Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from بسیج ملی برای امحای بی سوادی, Education, Kabul.
23/03/2021
جلسه مشترک ریاست بسیج ملی و بررسی معینیت تعلیم و تربیه وزارت معارف با مسئولان یونسکو در بخش آموزش بزرگسالان.
در این جلسه که به تاریخ ۲۶.۱۲.۱۳۹۹ در دفتر یونسکو برگزار گردیده بود، روی برنامه های مشترک در سال ۱۴۰۰ بحث صورت گرفت.
20/03/2021
خبر خوش در آخرین روزهای سال ۱۳۹۹
تیم وزارت معارف افغانستان که اینجانب مسوولیت هماهنگی گروه را به عهده داشتم، در یک دوره آموزشی سه ماهه پلانگذاری تعلیمی توسط IIEP و UIL توانست با تکمیل اکثریت معیارهای ارزیابی در کتکوری نخست (۹۰-۱۰۰) قرار بگیرد و بدین ترتیب همه ما مستحق دریافت تصدیقنامه بین المللی در بخش تحلیل و پلانگذاری تعلیمی خواهیم شد.
برای همکارانم نیز شادباش می گویم.
از صفحه فسبوک محمد یاسین صمیم، رئیس بسیج ملی و بررسی معینیت تعلیم و تربیه وزارت معارف
18/02/2021
#جلسه نهایی سازی میکانیزم کاری مشترک میان ریاست سوادآموزی معینیت تعلیم و تربیه وزارت معارف با مسئولان برنامه ملی انکشاف اقتصاد روستایی وزارت احیا و انکشاف دهات
..........................
جلسه نهایی سازی میکانیزم کاری مشترک میان ریاست سوادآموزی معینیت تعلیم و تربیه وزارت معارف با مسئولان برنامه انکشاف اقتصاد روستایی وزارت احیا و انکشاف دهات به روز سه شنبه ۲۸دلو ۱۳۹۹ به ریاست محمد یاسین صمیم رئیس بسیج ملی و بررسی با اشتراک عارفه نوری، رئیس برنامههای سوادآموزی، محمد وحید ابراهیمزاده معاون اجراییه ملی برنامه انکشاف اقتصاد روستایی، صغرا محمدی مسئول آموزش این برنامه، مسعود سیار آمر توسعه کار آفرینی و سایر کارمندان ریاست سوادآموزی در دفتر کاری ریاست بسیج ملی و بررسی برگزار گردید.
در ابتدای جلسه گروپ کاری توظیف شده، گزارش از اجراآت فیصله جلسه گذشته را به اعضای جلسه ارایه نمودند.
در ادامه جلسه روی مشخص نمودن ولایات و ولسوالیهای تحت پوشش برنامه BESAF و تطبیق آن از طریق گروپهای ساحوی برنامه انکشاف اقتصادی، چگونگی هماهنگی کمیتههای سواد قریه با گروپهای ایجاد شده توسط برنامه انکشاف روستایی، چگونگی ترتیب میکانیزم عملیاتی برای تطبیق فعالیتهای مشترک و مشخص نمودن مسئولیتهای هر دو طرف، نثبیت ولایات و ولسوالیها برای سال ۱۴۰۰ و تعداد مستفد شوندگان در هر ولسوالی با افزایش تعداد اشتراک کنندگان در کورسهای که برای گروپهای ایجاد شده توسط برنامه انکشاف اقتصاد روستایی ایجاد میگردد، معرفی نصاب سوادآموزی و ایجاد وتساپ گروپ برای هماهنگی دوامدار بحث و تبادل نظر صورت گرفت.
14/02/2021
مسوولین موسسه MSH و ریاست سوادآموزی معینیت تعلیم و تربیه وزارت معارف بر ضرورت تشریک مساعی در تطبیق پروژه سواد و صحت تاکید کرد
………………..
در جلسه ای که به روز شنبه در دفتر رییس بسیج ملی و بررسی وزارت معارف برگزار گردید، در نخست، مسوول پروژه سواد و صحت موسسه MSH در باره طرح پروژه، ضرورت آن و نحوه تطبیق آن به همکاران ریاست سوادآموزی معلومات ارایه نمود.
محترم داکتر اقبال افزود که این پروژه مشترکا توسط وزارت محترم صحت عامه، موسسه مذکور و معینیت تعلیم و تربیه وزارت معارف طی پنج سال در سراسر کشور تطبیق خواهد شد و هدف آن آموزش سواد اساسی به کارمندان صحی جامعه و از طریق آن، بهبود عرضه خدمات و آگاهی صحی در سطح کشور می باشد. وی افزود از انجایی که نظارت، حمایت مسلکی و اعتباردهی پروژه مشترکا توسط وزارت معارف و وزارت صحت عامه صورت می گیرد، نیاز است که همه شرکا با هم در حوزه کاری خویش تشریک مساعی داشته باشند.
طبق معلومات موصوف، در گام نخست این پروژه به طور آزمایشی در یکی از ولایات کشور تطبیق گردیده و پس از انجام اصلاحات ضروری به ۳۴ ولایات کشور گسترش داده خواهد شد.
در پایان محترم محمدیاسین صمیم، ضمن سپاسگزاری از هماهنگی موسسه مذکور افزود که ساختار و شیوه تطبیق پروژه مذکور در کلیت با رویکرد تعلیمات غیررسمی معینیت تعلیم و تربیه همخوانی دارد. برای انسجام امور نیاز است که تمام وظایف و مسوولیت های انفرادی و مشترک ادارات در قالب تفاهمنامه تنظیم گردد و همچنان، یک کارگروه تخنیکی با اشتراک امر نظارت و ارزیابی، مدیر عمومی پروژه های انکشافی و مدیر عمومی تصحیح کتب ریاست سوادآموزی و نمایندگان موسسه MSH تشکیل گردد. کمیته مذکور موظف خواهد بود که مسایل مربوط به نوعیت نصاب، انکشاف مسلکی معلمان و تدابیر مربوط به نظارت و ارزیابی را از پروسه تعلیمی در هر دو سویه(بنیادی و عبوری) مورد بحث قرارداده و برای تطبیق موثر پروژه مراحل تطبیقی را ترتیب کند.
قابل ذکر است که در این اواخر به پیروی از رویکرد ادغام تعلیمات غیررسمی با خدمات انکشافی سایر سکتورهای دولتی، جلسات مقدماتی متعددی برای تسهیل تفاهمنامه ها و اقدامات عملی انجام شده است.
09/02/2021
جلسه مشترک میان ریاست سوادآموزی معینیت تعلیم و تربیه و مسئولان برنامه ملی انکشاف اقتصاد روستایی
……………….
تطبیق مشترک کورسهای سوادآموزی در اتحادیهها و مراکز قرضه و پسانداز روستاها و شریکسازی معلومات در بخش توانمندسازی اقتصادی زنان با ریاست سوادآموزی معینیت تعلیم و تربیه وزارت معارف به منظور تطبیق بهتر برنامههای سوادآموزی در سطح روستاها و ولسوالیها از مهمترین محورهای بحث در این جلسه بود.
جلسه ایجاد هماهنگیها و تطبیق مشترک برنامههای سوادآموزی میان ریاست سوادآموزی معینیت تعلیم و تربیه و بخش توانمندسازی اقتصادی زنان روستاهای وزارت انکشاف دهات به ریاست محمد یاسین صمیم رئیس بسیج ملی و بررسی معینیت تعلیم و تربیه و با اشتراک محمد وحید ابراهیمزاده معاون اجراییه برنامه ملی انکشاف اقتصادی روستایی، محمد کبیر رحیمیار مسئول بخش آموزش برنامه، حفیظالله شینواری کارمند ارشد این برنامه و جمعی از آمران ریاست سوادآموزی در دفتر کاری رئیس بسیج ملی و بررسی برگزار شد.
در این جلسه روی چگونگی وصلسازی برنامههای سوادآموزی با گروهها و اتحادیههای قرضه و پسانداز روستاها، استفاده از ظرفیتها و ساختارهای باالقوۀ برنامۀ توانمندسازی اقتصادی زنان روستا در افزایش بسیج مردم در فراگیری آموزش سواد و آگاهی عامه از برنامههای سوادآموزی، چگونگی گسترش کمیتههای سواد قریه در سازگاری با برنامه توانمندسازی اقتصادی زنان روستاها، گسترش دسترسی برنامههای سوادآموزی در سازگاری با برنامۀ توانمندسازی اقتصادی زنان روستاها با تمرکز بر زنان به سطح قریههای کشور و زیر پوشش آوردن افراد کمسواد و بیسواد اعضای گروهها و اتحادیههای قرضه و پسانداز در سطح ولایات، ولسوالیها و قریهها بحث و تبادل نظر صورت گرفت.
در پایان نیز فیصله به عمل آمد تا ریاست سوادآموزی معینیت تعلیم و تربیه در گام اول نظرسنجی ابتدایی در مورد چگونگی تطبیق این برنامه را در کوتاهمدت انجام دهد و تا هفته آینده نظرات خویش را نهایی سازد و با وزارت انکشاف دهات شریک سازد. همچنان فیصله شد تا وزارت انکشاف دهات لیست دقیق مکان و تعداد اعضای اتحادیهها و گروههای قرضه و پسانداز خویش را در سطح ولایات، ولسوالی و قریهها با ریاست سوادآموزی معینیت تعلیم و تربیه شریک سازد و بر بنیاد آن ریاست سوادآموزی معینیت تعلیم و تربیه در تطبیق مرحله دوم پروژۀ بیساف، این ولایات را زیر پوشش برنامههای آموزش سواد قرار دهد.
29/11/2020
#تعهد همکاری موسسه حمایت از کودکان Save the Children با معینیت سوادآموزی
............................
چهارشنبه ۵ قوس ۱۳۹۹
جلسهای با اشتراک محمد یاسین صمیم رییس بسیج ملی و بررسی معینیت سوادآموزی، خانم گریس آرمسترانگ مشاور تعلیم و تربیه موسسه حمایت از کودکان(Save the Children) و حبیبالله ساجد متخصص ارشد هماهنگی به منظور ایجاد روابط کاری بهتر و عضویت آن موسسه در ائتلاف ملی سوادآموزی (NAL) برگزار گردید.
در نخست، آقای صمیم در مورد برنامهها و کارکردهای معینیت سوادآموزی، به خصوص ائتلاف ملی سوادآموزی معلومات تفصیلی ارایه نمود؛ افزود که هماهنگی بهتر و بیشتر در زمینه همسوسازی برنامههای ملی سوادآموزی با کشورهای کمک کننده و موسسات همکار باعث تغییرات مثبت در این بخش میگردد. رهبری معینیت سوادآموزی از تلاشها و برنامههای تسریعی آموزشی موسسه حمایت از کودکان؛ ابراز تشکر و قدردانی مینماید.
در ادامه خانم آرمسترانگ از فراهم نمودن این ملاقات سپاسگذاری نموده و برنامههای آن موسسه را تشریح نمود. وی به همکاریهای بیشتر نهادهای همکار و کمککنندگان در عرصه سوادآموزی تاکید نموده، افزود: "موسسه حمایت از کودکان، در پروژه خواندن برای کودکان و نوجوانان برای هزاران افغان زمینه سوادآموزی را فراهم نموده است." بر علاوه، خانم آرمسترانگ از دعوت معینیت سوادآموزی برای عضویت ائتلاف ملی سوادآموزی (NAL) سپاسگذاری نموده و وعده سپرد که پس از این موسسه حمایت از کودکان یکی از اعضای فعال این ائتلاف خواهد بود
20/11/2020
تعلیم و سواد منحیث یک امر اجتماعی
برایان ونسینت ستریت دانشمند معروف بریتانیایی در عرصه مطالعات بشرشناسی و تعلیم و تربیت بود. او در دانشگاه های مختلف جهان از جمله در اکسفورد، ساسیکس، انگلیا و پنسلوانیا زبان شناسی و تعلیم و تربیه تدریس کرد و برای تکمیل تحقیقات خود به کشورهای مختلف جهان از جمله ایران سفر نمود و در آنجا تفاوت آموزش در مکتب، مسجد و بنگاههای تجارتی را شناسایی کرد. او نظریه سوادآموزی ایدیولوژیک(Ideology Literacy) در برابر سوادآموزی خودکار(َAutonomous Literacy) را پیش کشید و استدلال میکرد که تعلیم و تربیت و سوادآموزی صرفا انتقال مهارت ها به آموزندگان نیست؛ بلکه هر تئوری، هر روش آموزشی و هر نصاب و مواد آموزشی نوعی از ایدئولوژی، جهت گیری و گوهر فرهنگی-اجتماعی را با خود حمل می کند.
از این رو ما صرفا یک نوع سواد نداریم، بلکه انواع سواد داریم که بسته به تاریخ، فرهنگ، سبک زندگی و محیط آموزشی مستفیدشوندگان ترتیب و ارائه می گردد.
از این رو، برایان استدلال میکرد: برای این که سیستم آموزشی در یک کشور به روش موثر تطبیق گردد درست نیست که کشورهای ثروتمند و استعمارگر و یا هم در سطح ملی، حکومتها از طریق برنامههای سواد و تعلیم و تربیه صرفاً تئوری ها، مفاهیم و روش های تدریس و یادگیری را بدون درنظرداشت تفاوت های اجتماعی و فرهنگی ارائه کند، بکله باید نیازها و شرایط خاص مستفیدشوندگان را در یک بستر اجتماعی در نظر بگیرند تا پروسه آموزش نتایج مطلوب به همراه داشته باشد.
انجمن سواد و توسعه بریتانیا(BALID) برای یادبود و گرامیداشت از کارهای ماندگار برایان کنفرانس غیرحضوری را با اشتراک محققان، متخصصان و سیاستگذاران حوزه تعلیم و تربیت تربیت داده و اینجانب نیز منحیث یک پاسخ دهنده به نمایندگی از وزارت معارف کشور در باره درس های آموخته از تئوری برایان در بعد پالیسی و عملیاتی در افغانستان صحبت خواهم کرد.
برای علاقمندان بحث لینک برای ثبت نام اینجا نشر می گردد:
https://balid.org.uk/
https://sway.office.com/PhvCGbSCfHmS9W0C?ref=Link
کاپی از صفحه محمد یاسین صمیم رئیس بسیج ملی و بررسی معینیت سوادآموزی
11/02/2020
اولین کورسِ افتخاری سواد آموزی در ولسوالی اشترلی افتتاح شد!
---------
۲۱ دلو ۱۳۹۸
اولین کورس اِفتِخاری سواد آموزی؛ توسط محمدعوض حیدری آمر معارف، آمر و اعضای نظارت، اعضای نظارتِ سواد آموزی و بزرگانِ محل، در منطقه قُوچَنّقی ولسوالی اشترلی افتتاح شد.
به اساس سعی و تلاشِ آمریت معارف، مدیریت سواد آموزی و حمایت مردم منطقه قُوچَنّقی؛ یگ باب کورسِ سواد آموزی افتخاری برای (۴۰) نفر سواد آموز آغاز به فعالیت کرد و برای سواد آموزان، کتاب و قرطاسیه توزیع شد.
آمر معارف در افتتاح این کورس بر تقویت و توسعه روند سواد آموزی تاکید کرد و از مردم خواست تا در تطبیق برنامه های سواد آموزی با آمریت معارف اشترلی همکاری نمایند.
محترم هاشیم اعلمی زاده و سکینه محمدی دو نفر از تحصیل یافته های آن منطقه؛ حاضر شدند تا به طور رضا کار الی خَتمِ کورس، تدریس نمایند.
در این جلسه تعداد (۱۰) نفر از متنفذین و عُلمای منطقه بحیث رئیس و اعضای شورایِ حمایت از سواد آموزی انتخاب شد و اعضای شورا، وعده سپردند که در تطبیق برنامه های سواد آموزی با معارف اشترلی همکاری می نمایند.
قرار است آمریت معارف و مدیریت سواد آموزی ولسوالی اشترلی در آینده نزدیک چَندین باب کورسِ افتخاری سواد آموزی را توسطِ معلمینِ رضا کار و در مناطقِ دیگر افتتاح کنند و برنامه های مُنظمی را برای محو بیسوادی در ولسوالی اشترلی راه اندازی نمایند.
29/01/2020
ایجاد یک باب کورس سوادآموزی برای کارکنان بیسوادو کم سواد ریاست زراعت،آبیاری ومالداری ولایت کابل.
مورخ ۱۳۹۸/۱۱/۹
به اساس تفاهمنامه میان معینیت محترم سواد آموزی و وزارت محترم زراعت،آبیاری ومالداری یک باب کورس سواد آموزی به منظور باسواد ساختن اجیران بیسواد ریاست زراعت،آبیاری و مالداری ولایت کابل با اشتراک محترم عمرجان منگل رئیس ،نقیب احمد علم مدیر انکشاف منابع بشری آن اداره و محترم ویس الدین لطیفی آمرسواد آموزی ولایت کابل در مقر آن ریاست افتتاح و ایجاد گردید .کورس ایجاد شده به کمیت ۱۵ تن سواد آموز ذکور بوده که توسط یک تن معلم داوطلب به پیش برده میشود واز طرف این آمریت مواد درسی و یک مقدار قرطاسیه برای سواد آموزان توزیع گردید .
#سواد خوشبختی می آفریند
گزارش از صفحه آمریت سوادآموزی ولایت کابل
19/01/2020
چرایی آموزش سواد از دیدگاه اسلام
************
طاهره علیزاده مسئول برنامه ریزی ارتقای ظرفیت ولایتی موسسه فن آوران میهن دوستان
اسلام یکی از کاملترین ادیان آسمانی، که به تمام و برنامه کامل برای انسان ها داشته و دارد تا انسانها به این برنامه عمل نموده و به رشد و تعالی برسند. دین اسلام تاکید زیاد در آموزش علم و دانش نموده است. میتوان گفت اولین آیاتی که بر پیامبر اسلام نازل شده است نیز اشاره و تاکید برعلم آموزی و خواندن دارد. «بخوان به نام پروردگارت که [جهان را]آفرید. [همان کسی که ] انسان را از خون بستهیی خلق کرد. بخوان بنام پروردگارت بزرگوار است؛ همان کسی که به وسیله قلم تعلیم کرد و به انسان آنچه را نمی دانست، یاد داد».
افغانستان سرزمینی است که بیش از ۹۹ در صد مردم آن مسلمان بوده و تابع قوانین و اصول اسلامی میباشد. چه خوب است که در آموزش علم و دانش توجه بیشتر کرده و یک جامعه باسواد را تشکیل داده و مسیر توسعه و پیشرفت را انتخاب کنیم.
با توجه به اینکه یکی از اهداف بعثت پیامبر گرامی اسلام نیز تعلیم وتعلم است، در گفتار و رفتار خود بارها به اهمیت علم، آموختن و نقش آن درتکامل زندگی انسان تأکید کرده است. قرآن کریم نیز تاکیدی بر آموزش علم و آموختاندن آن بر دیگر افراد نموده است. زیرا علم و آگاهی انسان را از جهل و تاریکی زمان نجات داده و راهنمایی به سوی یک زندگی متعالی میکند. آموزش علم انسان را از غفلتهای زمانه بیدار کرده و راه روشن را بر رویش باز مینماید تا به واقعیتها و حقیقتها نزدیک کرده و انسان را از تمام وقایع آگاه میکند. آموزش سواد یا تحصیل هیچ قید زمانی و مکانی ندارد، فرد میتواند در هرجای، در هر مکان و در هر شرایط علم بیاموزد. «اطلبوا العلم و لو بالصین» علم را طلب کنید، اگر در چین هم باشد. با خواندن این آیات و تاکید شان بر آموزش سواد و علم میتوان دریافت که علم چقدر جایگاه خاص و مهمی در دین اسلام و زندگی بشر داشته و دارد.
با رویکار آمدن فصل جدید و شکست نظام طالبان در افغانستان، نیز تا جایی راههای آموزش بر روی مردم این جامعه باز شد، مکاتب دوباره شروع به فعالیت کرده و برای فرزندان این میهن در نقاط مختلف زمینهی آموزش فراهم گردید و حتی برای (بزرگ سالان) نیز کورسها و مراکز سواد آموزی باز شده و دعوت به آموزش و پرورش صورت گرفتند.
خوشبختانه در این بخش حیاتی، معینیت سواد آموزی وزارت معارف افغانستان و همچنان موسسه فن آوران میهن دوستان ، نیز تلاش نمودند و هم چنان در تکاپو است تا ریشه های بی سوادی کم کم در افغانستان خشک شود و مسیر آموزش بیشتر رونق پیدا کند، تا کسانیکه از آموزشِ سواد در سن مناسب بی بهره مانده اند دوباره در مسیر شکوفایی و آبادانی قدم بگذارند. برای تشویق و حمایت این معینیت میتوان از آنها سپاسگزاری نموده و در بخشهای لازم همراهشان همکار شد و یک جامعه آگاه را، خود ما برای خود رقم بزنیم و از چالشهای امروزی که سد راه توسعه ما و جامعه ما شده است؛ راه حلهای درست پیدا کنیم و به آرامش برسیم. زیرا تاکید دین اسلام نیز بر زندگی آگاهانه بشر در جوامع انسانی است. گام نهادن در عرصههای مختلف زندگی به شکل آگاهانه و با داشتن سواد کافی پیروزی و سربلندی برای فرد به ارمغان میآورد.
برگرفته از صفحه موسسه فنآوران میهن دوستان
02/08/2019
دکتر سردارمحمد رحیمی، معین سوادآموزی وزارت معارف برای بررسی وضعیت سوادآموزی ولایت بامیان، وارد این ولایت شد.
پنجشنبه، ۱۰ اسد ۱۳۹۸- بامیان.
دکتر رحیمی در این سفر با محمدطاهر زهیر والی بامیان، محمدایوب آروین رئیس معارف بامیان و مسئولان آمریت سوادآموزی بامیان دیدار و درباره بهبود وضعیت سوادآموزی در این ولایت گفتوگو کرد.
آقای رحیمی در دیداری با مسئولان دفتر بنیاد آقا خان در بامیان، موضوع حمایت از معلمان رضاکار مراکز سوادآموزی را مطرح کرد و خواستار همکاری آن بنیاد در مورد ارتقای ظرفیت آنها شد. محمدحبیب عاقل مسئول تعلیم و تربیه آن دفتر گفت که این موضوع را مسئولان ارشد بنیاد در میان میگذارد.
معین سوادآموزی در جلسۀ دیگری با مسئولان مؤسسات همکار ریاست معارف بامیان در بخش سوادآموزی، در مورد توسعۀ همکاریهای مشترک بین معارف و این مؤسسات گفتوگو کرد. مسئولان مؤسسات یادشده بر تعهد خود مبنی بر بهبود کیفیت آموزش در مرکز سوادآموزی تحت پوشش خود و افزایش همکاریها در این زمینه تأکید کردند.
همچنین شماری از معلمان رضاکار مراکز سوادآموزی بامیان با آقای رحیمی دیدار و مشکلات خود را مطرح کردند. دکتر رحیمی ضمن سپاسگزاری از همکاریهای آنها در باسوادکردن مشمولان برنامه سوادآموزی، گفت که مشکلات آنها در چارچوب منابع موجود حل خواهد شد.
آقای رحیمی با تأکید بر آموزش معلمان رضاکار به ویژه آموزش روشهای تدریس آنها، گفت که با همکاری نهادهای مربوط برنامههایی در این مورد روی دست گرفته خواهد شد.
معین سوادآموزی وزارت معارف در دیدارهای جداگانهای با 31 شاگرد ناشنوای سوادآموزی و پدران و مادران آنها، مشکلات آنها را بررسی کرد. دکتر رحیمی ضمن طرح مشکلات آنها با مسئولان ریاست معارف و مؤسسات همکار، گفت که حل بنیادی چالشهای فراروی آنها را با رهبری وزارت معارف در میان خواهد گذاشت.
آقای رحیمی به مکتب تسریعی کمک به معارف نیز رفت و مشکلات آن مرکز تعلیمی را بررسی کرد. او ضمن بررسی اقدامات ریاست معارف درباره حل چالشهای این مکتب، وعده کرد که این چالشها را در تفاهم با ریاستهای مرکزی وزارت معارف حل خواهد کرد.
قرار است معین سوادآموزی به برخی از ولسوالیهای ولایت بامیان سفر و راههای توسعۀ برنامه سوادآموزی را در سطوح محلی بررسی کند.
کاپی از صفحه ریاست معارف
01/08/2019
ورکشاپ هماهنگی ترتیب میکانیزم تطبیق تفاهمنامهها میان وزارت معارف و ادارات دولتی و غیردولتی
................................
سهشنبه ۸ اسد سال ۱۳۹۸ هجری خورشیدی
ورکشاپ دو روزۀ هماهنگی ترتیب میکانیزم تطبیقی تفاهمنامهها میان معینیت سوادآموزی وزارت معارف و ادارات دولتی و غیردولتی با اشتراک محمد میرویس بلخی وزیر معارف، دکتر سردارمحمد رحیمی معین سوادآموزی، خانم پتریشیا، حامدههما نورستانی رئیس بسیج ملی و بررسی، نمایندههای با صلاحیت ۴۸ وزارت و اداره مستقل، ۴ تن از نمایندگان دفتر یونسکو، نمایندۀ معاونیت دوم ریاست جمهوری، نماینده اداره امور ریاست جمهوری، کارمندان ارشد وزارت معارف و معینیت سوادآموزی و به کمک مالی و تخنیکی سازمان یونسکو گشایش یافت.
هدف از برگزاری این ورکشاپ، هماهنگی و ترتیب میکانیزم تطبیقی تفاهمنامههای امضا شده با ادارات دولتی و غیردولتی بهمنظور باسواد ساختن کارمندان بیسواد آنها و استفادۀ مؤثر از منابع، امکانات و ظرفیتهایشان غرض افزایش سطح سواد در کل کشور میباشد.
قرار است در این ورکشاپ روی شریکسازی تفاهمنامههای امضا شده با اشتراککنندگان، ترتیب مسوده میکانیزم تطبیق تفاهمنامهها و نهاییسازی میکانیزم تطبیقی توسط اعضای اشتراککننده و امضای آن بحث و تبادل نظر صورت گیرد.