Agjencia e Sigurimit të Cilësisë së Arsimit Parauniversitar

📚 Në kuadër të Programit Kombëtar të Zhvillimit Profesional të Mësuesve (PKZHPM) janë zhvilluar takime bashkëpunuese ndërmjet pedagogëve të Universitetit të Vlorës dhe specialistëve të zhvillimit profesional pranë ASCAP-it.
Gjatë këtyre takimeve u diskutuan sfidat dhe vështirësitë e hasura gjatë zhvillimit të trajnimeve me mësuesit e ZVA Vlore dhe Selenice. Gjithashtu, u shkëmbyen përvoja, ide dhe praktika të mira për përmirësimin e mëtejshëm të procesit të zhvillimit profesional të mësuesve.
🤝 Bashkëpunimi ndërinstitucional mbetet një element kyç për fuqizimin e kapaciteteve profesionale të mësuesve dhe për garantimin e një arsimi cilësor, bashkëkohor dhe gjithëpërfshirës për të gjithë nxënësit.

Agjencia e Sigurimit të Cilësisë së Arsimit Parauniversitar- ASCAP, në bashkëpunim me Agjencinë Kombëtare të Arsimit Parauniversitar(AKAP), vijon procesin e vlerësimit të performancës së zyrave vendore të arsimit parauniversitar (ZVAP) dhe në këtë kuadër, ka realizuar vlerësimin e performancës së ZVAP-ve Lezhë, Kurbin dhe Mirditë. Ky proces synon të sigurojë një vlerësim të plotë dhe objektiv të performancës së institucioneve administrative përgjegjëse për arsimin parauniversitar, me qëllim rritjen e cilësisë së shërbimit arsimor, në përputhje me kuadrin ligjor në fuqi.

Grupi i punës për rishikimin e programeve të matematikës për klasën e dytë dhe klasën e shtatë po finalizon një proces të rëndësishëm profesional, i mbështetur në analizën e dokumenteve kurrikulare, praktikave më të mira bashkëkohore dhe nevojave reale të nxënësve. Gjatë këtij procesi janë shqyrtuar me kujdes rezultatet e të nxënit, përmbajtjet mësimore dhe progresioni i koncepteve matematikore, me synimin për të siguruar koherencë, qartësi dhe cilësi më të lartë në mësimdhënie dhe të nxënë.
Vëmendje e veçantë i është kushtuar përshtatjes së përmbajtjeve me moshën dhe zhvillimin kognitiv të fëmijëve, si dhe forcimit të lidhjes së matematikës me situata të jetës së përditshme dhe me zgjidhjen e problemeve.📊📂
Në përmbyllje të këtij procesi, vlerësohet kontributi i çdo anëtari të grupit të punës për profesionalizmin, përkushtimin dhe përgjegjshmërinë e treguar. Rezultati i kësaj pune përfaqëson një hap të rëndësishëm drejt përmirësimit të cilësisë së arsimit matematikor, duke krijuar një bazë më të fortë për zhvillimin e njohurive, aftësive dhe qëndrimeve që nxënësit kanë nevojë të ndërtojnë përgjatë rrugëtimit të tyre arsimor.🧑‍🏫✅

📚🤝 Trajnimet për Protokollin e Parandalimit, Identifikimit dhe Referimit të Dhunës në DRAP Durrës
Në kuadër të Programit Kombëtar të Zhvillimit Profesional, u zhvilluan me sukses trajnimet me punonjësit e Shërbimit Psikosocial të institucioneve arsimore publike dhe private në juridiksionin e DRAP Durrës.
🎯 Gjatë sesioneve të trajnimit u trajtuan procedurat dhe mekanizmat e parashikuar në Protokollin e Parandalimit, Identifikimit dhe Referimit të Dhunës, me fokus në:
✅ identifikimin e hershëm të rasteve;
✅ rolin dhe përgjegjësitë e aktorëve institucionalë; ✅ përdorimin e instrumenteve të protokollit;
✅ referimin dhe menaxhimin e rasteve sipas procedurave në fuqi.
💬 Trajnimi u karakterizua nga diskutime profesionale, shkëmbim përvojash dhe analizë rastesh konkrete nga praktika e përditshme, duke kontribuar në forcimin e kapaciteteve të punonjësve të shërbimit psikosocial për krijimin e një mjedisi shkollor më të sigurt, mbështetës dhe gjithëpërfshirës për çdo nxënës.

🏫🛡️📖👥

Në datat 10–11 qershor 2026, përfaqësues të Agjencisë së Sigurimit të Cilësisë së Arsimit Parauniversitar (ASCAP), Qendrës së Botimeve për Diasporën dhe Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës, të Kosovës zhvilluan takimet e Grupit të Punës për organizimin dhe realizimin e Seminarit XIX me mësuesit e gjuhës shqipe dhe kulturës shqiptare në diasporë dhe mërgatë.

Seminari XIX përbën një platformë të rëndësishme bashkëpunimi dhe shkëmbimi përvojash mes mësuesve të gjuhës shqipe në diasporë, duke kontribuar në ruajtjen dhe promovimin e gjuhës, kulturës dhe identitetit kombëtar shqiptar. 🇦🇱🇽🇰📚

📚 Në kuadër të Programit Kombëtar të Zhvillimit Profesional të Mësuesve (PKZHPM) janë zhvilluar takime bashkëpunuese ndërmjet pedagogëve të Universitetit të Korçës dhe specialistëve të zhvillimit profesional pranë ASCAP-it.
Gjatë këtyre takimeve u diskutuan sfidat dhe vështirësitë e hasura gjatë zhvillimit të trajnimeve me mësuesit e ZVA-së Prrenjas. Gjithashtu, u shkëmbyen përvoja, ide dhe praktika të mira për përmirësimin e mëtejshëm të procesit të zhvillimit profesional të mësuesve.
🤝 Bashkëpunimi ndërinstitucional mbetet një element kyç për fuqizimin e kapaciteteve profesionale të mësuesve dhe për garantimin e një arsimi cilësor, bashkëkohor dhe gjithëpërfshirës për të gjithë nxënësit.