IJR International School Project

Kjo është poezia e lexuar sot gjatë webinarit "Kultivimi i Empatisë" në Zoom.
Mësuesit na e kërkuan, prandaj po e postojmë këtu.
Falenderojmë pjesmarrësit e webinarit (më shume se 500 pjesëmarrës) dhe urojmë të gjithë mësuesi/et në Shqipëri dhe përtej saj, punë të mbarë në mbylljen e vitit akademik 2025-2026.
Është kënaqësi e madhe për ne që të jemi përkrah jush në profesionin tuaj fisnik. Miqësisht,
IJR International School Project.

KUJTESË!
IJR International School Project ka kënaqësinë t’ju ftojë të merrni pjesë në webinarin me temë: “Kultivimi i Empatisë”.

E Martë, datë 12 Maj
Ora 18:00-19:00, në ZOOM

Linku i regjistrimit:
https://staffweb.zoom.us/webinar/register/WN_H53zgYJPS6idFpARkPGY1Q

Të nderuar mësues/e,
IJR International School Project ka kënaqësinë t’ju ftojë të merrni pjesë në webinarin me temë: “Kultivimi i Empatisë”.

E Martë, datë 12 Maj
Ora 18:00-19:00, në ZOOM

*Linku i regjistrimit:
https://staffweb.zoom.us/webinar/register/WN_H53zgYJPS6idFpARkPGY1Q

*Pjesëmarrësit në webinar pajisen me çertifikatë pjesëmarrjeje (pa kredite) e cila dëshmon për përkushtimin e mësuesve në zhvillimin dhe rritjen e tyre profesionale. Gjithashtu webinari është falas, pa pagesë.

*Rreth Temës së Webinarit:

Ky webinar do të mbuloj një temë shumë interesante aktuale, si mund të kultivojmë empatinë në mënyrë të qëllimshme si një komponent thelbësor të mësimdhënies, në vend që të trajtohet si një rezultat i rastësishëm i kulturës së klasës. Rezultatet kërkimore të mbështetura si në fakte shkencore, ashtu edhe në zbatime praktike, tregojnë se si mësimdhënia e drejtpërdrejtë e empatisë, e shoqëruar me modelimin e vazhdueshëm nga ana e mësuesve, forcon marrëdhëniet mes nxënësve, përmirëson klimën e klasës dhe thellon angazhimin akademik.
Mësuesit do të shqyrtojnë strategji konkrete për të integruar empatinë në të gjitha fushat lëndore, duke përfshirë protokolle të strukturuara diskutimi, ushtrime për marrjen e perspektivës së tjetrit, dhe praktika reflektuese që përputhen me rezultatet dëshiruara të kurrikulës. Tema do të theksoj rolin e mësuesit si model, duke vënë në pah se si ndërveprimet e përditshme, zgjedhjet gjuhësore dhe mënyra e reagimit ndaj sjelljes së nxënësve ndikojnë në zhvillimin e tyre social dhe emocional.
Në përfundim, mësuesit do të pajisen me mjete praktike dhe të zbatueshme për të integruar empatinë në mësimdhënien e tyre në mënyra të përshtatshme për zhvillimin e nxënësve, të përputhura me rezultatet akademike dhe të qëndrueshme brenda praktikës së tyre aktuale mësimore.

*Njihuni me dy Lektorët e Webinarit:

Dr. Christina Ellis
Christina është një edukatore dhe drejtuese me përvojë, me një sfond të fortë në punën me nxënës, familje dhe sisteme shkollore. Ajo shërben si Drejtore Ekzekutive (Chief Executive Officer) e Consilium Education, një organizatë e fokusuar në zhvillimin e mësuesve dhe përmirësimin e rezultateve arsimore. Christina ka mbajtur role si në mësimdhënie ashtu edhe në drejtim, duke u përqendruar në përmirësimin e mësimdhënies, mbështetjen e zhvillimit të nxënësve dhe ndërtimin e sistemeve që ndihmojnë edukatorët të përmbushin nevojat e të gjithë nxënësve.
Ajo gjithashtu ka udhëhequr iniciativa të përqendruara në ndërgjegjësimin për shëndetin mendor dhe në pajisjen e të rriturve për të kuptuar dhe për t’iu përgjigjur më mirë nevojave emocionale të fëmijëve dhe adoleshentëve. Qasja e saj është praktike dhe e bazuar në marrëdhënie, duke ndihmuar edukatorët të ndërtojnë empati, lidhje dhe inteligjencë emocionale tek nxënësit në të gjitha fazat e zhvillimit.
Christina ka vizituar Shqipërinë tre herë dhe ka një respekt të thellë për kulturën, traditat dhe ndjenjën e fortë të komunitetit në vend.

Dr. Dustin Ellis
Dustin është një Këshilltar (Supervizor) Profesional i Licencuar, me mbi 25 vite përvojë në punën me fëmijë, adoleshentë dhe familje, si në mjedise klinike ashtu edhe në ato arsimore. Ai ka punuar si mësues në klasat e arsimit 9 vjeçar dhe të mesëm, dhe si këshilltar në mbështetje të nxënësve që përballimen me sfida në fushën e emocioneve, sjelleve dhe marrëdhënieve.
Dustin gjithashtu jep mësim në programe universitare dhe pasuniversitare në fushën e këshillimit, duke pajisur edukatorët dhe këshilltarët e ardhshëm me strategji praktike për zhvillimin social-emocional. Aktualisht, ai shërben si Drejtor i Operacioneve (Chief Operating Officer) në Consilium Education, një organizatë e përkushtuar ndaj zhvillimit të mësuesve dhe forcimit të sistemeve arsimore.
Puna e tij thekson ndihmën ndaj të rinjve për të zhvilluar vetëdije, rregullim emocional dhe empati, aftësi thelbësore për marrëdhënie të shëndetshme dhe mjedise të suksesshme mësimore.
Dustin ka vizituar Shqipërinë dy herë dhe ka zhvilluar një vlerësim të madh për kulturën shqiptare, sistemin arsimor dhe rolin kritik që luajnë mësuesit në formimin e karakterit dhe komunitetit.

Ju mirëpresim në webinar.
Miqësisht,
IJR International School Project

NJOFTIM: Për shkak të kushteve të paqëndrueshme atmosferike të parashikuara për ditën e shtunë, ju bëjmë me dije se aktiviteti i planifikuar në ditën e Shtunë, anullohet! Faleminderit për mirëkuptimin!

Të nderuar mësues/e,
IJR International School Project ka kënaqësinë t’ju ftojë të merrni pjesë në webinarin me temë: “Kultivimi i Empatisë”.

E Martë, datë 12 Maj
Ora 18:00-19:00, në ZOOM

*Linku i regjistrimit:
https://staffweb.zoom.us/webinar/register/WN_H53zgYJPS6idFpARkPGY1Q

*Pjesëmarrësit në webinar pajisen me çertifikatë pjesëmarrjeje (pa kredite) e cila dëshmon për përkushtimin e mësuesve në zhvillimin dhe rritjen e tyre profesionale. Gjithashtu webinari është falas, pa pagesë.

*Rreth Temës së Webinarit:

Ky webinar do të mbuloj një temë shumë interesante aktuale, si mund të kultivojmë empatinë në mënyrë të qëllimshme si një komponent thelbësor të mësimdhënies, në vend që të trajtohet si një rezultat i rastësishëm i kulturës së klasës. Rezultatet kërkimore të mbështetura si në fakte shkencore, ashtu edhe në zbatime praktike, tregojnë se si mësimdhënia e drejtpërdrejtë e empatisë, e shoqëruar me modelimin e vazhdueshëm nga ana e mësuesve, forcon marrëdhëniet mes nxënësve, përmirëson klimën e klasës dhe thellon angazhimin akademik.
Mësuesit do të shqyrtojnë strategji konkrete për të integruar empatinë në të gjitha fushat lëndore, duke përfshirë protokolle të strukturuara diskutimi, ushtrime për marrjen e perspektivës së tjetrit, dhe praktika reflektuese që përputhen me rezultatet dëshiruara të kurrikulës. Tema do të theksoj rolin e mësuesit si model, duke vënë në pah se si ndërveprimet e përditshme, zgjedhjet gjuhësore dhe mënyra e reagimit ndaj sjelljes së nxënësve ndikojnë në zhvillimin e tyre social dhe emocional.
Në përfundim, mësuesit do të pajisen me mjete praktike dhe të zbatueshme për të integruar empatinë në mësimdhënien e tyre në mënyra të përshtatshme për zhvillimin e nxënësve, të përputhura me rezultatet akademike dhe të qëndrueshme brenda praktikës së tyre aktuale mësimore.

*Njihuni me dy Lektorët e Webinarit:

Dr. Christina Ellis
Christina është një edukatore dhe drejtuese me përvojë, me një sfond të fortë në punën me nxënës, familje dhe sisteme shkollore. Ajo shërben si Drejtore Ekzekutive (Chief Executive Officer) e Consilium Education, një organizatë e fokusuar në zhvillimin e mësuesve dhe përmirësimin e rezultateve arsimore. Christina ka mbajtur role si në mësimdhënie ashtu edhe në drejtim, duke u përqendruar në përmirësimin e mësimdhënies, mbështetjen e zhvillimit të nxënësve dhe ndërtimin e sistemeve që ndihmojnë edukatorët të përmbushin nevojat e të gjithë nxënësve.
Ajo gjithashtu ka udhëhequr iniciativa të përqendruara në ndërgjegjësimin për shëndetin mendor dhe në pajisjen e të rriturve për të kuptuar dhe për t’iu përgjigjur më mirë nevojave emocionale të fëmijëve dhe adoleshentëve. Qasja e saj është praktike dhe e bazuar në marrëdhënie, duke ndihmuar edukatorët të ndërtojnë empati, lidhje dhe inteligjencë emocionale tek nxënësit në të gjitha fazat e zhvillimit.
Christina ka vizituar Shqipërinë tre herë dhe ka një respekt të thellë për kulturën, traditat dhe ndjenjën e fortë të komunitetit në vend.

Dr. Dustin Ellis
Dustin është një Këshilltar (Supervizor) Profesional i Licencuar, me mbi 25 vite përvojë në punën me fëmijë, adoleshentë dhe familje, si në mjedise klinike ashtu edhe në ato arsimore. Ai ka punuar si mësues në klasat e arsimit 9 vjeçar dhe të mesëm, dhe si këshilltar në mbështetje të nxënësve që përballimen me sfida në fushën e emocioneve, sjelleve dhe marrëdhënieve.
Dustin gjithashtu jep mësim në programe universitare dhe pasuniversitare në fushën e këshillimit, duke pajisur edukatorët dhe këshilltarët e ardhshëm me strategji praktike për zhvillimin social-emocional. Aktualisht, ai shërben si Drejtor i Operacioneve (Chief Operating Officer) në Consilium Education, një organizatë e përkushtuar ndaj zhvillimit të mësuesve dhe forcimit të sistemeve arsimore.
Puna e tij thekson ndihmën ndaj të rinjve për të zhvilluar vetëdije, rregullim emocional dhe empati, aftësi thelbësore për marrëdhënie të shëndetshme dhe mjedise të suksesshme mësimore.
Dustin ka vizituar Shqipërinë dy herë dhe ka zhvilluar një vlerësim të madh për kulturën shqiptare, sistemin arsimor dhe rolin kritik që luajnë mësuesit në formimin e karakterit dhe komunitetit.

Ju mirëpresim në webinar.
Miqësisht,
IJR International School Project

Nga seminari SI TË NDIHMOJMË FËMIJËT ME NEVOJA TË VEÇANTA i zhvilluar me mësuesit e qytetit të Shkodrës.

Ky aktivitet krijoi një përvojë të vlefshme dhe frymëzuese, e fokusuar në një tematikë me rëndësi të veçantë për praktikën bashkëkohore arsimore.

Folësja jonë ndau nga përvoja e saj e gjerë profesionale, duke ndërthurur në mënyrë të balancuar njohuritë teorike me praktikat konkrete, çka kontribuoi në një kuptim më të thelluar të karakteristikave të nxënësve me nevoja të veçanta, përfshirë çrregullime specifike si autizmi, ADHD-ja, etj.

Përmes shembujve praktikë dhe diskutimeve të hapura, u theksua rëndësia e bashkëpunimit ndërmjet mësuesve lëndorë dhe atyre ndihmës, si dhe u prezantuan strategji efektive për menaxhimin e sjelljeve në mjedisin e klasës. Atmosfera gjatë seminarit ishte pozitive dhe inkurajuese, e karakterizuar nga pjesëmarrje aktive dhe interes i lartë për të mësuar.

Ky seminar përbën një hap të rëndësishëm drejt promovimit të një edukimi më gjithëpërfshirës dhe cilësor. Shprehim mirënjohjen tonë për vlerësimin dhe angazhimin e mësuesve fisnikë të qytetit të Shkodrës.

KUJTESË! Mësuesit e Shkodrës mos harroni të merrni pjesë në seminarin profesional organizuar nga IJR International School Project, me temën“ Si të punojmë me nxënësit me nevoja të veçanta”

Nesër në ora 17:00 në ambjentet e hotel Colosseo në Shkodër.

Faleminderit të gjithëve qe janë rregjistruar.

Nese akoma nuk je rregjistruar, ky është linku!

https://forms.gle/t2uqsMcphpz4Kx288

Mirë u takofshim!

Ftesë, seminar profesional për mësuesit e Shkodrës.

IJR International School Project ka kënaqësinë të ftojë mësuesit e Shkodrës në seminarin profesional me temë:

"Si të punojmë me nxënësit me nevoja të veçanta"

E Enjte
Data: 23 Prill 2026
Ora: 17:00 – 19:00
Vendi: Hotel Colosseo, Shkodër.

Seminari është pa pagesë dhe pjesëmarësit pajisen me çertifikatë elektronike (pa kredite).

Linku i regjistrimit
https://forms.gle/t2uqsMcphpz4Kx288

Mbi seminarin:
Ky seminar ndihmon në të kuptuarit dhe njohjen e karakteristikave të nxënësve me nevoja të veçanta. Në seminar do të flitet se cilat janë disa nga çrregullimet e zakonshme tek femijët, të tilla si: Autizmi, ADHD dhe çrregullime të tjera që çojnë në sjellje të caktuara të fëmijëve në klasë. Do flitet për rolin e mesuesit lëndor dhe rolin e mësuesit ndihmës në klasa, dhe ide praktike bashkëpunimi mes tyre për ta lehtësuar punën së bashku për mbarëvajtjen e gjithë proçesit mësimor. Tema gjithashtu do të mbulojë informacione dhe eksperienca praktike për të kuptuar sjelljet tipike të këtyre nxënësve. Tema e seminarit fokusohet në disa strategji konkrete për menaxhimin e këtyre sjelljeve. Seminari përmban informacion shumë praktik për të mbuluar nevojat e mësuesve të çdo niveli arsimor.

Mbi Lektoren:
Msc. Nevila Toska është psikologe klinike e licensuar nga Urdhëri i Psikologut në Shqipëri. Që prej 2011 punon me fëmijët me spektrin autik dhe çrregullime të tjera të zhvillimit, në seanca individuale dhe në grup, duke trajtuar çështje të ndryshme. Fusha e expertizës së saj në terapi me femijët përfshin metodat: ABA Therapy, Terapi jodirektive Loje, Terapia Rëre. Njëkohësisht punon edhe me të rritur me probleme të ndryshme si ankth, fobi, varësi të ndryshme.
Nevila është Psikoterapiste BWRT Member, pranë "Institutit Terence Watts" në Londër.
Në vite të ndryshme ka punuar si Asistente-Pedagoge pranë Fakultetit të Shkencave Teknike Mjekësore, duke dhënë lëndën "Psikologji e Përgjithshëme”.
Gjatë vitit 2025 - 2026 ushtron funksionin si trajnere nga projekti “Health for all Project Albania”, për mjekët e kujdesit shëndetësor parësor në rrethe të ndryshme të Shqipërisë.
Nevila për më shumë se 5 vitesh ofron terapi pranë Shtegu i Shpresës / The Path of Hope, ku vazhdimisht trajnohet dhe supervizohet nga profesionistë Amerikanë për ta bërë punën e saj sa më efektive.
_________________________
Mirë se të vini në këtë seminar.

Miqësisht,
Stafi i IJR International School Project
[email protected]

Me shumë kënaqësi duam të ndajmë me ju, momente nga seminari profesional i zhvilluar në Tetovë, nga International School Project, në bashkëpunim me Shift Center Tetovë.

Ky aktivitet shënoi një hap të rëndësishëm për ne, duke sjellë për herë të parë një trajnim me prezencë për mësuesit në Maqedoninë e Veriut. Mikpritja dhe interesi i lartë i arsimtarëve të Tetovës e bënë këtë përvojë edhe më të veçantë. Ishte gëzim të shikonim edhe pjesëmarrës nga Shkupi dhe Gostivari dhe madje edhe nga Gjilani i Kosovës.

Seminari me temë “Kurrikulumi i fshehtë në mësimdhënie”, u prit shumë mirë. Mësuesit ndanë përvoja konkrete nga praktika e tyre në klasë, reflektuan mbi rolin e tyre në formimin e nxënësve dhe sollën këndvështrime të vlefshme që pasuruan më tej këtë takim profesional.

Një falënderim i veçantë shkon për lektoren tonë, Dr. Eriada Çela për qasjen e saj praktike dhe frymëzuese, e cila u prit shumë mirë nga të gjithë pjesëmarrësit dhe solli ide konkrete për zbatim në klasë.

Ky seminar na kujtoi edhe një herë rëndësinë e kurrikulumit të fshehtë – atyre mesazheve dhe vlerave që përcillen çdo ditë në mënyrë të heshtur, por që kanë ndikim të thellë në formimin e nxënësve.

Faleminderit të gjithë arsimtarëve për pjesëmarrjen, energjinë dhe kontributin tuaj!

Ftesë, seminar profesional për mësuesit e Shkodrës.

IJR International School Project ka kënaqësinë të ftojë mësuesit e Shkodrës në seminarin profesional me temë:

"Si të punojmë me nxënësit me nevoja të veçanta"

E Enjte
Data: 23 Prill 2026
Ora: 17:00 – 19:00
Vendi: Hotel Colosseo, Shkodër.

Seminari është pa pagesë dhe pjesëmarësit pajisen me çertifikatë elektronike (pa kredite).

Linku i regjistrimit
https://forms.gle/t2uqsMcphpz4Kx288

Mbi seminarin:
Ky seminar ndihmon në të kuptuarit dhe njohjen e karakteristikave të nxënësve me nevoja të veçanta. Në seminar do të flitet se cilat janë disa nga çrregullimet e zakonshme tek femijët, të tilla si: Autizmi, ADHD dhe çrregullime të tjera që çojnë në sjellje të caktuara të fëmijëve në klasë. Do flitet për rolin e mesuesit lëndor dhe rolin e mësuesit ndihmës në klasa, dhe ide praktike bashkëpunimi mes tyre për ta lehtësuar punën së bashku për mbarëvajtjen e gjithë proçesit mësimor. Tema gjithashtu do të mbulojë informacione dhe eksperienca praktike për të kuptuar sjelljet tipike të këtyre nxënësve. Tema e seminarit fokusohet në disa strategji konkrete për menaxhimin e këtyre sjelljeve. Seminari përmban informacion shumë praktik për të mbuluar nevojat e mësuesve të çdo niveli arsimor.

Mbi Lektoren:
Msc. Nevila Toska është psikologe klinike e licensuar nga Urdhëri i Psikologut në Shqipëri. Që prej 2011 punon me fëmijët me spektrin autik dhe çrregullime të tjera të zhvillimit, në seanca individuale dhe në grup, duke trajtuar çështje të ndryshme. Fusha e expertizës së saj në terapi me femijët përfshin metodat: ABA Therapy, Terapi jodirektive Loje, Terapia Rëre. Njëkohësisht punon edhe me të rritur me probleme të ndryshme si ankth, fobi, varësi të ndryshme.
Nevila është Psikoterapiste BWRT Member, pranë "Institutit Terence Watts" në Londër.
Në vite të ndryshme ka punuar si Asistente-Pedagoge pranë Fakultetit të Shkencave Teknike Mjekësore, duke dhënë lëndën "Psikologji e Përgjithshëme”.
Gjatë vitit 2025 - 2026 ushtron funksionin si trajnere nga projekti “Health for all Project Albania”, për mjekët e kujdesit shëndetësor parësor në rrethe të ndryshme të Shqipërisë.
Nevila për më shumë se 5 vitesh ofron terapi pranë Shtegu i Shpresës / The Path of Hope, ku vazhdimisht trajnohet dhe supervizohet nga profesionistë Amerikanë për ta bërë punën e saj sa më efektive.
_________________________
Mirë se të vini në këtë seminar.

Miqësisht,
Stafi i IJR International School Project
[email protected]

KUJTESË! Mësuesit e Tetovës mos harroni të merrni pjesë në seminarin profesional organizuar nga IJR International School Project, “ Kurrikulumi i Fshehtë në Mësimdhënie”.
Nesër ne ora 19:00 në ambjentet e Shift Center Tetovë!
Faleminderit të gjithëve qe janë rregjistruar. Nese akoma nuk je rregjistruar, ky është linku!

https://forms.gle/WS14tGvD97pTsTvg8

Mirë u takofshim!

IJR International School Project ka kënaqësinë e veçantë që për herë të parë të zhvillojë një seminar profesional për mësuesit në Maqedonin e Veriut. Kjo bëhet e mundur në saj të bashkëpunimit të afërt me qendrën Shift Center Tetovë.

Janë të ftuar mësuesit e Tetovës dhe më gjërë të marrin pjesë në seminarin me temë:

Kurrikulumi i fshehtë në mësimdhënie!

Qyteti: Tetovë
Datë: 16 Prill, E Enjte.
Vendi: Shift Center Tetovë
Ora: 19:00 - 21:00

Linku i regjistrimit
https://forms.gle/WS14tGvD97pTsTvg8

Mbi Seminarin

Kurrikulumi i fshehtë përfshin ato mësime dhe vlera që nxënësit i përvetësojnë pa u vënë re, përmes mënyrës se si zhvillohet jeta në shkollë, duke filluar nga roli i mësuesve dhe duke vijuar me marrëdhëniet mes nxënësve dhe atmosferën në klasë. Kurrikulumi i fshehtë ndikon në formimin e karakterit të nxënësve, mbajtjen e qëndrimeve dhe krijimin e perceptimeve për veten dhe botën. Ky seminar synon të ndihmojë mësuesit të njohin ndikimin e kurrikulumit të fshehtë në mësimdhënie dhe të zbatojnë në klasë ato praktika që nxisin barazi, bashkëpunim dhe gjithëpërfshirje në procesin mësimor.

Mbi Lektoren

Dr. Eriada Çela është lektore me kohë të plotë në Departamentin e Gjuhëve të Huaja, Fakulteti i Shkencave Humane, në Universitetin “ Aleksandër Xhuvani”, Elbasan.

Ajo mban titullin Doktor Shkencash në Pedagogji nga Universiteti i Tiranës dhe është përfituese e bursës prestigjioze Fulbright Visiting Scholar për një projekt kërkimor në Rutgers State University, SHBA, mbi mësimdhënien dhe përfshirjen e mësuesve të ardhshëm të gjuhës angleze në procesin e formimit profesional.

Dr. Çela ka përvojë të gjerë universitare dhe kërkimore në fushën e didaktikës së gjuhës angleze, shkrimit akademik dhe zhvillimit të kompetencave të kërkimit shkencor dhe mësimdhënies tek mësuesit e ardhshëm.

Ajo ka marrë pjesë në programe ndërkombëtare si Erasmus+, ka prezantuar punime dhe ka botuar artikuj shkencorë në konferenca brenda dhe jashtë vendit.

Për një periudhë 5 vjeçare, ajo ka qenë Trajnere e modulit “Mësimdhënia dhe të Nxënit Efektiv”, ofruar nga Shkolla e Drejtorëve të Arsimit Parauniversitar (CSL), në bashkëpunim me Fondacionin Shqiptaro-Amerikan për Zhvillim (AADF) dhe Ministrinë e Arsimit dhe Sportit (MAS).

Dr. Çela është bashkëpunëtore e afërt me International School Project (ISP) që nga konferenca e parë e zhvilluar në qytetin e Elbasanit, duke kontribuar në formimin profesional të mësuesve.

Ajo është anëtare e TESOL International Association dhe gjithashtu anëtare e IATEFL, ne Mbreterine e Bashkuar.

Në vitin 2018 është vlerësuar me çmimin “Pedagogia që frymëzon” nga Ambasada e Shteteve të Bashkuara dhe Universiteti i Elbasanit.