19/03/2026
Visez la o lume în care poezia este citită cu drag și uimire.
I-am întrebat pe elevi dacă le place poezia.
Spre surprinderea mea, mulți au spus că nu le place.
Am continuat spunându-le că acest răspuns s-ar putea să vină pe fondul unei lipse a unei legături cu poezia, dar nu acea legătură mediată de o lecție, ci legătura aceea care vine din degustarea versurilor, ascultarea lor cu așezare și curiozitate, cu inima ațintită spre propriile bătăi.
Cred în puterea fantastică pe care o are poezia în șlefuirea noastră ca oameni.
Cred în viața năvalnică ce se ascunde în cuvinte, în versuri și îmi doresc să o fac ușor de pipăit și elevilor mei.
Astăzi ne-am luat o oră să celebrăm poezia.
I-am purtat în istoria Premiilor Nobel pentru Literatură, acele premii decernate unor poeți, apoi i-am invitat într-o călătorie către universul infinit al vibrațiilor care plutesc în strofe.
Le-am citit
„Ramura furată„ de Pablo Neruda,
„Eu sunt" de Rabindranath Tagore,
„Miracolul obișnuit” de Wislawa Szymborska
„Ploaie în luna lui Marte” de Nichita Stănescu.
Au numit emoțiile pe care le-au simțit, ce lecții au desprins din aceste versuri, apoi au creat câte un catren pe care l-am lăsat să zboare pe Marea Hartă a Poeziei.
Au avut de ales între trei teme : cunoașterea, iubirea, timpul.
A fost grozav că fiecare a scris o strofă. Și, Doamne, ce versuri uimitoare!
Și, că să rămânem în uimire, au preluat câteva versuri din poezia „Miracol obișnuit” și le-au completat cu propria viziune asupra ideii de miracol.
Vă las câteva miracole obișnuite.
„Mai multe miracole într-unul: roua de pe frunze”
„Mai multe miracole într-unul: un nor mic ce acoperă soarele strălucitor”
„Un miracol obișnuit: diminețile vacanței de vară.”
„Un miracol obișnuit: muzica ce pare că te duce într-o altă lume”
„Mai multe miracole într-unul : reflexia chipului în apa limpede”
„Un miracol obișnuit: sănătatea, darul de a nu avea lupte nesfârșite cu boli incurabile”
„Un miracol de zi cu zi: Diminețile de sâmbătă în care savurezi ciocolată caldă”
Pentru mine a fost poezie să-i văd bucurându-se de momentul în care și-au citit versurile.
Versurie poeziilor amintite mai sus au fost explorate și într-un proiect creativ. Vă las mâine câteva imagini. Am pus și versurile celor trei texte, dacă veți vrea să le duceți la clasă. Copiilor noștri le-au plăcut.
