավ հերթական աշխատաժողովը՝ գործընկեր ՄԿՈՒ հաստատությունների որակի ապահովման ներքին խմբերի մասնակցությամբ։

📌 Մասնակիցները երեք աշխատանքային խմբերով քննարկեցին կրթական ծրագրերի SWOT վերլուծությունները՝ փորձելով դրանք դարձնել առավել խորքային, տվյալահենք և բացահայտել ծրագրերի իրական կարիքները։

📚 Քննարկումների ընթացքում անդրադարձ կատարվեց կրթական ծրագրերի ուժեղ և թույլ կողմերին, զարգացման հնարավորություններին ու առկա սպառնալիքներին՝ հիմնվելով փաստացի տվյալների, գնահատումների և ուսումնառության վերջնարդյունքների վերլուծության վրա։

📊 ՈԱԱԿ մասնագետները կարևորեցին, որ SWOT վերլուծությունները կառուցվեն ապացուցահեն մոտեցմամբ՝ ապահովելով ներքին և արտաքին գործոնների հստակ տարբերակում։

Մանրամասները՝ ՈԱԱԿ-ի կայքում https://tinyurl.com/bdhcteru

📢 ՈԱԱԿ պաշտոնական կայքում հասանելի են հավատարմագրման գործընթացներին առնչվող նոր և լրամշակված փաստաթղթեր

🛎️ Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոնի պաշտոնական կայքի «Հավատարմագրում» բաժնի «Հավատարմագրման գործընթաց և փաստաթղթեր» ենթաբաժնում՝ 2026 թվականի ներքո, հասանելի են հավատարմագրման գործընթացներին առնչվող նոր և լրամշակված փաստաթղթեր։

📍 Հրապարակված են․

📄ՀՀ բարձրագույն և մասնագիտական կրթության փորձաքննության անցկացման ձեռնարկի նոր խմբագրությամբ տարբերակը,
📄 Թերությունների վերացման ծրագրի հաշվետվության ձևաչափը,
📄 Պայմանով ինստիտուցիոնալ հավատարմագրմանը հաջորդող ինքնավերլուծության ձևաչափը։

✔ Փաստաթղթերին կարող եք ծանոթանալ հետևյալ հղմամբ՝
🔗 https://anqa.am/hy/հավատարմագրում/

🔔 ՈԱԱԿ-ում ուսանողների հետ քննարկվել են հավատարմագրման գործընթացում հարցադրման և արդյունահենք վերլուծության սկզբունքները

🎯 Հանդիպման առանցքում էր այն հարցը, թե ինչպես կարող է ուսանող-փորձագետը հավատարմագրման գործընթացում հարցադրումների միջոցով բացահայտել բուհի կրթական գործունեության իրական արդյունքը․
🔹արդյոք կրթական ծրագիրը ձևավորում է այն կարողությունները, որոնք նախատեսված են ծրագրի վերջնարդյունքներով,
🔹արդյոք բուհն ունի այդ արդյունքները գնահատելու, վերլուծելու և բարելավելու մեխանիզմներ։

📊 Քննարկման ընթացքում ընդգծվեց, որ բուհի պատասխանատվությունը սկսվում է դիմորդին տրվող պարզ, բայց առանցքային հարցի պատասխանից՝
✔ի՞նչ կարողություններ կունենա ուսանողը կրթական ծրագիրն ավարտելիս։

🎓🔎 Ուսանող-փորձագետը հարց ձևակերպելուց առաջ պետք է հստակ հասկանա՝ ինչ է ցանկանում բացահայտել, ինչ տեղեկատվություն է անհրաժեշտ ստանալ և ինչպես է այդ տեղեկատվությունն օգտագործվելու վերլուծության մեջ։

📚 Փորձագիտական այցերի ընթացքում կարևոր է ընտրել կոնկրետ թեմատիկ ուղղություն և նույն տրամաբանությամբ շարունակել հարցադրումները տարբեր շահակից խմբերի հետ հանդիպումների ժամանակ։

📌 Անդրադարձ կատարվեց նաև որակի ապահովմանը՝ որպես բազմազանության կառավարման գործիքակազմ։
🔹Որակը դրսևորվում է այն ժամանակ, երբ բուհը կարողանում է արձագանքել ուսանողների, կրթական ծրագրերի, աշխատաշուկայի և միջավայրի տարբեր պահանջներին, հավաքագրել ու վերլուծել տվյալներ և դրանց հիման վրա շարունակաբար բարելավել իր գործընթացները։

✅ Աշխատաժողովի արդյունքում ուսանողները խորացրին պատկերացումները հավատարմագրման գործընթացում հարցադրումների, փաստերի ձևակերպման և արդյունահենք վերլուծության վերաբերյալ։

Մանրամասները՝ ՈԱԱԿ-ի կայքում https://tinyurl.com/yzavczyd

🔔 «Մասնագիտական կրթության որակի ապահովման ազգային կենտրոն» հիմնադրամը հայտարարում է իրավաբանի թափուր հաստիքի համալրման մրցույթ։

📆 Դիմումների ընդունման վերջնաժամկետը 2026 թվականի հունիսի 1-ն է։

📍 Հիմնական պարտականությունները
Իրավաբանը.

🔹ապահովում է ՈԱԱԿ-ի գործունեության համապատասխանությունը ՀՀ օրենսդրությանը և գործող իրավական կարգավորումներին,
🔹մշակում, վերանայում և իրավական փորձաքննության է ենթարկում ՈԱԱԿ-ի պայմանագրերը, համաձայնագրերը, հուշագրերը և այլ իրավական փաստաթղթերը,
🔹իրավական աջակցություն է տրամադրում հավատարմագրման, մշտադիտարկման, փորձագիտական խմբերի ձևավորման և փորձագետների հետ պայմանագրային հարաբերությունների կազմակերպման գործընթացներում,
🔹ապահովում է միջազգային ծրագրերի, գործընկերային համաձայնագրերի, ծառայությունների մատուցման պայմանագրերի և համագործակցության փաստաթղթերի իրավական ձևակերպումն ու համապատասխանությունը,
🔹մասնակցում է ՈԱԱԿ-ի ներքին կանոնակարգերի, ընթացակարգերի, ուղենիշների, որոշումների նախագծերի և այլ կարգավորող փաստաթղթերի մշակմանն ու լրամշակմանը,
🔹հետևում է ՈԱԱԿ-ի գործունեությանը վերաբերող իրավական ակտերի փոփոխություններին և ներկայացնում անհրաժեշտ առաջարկություններ,
🔹տրամադրում է իրավական խորհրդատվություն ՈԱԱԿ-ի աշխատակազմին՝ ընթացիկ գործընթացների, փաստաթղթերի, պայմանագրերի և որոշումների նախագծերի վերաբերյալ,
🔹անհրաժեշտության դեպքում ներկայացնում է ՈԱԱԿ-ի շահերը պետական մարմինների, ուսումնական հաստատությունների, գործընկեր կազմակերպությունների և երրորդ անձանց հետ իրավահարաբերություններում,
🔹աջակցում է անձնական տվյալների պաշտպանության, հեղինակային իրավունքի, գնումների, աշխատանքային հարաբերությունների և ծառայությունների մատուցման հետ կապված իրավական հարցերի կարգավորմանը։

✔️ Հավելյալ տեղեկատվության համար կարող եք կապ հաստատել՝ գրելով [email protected] էլեկտրոնային հասցեին։

Մանրամասները՝ ՈԱԱԿ-ի կայքում https://tinyurl.com/3h4y4vmx

🛎 Վեբինար «Կրթական ծրագրերի ներքին աուդիտ» ծրագրի շրջանակում

📅Վեբինարը տեղի կունենա 2026 թվականի մայիսի 18-ին՝ ժամը 16:00, առցանց ձևաչափով (Zoom հարթակում)։

🎯 «Վերջնարդյունքների ձեռքբերում և հավաստում» թեմատիկ հետազոտական խմբի աշխատանքների շրջանակում նախատեսվում է վեբինար՝
🔹նվիրված բուհերում վերջնարդյունքների ձեռքբերման և դրանց հավաստման գործող մոդելների և կիրառվող ձևաչափերի քննարկմանը։

✔ Վեբինարի շրջանակում կներկայացվի Հայաստանում ֆրանսիական համալսարանի կողմից կիրառվող վերջնարդյունքների ձեռքբերման հավաստումը ներկայացնող մոդելը և համապատասխան գործիքակազմը։

✅ Գրանցվել վեբինարին կարող եք հետևյալ հղմամբ՝
https://us02web.zoom.us/meeting/register/3AFwDoICRxuJpdv-UJf7Ng

Մանրամասները՝ ՈԱԱԿ-ի կայքում https://tinyurl.com/4ppnb7wa

📆 Մայիսի 11-ին տեղի ունեցավ «Կրթական ծրագրերի ներքին աուդիտ» նախագծի «Կրեդիտների բաշխման արդյունավետության գնահատում և որակի ապահովում» թեմատիկ հետազոտական խմբի առաջին հանդիպումը։

🔔 Հանդիպումը շարունակությունն էր ՈԱԱԿ նախաձեռնությամբ մեկնարկած «Կրթական ծրագրերի ներքին աուդիտ» նախագծի շրջանակում։

🎯 Նպատակն էր համատեղ վերլուծել․
🔹ինչպես են կրթական ծրագրերում բաշխվում կրեդիտները,
🔹որքանով է այդ բաշխումը հիմնավորված ուսանողի իրական ծանրաբեռնվածությամբ,
🔹ինչպես նաև ինչ ազդեցություն ունի կրեդիտային համակարգը գիտելիքի փոխանցման, կարողությունների ձևավորման և կրթական ծրագրերի վերջնարդյունքների ձեռքբերման հետ։

📍 Քննարկման առանցքում էր այն մոտեցումը, որ կրեդիտը չպետք է դիտարկվի միայն որպես ժամաքանակի հաշվարկ, այլ որպես ուսանողի ուսումնառության ծավալը, ակնկալվող արդյունքները և կարողությունների ձևավորումը փոխկապակցող գործիք։

📊 Քննարկման ընթացքում մասնակիցներն անդրադարձան կրեդիտների սահմանման և հիմնավորման ներկայիս մոտեցումներին։
🔹Ընդգծվեց, որ կրթական ծրագրերում հաճախ հստակ նշվում է դասընթացների կրեդիտային ծավալը, սակայն ոչ միշտ է բավարար չափով հիմնավորվում, թե ինչու է տվյալ դասընթացին հատկացվել հենց այդ կրեդիտային արժեքը։

🔍🎓 Քննարկման հիմնական եզրահանգումներից էր, որ կրեդիտների արդյունավետությունը պետք է գնահատել ոչ թե միայն ֆորմալ ժամաքանակով, այլ ուսանողի իրական ծանրաբեռնվածությամբ և ձեռք բերվող վերջնարդյունքներով։

📚 Հանդիպման ընթացքում կարևորվեց նաև տվյալահենք մոտեցումների զարգացումը։
✔ Կրեդիտների բաշխման արդյունավետության վերաբերյալ հիմնավորված որոշումներ կայացնելու համար անհրաժեշտ է հավաքագրել և վերլուծել տվյալներ՝
🔹ուսանողների ծանրաբեռնվածության,
🔹դասավանդման մեթոդների ազդեցության,
🔹գնահատման արդյունքների,
🔹ինքնուրույն աշխատանքի ծավալի և վերջնարդյունքների ձեռքբերման վերաբերյալ։

📌 Թեմատիկ հետազոտական խմբի աշխատանքների արդյունքում նախատեսվում է մշակել բուհերի համար կիրառելի մոդել։

🛎 Մոդելի նպատակն է աջակցել բուհերին՝ կրեդիտների բաշխումը դիտարկելու ոչ միայն որպես կրթական ծրագրի կառուցվածքային բաղադրիչ, այլ որպես կրթության որակի, ուսանողի ծանրաբեռնվածության և կարողությունների ձևավորման փոխկապակցվածության գնահատման գործիք։

Մանրամասները՝ ՈԱԱԿ-ի կայքում https://tinyurl.com/bdt7kjys

🛎 Մայիսի 11-ին առցանց ձևաչափով տեղի ունեցավ Էրազմուս+ «Որակի ապահովման հիմնական հանձնառության զարգացմանն ուղղված իրագործման աջակցություն» (SIQA) ծրագրի կառավարման խմբի երկրորդ հանդիպումը։

✔️ Հանդիպմանը մասնակցել են ՈԱԱԿ Ինստիտուցիոնալ և ծրագրային փորձաքննության բաժնի ղեկավար Վարդուհի Գյուլազյանը և Քաղաքականության մշակման բաժնի մասնագետ Մերի Բարսեղյանը։

🎯Հանդիպման նպատակն էր
🔸ամփոփել ծրագրի առաջին տարվա ընթացքում իրականացված աշխատանքները,
🔸ներկայացնել աշխատանքային փաթեթների առաջընթացը,
🔸քննարկել առաջիկա գործողությունները,
🔸նախանշել ծրագրի զարգացման հետագա ուղղությունները։

🔎 Հանդիպման ընթացքում քննարկվել են ծրագրի հիմնական ուղղություններով իրականացված աշխատանքներն ու առաջիկա քայլերը, մասնավորապես․
🔸ESG չափանիշների գործնական կիրառման և դրանց համահունչ որակի արտաքին ապահովման գործընթացների զարգացումը,
🔸անդրսահմանային կրթության որակի ապահովման և համատեղ կրթական ծրագրերի որակի ապահովման եվրոպական մոտեցումների կիրառման հնարավորությունները,
🔸միջազգային համագործակցության, գործընկերային ուսուցման և ուսումնական այցերի շրջանակում ձեռքբերված արդյունքները,
🔸բարձրագույն կրթության որակի ապահովման ոլորտում նորարարական մոտեցումների ներդրման հնարավորությունները,
🔸ծրագրի արդյունքների տարածման և տեսանելիության բարձրացման հետագա քայլերը։

🌍 Հայաստանը 2024–2027 թթ. Բոլոնիայի գործընթացի որակի ապահովման թեմատիկ գործընկերային խմբում (TPG C) հանդես է գալիս որպես համանախագահ երկիր՝ ի դեմս ՈԱԱԿ-ի։

📌 2026թ. նոյեմբերի 16–18-ը Երևանը կհյուրընկալի TPG C-ի հերթական հանդիպումը, որը կմիավորի 38 երկրների և 7 միջազգային կազմակերպությունների ներկայացուցիչների։

🤝 Հանդիպումը կնպաստի որակի ապահովման արդի մարտահրավերների քննարկմանը, փորձի փոխանակմանը և համատեղ լուծումների մշակմանը։

Մանրամասները՝ ՈԱԱԿ-ի կայքում https://tinyurl.com/y3vjn3hk

📆 Մայիսի 6-ին Zoom հարթակում տեղի ունեցավ ծրագրային հավատարմագրմանն ուղղված առաջին աշխատաժողովը՝ նախատեսված 2026 թվականին ծրագրային հավատարմագրման գործընթաց անցնող ՄԿՈՒ հաստատությունների համար։

🎯 Աշխատաժողովների նպատակն է ներկայացնել ծրագրային հավատարմագրման չափանիշները, դրանց կիրառման մոտեցումները և աջակցել հաստատություններին՝ գործընթացին արդյունավետ նախապատրաստվելու գործում։

📚 Առաջին հանդիպումը նվիրված էր կրթական ծրագրերի մշակմանը՝ դրանց կառուցվածքին, հիմքերին և այն մեխանիզմներին, որոնց միջոցով հաստատությունները պետք է հիմնավորեն ծրագրերի արդյունավետ իրականացումը և ուսանողների մասնագիտական կարողությունների ձևավորումը։

💬 Քննարկումների ընթացքում մասնակիցները ներկայացրին բժշկական քոլեջների փորձը՝ անդրադառնալով
🔹 գործնական ուսուցման կազմակերպմանը,
🔹 բուժհաստատությունների հետ համագործակցությանը,
🔹 գործատուների ներգրավվածությանը,
🔹 ուսանողների կարողությունների գնահատման մեխանիզմներին։

📍 Աշխատաժողովի ընթացքում շեշտադրվեց, որ հավատարմագրման գործընթացներում կարևոր է խուսափել ընդհանուր ձևակերպումներից և ներկայացնել կոնկրետ օրինակներ, տվյալներ և չափելի արդյունքներ։

🔄 Աշխատաժողովների շարքը լինելու է շարունակական՝ անդրադառնալով ծրագրային հավատարմագրման չափանիշներին և դրանց գործնական կիրառմանը։

Մանրամասները՝ ՈԱԱԿ-ի կայքում https://tinyurl.com/5dmh5j2r

📆 Այս շաբաթ ՈԱԱԿ-ում․

📚 Տեղի կունենա հանդիպում «ՄԿԾ ներքին աուդիտ» ծրագրի «Կրեդիտների բաշխման արդյունավետության գնահատում և որակի ապահովում» թեմատիկ հետազոտական խմբի ներկայացուցիչների հետ։

🤝 Տեղի կունենա հանդիպում Էրազմուս+ QA4VET ծրագրի շրջանակում հիմնական և գործընկեր հաստատությունների հետ։

🌍 Տեղի կունենա Էրազմուս+ SIQA (Որակի ապահովման հիմնական հանձնառության զարգացմանն ուղղված իրագործման աջակցություն) ծրագրի կառավարման խորհրդի 2-րդ հանդիպումը։

📊 Տեղի կունենան աշխատաժողովներ ՄԿՈՒ հաստատությունների համար՝ ծրագրային հավատարմագրմանը նախապատրաստվելու նպատակով։