صندوق الأفكار

أقدم أفكارا و ممارسات بسيطة في تدريس الرياضيات ي استراتيجيات للأطفال و يمكن تنفيذ بعضها في اللغة العربية

#سوسن

شخصية الجدة سعاد هي شخصية ابتكرتها و طورتها
كثيرا ما تظهر فجأة في وسط الحصة حين أجد بأن الأطفال قد ملوا أو أن الموضوع أصلا ثقيل فجأة أرتدي نظارة لعبة أو برقعا .. و أرتدي في الوقت ذاته مريول مطبخ و لا أنسى عكازي و لا أنسى طبقة صوت الجدة سعاد الذي يفضله الأطفال .. أعلم بأنهم يستمتعون إذا حضرت الجدة فهناك الكثير من المسموحات بحضرها....
كغيرها من الجدات ...

#سوسن

كغيري من المعلمات أحتفظ بالكثير من المجسمات و النماذج التي صنعتها و كذلك الكثير من أوراق العمل القديمة و غيرها . حتى النماذج التي أصممها بنفسي باستخدام الحاسوب...
لكنني في الوقت ذاته أعطيها مدة .. أسميها مدة البقاء إن احتجتها خلال عام فهي مهمة و مفيدة و إن لم أحتاجها أعرف حينها بأنني لن أستخدمها حينها أهديها لغيري .. و بهذا أرسم رؤية لما أنفذه في المستقبل و ما هو الشيء الذي سيفيدني و ما هو لن يفيدني و في الوقت ذاته أبحث حولي عن معلمة جديدة في مجال التدريس و أهديها ما استغنيت عنه هو بالنسبة لها كنز و ربما يسهل عليها بدايتها أو يفتح لها آفاقا للتميز...

#سوسن

كيف نبني جيلا...
في بداية العام الدراسي لاحظت التالي
أولا الأطفال تلقي الطعام على الأرض أو ما لا يفضلونه مكانه كان القمامة
أذكر بأنني فتحت سلة الصف و أخرج ما ألقاه أحدهم و وضعته غي كيس و طلبت من كل واحد منهم قد أسقط طعاما على الأرض أن يضعه في هذا الكيس
و في ذات الوقت منعتهم من رمي ما تبقى من طعاهم خوفا من التوبيخ غالبا أو تحت مسمى لا أحبه أو ربما شبعت

أذكر بأن أول يوم كان هناك ثلاثة أكياس صغيرة قد امتلأت
أخذت الكمية تقل بعد أسبوعين إلى أن أصبح الهدر صفرا

أن تتوزع أركان القراءة في أرجاء المدرسة و يسمح للأطفال بالاختيار و يسمح لهم بالتصفح حتى و إن كان الطفل لا يحسن القراءة فمجرد اقترابه و فتح القصة هو بحد ذاته بداية لطريق المتعة


#سوسن

هذه مجرد أرقام لكن هناك طرق كثيرة لاستخدامها

أبسط استخدام هو البحث أن يبحث الطفل عن الأرقام
أو يحاول أن يقوم بالبحث عن مكونات رقم معين معطى


#سوسن