Gobeelingue, Dubai (2026)

Esse projeto tem como objetivo ajudar e incentivar teacher a darem aulas mais engajadoras e academicas para seus alunos bilingues, como se eles estivessem realmente frequentando uma escola nos EUA.

11/09/2026

Comenta *EU QUERO* para ganhar este pôster de *short A* e arrasar na sua aula! 💛

Depois que as crianças aprendem os **single sounds**, começamos a juntar esses sons para formar e ler as primeiras palavras.

O **short A** é um dos primeiros passos do Phonics.

Com palavras como *cat, map, hat* e *bag*, a criança pratica o blending e começa a perceber que já consegue ler palavras em inglês sozinha.

Com as figuras, você também apresenta o vocabulário, reforça o som do **short A** e deixa a aprendizagem mais visual e interessante!

08/09/2026

Teacher, presta atenção:
O NG aparece no final de palavras como “sing”, “king” e “ring” e representa um som nasal único, que não existe isoladamente nem no N nem no G.
Muitos alunos tentam “separar” as letras na hora de ler, e é aí que trava.
Já o WH tem uma pegadinha própria: em palavras como “what”, “when” e “where”, o som é bem próximo do simples W, mas em “who” e “whole”, o H domina e o som muda completamente.

Sem ensinar essa exceção de forma clara, ele f**a sem entender por que a mesma combinação de letras é diferente.
Esses detalhes parecem pequenos, mas são exatamente o tipo de padrão que constrói leitores realmente independentes.

Você já percebeu seus alunos travando no NG ou confundindo o som do WH?

Me conta aqui nos comentários qual desses dois costuma dar mais trabalho na sua sala!

06/09/2026

Ja me segue: Aline Holland - Teaching teachers a alfabetização em inglês

Um dos meus maiores desafios com meus alunos de segundo ano é “pensar” em inglês. Que interfere em criar frases!

Mesmo que frases curtas.
Mas…
Temos uma solução ora isso!
Ajudar com prompt:
Dar a primeira dica como: I see… ou I can… I have….
e deixar ele f**ar bem confiante em falar e escrever essas frases antes de exigir que ele construa sua frase independentemente.

Durante essa semana estou iniciando a alfabetização com meus alunos do segundo ano!
Quer que eu compartilhe com você?

Me deixa saber o que você quer saber mais sobre minha jornada!
Escreve aqui!

04/09/2026

Muitas professoras acham que dígraph é “só mais uma combinação de letras”.
Mas na verdade, o TH esconde um desafio extra: ele tem dois sons diferentes (o voiced, como em “this”, e o unvoiced, como em “think”) e saber diferenciar isso muda completamente a forma como o aluno lê e pronuncia a palavra.

Ensinar o TH de forma intencional, com prática estruturada, é o que permite que o aluno pare de “chutar” a pronúncia e comece a ler com confiança e precisão.

Você já trabalha os dois sons do TH em sala?
🗣️Conta aqui nos comentários: seus alunos confundem o voiced e o unvoiced, ou já pegaram rapidinho?

01/09/2026

Teacher, esse guia de fonemas e grafemas está bem mastigadinho pra você se orientar!
F**a ligada porque ainda teremos mais exemplos e informações sobre esse tipo de conteúdo.

30/08/2026

Ensinar uma criança a ler e escrever em inglês exige conhecimento, sequência e clareza sobre cada etapa do processo.

Foi por isso que reuni tudo o que aprendi e aplico há anos em escolas internacionais em uma formação completa, criada para teachers que desejam ensinar com mais segurança, alcançar resultados reais e valorizar ainda mais a própria carreira.

Aqui apresentei um pouco de tudo o que você encontrará dentro do Método ALINE Completo, com cursos em videoaulas, materiais prontos, acesso vitalício e uma comunidade de teachers que cresce e aprende junta.

Se você se interessou e quer saber mais, me chame no direct.

**Eu mesma, Aline, vou conversar com você e tirar todas as suas dúvidas!**

Chegou a hora de você brilhar alfabetizando em inglês 💛

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http://www.gobeelingue.com/

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