Serenity Solutions for Education And Development-SSED

Chez Serenity Solutions for Education and Development, nous considérons que la recherche, la diffusion des connaissances et le dialogue entre science et société constituent des piliers essentiels pour accompagner les grandes transformations contemporaines.

Dans cette continuité, nous sommes fiers de voir notre dirigeant, Raphaël HASARD — chercheur en sociologie rattaché au laboratoire Dysolab — contribuer à une tribune collective publiée dans Le Monde, journal de "référence" dans le monde de presse français, aux côtés de chercheurs, enseignants et acteurs engagés dans la réflexion scientifique et sociétale à l’échelle nationale.

📰 « Les sciences ne peuvent pas être invoquées lorsqu’elles arrangent puis être ignorées lorsqu’elles dérangent »

Cette contribution illustre une conviction profonde que nous portons à travers nos activités :
✔ renforcer les liens entre recherche, enseignement supérieur et société ;
✔ promouvoir une diffusion accessible et responsable des savoirs ;
✔ soutenir l’esprit critique et les démarches scientifiques ;
✔ participer aux réflexions nationales autour du rôle des sciences dans les politiques publiques et les transformations sociales.

Dans cette continuité et selon cette conviction profonde, à travers nos projets, nos activités de formation et nos coopérations académiques et institutionnelles, nous défendons une approche où l’innovation pédagogique, la recherche et l’impact sociétal avancent ensemble.

Cette dynamique s’inscrit pleinement dans notre volonté de contribuer, à notre échelle, à la valorisation de la science, du débat éclairé et de la transmission des connaissances au sein de la société française et européenne.

🔗 Tribune publiée dans Le Monde avec la signature de Raphael HASARD avec les autres chercheurs :
https://www.lemonde.fr/sciences/article/2026/05/12/les-sciences-ne-peuvent-pas-etre-invoquees-lorsqu-elles-arrangent-puis-etre-ignorees-lorsqu-elles-derangent_6688234_1650684.html

Le Monde

« Les sciences ne peuvent pas être invoquées lorsqu’elles arrangent puis être ignorées lorsqu’elles dérangent » TRIBUNE. Dans une tribune au « Monde », un collectif de chercheurs alerte sur l’utilisation des savoirs scientifiques comme arguments de communication plutôt que comme outils de décision, et s’alarme de la fracture démocratique.

What does it take to build more peaceful and inclusive schools in Europe?

It starts with listening.
Listening to teachers. Listening to students. Understanding real challenges in classrooms.

This is exactly what the EduPeace project is about.

📖 In our 1st EduPeace Newsletter, we take you behind the scenes of our journey so far — from the first insights collected across Europe to our inspiring meeting in Lublin, where partners came together to turn ideas into concrete actions.

💬 Teachers shared their needs.
🎓 Students shared their experiences.
🤝 And together, we started shaping solutions.

From developing a peace education framework, to designing a digital learning platform and practical tools for schools, EduPeace is building something meaningful — step by step.

✨ Because peaceful schools don’t happen by chance.
They are built through empathy, dialogue, and cooperation.

📌 Stay with us and follow the journey — this is just the beginning.

🌍 Développer ses compétences, c’est avant tout s’ouvrir aux soft skills, communication et à une langue

Chez Serenity Solutions for Education and Development, dans toutes nos formations, nous nous entourons de formateurs qualifiés, engagés et capables d’accompagner chaque apprenant de manière concrète et adaptée.

👩‍🏫 Rosanna – Formatrice expérimentée italienne native, diplômée en sciences politiques, spécialité - communication

Italienne native, diplômée en sciences politiques de l’Université de Florence, Rosanna accompagne des profils variés dans l’apprentissage de la langue italienne et des softs skills.

Elle intervient dans différents contextes de formation :
✔ formations individuelles et collectives
✔ accompagnement de publics diversifiés
✔ cours personnalisés selon les objectifs et les niveaux

🎯 Une approche pédagogique centrée sur l’apprenant

Au-delà des compétences linguistiques, Rosanna met l’accent sur la compréhension globale de la langue et de la culture italienne.

Son approche repose sur :
• des cours adaptés aux besoins de chaque apprenant
• une pédagogie progressive et accessible
• un accompagnement individualisé
• une mise en contexte culturelle de la langue

👉 Objectif : permettre à chaque apprenant de progresser efficacement et de s’approprier la langue italienne avec confiance.

💼 Une expertise adaptée aux besoins des apprenants

Forte d’une expérience dans l’enseignement, la pédagogie et le coaching scolaire, Rosanna propose un accompagnement structuré et adapté aux attentes de chacun.

Elle veille à rendre l’apprentissage de la langue de Dante à la fois accessible, concret et motivant.

🤝 Son rôle chez Serenity

Au sein de Serenity Solutions for Education and Development, Rosanna intervient sur les formations en italien en apportant :
✔ une pédagogie structurée dans le cadre des formations certifiées
✔ une capacité d’adaptation aux profils et aux niveaux des apprenants
✔ un accompagnement personnalisé orienté progression

📩 Vous souhaitez apprendre ?

Nos formations sont conçues pour vous accompagner efficacement.

👉 Contactez-nous pour en savoir plus.

🌍 Développer ses compétences en anglais, c’est avant tout gagner en confiance

Chez Serenity Solutions for Education and Development, dans toutes nos formations, nous nous entourons de formateurs qualifiés, engagés et capables d’accompagner chaque apprenant de manière concrète et adaptée.

👩‍🏫 M***a – Formatrice native d'anglais

Originaire d’Angleterre et enseignante en France depuis plus de 15 ans, M***a accompagne des profils variés dans le développement de leurs compétences linguistiques.
Elle intervient dans différents contextes de formation :
✔ formations individuelles et collectives
✔ accompagnement de publics diversifiés
✔ formations en environnement professionnel

🎯 Une approche pédagogique centrée sur l’apprenant
Au-delà des compétences techniques, M***a place un élément clé au cœur de ses formations : la confiance et l’utilisation concrète de l’anglais en situation réelle.

Son approche repose sur :
• des mises en situation concrètes
• un environnement bienveillant favorisant l’apprentissage
• une adaptation aux besoins et aux niveaux des apprenants
• un accompagnement structuré et personnalisé

👉 Objectif : permettre à chaque apprenant de progresser durablement et de se sentir à l’aise en anglais, notamment dans un contexte professionnel.

💼 Une expertise adaptée aux besoins professionnels
Grâce à son expérience en banque d’investissement au Royaume-Uni et à son parcours en ressources humaines, M***a apporte une compréhension concrète du monde professionnel.

Elle accompagne les apprenants sur des situations réelles telles que :
• communication professionnelle en anglais
• réunions, présentations et échanges professionnels
• développement de l’aisance à l’oral en contexte business

🤝 Son rôle chez Serenity
Au sein de Serenity Solutions for Education and Development, M***a intervient sur les formations en anglais en apportant :
✔ une pédagogie structurée dans le cadre des formations certifiées
✔ une forte capacité d’adaptation aux profils et aux objectifs des apprenants
✔ un accompagnement orienté résultats et ancré dans la réalité professionnelle

📩 Vous souhaitez améliorer votre anglais ?
Nos formations sont conçues pour vous accompagner efficacement.

👉 Contactez-nous pour en savoir plus.

Dans le cadre du projet Erasmus+ You’ReIn (KA220-YOU) se sont réunis en ligne pour poursuivre la mise en œuvre du projet et renforcer la coordination transnationale.

Cette réunion technique a permis d’avancer de manière concrète sur plusieurs axes clés :
✔️ coordination des Work Packages et prochaines étapes
✔️ structuration des activités de dissémination, qualité et gestion des risques
✔️ développement du cadre de formation et des contenus pédagogiques
✔️ premières orientations autour du système de certification

🎯 Porté par une dynamique collaborative forte, le projet vise à renforcer les compétences des jeunes, notamment les plus éloignés des opportunités, dans les domaines de la durabilité, des énergies renouvelables et de l’environnement, à travers des approches innovantes et concrètes

🤝 Une coopération européenne engagée, structurée et orientée résultats, au service de l’inclusion, de la transition écologique et de l’impact territorial.

Quand l’Europe collabore, les idées deviennent des solutions concrètes

Dans le cadre du projet européen Erasmus+ You’ReIn (KA220-YOU); notre partenariat transnational a tenu une réunion technique réunissant l’ensemble des organisations partenaires. Nous avons d'autres réunions à venir.

Cette étape de travail a permis d’avancer de manière concrète sur plusieurs dimensions clés du projet :
✔️ structuration des activités et coordination des Work Packages
✔️ consolidation des approches en matière de qualité, gestion des risques et dissémination
✔️ développement du cadre de formation et des contenus pédagogiques innovants
✔️ premières orientations autour du système de certification destiné aux jeunes

Ce travail collaboratif s’inscrit pleinement dans la dynamique du projet, qui vise à renforcer les compétences des jeunes (notamment les plus éloignés des opportunités) dans les domaines de la durabilité, de l’énergie et de l’environnement, à travers des approches innovantes (outils interactifs, VR, living labs, etc.)

Une collaboration européenne engagée regroupant des partenaires publics et privés, structurée et orientée vers des résultats concrets, au service de l’inclusion, de la transition écologique et de l’engagement des jeunes.

Nous avons tenu une réunion transnationale de l'un de nos européens projets actifs. Cette fois-ci a été avec nos partenaires dans le cadre du projet “Climate Action: Empowering Change-Makers in Schools” 🇪🇺 (secteur scolaire).

Cette étape s’inscrit pleinement dans la phase actuelle du projet, dédiée à la coordination, à la structuration des activités et au lancement des premiers travaux, notamment autour du Climate and Green Economy Toolkit for Schools.

Une dynamique de coopération solide pour :
✔️ renforcer l’engagement des élèves et des enseignants
✔️ développer les compétences vertes et la culture climatique
✔️ faire émerger des actions concrètes dans les établissements scolaires

🌍 Développer ses compétences en anglais, c’est avant tout gagner en confiance

Chez Serenity Solutions for Education and Development, dans toutes nos formations, nous nous entourons de formateurs qualifiés, engagés et capables d’accompagner chaque apprenant de manière concrète et adaptée.

👩‍🏫 Laura – Formatrice en anglais

Certifiée CELTA, Laura accompagne des profiles variés des apprenants dans le développement de leurs compétences linguistiques.

Elle intervient dans différents contextes de formation :
✔ formations individuelles et collectives
✔ accompagnement de publics diversifiés
✔ formations en environnement professionnel

🎯 Une approche pédagogique centrée sur l’apprenant

Au-delà des compétences techniques, Laura place un élément clé au cœur de ses formations : la confiance.

Son approche repose sur :
• des mises en situation concrètes
• un environnement bienveillant favorisant l’apprentissage
• une pratique active de la langue
• un accompagnement individualisé

👉 Objectif : permettre à chaque apprenant de progresser durablement et de se sentir à l’aise en anglais, notamment dans un contexte professionnel.

💼 Une expertise adaptée aux besoins professionnels

Laura conçoit des contenus pédagogiques en lien avec les réalités du terrain :
• communication professionnelle en anglais
• développement de l’aisance à l’oral
• compréhension et interaction en situation réelle

🤝 Son rôle chez Serenity

Au sein de Serenity Solutions for Education and Development, Laura intervient sur les formations en anglais en apportant :
✔ une pédagogie structurée dans le cadre des formations certifiées
✔ une capacité d’adaptation aux profils des apprenants et un accompagnement personnalisé
✔ un accompagnement orienté résultats

📩 Vous souhaitez améliorer votre anglais ?

Nos formations sont conçues pour vous accompagner efficacement.

👉 Contactez-nous pour en savoir plus.

🌍 Agir au niveau des systèmes éducatifs nationaux, là où se jouent les transformations durables

Dans la continuité de nos engagements européens et des projets centralisés auxquels nous participons, Serenity Solutions for Education and Development a contribué dans le dépôt d’une candidature dans le cadre de l’action Erasmus+ Capacity Building in Higher Education (CBHE) – Strand 3 (Structural Reform).

🎯 Une ambition assumée : contribuer à des transformations structurelles de l’enseignement supérieur, en intervenant au niveau des politiques, des cadres de gouvernance et des mécanismes institutionnels.

Ce type d’initiative s’inscrit dans une logique claire :
- dépasser l’échelle des projets pour agir sur les systèmes,
- articuler réforme, expérimentation et mise à l’échelle,
- produire des impacts durables et transférables.

Un partenariat à forte valeur stratégique :
- collaboration directe avec un ministère de l’éducation et de la science,
- mobilisation d’universités européennes reconnues,
- implication de partenaires stratégiques experts capables d’opérer à l’interface entre politiques publiques et mise en œuvre.

Une approche exigeante et structurée :
- alignement rigoureux avec les priorités Erasmus+ et les cadres européens,
- logique d’impact systémique (policy → institutions → bénéficiaires),
- attention portée à la qualité, à l’inclusion et à la transformation digitale.

Dans un environnement en mutation rapide, les projets CBHE Strand 3 constituent des leviers clés pour accompagner des réformes concrètes, mesurables et durables.

Nous poursuivons ainsi notre contribution aux dynamiques européennes de transformation de l’éducation, aux côtés de partenaires engagés et reconnus.

🌍 Construire des environnements scolaires plus inclusifs en Europe

Les partenaires du projet Erasmus+ EduPeace se sont réunis dans le cadre d’une réunion de coordination dédiée à l’avancement du projet.

Au cœur des échanges :
- l’analyse des premiers résultats de recherche auprès des enseignants et élèves
- la structuration des outils pédagogiques innovants en cours de développement (framework, plateforme digitale, toolkit)
- le renforcement des actions de dissémination et de collaboration entre partenaires

🎯 Une ambition claire : équiper les enseignants et transformer durablement les environnements scolaires pour favoriser inclusion, bien-être et cohésion sociale.

🤝 Une collaboration européenne engagée au service de l’éducation.



EduPeace: Empowering Schools for Peaceful and Inclusive Learning

🌍 Accompagner des étudiants internationaux, c’est bien plus qu’un programme — c’est une expérience humaine, académique et interculturelle.

À travers un accompagnement structuré mêlant découverte territoriale, immersion académique et activités culturelles, les étudiants provenant de Crotone (notre partenaire stratégique Liceo Gian Vincenzo Gravina) ont pu explorer différentes dimensions de la vie en France — entre Rouen, ECAM-EPMI et Paris — dans une dynamique à la fois éducative, expérientielle et marquante dans leurs parcours éducatifs à venir.

📊 Des résultats très significatifs :
• 100 % de satisfaction globale
• 100 % de recommandation du programme de visite
• 87,5 % des étudiants déclarent une évolution de leur perception des villes et des cultures

🎯 Une expérience complète et cohérente :
• Découverte du patrimoine de Rouen
• Immersion dans un environnement académique chez notre partenaire stratégique ECAM-EPMI
• Exploration de Paris et de ses dynamiques urbaines
• Développement de compétences transversales et interculturelles

✨ Au-delà des chiffres, ce sont surtout des souvenirs, des transformations et des trajectoires qui se construisent.

🤝 Une belle collaboration internationale rendue possible grâce à l’engagement de tous les partenaires.

Cette expérience a vu le jour grâce à une collaboration étroite avec la Professeure Palmieri (référente FSL de la filière linguistique du Liceo Gian Vincenzo Gravina), la Professeure Scarriglia (référente à l’internationalisation) et la Docteure Fusto (DSGA).

Elle a également été rendue possible grâce à l’implication des partenaires académiques de ECAM-EPMI :
Monsieur Mohanad Almousa, Responsable des relations internationales, pour l’organisation et la planification ;
Monsieur Claude-Johann Pillet, Directeur de la communication et de la vie étudiante, pour l’accompagnement ;
ainsi que Monsieur Raphaël SASPORTAS, enseignant-chercheur et directeur du cycle ingénieur.

L’ensemble de cette collaboration a garanti une organisation de haute qualité, un accompagnement continu et un environnement d’apprentissage stimulant pour tous les participants.

Liceo "G. V. Gravina"