مدارس القمة النموذجية AL-QIMMAH TYPICAL SCHOOLS

كيف تذاكر وتتفوق

إعداد : أ/ فرغلي هارون الجهيني
أستاذ الفلسفة وعلم النفس

أعزائي الطلاب والطالبات السلام عليكم وبعد
وأناء أتصفح في المنتديات التربوية المتخصصة اعجبني الجهد الرائع الذي لمسته خلال اطلاعي على الارشادات العملية والتربوية التي أعدها و سطرها الاستاذ / فرغلي هارون الجهيني الموضح اسمه أعلاه راجيا بها إفادة كل طالب وطالبة يرغب في معرفة الطرق العلمية للإستذكار الجيد وتصحيح بعض الطرائق الخاطئة التي تعود عليها بعض الطلاب والطالبات
فاستحسنت إعادة نشر هذا الجهد الرائع في صفحة مدارس القمة النموذجية لتعم الفائدة جميع الطلاب والطالبات
متوجها الى الله ان يكتب أجر هذا العمل الرائع في ميزان حسناته وأن ينفعنا وإياكم بهذا الجهد في تنظيم أوقات أبناءنا وبناتنا فإلى الموضوع الذي استهله بقوله

يشكو كثير من الطلبة من عدم قدرتهم على المذاكرة، وجهلهم بالطرق السليمة لتحقيق أفضل نتيجة من عملية الاستذكار، ولذلك رأيت أن أضع هذه الإرشادات العملية والتربوية بين أيديكم لكى تنير لكم طريق النجاح والتفوق، وتعرفكم بأفضل الطرق وأصلحها لتحقيق الاستذكار الفعال والوصول إلى أفضل النتائج آخر العام بإذن الله، وهذه الإرشادات نتاج خبرة طويلة وخلاصة جهود وتجارب ودراسات علماء النفس والتربية

راجياً الله أن ينفعكم بها وتأخذ بأيديكم إلى قمة النجاح والتفوق
الإرشادات العلمي
معوقات الاستذكار الجيد
هناك بعض الصعوبات التى يمكن أن تعوقك عن المذاكرة والتى يجب عليك أن تكتشفها وتحاول التغلب عليها، حتى تستطيع أن تدخل فى المذاكرة الفعالة، وأهم هذه الصعاب

عدم القدرة على التركيز أثناء المذاكرة،فتفقد وقتك فى التنقل من درس إلى آخر ومن مادة إلى أخرى دون أن تذاكر شيئاً

- 1 تراكم الدروس وعدم القدرة على تنظيم وقتك للانتهاء منها

2-كراهية بعض المواد الدراسية، وتصديق الفاشلين الذين يخوفونك منها ويصورونها لك على أنها (بعبع) لا يمكن التغلب عليه

3-أصدقاء السوء الذين يضيعون وقتك فى
اللهو والهراء دون تقدير لأى مسئولية

4-القلق والتوتر الناتجان عن المشكلات
الأسرية أو العاطفية والتى تشتت الذهن
وتضعف من قدرتك على الاستذكار الجيد
والتقدم الدراسى
كيــف تـذاكـــر ؟؟
لتحقيق المذاكرة الفعالة التى تقودك بإذن الله إلى قمة النجاح والتفوق يجب أن تمر بالمراحل الثلاث التالية: القراءة الإجمالية للدرس / الحفظ والمذاكرة / التسميع / المراجعة. وفيما يلى كل مرحلة بشىء من التفصيل
أولاً: القراءة الإجمالية للدرس
يجب أن تبدأ مذاكرتك بقراءة الدرس قراءة عامة بصورة إجمالية وسريعة للإلمام بمحتوياته وموضوعه، ويجب عليك اتباع الإرشادات التالية
تقسيم الدرس إلى عناوين كبيرة رئيسية، وتقسيم كل عنوان رئيسى إلى عناوين فرعية أصغر منه، وحفظها لتكوين صورة إجمالية عامة عن الدرس فى ذهنك وتحقيق الترابط بين أجزائه

1- قراءة الدرس إجمالياً وبسرعة قبل
الشروع فى قراءته تفصيلياً ودراسته
بإمعان، مما يساعد على سرعة الحفظ
ويزيد القدرة على التركيز

2- الاهتمام بدراسة الرسوم التوضيحية
والمخططات والجداول التلخيصية، ومحاولة
الإجابة عن بعض التدريبات العامة والأسئلة
المباشرة حول الدرس
ثانياً: الحفظ والمذاكرة
القاعدة الذهبية لتحقيق أعلى الدرجات وأفضل النتائج فى أى مادة هى: (أحفظ ثم أحفظ ثم أحفظ)، فرغم أهمية الفهم فى عملية المذاكرة إلا أنه مهما كانت قدرتك على الفهم فلابد أن تحفظ المعلومات التى سوف تضعها فى الامتحان، وكثير من الطلبة الأذكياء يرجع فشلهم إلى اعتمادهم على الفهم فقط دون الحفظ، بعكس بعض الطلبة متوسطى الذكاء الذين استطاعوا التفوق فى الامتحانات معتمدين على قدرتهم الفائقة على الحفظ وقليل من الفهم حتى فى أدق المواد مثل الرياضيات!!؟… وفيما يلى إرشادات هامة تساعدك على الحفظ الجيد للمعلومات

تعرف على النقاط الرئيسية فى الدرس وضع خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت فى ذهنك وذاكرتك

1-افهم القوانين والقواعد والمعادلات والنظريات …الخ فهماً جيداً ثم احفظها

2-ضع أسئلة تلخص أجزاء الدرس المختلفة،
ثم أجب عنها كتابة وشفاهية

3- قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل فهمها وحفظها كوحدة مترابطة.
4-ثق فى نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة
كيف تقاوم النسيان وتقوى ذاكرتك ؟؟
اهتم علماء النفس بدراسة ظاهرة النسيان خاصة لدى الطلاب، وحددوا بعض القواعد التى تساعد على التغلب على النسيان وتعمل على تقوية القدرة على التذكر، وأهمها
1-تعرف على النقاط الرئيسية فى الدرس وضع خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت فى ذهنك وذاكرتك.
2-لا تذاكر وأنت مرهق فالتعب لا يساعد على
تثبيت المعلومات فتنساها بسرعة.
3- قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة
يسهل فهمها وحفظها كوحدة مترابطة

4- ثق فى نفسك وفى ذاكرتك واحفظ
بسرعة
ثالثاً: التـسـميـع

يعتقد كثير من الطلبة أن قراءة الدرس وفهمه ومحاولة حفظه تكفى، لكنه عندما يحاول إجابة أحد الأسئلة فى الامتحانات فإنه يقف حائراً ويقول: (إنى أعرفها وأفهمها) لكنه لا يستطيع الإجابة … ويرجع ذلك إلى إهماله لعملية التسميع وعدم إدراكه لأهميتها القصوى، وتتمثل أهمية التسميع فيما يلى

التسميع يكشف لك مواضع ضعفك والأخطاء التى تقع فيها، فهو مرآة لذاكرتك
- 1- هو الوسيلة القوية لتثبيت المعلومات
وزيادة القدرة على تذكرها لفترة أطول
2- أنه علاج ناجح للسرحان … فالطالب
الذى يذاكر بدون تسميع ينسى بعد يوم
واحد كمية تساوى ما ينساه الطالب الذى
يقوم بالتسميع بعد 36 يوماً
3- وتختلف طرق التسميع باختلاف مادة
الدراسة وطريق كل طالب فى المذاكرة،
ولكن أفضل طرق التسميع هى التى
تشبه الطريقة التى سوف تستخدمها
فىالامتحان، ومن أهم طرق التسميع
ما يلى

التسميع التحريرى
وذلك بكتابة النقاط الرئيسية والقوانين والقواعد والرسوم التوضيحية وبياناتها الخ، ويجب التأكد مما تكتبه بالرجوع إلى الكتاب، ويجب عند الكتابة للتسميع ألاّ تهتم بتحسين الخط أو الترتيب والتنظيم، وإنما اكتب بسرعة وبخط كبير حتى تعتاد الجرأة فى الكتابة والقدرة على تصحيح أخطائك.
التسميع الشفوي
وهو أسهل وأسرع الطرق، ويجب ملاحظة مايلى لتحقيق أفضل النتائج

إذا كنت تسمع لنفسك يجب الرجوع إلى الكتاب فى الأجزاء التى لا تتأكد منها
1-التسميع مع أحد الزملاء أفضل من
التسميع لنفسك
2-التسميع فى صورة مناقشة ومحاولة
لشرح الدرس يعطى نتيجة أفضل

كم من الوقت تقضيه فى التسميع ؟؟؟

يتوقف ذلك على طبيعة المادة التى تستذكرها، وذلك وفقاً للقواعد التالية

إذا كانت المادة مفككة وغير واضحة وقائمة على الحفظ فأنت تحتاج إلى 90 % من وقت المذاكرة للتسميع
1- إذا كانت المادة عبارة عن نظريات،
معادلات، مصطلحات، تواريخ، قوانين،
أسماء … الخ. فالتسميع هو العملية
الأساسية فى المذاكرة
- 2 - إذا كانت المادة أدبية كالاقتصاد والفلسفة وعلم النفس …الخ. فأنت تحتاج إلى 50 % من وقت المذاكرة للتسميع
رابعاً: المـــراجـعـــة
للمراجعة فوائد كثيرة جداً أهمها تثبيت المعلومات، وسهولة استرجاعها مرة أخرى عندما تسأل فيها،كما أن مراجعة الدروس السابقة بانتظام يساعدك على فهم ما يستجد منها فهماً كاملاً وفى وقت أقل من سابقتها

كيف تراجع ؟؟

لا تحاول مراجعة جميع الدروس دفعة واحدة وانما قسمها إلى مراحل متتابعة
1-تصفح العناوين الكبيرة أولاً ثم العناوين الفرعية، مع محاولة تذكر النقاط الهامة
2 - حاول كتابة النقاط الرئيسية فى الدرس والقوانين والمعادلات والقواعد وما شابهها
3 -أجب عن بعض الأسئلة الشاملة، ويفضل أن تكون من أسئلة الامتحانات السابق
4- يمكن أن تكون المراجعة فى صورة
جماعية من خلال طرح أسئلة والإجابة
عليها مع بعض الزملاء مما يزيد من
حماسك وقدرتك على التذكر والاسترجاع
متى تراجـــع ؟؟

قد يظن البعض أن المراجعة تكون فى آخر العام أو قبل الامتحانات فقط، ولكن ذلك غير صحيح، فالمراجعة من أول العام الدراسى هامة جداً للتأكد من تثبيت المعلومات والقدرة على تذكرها، ولذلك يجب عليك اتباع الآتى

مراجعة مادتين أو ثلاث على الأكثر كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعة جميع المواد مرة كل شهر
- 1-تخصيص يوم الإجازة الأسبوعى
للمراجعة
- 2- المراجعة قبل الامتحانات هامة جداً
وضرورية لأنها مفتاح التفوق للطالب
المذاكر أول بأول
الامتحـــــانات ؟‍‍‍‍‍‍؟
تأكد من جدول الامتحانات قبل موعده بوقت كافلا تجهد نفسك قبل الامتحان وأهتم بغذائك
لا تكثر من المنبهات ولا تتناول الأدوية المسهرة فهى تضرك أكثر مما تفيدك
أعد أدواتك كل ليلة طبقاً لامتحان الغد. وخذ قسطاً كافياً من النوم قبل الامتحان لترتاح جسمياً ونفسياً وذهنياً وتركز فى الامتحان
بكر فى الذهاب إلى لجنة الامتحان، وقد أخذت ما يلزمك من أدوات، ولا تنس رقم جلوسك، وأدخل الامتحان مستريح الجسم ، مطمئن النفس، واثقاً من النجاح
أقرأ ورقة الأسئلة كلها جيداً بإمعان وهدوء ولا تتعجل فى الإجابة،ولا تتردد عند الإجابة أو الاختيار حتى لا يضيع وقتك
قسم زمن الإجابة بين الأسئلة المطلوب الإجابة عليها، واترك بعض الوقت للمراجعة، ولا تغادر لجنة الامتحان قبل انتهاء الوقت.
اترك فراغاً بعد إجابتك عن كل سؤال فربما تحتاج إلى زيادة شيئاً ما عند المراجعة
ابدأ بالإجابة عن الأسئلة السهلة، وتأكد من الأسئلة الإجبارية والاختيارية.
يفضل أن تكتب مسودة للإجابة، بعد ان تأخذ الموافقة من مشرف اللجنة واكتب اسمك ورقم جلوسك عليها وتأكد أن المصحح قد يرجع إليها أحياناً ويحتسب لك درجاتها.
حدد المطلوب من السؤال بالضبط، وأجب على قدره، ورتب إجابتك فى شكل عناصر وفقرات
إذا تذكرت نقطة متعلقة بسؤال آخر وأنت تجيب فسارع بكتابتها فى المسودة قبل أن تنساها.
لا تترك أى سؤال مطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء الذى تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب لك فى الدرجات.
لا تخرج من لجنة الامتحان قبل أن تراجع إجاباتك فربما تكون قد نسيت شيئاً أو تتذكر شيئاً جديداً تضيفه للإجابة.
اعتمد على نفسك ولا تحاول الغش، فمن غشنا ليس منا كما قال رسول الله، كما أن محاولاتك للغش تزيد من توترك واضطرابك، وتشتت أفكارك، وتعرضك لإلغاء امتحاناتك والرسوب فأحذر أن تضيع مستقبلك .
لا تترك أى سؤال مطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء الذى تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب لك فى الدرجات.
تذكر أن وضوح خطك ونظافة كراسة الإجابة، وحسن تنظيم الإجابات وعرضها من أهم عوامل النجاح والتفوق

وأخيراً … نصـائح عامة للتفوق

حسّن علاقتك مع الله وتعرف إليه فى أوقات رخائك حتى يقف بجانبك فى أوقات شدتك وعند حاجتك إليه
- 1- ثق فى نفسك وفى عقلك وقدراتك، وتأكد أنك قادر على النجاح والتفوق فأنت لست أقل ممن سبقوك على طريق النجاح
- 2- اجتهد فى مذاكرتك وتأكد أن كل مجهود تبذله سيعود عليك بالنفع والخير لأن الله لا يضيع أجر من أحسن عملاً.
3- حدد هدفك فى الحياة وضعه نصب عينيك، واجتهد فى الوصول إليه بكل قوتك وإمكانياتك، حتى تنفع نفسك وأهلك ووطنك
4 -استعن بالله ولا تعجز، وأعلم أن ما أصابك لم يكن ليخطأك، وأن ما أخطئك لم يكن ليصيبك، وأن اهل الدنيا لو اجتمعوا على أن يضروك بشىء لن يضروك إلا بشىء قد كتبه الله عليك، وأن أهل الدنيا لو اجتمعواعلى أن ينفعوك بشىء لن ينفعوك إلا بشىء قد كتبه الله لك
والله الموفق والهادي الى سبيل الرشاد

مدارس القمة النموذجية واليمنية الحديثة
تتصدران قائمة المدارس المتأهلةلخوض
غمارالتصفيات النهائية في المسابقات
العلمية المنهجية مبروك للمدارس الفائزة

في إطار التنافس العلمي والثقافي بين طلاب وطالبات الشهادة الثانوية للمدارس الاهلية
بمنطقة السبعين الأولى وذلك للمدارس المتأهلة في مسابقات المرحلة الاولى للمنافسة في المرحلة الثانية على التأهل للتصفيات النهائية على المركز الول والثاني والثالث وبرعاية كريمة من مديرمنطقة السبعين الاولى أ/ حسان العماري و بإشراف مباشر من قبل رئيس قسم الأنشطة أ منير الكميم ومتابعة رئيس قسم الإعلام أ / عصام عبدلله عامر وحضور مميز لكوادر قسم التوجيه الذين تولوا مهام
لجنة التحكيم لكل مراحل المسابقات العلمية .
حيث بدأت المسابقات بتلاوة عطره من كتاب الله ومن ثم بدأت المسابقة في جو يسوده التنافس وتخللته فقرات انشادية وقصائد شعرية وفقرات فكاهية في قالب شعري وأدبي
ممزوج بفواصل غنائيه وإنشادية
للمواهب الواعدة والمتألقة في المدارس المشاركة بين طلاب وطالبات المدارس
المتسابقة صباح هذا اليوم في إطار المرحلة الثانية
وقد كانت كانت نتائج المسابقة كالتالي

تقابلت مدارس القمة مع مدارس القيم
أنتهت بفوز مدارس القمة النموذجية
تقابلت مدارس اليمنية الحديثة مع مدارس الجزيرة
أنتهت بفوز مدارس اليمنية الحديثة
تقابلت مدارس سهيل مع مدارس الشروق
أنتهت بفوز مدارس الشروق
تقابلت مدارس الأمل مع مدارس الزيتونة
أنتهت بفوز مدارس الأمل
مدارس الخليل مع مدارس نماء
أنتهت بفوز طلاب مدارس نما نظرا لتغيب مدارس الخليل
وفي نهاية المسابقة تم اعلان نتائج المدارس المتأهلة
ومنح المدارس المتأهلة استراحة إستعداداً لخوض غمار المنافسة بين المدارس المتأهلة للتصفيات النهائية للتنافس على المركز الاول والثاني والثالث
الف الف مبروك للمدارس الفائزة .
عقب استراحة قصيرة بدأت اللجنة المنظمة ترتيب المدارس الفائزة استعدادا لخوض غمار المنافسة النهائية على المركز الاول والثاني والثالث بين المدارس المتأهلة .
وقد ساد هذه المسابقة تنافس شديد انتهت بإعلان النتيجة بحصول
طلاب مدارس القمة النموذجية
على المركز الثالث على مستوى منطقة السبعين الأولى نبارك فريق القمة المشارك على فوزه في الثلاث المراحل ووصوله للتصفيات النهائية وتحقيقه للمركز الثالث وهم
- محمد عبدالله النهاري
- عبدالرحمن علي الانسي
- عبدالله محمد ابراهيم بارحيم
- خالد سعيد الحوري
- غمدان عبدالله جلب
- عمر احمد الغريري
رسالة شكر وتقدير لصقور القمة ولكادرها التربوي الرائع ولكل طلاب وطالبات المدارس
المشاركة والفائزة .
والشكر أجزله لقيادة وزارة التربية والتعليم ممثلة بمدير مكتب التربية والتعليم بالامانة
الاستاذ /محمد عبدالله الفضلي
ولمدير مكتب التربية بمنطقة السبعين الأولى
الأستاذ / حسان العماري ولرئيس قسم الانشطة أ / منير الكميم ورئيس قسم الإعلام أ / عصام عبدالله عامر وأعضاء لجنة التحكيم ولكل من ساهم في إنجاح هذه الفعاليات العلمية الرآئعة مع خالص شكرنا لإدارة مدارس اليمنية الحديثة على إستضافتها لهذه المسابقات وكرم الضيافة وحفاوة الإستقبال ،،،،
الإثنين ٢٠١٤/٣/١٧م

تتشرف إدارة مدارس القمة أن تشكر لكم تفاعلكم معها واهتمامكم بكل نجاح يسجله منتسبيها من الطلاب والطالبات والشكر موصول لكل من لايزال على ولائه وحبه لمدارس القمة رغم مرور مايزيدعلى عقد ونصف من التحاقه بها سواء كان متعلماً ينهل من معين علومها أو معلماً أسهم في إرساء مداميك مناهلها العلمية أو عاملاً كان رآئدا في تقديم خدماته لكل منتسبيها
والشكر أجزله لكم يا إخواننا في صفحات التواصل الإجتماعي لتفاعلكم وتشجيعكم لنا ولأولادناء الدارسين مع خالص إمنياتنا لكم ولأولادكم ولكل أبناء العالم النجاح والتفوق الدآئمين

نتقدم بأحر التهاني والتبريكات للشاب الخلوق محمد محمد حمود حنظل
بمناسبة دخولة القفص الذهبي

شـٍـٍـٍـٍـٍـٍهـٍـٍـٍٍـٍـٍـٍر رمـٍـٍـٍـٍـٍٍـٍـٍضـٍـٍـٍـٍـٍـٍـٍان مـٍـٍـٍـٍـٍٍـٍـٍبـٍـٍـٍٍـٍـٍـٍارك

الباحث حميد محمود حميد جليدان ينال الدكتوراه في إدارة الأعمال من جامعة أوتارا الماليزية


http://www.sabanews.net/ar/news285665.htm

Saba Net :: سبأ نت

ليكن عام دراسي ملي بل اهتمام والمواظبة المدرسية فهي مستقبلك

كل عام وأنتم بصحة وعافية تقبل الله منا ومنكم صالحات الأعمال وغفر لنا ماتقدم من زلات 0جعلنا الله من الواردين الداخلين من باب الريان ( عيد سعيد لكل المسلمين )

جُمعَــــــــــــــه مُبَـــــــآاركَـــــــــــه ..

الدعاء لزملائكم المقبلين علاء اختبارات الوزاري
و
جُمعَــــــــــــــه مُبَـــــــآاركَـــــــــــه ..