Asociația Re-Design

a cu natura, în spații precum Ἀκαδήμια (Akadḗmia) - grădina elinului Akademos - unde ideile se măsurau și în pași sub cerul liber.

În timp, Re-Design a demarat mai multe proiecte, unele deja în derulare, altele încă în stadii incipiente:

1. CEREHARD - acronimul, în română, pentru CEntrele de Resurse pentru Educație Holistă ale Asociației Re-Design, alternativă educațională de tip EOTAS (Educație diferită de standard) - concept bazat pe individualizarea, personalizarea educației și pe învățarea de tip Project Based (aceasta este semnificația cuvântului "holist" din denumire, nu aiureala pseudoștiințifică de tip new-age). Este o școală în sensul original al cuvântului - skhole, în elină, înseamnă timp petrecut filosofând - pilotată și acreditată de inspectori din UK (echipa lui Mark Evans, una dintre cele 3 recunoscute de gov.uk pentru pilotarea și acreditarea școlilor britanice din afara UK, inclusiv din RO). Odată cu înființarea CEREHARD, Mark Evans a demarat procedurile pentru creionarea unei inspecții dedicate alternativei EOTAS (tot mai populară la nivel internațional), inspecție denumită ICEOTAS (la fel cum, pentru școlile standard, există inspecția BSO). Un centru de evaluare prin neuroimagistică - realizat în cooperare cu Politehnica București, Universitatea București / Facultatea de Biologie și Facultatea de Psihologie & Științele Educației și cu Dolcos lab / Universitatea din Illinois, USA (https://dolcoslab.beckman.illinois.edu/). Acest centru este dedicat cercetării activității cerebrale și identificării neurodiversităților, în scopul creionării mediului de învățare ideal pentru fiecare. Avem propria instalație de electroencefalografie (EEG), la care au acces și studenții / cercetătorii universităților cu care colaborăm.

3. O universitate itinerantă, de tip arte liberale, cu 2 departamente (deocamdată work in progress):

- Patrimoniu - o combinație de istorie, arheologie, filosofie, arhitectură, restaurare, științe, geopolitică etc., studiate "pe viu" în așezările antice de pe malurile Dunării și afluenților ei - siturile limesului devenit recent UNESCO - https://limesromania.ro/ro/articole/despre-proiect/?page=1
Scopul principal al acestei abordări este formarea de specialiști polimați, de tip renascentist, care să aibă nu numai un înalt nivel de cultură, ci și caracter. Mentorii sunt experți în domeniile enumerate mai sus, din toată lumea. Campusul universității - cu căsuțe prototip, fiecare cu propria instalație de aero / hidro / acvaponică - va fi la Crivina, Mehedinți, pe cca 3 ha de teren situat pe malul Dunării, aproape de situl arheologic Crivina. Avem în plan și un atelier de tâmplărie / pietrărie, unde se pot deprinde meserii conexe cu ajutorul celor de la https://compagnons-du-devoir.com/

- Neuroștiință & educație - actualizare a pedagogiei prin abordarea heutagogiei (https://heutagogycop.wordpress.com/history-of-heutagogy/) și aplicarea rezultatelor cercetării realizate și în centrul de la punctul 2.

4. Alfabetizare în domeniul alternativelor educaționale și a neuroștiinței - prin traducerea și publicarea de cărți în domeniu. Am obținut drepturile de traducere pentru următoarele:

(1) "What Makes Us Smart: The Computational Logic of Human Cognition", de Samuel Gershman;
(2) "Democratic Education: A Beginning of a Story", de Yaacov Hecht;
(3) "After Summerhill", de Hussein Lucas;
(4) "A New Morning. Co-create school with the children", de Bas Rosenbrand;
(5) "Being You", de Anil Seth
(6) cărțile lui A.S. Neill și ale fiicei lui, Zoe Redhead, despre educația democratică.

În iunie 2023 am co-organizat conferința Mindscapes, prilejuită de lansarea traducerii cărții lui Anil Seth, "Being You". Evenimentul, de anvergură internațională, a avut loc la Ateneu, la el participând ca speakeri cei mai cunoscuți specialiști în Neuroștiință și AI.