سیدعبدالله ایوبی

تقدیر از مسؤولین؛
_______________
ام‌روز چهارشنبه، مؤرخ ۸ دلو ۱۴۰۴، محفل تقدیر از مسؤولین پوهنتون پیام با تلاوت آیاتی چند از کلام‌الله مجید برگزار گردید. این محفل به‌منظور قدردانی از تلاش‌ها و دست‌آوردهای علمی، اداری و مدیریتی مسؤولین برگزار شد.

در آغاز برنامه، محترم سیدعبدالله ایوبی، رئیس پوهنتون پیام، با اشاره به ماه جدی به‌عنوان دوره‌ای پُرکار و سرنوشت‌ساز، بیان داشتند که این ماه با تلاش منسجم، نظم اداری، شفافیت، تعهد کاری و رعایت سلسله‌مراتب سازمانی سپری گردیده است.

در این مدت، سفارشات ریاست محترم نظارت و ارزیابی به‌گونهٔ دقیق ترتیب، تکمیل و ارسال شده، نواقص سال ۱۴۰۴ بررسی و اصلاح گردیده و در کنار آن، سمینارها و ورکشاپ‌های علمی متعددی برگزار شده است. همچنان تنظیم مستندات اداری و تقویت فرهنگ دانشگاهی جمله اولویت‌های اساسی این دوره عنوان گردید.

در ادامهٔ محفل، با اهدای تقدیرنامه از زحمات صادقانه و تلاش‌های ارزندهٔ معاونین محترم علمی، امور محصلان و مالی و اداری و رؤسای پوهنځی‌ شرعیات و آمر تحقیقات علمی قدردانی به‌عمل آمد.

این مسؤولان به‌دلیل تعهد حرفه‌ای، صداقت کاری، نظم اداری، رعایت سلسله‌مراتب، شفافیت در اجرا و سهم مؤثر در پیشبرد امور علمی و اداری پوهنتون، شایستهٔ تقدیر دانسته شدند.

بخش متفاوت و قابل توجه این محفل، تقدیر رئیس پوهنتون از سوی معاونین پوهنتون بود. در این راستا، به‌پاس مدیریت مدبرانه و متخصصانه، نقش مؤثر در پیشبرد امور علمی، اکادمیک و اداری، ایجاد هماهنگی منظم میان بخش‌ها، تقویت انگیزهٔ کاری همکاران، برگزاری سمینارها و ورکشاپ‌های علمی، تنظیم دقیق و منظم مستندات مرتبط با ریاست محترم نظارت و ارزیابی، و هم‌چنان استخدام مسؤولین، آمرین و استادان واجد شرایط در مدت‌زمان کوتاه، از رئیس پوهنتون با اهدای تقدیرنامه قدردانی به‌عمل آمد.

افزون بر این، رویکرد اخلاق‌محور، رفتارهای حرفه‌ای، رعایت اصول شفافیت، احترام به کرامت انسانی و تعهد به ارزش‌های اکادمیک در رهبری پوهنتون، از دیگر شاخص‌هایی بود که مورد توجه و ستایش معاونین قرار گرفت.

رهبری پوهنتون پیام باور دارد که با تکیه بر اخلاق حرفه‌ای، مدیریت پاسخ‌گو و ایجاد تیمی متعهد و همدل، می‌توان جایگاه این نهاد علمی را در جامعه تحکیم نموده و زمینهٔ اعتماد، اعتبار و توسعهٔ پایدار را فراهم ساخت.

پیام؛ پیام‌آور علم و معرفت!
____________________
آمریت فرهنگی و نشراتی

گزارش فعالیت‌های ماه جدی۱۴۰۴
پوهنتون پیام؛
____________________
پوهنتون پیام در ماه جدی سال ۱۴۰۴، در چارچوب پالیسی‌ها و رهنمودهای وزارت محترم تحصیلات عالی و با رویکرد شفافیت، پاسخ‌گویی، معیاری‌سازی، هماهنگی نهادی و مدیریت نتیجه‌محور، مجموعه‌ای از فعالیت‌های منظم و هدف‌مند را در سطوح مختلف علمی، اداری و ساختاری به اجرا گذاشته است. این فعالیت‌ها با تمرکز بر ارتقای کیفیت، تقویت ارتباطات نهادی با وزارت تحصیلات عالی و بسترسازی برای مرحله دوم اعتباردهی انجام گردیده که به‌صورت منظم و دسته‌بندی‌شده ارائه می‌شود.

● رهبری، مدیریت و پاسخ‌گویی نهادی:
۱. برگزاری جلسه مشورتی با تمامی مسؤولین و کارمندان پوهنتون؛
۲. برگزاری دو مرتبه شورای اداری پوهنتون و اتخاذ تصامیم مبتنی بر اصول اداری؛
۳. تقویت پاسخ‌گویی، هماهنگی و ارتباطات مؤثر با ریاست‌ها و بخش‌های محترم وزارت تحصیلات عالی؛
۴. تطبیق اصول سلسله‌مراتب اداری و نظم سازمانی در سطح پوهنتون؛
۵. ارزیابی همه‌جانبه مسؤولین و تطبیق سیستم مکافات و مجازات؛
۶. ایجاد فضای کاری سالم، منظم و مبتنی بر تعهد سازمانی.

● امور علمی، اکادمیک و تحقیقاتی:
۷. برگزاری دو جلسه شورای علمی پوهنتون؛
۸. برگزاری دو مرتبه کمیته تحقیقات علمی؛
۹. تعیین هیئت تحریر مجله علمی پوهنتون؛
۱۰. برگزاری محفل تودیع برای آمرین محترم دعوت و ارشاد؛
۱۱. تقدیر از استادانی که از طریق وزارت تحصیلات عالی در پروسه استخدام کامیاب گردیده‌اند.

● تضمین کیفیت، معیاری‌سازی و بسترسازی اعتباردهی:
۱۲. برگزاری دو جلسه کمیته تضمین کیفیت؛
۱۳. برگزاری شش سمینار تخصصی پیرامون چارچوب جدید معیارهای یازده‌گانه تضمین کیفیت؛
۱۴. برگزاری یک ورکشاپ تخصصی در مورد معیاری‌سازی مکاتب و اسناد اداری پوهنتون؛
۱۵. تنظیم، مستندسازی و تطبیق سفارشات ریاست محترم نظارت و ارزیابی؛
۱۶. انجام اقدامات مقدماتی و ساختاری شامل تکمیل مستندات، کمیته‌ها، ارتقای ظرفیت کادرها و انسجام روندهای اداری و علمی، به‌منظور بسترسازی مؤثر برای مرحله دوم اعتباردهی.

● استخدام، تقرر و توسعه منابع بشری:
۱۷. برگزاری دو مرتبه کمیته تقرر و ترفیع؛
۱۸. معرفی دو استاد دائمی از طریق پروسه قانونی وزارت تحصیلات عالی در پوهنځی‌ شرعیات؛
۱۹. استخدام معاون امور محصلان و معاون مالی و اداری بر اساس شایستگی، تجربه و تخصص؛
۲۰. استخدام آمر ارتقای کیفیت؛
۲۱. استخدام دو آمر دیپارتمنت‌های پوهنځی‌های حقوق و شرعیات؛
۲۲. استخدام آمر دفتر مقام ریاست پوهنتون.

● پلان‌گذاری، توسعه و هماهنگی سازمانی:
۲۳. برگزاری کمیته پلان استراتیژیک در سطح پوهنتون؛
۲۴. کار همه‌جانبه بالای پلان استراتیژیک پوهنتون و پوهنځی‌ها؛
۲۵. تجدید نظر، تنظیم و فعال‌سازی ۱۸ کمیته اصلی پوهنتون؛
۲۶. تقویت هماهنگی نهادی و تعهد سازمانی میان تمام بخش‌ها.

● امور محصلان، زیربناها و تسهیلات:
۲۷. جذب ده‌ها محصل تبدیلی از پوهنتون‌های مختلف کشور؛
۲۸. غنامندی‌سازی کمپیوتر لب پوهنتون و بهبود امکانات تخنیکی؛
۲۹. نهایی‌سازی، تدوین و ترتیب کتاب فارغان دوره‌های خزانی ۱۴۰۳ و بهاری ۱۴۰۴، مطابق اصول و معیارهای تعیین‌شدهٔ وزارت محترم تحصیلات عالی.

● امور دینی و رعایت اصول:
۳۰. برگزاری کمیته بررسی از فرامین امارت اسلامی؛
علاوه بر موارد فوق، ده‌ها فعالیت دیگر از سوی معاونیت‌ها، پوهنځی‌ها، آمریت‌ها و کمیته‌های اصلی و فرعی پوهنتوو پوهنځی‌های سه‌گانه پیام، در هماهنگی کامل با رهبری نهاد و با پاسخ‌گویی مستمر در برابر وزارت محترم تحصیلات عالی، به‌گونه مؤثر تطبیق گردیده است.

پوهنتون پیام با اتکا بر کادرهای متخصص، مجرب و شایسته، ساختار منظم اکادمیک، ارتباطات نهادی قوی و تعهد به اصول معیاری، آمادگی کامل دارد تا در کانکور بهاری ۱۴۰۵ محصلین را به‌صورت شفاف و مطابق معیارهای وزارت تحصیلات عالی جذب و پذیرش نماید.

پیام؛ پیام‌آور علم و معرفت!
____________________
آمریت فرهنگی و نشراتی

سمینار تفسیر معیار چهارم؛ تضمین کیفیت؛
_____________________________
ام‌روز شنبه مؤرخ، ۲۰ جدی سال روان، سمینار یک‌روزه‌ای تحت عنوان «تفسیر معیارهای جدید یازده‌گانهٔ تضمین کیفیت» توسط سیدعبدالله ایوبی، رئیس پوهنتون، برای مسؤولین، رؤسای پوهنځی‌ها، استادان و کارمندان پوهنتون برگزار گردید.
این سمینار در ادامهٔ سمینارهای پیشین، به تشریح و تفسیر معیار چهارم از مجموعهٔ معیارهای یازده‌گانهٔ تضمین کیفیت اختصاص داشت.
این برنامه با تلاوت آیاتی چند از قرآن‌کریم آغاز شد که فضای محفل را آکنده از معنویت و نشاط علمی ساخت.
در جریان سمینار، معیار چهارم از معیارهای یازده‌گانهٔ تضمین کیفیت به‌صورت دقیق، منظم و همه‌جانبه مورد تفسیر و تحلیل قرار گرفت. در گام نخست، معیار اصلی به‌گونهٔ کامل تبیین گردید و سپس چهار معیار فرعی مرتبط با آن معرفی شد. در ادامه، هشت شاخص وابسته به معیارهای فرعی به‌صورت منظم تشریح گردید و در نهایت، نوزده مورد از اسناد حمایوی مرتبط به شاخص‌ها، همراه با توضیحات تکمیلی، به‌شکل منطقی و هدف‌مند ارائه شد.
روند ارائهٔ مطالب به‌صورت گام‌به‌گام و بر پایهٔ روابط زنجیره‌ای و منطقی تنظیم شده بود تا اشتراک‌کنندگان بتوانند مفاهیم مطرح‌شده را به‌گونهٔ کامل درک نموده و در فعالیت‌های علمی و عملی خویش مورد استفاده قرار دهند.
این سمینار با هدف ارتقای توان‌مندی‌های علمی، عملی و تخصصی مسؤولین و کارمندان پوهنتون برگزار گردید تا از این طریق، سطح کیفی روندهای آموزشی، پژوهشی و اداری به‌صورت مستمر و نظام‌مند بهبود یابد. برنامه با استقبال و توجه اشتراک‌کنندگان همراه بود که بیان‌گر اهمیت و ضرورت برگزاری چنین برنامه‌های علمی در راستای ارتقای کیفیت می‌باشد.
در پایان، رهبری پوهنتون تأکید نمود که سایر معیارهای یازده‌گانهٔ تضمین کیفیت نیز در جریان ماه جدی سال روان، مطابق برنامهٔ از پیش تعیین‌شده، به‌صورت منظم برگزار خواهد شد تا روند نهادینه‌سازی معیارهای تضمین کیفیت به‌گونه‌ای جامع و پیوسته ادامه یابد.
پیام؛ پیام‌آور علم و معرفت!
____________________
آمریت فرهنگی و نشراتی

🔴_⑩ دانشگاه برتر جهان 2026؛
__________________________
بر اساس تازه‌ترین گزارش نظام معتبر QS، بیش از 1500 دانشگاه از 100 کشور جهان ارزیابی شده‌اند؛ این رتبه‌بندی بر پایه شاخص‌هایی چون:
1️⃣ کیفیت آموزش؛
2️⃣ پژوهش و تولید علم؛
3️⃣ اعتبار علمی بین‌المللی؛
4️⃣ اشتغال‌پذیری فارغ‌التحصیلان؛
5️⃣ بین‌المللی‌سازی دانشگاه‌ها.
دانشگاه‌های برتر جهان، به‌ترتیب عبارت‌اند از:
🔴① مؤسسه فناوری ماساچوست، آمریکا؛
🔴② کالج امپریال لندن، بریتانیا؛
🔴③ دانشگاه استنفورد، آمریکا؛
🔴④ دانشگاه آکسفورد، بریتانیا؛
🔴⑤ دانشگاه هاروارد، آمریکا؛
🔴⑥ دانشگاه کمبریج، بریتانیا؛
🔴⑦ مؤسسه فناوری فدرال زوریخ، سویس؛
🔴⑧ دانشگاه ملی سنگاپور، سنگاپور؛
🔴⑨ کالج دانشگاهی لندن، بریتانیا؛
🔴⑩ مؤسسه فناوری کالیفرنیا، آمریکا.

سال ۲۰۲۶ را با دنیایی از تجربه آغاز می‌کنم؛
حاصل سال‌هایی پرفراز و نشیب؛ سال‌هایی که انسان‌ها را از هم جدا کرد؛ چهره‌ها را آشکار ساخت و حقیقت‌ها را عریان نشان داد.

دوستانِ زودگذر شناخته شدند؛
فرصت‌طلبان خود را نمایان کردند؛ مخلصانِ باوفا و صادق، در سخت‌ترین روزها، بی‌ادعا کنارمان ماندند.
سختی‌ها آمدند؛ زمین خوردیم؛ اما هر بار آموختیم چگونه با اراده‌ای محکم‌تر و ایمانی استوارتر، دوباره برخیزیم.

این مسیر مرا پخته‌تر ساخت؛ با ارزش‌هایی که نمی‌توان از وجود خویش طردشان کرد:
صداقتِ بی‌مصلحت؛ جدیتِ آگاهانه؛ ارادهٔ استوار؛ تلاشِ بی‌وقفه؛ صبرِ عمیق؛ تعهدِ مسئولانه و ایمانی که ریشه در جان دارد.

در امور کاری و اجتماعی نیز؛
همین صداقت، همین جدیت و سخت‌کوشی و پای‌بندی به ارزش‌ها، گاه موجب رنجش برخی شد؛ اما این بها را پذیرفتم، چرا که ارزش‌ها انتخابی نیستند، آن‌ها در وجود انسان گره خورده‌، حک شده‌اند و حذف‌شان یعنی حذفِ خویشتن.
سال نو، ادامهٔ همین راه است؛
با قامتی استوار، نگاهی روشن‌تر به آینده‌ای بهتر،
و امیدی زنده که از دلِ سخت‌ترین تجربه‌ها زاده شده است.

گزارش برگزاری سمینار_معیارهای یازده‌گانهٔ تضمین کیفیت؛
معیار دوم: سهم‌گیری پوهنتون در جامعه و تطبیق پالیس‌های نظام.
_____________________________
سمینار علمی–اداری معیار دوم از معیارهای یازده‌گانهٔ تضمین کیفیت، ام‌روز چهارشنبه ۱۰ جدی ۱۴۰۴ با تلاوت آیاتی از کلام‌الله مجید توسط محترم فضل‌المالک نورانی، آمر دعوت و ارشاد، آغاز گردید.
در این سمینار، معاونین محترم پوهنتون، رؤسای پوهنځی‌ها، آمرین بخش‌ها و مدیران حضور فعال داشتند. هدف از برگزاری این نشست، تبیین جایگاه و اهمیت معیار دوم تضمین کیفیت و تشریح نقش پوهنتون در تعامل مؤثر با جامعه، تطبیق پالیس‌های نظام و اجرایی‌سازی فرامین امارت اسلامی در سطح پوهنتون و جامعه بود.
سمینار توسط محترم سیدعبدالله ایوبی، رئیس پوهنتون ارائه گردید. در جریان ارائه، معیار دوم به‌عنوان یکی از معیارهای اساسی نظام تضمین کیفیت با توضیح معیارهای فرعی، شاخص‌ها و اسناد حمایوی آن به‌گونهٔ همه‌جانبه تشریح گردید و بر ضرورت تطبیق عملی این معیار تأکید به‌عمل آمد.
هم‌چنان در این سمینار، نقش محوری کمیته آمریت دعوت و ارشاد به‌عنوان کمیتهٔ اصلی در تطبیق معیار دوم، برجسته ساخته شد. تأکید گردید که این آمریت، در هماهنگی مسؤولین و کمیته‌های اصلی در سطح پوهنتون؛ مسؤولیت اساسی در آگاهی‌دهی منظم و هدف‌مند به مسؤولین، استادان، کارمندان و محصلین در خصوص فرامین امارت اسلامی و پالیس‌های نظام داشته و این آگاهی‌دهی باید از طریق برنامه‌های آموزشی، جلسات منظم، سمینارها و فعالیت‌های فرهنگی به‌صورت دوامدار،‌مطابق به تقسیم‌اوقات انجام شود.
در کنار آن، به نقش کمیته فرهنگی و کمیته نظارت از تطبیق فرامین نیز تأکید گردید و بر اهمیت هماهنگی میان این سه کمیته، به‌ویژه برگزاری منظم جلسات کمیته‌ها با حضور اعضا، به‌عنوان یک اصل مهم اجرایی و نظارتی، تأکید صورت گرفت.
در پایان، سمینار مورد استقبال اشتراک‌کنندگان قرار گرفت و با دعای خیر به‌گونهٔ موفقانه خاتمه یافت.
پیام؛ پیام‌آور علم و معرفت!
____________________
آمریت فرهنگی و نشراتی

گزارش برگزاری سمینار علمی–اکادمیک؛ نقش کمیته‌ها در تقویت مستندسازی، پاسخ‌گویی و تضمین کیفیت؛
_________________________
ام‌روز دوشنبه، مؤرخ ۸ جدی ۱۴۰۴، سمینار یک‌روزه‌ای تحت عنوان: «نقش کمیته‌ها؛ محور مستندسازی و پاسخ‌گویی در نظام تحصیلات عالی»، به ابتکار و ارائهٔ سیدعبدالله ایوبی، رئیس پوهنتون پیام، برای مسؤولین و کارمندان علمی و اداری این نهاد اکادمیک برگزار گردید.

این سمینار با تلاوت آیاتی چند از کلام‌الله مجید آغاز شد و هدف اصلی آن، تبیین جایگاه کمیته‌ها به‌عنوان هستهٔ مرکزی تصمیم‌سازی نهادی و نقش آن‌ها در مستندسازی معیاری، پاسخ‌گویی مؤثر و تضمین کیفیت در نظام تحصیلات عالی بود.

در جریان سمینار تأکید گردید که تمامی فعالیت‌های علمی، تحصیلی، تحقیقی و اداری پوهنتون، بر اساس تصامیم شوراها و کمیته‌ها تنظیم و تطبیق می‌گردد و بدون کارکرد منظم، مستند و معیاری کمیته‌ها، تحقق اهداف ستراتیژیک پوهنتون ممکن نخواهد بود.

هم‌چنان بیان شد که کمیته‌ها در قالب کمیته‌های اصلی و کمیته‌های فرعی در سطح پوهنتون و پوهنځی‌ها فعالیت نموده و هر یک؛ مسؤولیت‌های مشخص و مکملی در سیاست‌گذاری، هماهنگی، تطبیق برنامه‌ها و نظارت اکادمیک بر عهده دارند. از این‌رو؛ برگزاری منظم و هدف‌مند جلسات کمیته‌ها، نه یک امر تشریفاتی؛ بلکه یک ضرورت اکادمیک و اصولی نهادی محسوب می‌گردد.

در این سمینار به‌صورت مشخص تأکید گردید که یازده معیار تضمین کیفیت که اساس ارزیابی و اعتباردهی نظام تحصیلات عالی را تشکیل می‌دهد، به‌گونهٔ مستقیم بر کارکرد، مستندات و تصامیم کمیته‌ها استوار است و تحقق عملی این معیارها بدون موجودیت کمیته‌های فعال، پاسخ‌گو و مستندساز، امکان‌پذیر نمی‌باشد.

از دیدگاه ساختاری، بر ضرورت موجودیت کتاب کمیته، تأیید رسمی اعضا، جایگاه تشکیلاتی، پلان‌های عملیاتی سالانه، تقسیم‌اوقات کاری و لایحهٔ وظایف تأکید شد.

هم‌چنان از بُعد کاری، بر برگزاری منظم جلسات، تدوین اجندای علمی، ثبت تصاویب و فیصله‌ها، تکثیر و ابلاغ تصمیمات، پی‌گیری مؤثر از تطبیق فیصله‌ها، ثبت حاضری اعضای جلسه و مستندسازی تصویری جلسات به‌عنوان شاخص‌های اساسی فعالیت معیاری کمیته‌ها تصریح گردید.

در جمع‌بندی این سمینار تأکید شد که تقویت ساختاری و محتوایی کمیته‌ها، به‌منزلهٔ تقویت بنیان نظام تحصیلات عالی بوده و نقش آن‌ها در بهبود مستمر، معیاری‌سازی امور اکادمیک و ارتقای پاسخ‌گویی نهادی نقشی کلیدی، حیاتی و غیرقابل انکار می‌باشد.

این برنامه با تبادل دیدگاه‌های علمی و دعای خیر به‌منظور موفقیت و پیشرفت پایدار پوهنتون پیام به پایان رسید.

پیام؛ پیام‌آور علم و معرفت!
_____________________
آمریت فرهنگی و نشراتی

به‌زودی؛ #صفحه، نو اما ریشه‌دار.

چهاردهمین جشن فراغت محصلین طب معالجوی؛

برگیِ درخشان دیگر بر دفتر افتخارات مؤسسه تحصیلات عالی طبی افغان سویس افزوده شد.

محفلی با شکوه با حضور رهبری؛ محترم سیدعبدالله ایوبی معاون علمی و سرپرست ریاست مؤسسه، محترم حسام‌الدین پروانی مشاور حقوقی نهاد، سیدزبیرحمیدی معاون امور محصلان، محترم دکتر احمدفهیم بیدار رئیس پوهنځی طب‌معالجوی و دوکتور حامد رهنورد رئیس پوهنځی ستوماتولوژی، مسؤولین، استادان ارجمند، والدین گرامی و مهمانان بزرگوار؛ جلوه‌ای ویژه به این روز به‌یادماندنی بخشید.

پایان دوره‌ی نظری و آغاز فصلی تازه در خدمت به جامعه، دست‌آوردی‌ست که مرهون دوراندیشی مؤسس محترم نهادهای تعلیمی، طبی و تحصیلی افغان سویس، مدیریت شایسته مسؤولین پُرتلاش، حمایت وزارت محترم تحصیلات عالی، دل‌سوزی و تعهد استادان فرهیخته، محبت و وفاداری والدین عزیز و اراده استوار محصلین می‌باشد.

این نقطه‌ی آغاز، قهرمانان سفیدپوشی را معرفی می‌کند که با علم و تعهد، مرهم درد بیماران و امید دل نیازمندان خواهند بود.

به همه فارغ‌التحصیلان، این مسیر پُرافتخار را تبریک می‌گوییم و باور داریم که آینده‌ای روشن در انتظارشان است.