Læringsverkstedet Øyane Barnehage

FN-dagen i barnehagen!🇺🇳🌍

I dag har vi markert FN-dagen sammen med barna. En dag som minner oss om viktigheten av fellesskap, fred og respekt for hverandre. Vi har undret oss over spørsmål som «Hva betyr det å være venner?» «hva betyr fred», «Hva er rettferdighet?» og «Hvordan kan vi ta vare på hverandre» – små, men store tanker i barnehagehøyde! 💫

Barna har fått uttrykke seg gjennom maling og kreative aktiviteter, og sammen har vi smakt på nydelig mat fra ulike deler av verden. Slik får barna erfaringer med mangfold både i kultur, smak og uttrykk.

Feiringen av FN-dagen knytter seg til Rammeplanens verdigrunnlag, hvor vi vektlegger respekt, likeverd og medvirkning. Å synliggjøre dette arbeidet handler om å løfte fram hvordan verdiene leves ut i praksis- gjennom lek, samtaler og felles opplevelser i hverdagen.

En perfekt avslutning på uka med varme, nysgjerrighet og fellesskap i sentrum 💙

God helg!💫

Leseglede i barnehagen!📚

Å lese sammen er mer enn bare en koselig stund. Det er også en viktig del av barnas språkutvikling. Gjennom bøker får barna utforske språk, fantasi og følelser. De lærer hvordan ord kan skape bilder, stemninger og fortellinger.

For eksempel knuser vi egg når vi leser Odd er et egg for å illustrere Odd sin redsel. Vi drikker «rumpemelk» fra Rumpemelk fra Afrika for å forstå Markos opplevelser. Dette gjør lesestunden til en konkret sansemotorisk opplevelse. Samtidig åpner det rom for filosofiske spørsmål og samtaler om følelser, mot og vennskap.

Vi ser hvordan barna blomstrer når vi leser. De lytter, undrer seg, stiller spørsmål og deler egne erfaringer. Samtidig blir fellesskapet i gruppen sterkere.

I det siste har vi kost oss med flere bøker:
• Odd er et egg
• Fugl
• Rumpemelk fra Afrika
• Snokeboka
• Mustafas kiosk
Snart sover du

Hos oss er bøker en naturlig del av hverdagen. De gir læring, fellesskap, fantasi og mye glede.

👉 Hvilke bøker leser dere hjemme akkurat nå?

I livets andre «trampoline-time» jobbet vi med geometriske former: sirkel, trekant og firkant. Dette passet perfekt til å knytte læringen til boka «Odd er et egg» av Lisa Aisato. Formen sirkel ble koblet til Odd sitt hode, som er rundt som et egg. Odd er en gutt som ikke har mange venner og som ofte gruer seg til ulike aktiviteter.

Hos oss er vi opptatt av å fremme inkludering og fellesskap i alt vi gjør. Vi jobber for eksempel bevisst med å bruke uttrykket «gode venner», fordi språk og ordvalg hos de voksne er avgjørende for å forme barnas sosiale relasjoner. Å si «bestevenn» kan ha uheldige konsekvenser. For noen barn kan det være sårt å ikke ha en «bestevenn», selv om de har mange gode venner, og enkelte kan til og med grue seg til barnehagen av den grunn.

Vi ønsker at barna skal føle seg trygge på å utforske ulike vennskap og verdsette alle relasjonene de utvikler. Derfor jobber vi målrettet for å skape et miljø der alle opplever fellesskap og tilhørighet. Det er viktig at barna lærer at vennskap kan deles og utvikles med mange, ikke bare med én person.

I henhold til rammeplanen skal personalet:

- Støtte barnas initiativ til samspill og bidra til at alle kan leke med andre, oppleve vennskap og lære å beholde venner.

- Forebygge, stoppe og følge opp diskriminering, utestenging, mobbing, krenkelser og uheldige samspillsmønstre.

Gjennom denne aktiviteten brukte vi både lek, faglig innhold og boka «Odd er et egg» for å styrke barnas sosiale ferdigheter og forståelse for vennskap.

Vi avslutter en lærerik og spennende brannvernuke med et bildedryss. Gjennom samlingsstunder med brannbamsen Bjørnis, sang, fortellinger, refleksjon og kreative aktiviteter har barna fått viktige erfaringer med brannsikkerhet. De har også deltatt på en brannøvelse, hvor vi øvde på å forlate barnehagen rolig når brannalarmen går og samles trygt på vår møteplass ute.

Alle barna fikk også tildelt en egen sjekkliste, slik at dere kan snakke videre om brannvern hjemme. Uken har gitt barna en bedre forståelse av brannvern på en trygg og positiv måte.

Ønsker dere en riktig god helg!🍁

Hilsen oss alle i Øyane barnehage

En herlig dag ute hvor både barn og voksne deltok aktivt i leken! Vann og skum skapte et lekende «skumparty» fylt med latter, glede og nysgjerrighet. Når vi voksne er med i leken, kan vi støtte, inspirere og bidra til at barna får nye ideer og opplever mestring sammen.

Gjennom denne typen lek får barna utviklet vennskap og relasjoner. De deler opplevelser, samarbeider, hjelper hverandre- og skaper minner sammen. Utelek gir rom for kreativitet, utforsking og fellesskap- og med vann og såpe blir det ekstra magisk! ✨

Sandkassen er også en viktig del av hverdagen. Her får fantasien blomstre, og barna øver seg på å kommunisere, dele, skape og løse utfordringer sammen. I sandkassen oppstår mange «yrker»: noen blir byggmestere som konstruerer veier og slott, andre bakere som lager kaker, mens noen prøver seg som arkitekter, butikkmedarbeidere eller forskere som undersøker materialer.

Gjennom leken lærer barna å håndtere små konflikter, utvikle kreativitet og oppleve fellesskap. Og selvfølgelig- ingen dag i sandkassen er komplett uten litt sand og gjørme på hender og klær!
Med dette ønsker vi dere en riktig god helg! 🌟

(Psst… husk å ta med vått tøy til vask 🧺🧼)

Lek for alle!

Hos oss er lekemiljøet laget med spennende og oversiktlige lekestasjoner. Det gir barna trygghet, mestring og mulighet til å velge aktivitet selvstendig. Oversikten gjør det også lettere å fokusere, samarbeide med andre og leke sammen. 🧩🤹‍♀️

Voksenrollen i lek er viktig. Våre voksne er tilstede som støttespillere, undrere og lekutviklere. De følger med på leken, inspirerer og utfordrer barna, samtidig som de gir trygge rammer og god oversikt. Dette er i tråd med Rammeplanen for barnehagen, som fremhever lekens betydning for barns utvikling og læring.

I Øyane jobber vi etter prinsippet «Lekende læring- Jeg lærer med hele meg!» Vi skaper en arena der lek og læring er gøy. Barnet er naturlig nysgjerrig og lærer ved å bruke alle sansene og hele kroppen. Sammen utforsker vi og leker oss til ny kunnskap, og barnets egen undring og utforskning legger grunnlaget for livslang læring.

Hos oss får alle barn mulighet til å utforske, leke og lære, med voksne som er tilstede, inspirerer og støtter hvert barns nysgjerrighet og glede i leken. 💛

Tur til gapahuken med Framskotten!

Friluftsliv starter med små og spennende skritt- naturen er den største lekeplassen vi kan gi barna. Vi klatret i trær, balanserte på stokker, fulgte mystiske spor og dro på “ulvejakt”! 🐾 Barna levde seg inn i leken og oppdaget hvor mye gøy naturen har å by på. Slike små opplevelser gir både mestringsfølelse, glede og et sterkt fellesskap.

Etter mye aktivitet smakte pølsene i termos ekstra godt ute i det fri. Nå teller vi ned dagene til bålforbudet er over, slik at vi igjen kan samles rundt bålet- for varme, fellesskap og undrende samtaler. 🔥 🔥

I Rammeplanen står det at barna skal få naturopplevelser, lære å ferdes trygt og ta vare på naturen. Gjennom lek i naturen utvikler barna både motoriske ferdigheter, fantasi, samarbeidsevner og en kjærlighet til friluftslivet.

2 planleggingsdager vel gjennomført og vi gleder oss til å ta i mot barna på mandag igjen 🤩🥳

Hjerterud sin uke ❤️ Medvirkning og demokrati 🌎 Ansiktsmaling, lunsjmeny, turmål, sykling utenfor barnehagen og neglelakk er noen av tingene barna har fått bestemme og medvirket på denne uken 🥰
Vi har også endelig fått hilst på måsungene som vi har ventet på 🐦

FargePalette sin uke 💜 Ansiktsmaling 🖍️ Pride flagg 🏳️‍🌈 Naturamrbånd 🌸

Fin utsikt på tur i dag ⛴️🥰