EdLab Asia

Tác giả: - Đôi nét về tiểu sử và sự nghiệp nghiên cứu

Barbara Oakley đồng tác giả của khóa học Learning how to learn - một trong những khóa học trực tuyến được nhiều người học nhất trên thế giới với hơn 3 triệu người đăng ký, 21,640 lượt bình luận tích cực và được đánh giá 4.8/5 sao trên nền tảng Coursera.
1. Tiểu sử tác giả
Tên đầy đủ Barbara Ann Oakley, sinh ngày 24/11/1955, là giáo sư kỹ sư người Mỹ tại Đại học Oakland và Đại học McMaster. Bà tham gia vào nhiều mảng nghiên cứu, từ giáo dục STEM cho đến các phương thức học tập.
Thuở nhỏ, do biến cố của gia đình, Barbara Oakley thường phải chuyển nhà liên tục và học trong các trường công lập tồi tàn, giáo viên ít quan tâm. Mỗi lần chuyển trường là một lần kiến thức về các môn học tự nhiên bị rơi rụng; cuối cùng, Barbara chỉ thích và đạt điểm cao với các môn học xã hội như văn học, lịch sử, xã hội và ngoại ngữ. Tốt nghiệp trung học, ghi danh nhập ngũ. Nhờ kết quả học tập xuất sắc, bà đã dành được học bổng Huấn luyện Sĩ quan dự bị, và đến Đại học Washington để học cử nhân ngôn ngữ và văn chương vùng Slav.
Sau khi nhận tấm bằng cử nhân xuất sắc về ngôn ngữ và văn chương, Barbara được bổ nhiệm làm Thiếu úy Quân đoàn Thông tin Hoa Kỳ. Từ một chuyên gia ngôn ngữ, thiên về khoa học xã hội, bà phải chuyển sang giới công nghệ với đầy các phép tính toán hóc búa.
Do thế mạnh của bà không phải là các môn tự nhiên, nên từ những học kỳ đầu, bà đã dần tích lũy cho mình những thủ thuật về cách học, cách thực hành để học tập hiệu quả. Từ “Bà hoàng bối rối trong lớp học toán”, Barbara lần lượt lấy được bằng cử nhân kỹ thuật điện tử, thạc sĩ kỹ thuật điện tử và vi tính, và tiến sĩ kỹ thuật hệ thống.
Khi nghiên cứu về hoạt động của não bộ, bà đã dần hiểu hơn về các nguyên lý của não bộ và những cách học tập hiệu quả dựa trên các nguyên lý này. Kết hợp tất cả những điều đó, Barbara Oakley đã thiết kế ra khóa học “Learning how to learn” để giúp đỡ mọi người dù ở bất kỳ lứa tuổi nào cũng đều có thể học tập một cách hiệu quả hơn.
2. Giải thưởng và Danh hiệu tiêu biểu
Giải thưởng Giáo sư xuất sắc của năm tại bang Michigan (2018)
Giải thưởng Ramón y Cajal cho Học giả xuất sắc trong Học tập Kỹ thuật số Toàn cầu bởi Đại học McMaster (2016)
Người giảng dạy đổi mới bởi Coursera (2015)
8:30 ngày 12 tháng 11 năm 2022 xin mời quý thầy cô, anh chị tới giao lưu cùng GS. Barbara Oakley (Đại học Oakland) – tác giả khoá “Learning How to Learn”, khoá học trực tuyến có nhiều người học nhất trên thế giới. Trong chương trình, bà sẽ chia sẻ các kiến thức xoay quanh mối quan hệ phức tạp giữa khoa học về hệ thần kinh và các thói quen, hành vi, từ đó gợi ý những phương pháp học tập và giảng dạy hiệu quả.
Thời gian: 8:30-11:30 thứ bảy, ngày 12 tháng 11 năm 2022
Địa điểm: Hội trường Nguỵ Như Kon Tum, ĐH Khoa Học Tự Nhiên - 19 P. Lê Thánh Tông, Phan Chu Trinh, Hoàn Kiếm, Hà Nội
Đơn vị tổ chức :
🔹 Trung tâm nghiên cứu giáo dục EdLab Asia
🔹 Công ty Cổ phần Xuất bản và Dữ liệu ETS (Thuộc Alpha Books)
Khán giả tham dự trực tiếp có thể đặt câu hỏi cho tác giả ngay tại hội trường, tham gia hoạt động ký tặng sách và chụp ảnh giao lưu cùng tác giả.
Sự kiện đồng thời được livestream trên Facebook ETS – Khoa học nguồn sống và EdLab Asia. Độc giả theo dõi trực tuyến cũng có cơ hội giao lưu và nhận những phần quà nhỏ từ Ban Tổ chức.
Do số lượng ghế ngồi có hạn (400 chỗ), nên quý thầy cô, anh chị vui lòng đăng ký sớm (qua link ở dưới comment).
Rất vui mừng được đón tiếp quý thầy cô, anh chị tại sự kiện.

EdLab Asia và ETS Khoa học là nguồn sống xin mời quý thầy cô, anh chị tới giao lưu cùng GS. Barbara Oakley (Đại học Oakland) – tác giả khoá “Learning How to Learn”, khoá học trực tuyến có nhiều người học nhất trên thế giới. Trong chương trình, bà sẽ chia sẻ các kiến thức xoay quanh mối quan hệ phức tạp giữa khoa học về hệ thần kinh và các thói quen, hành vi, từ đó gợi ý những phương pháp học tập và giảng dạy hiệu quả.

Thời gian: 8:30-11:30 thứ bảy, ngày 12 tháng 11 năm 2022
Địa điểm: Hội trường Nguỵ Như Kon Tum, ĐH Khoa Học Tự Nhiên - 19 P. Lê Thánh Tông, Phan Chu Trinh, Hoàn Kiếm, Hà Nội

Đơn vị tổ chức :
🔹 Trung tâm nghiên cứu giáo dục EdLab Asia
🔹 Công ty Cổ phần Xuất bản và Dữ liệu ETS (Thuộc Alpha Books)

Khán giả tham dự trực tiếp có thể đặt câu hỏi cho tác giả ngay tại hội trường, tham gia hoạt động ký tặng sách và chụp ảnh giao lưu cùng tác giả.

Sự kiện đồng thời được livestream trên Facebook ETS – Khoa học nguồn sống và EdLab Asia. Độc giả theo dõi trực tuyến cũng có cơ hội giao lưu và nhận những phần quà nhỏ từ Ban Tổ chức.
Do số lượng ghế ngồi có hạn (400 chỗ), nên quý thầy cô, anh chị vui lòng đăng ký sớm (qua link ở dưới comment).
Rất vui mừng được đón tiếp quý thầy cô, anh chị tại sự kiện.
Ngoài ra bạn có thể tham khảo thêm khoá học “Học cách Học” phiên bản rút gọn, tiếng Việt tại địa chỉ: https://ilms.cunghoc.edu.vn/courses/LELL101
Bạn cũng có thể tìm đọc ba cuốn sách của GS. Barbara đã được dịch ra tiếng Việt: Học cách Học; Cách chinh phục Toán và Khoa học; Dạy học không theo lối mòn.

Ba công trình, sáng kiến của tác giả Hà Nội đoạt giải ''Tri thức trẻ vì giáo dục'' năm 2021

Tối 19-5, Trung ương Đoàn, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Thiên Long và Báo Tuổi trẻ thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Lễ tổng kết và trao giải Chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục” năm 2021.

Tới dự có các Ủy viên Trung ương Đảng: Phó Trưởng ban Thường trực Ban Dân vận Trung ương Phạm Tất Thắng; Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh; Bí thư thứ nhất Trung ương Đoàn Nguyễn Anh Tuấn…

Chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục” năm 2021 được triển khai từ ngày 28-4-2021 với nhiều điểm mới. Bên cạnh việc tìm kiếm các công trình, sáng kiến, chương trình đã tổ chức talkshow trực tuyến với chủ đề “Trí thức trẻ trong kỷ nguyên mới của tri thức” với sự tham gia của các tác giả, nhóm tác giả, các nhà khoa học, nhà giáo dục, đại diện các ban, bộ, ngành.

Ban tổ chức đã nhận được 1.555 công trình, sáng kiến tham gia của 827 tác giả và nhóm tác giả trên cả nước. Trong đó, có 224 công trình, sáng kiến về đổi mới phương pháp dạy học sáng tạo và hiệu quả; 325 công trình, sáng kiến về sáng tạo, chế tạo các công cụ phục vụ giảng dạy và học tập; 979 hồ sơ công trình nghiên cứu trong lĩnh vực khoa học giáo dục.

Ban giám khảo đã lựa chọn, giới thiệu 11 công trình, sáng kiến lọt vào vòng chung khảo, trong đó có 4 công trình, sáng kiến của tác giả/nhóm tác giả ở Thủ đô Hà Nội.

Tại vòng chung khảo sáng 19-5, Ban giám khảo đã phỏng vấn trực tiếp các tác giả, trưởng nhóm tác giả để lựa chọn ra các công trình, sáng kiến tiêu biểu nhất.

Kết quả, 5 công trình, sáng kiến tiêu biểu đoạt giải, gồm: Phát triển sách xúc giác dành cho trẻ em khiếm thị (Hà Nội); Meta STEM - Sáng kiến nền tảng dạy học STEM qua thí nghiệm mô phỏng (Đà Nẵng); Hệ thống hỗ trợ dạy và học kỹ năng nói tiếng Anh - ICORRECT (Hà Nội); Nghiên cứu, thiết kế và chế tạo bộ thí nghiệm quang học đa năng sử dụng trong dạy học vật lí, phục vụ đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo (Thái Bình); Cùng học - nền tảng học tập trực tiếp cho giáo viên Việt Nam (Hà Nội).


Nguồn:

Ba công trình, sáng kiến của tác giả Hà Nội đoạt giải ''Tri thức trẻ vì giáo dục'' năm 2021 (HNMO) - Tối 19-5, Trung ương Đoàn, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Thiên Long và Báo Tuổi trẻ thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Lễ tổng kết và trao giải Chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục” năm 2021.

Crossing Divides around the Globe
Closing date for applications is extended to 29th April with the sessions starting on 2nd May.
This project will help celebrate 100 years of the BBC by enabling people from across the globe to talk and listen to each other and discuss important questions.
In May 2022, in partnership with the BBC World Service, the British Council will be offering 1000 young people from across the globe opportunity to take part in online training on Deep Listening.
What is deep listening?
One of the biggest challenges facing our world is that many of us don’t meet people beyond our communities, and when we do, we don’t listen, we act defensively, listening only long enough to find flaws in their argument. Deep listening is an approach that helps us feel recognised and understood, so that we can lower our defences and be open to other perspectives and beliefs.
How can I get involved?
We welcome applications from young people (aged 18-34) from across the world.

Crossing Divides Participants In May 2022, in partnership with the BBC World Service, the British Council will be offering 1000 young people from across the globe opportunity to take part in online training on Deep Listening.

EdLab Asia đồng Khởi xướng Khóa học “The Science of Learning - What Every Teacher Should Know” (Khoa học của việc học - Những điều mọi giáo viên cần biết)

Fulbright University Vietnam, phối hợp với Trung tâm NC&PT Giáo dục EdLab Asia và Trường Delta Global School-DGS, chính thức triển khai khóa đào tạo “The Science of Learning” (SOL) dành cho các giáo viên và các nhà giáo dục. Được giảng dạy và chứng nhận bởi Trường Sư hạm, Đại học Columbia, Hoa Kỳ (Teachers College, Columbia University), khóa đào tạo chuyên gia này bao gồm một chương trình học kéo dài 4 tuần (6 tiếng mỗi tuần) và dự án cuối khóa kéo dài 2 tuần. Khoá SOL tìm kiếm và huấn luyện 16 giáo viên để trở thành các chuyên gia – những người sẽ giúp chúng tôi truyền bá kiến thức về SOL đến với nhà trường và các cộng đồng giáo dục khắp mọi miền Tổ quốc.

Khóa đào tạo SOL mang đến cho học viên các nghiên cứu khoa học mới nhất về các phương pháp học tập – cách não bộ hình thành, ghi nhớ và truy xuất thông tin. Xuyên suốt khóa học, các học viên sẽ được trang bị những kiến thức để trở thành những nhân tố kiến tạo thay đổi trong chính ngôi trường mình đang giảng dạy:
• Cách não bộ mã hóa, lưu trữ và truy xuất thông tin;
• Tầm quan trọng của trí nhớ ngắn hạn đối với việc học và các biện pháp ngăn ngừa sự “quá tải” của trí nhớ ngắn hạn;
• Phương pháp ghi nhớ và truy xuất các bài học một cách nhanh chóng và hiệu quả;
• Những quan niệm sai lầm về việc học mà nhiều học sinh mắc phải và cách vượt qua;
• Vai trò của tư duy và niềm tin trong việc hỗ trợ hoặc cản trở học sinh đạt đến những thành công trong việc học;
• Làm thế nào để giúp học sinh trở nên độc lập và tự chủ để làm chủ quá trình học tập của mình;
• Các phương pháp giảng dạy và đánh giá nhằm tối đa hóa quá trình học tập của học sinh.

Qua khóa học này, các học viên sẽ khám phá ý nghĩa thực tiễn của khoa học nhận thức đối với việc giảng dạy trong lớp học về việc lựa chọn các phương pháp giảng dạy hiệu quả, xây dựng các công cụ đánh giá năng lực hữu ích, khuyến khích học sinh học tập, và thiết kế chương trình học lấy học sinh làm trung tâm. Nội dung khóa học nhằm nâng cao khả năng thực hành cho các giáo viên từ hệ mẫu giáo đến lớp 12.

Đứng đầu ban giảng viên tham gia giảng dạy khóa học là Tiến sĩ Kevin Mattingly, với kinh nghiệm là giáo viên khoa học, thành viên ban giám hiệu và huấn luyện viên thể thao trong 35 năm ở nhiều trường trung học cơ sở và trung học phổ thông tại Hoa Kỳ. Ngoài ra, ông còn là giảng viên của các khóa học cao học về thuyết học tập và các ứng dụng giảng dạy thực tiễn trong 10 năm tại Trường Sư phạm, Đại học Columbia (Hoa Kỳ). Ông đã hỗ trợ thành lập trường Mountain School ở Vermont (Hoa Kỳ), là nhà tư vấn cho các sáng kiến ​​cải cách hệ thống các trường, làm việc với hơn ba mươi trường học nhằm thiết kế chương trình giảng dạy, phương pháp giảng dạy và các chương trình phát triển kỹ năng chuyên môn. Ông cũng đã tham gia vào nhiều chương trình mùa hè dành cho học sinh bao gồm chương trình New Jersey Scholars, chương trình giáo dục Khoa học và Công nghệ của Học viện Thống đốc Vermont, chương trình Summer Portals của Trường Hotchkiss, và một số chương trình bồi dưỡng mùa hè cho học sinh trường công đến từ thành phố New York, Philadelphia và Trenton, bang New Jersey (Hoa Kỳ). Kể từ mùa thu năm 2015, ông là giám đốc chương trình cho Trường Riverdale, New York.

Khóa học SOL hiện tìm kiếm 16 học viên đầu tiên đến từ các tổ chức giáo dục công lập và tư thục, , có trình độ tiếng Anh thành thạo và có cam kết mạnh mẽ trở thành tác nhân kiến tạo thay đổi trong lĩnh vực giáo dục. Chương trình học SOL được tài trợ toàn phần bởi Trường Sư phạm, Đại học Columbia. Ngoài Giấy Chứng nhận hoàn tất khóa học, các học viên cũng sẽ nhận được chứng chỉ Chuyên gia Đào tạo SOL sau khi hoàn thành công tác huấn luyện 5 chương trình SOL dành cho các giáo viên khác.

Các mốc thời gian quan trọng:
• Nhận hồ sơ: 07/04/2022 - 28/04/2022
• Thông báo trúng tuyển: 08/05/2022
• Chương trình đào tạo: 14/05/2022 - 04/06/2022. Mỗi tuần gồm 3 giờ tự học, và 3 giờ lên lớp vào sáng thứ 7.
• Bài tập thực hành cuối khóa: 04/06/2022 - 18/06/2022

>>Đăng ký tại: https://bit.ly/SOLcourse

Về Trung tâm Nghiên cứu và Phát triển Giáo dục EdLab Asia:
EdLab Asia là tổ chức giáo dục phi lợi nhuận tiên phong tại Việt Nam, được phát triển nhằm truyền cảm hứng cho các nhà hoạt động giáo dục, hỗ trợ phát triển các nhà nghiên cứu tài năng và các nhà lãnh đạo giáo dục thông qua các nghiên cứu thực tiễn, học thuật và các chiến dịch xã hội. EdLab Asia triển khai các hành động tưởng như rất đỗi bình thường và hết mực cấp thiết nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thực tế ở Việt Nam, Đông Nam Á và khu vực châu Á.
http://edlabasia.org/
https://cunghoc.edu.vn/

Về Delta Global School:
Delta Global School là trường liên cấp Trung học cơ sở và Trung học, cung cấp cho học sinh Việt Nam một chương trình học tập toàn diện, bao gồm các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm học tập chuyên sâu bằng tiếng Anh, và môi trường sáng tạo kích thích sự phát triển các điểm mạnh của các bạn. Delta Global School mang tới một môi trường học thuật năng động kích thích quá trình học tập hiệu quả và chuẩn bị cho các em học sinh hành trang để học tập suốt đời.
https://sites.google.com/dgs.org.vn/dgs-central/home?authuser=0

Về Đại học Fulbright Việt Nam:
Đại học Fulbright Việt Nam là trường đại học độc lập, không vì lợi nhuận và hoạt động theo mô hình giáo dục khai phóng đầu tiên tại Việt Nam. Cộng đồng Fulbright đang ngày càng mở rộng, quy tụ những nhà đổi mới giáo dục đến từ khắp nơi trên thế giới nhưng đồng thời am hiểu sâu sắc bối cảnh Việt Nam. Chúng tôi may mắn có được sự ủng hộ mạnh mẽ của hai chính phủ, cùng quan hệ đối tác thân thiết với các tổ chức giáo dục trên toàn thế giới.
Tại Fulbright, chúng tôi đề cao sức mạnh của sự hợp tác, tư duy liên ngành, tinh thần dấn thân và lấy sinh viên làm trung tâm trong triết lý giáo dục của mình. Hội nhập toàn cầu nhưng bắt rễ sâu sắc vào xã hội Việt Nam, Fulbright được xây dựng trên nền tảng giáo dục đẳng cấp thế giới, tận dụng những tiến bộ mới nhất trong thiết kế tổ chức, giảng dạy, học tập, công nghệ và các lĩnh vực khác để trở thành một tổ chức giáo dục quốc tế sáng tạo. Quan trọng hơn, Fulbright cam kết phụng sự xã hội Việt Nam thông qua công tác nghiên cứu và thúc đẩy tinh thần công dân tích cực.
https://fulbright.edu.vn

Về Trường Sư phạm, Đại học Columbia
Trường Sư phạm tọa lạc tại Thành phố New York và thuộc Đại học Columbia.
Trong hơn 125 năm, Trường Sư phạm là trường đào tạo sau đại học về giáo dục lớn nhất cũng như toàn diện nhất ở Hoa Kỳ - trường đã đào tạo gần 100.000 người từ khắp nơi trên thế giới. Với tư duy đổi mới và hiểu biết sâu sắc, Trường Sư phạm đào tạo ba lĩnh vực: giáo dục, tâm lý và y tế.
Tinh thần nghiên cứu học thuật của Trường Sư phạm được thể hiện bởi đội ngũ giảng viên hiện nay - những người vẫn đang làm việc theo truyền thống của những tiền nhiệm xuất sắc như John Dewey và Maxine Greene trong việc kiến tạo các lĩnh vực nghiên cứu mới. Ngoài việc nghiên cứu cách mà giáo dục ở Hoa Kỳ và các nước trên toàn thế giới bị ảnh hưởng bởi bối cảnh kinh tế, xã hội và chính trị, giảng viên của Trường Sư phạm cũng khơi gợi sinh viên nhận ra tiềm năng đầy đủ của họ với tư cách là người học để đưa ra các quyết định sáng suốt, hướng tới cuộc sống chất lượng.
https://www.tc.columbia.edu/

>>Chi tiết xem tại: https://bit.ly/SOLinfo83

EdLab Asia đồng Khởi xướng Khóa học “The Science of Learning - What Every Teacher Should Know” (Khoa học của việc học - Những điều mọi giáo viên cần biết)

Fulbright University Vietnam, phối hợp với Trung tâm NC&PT Giáo dục EdLab Asia và Trường Delta Global School-DGS, chính thức triển khai khóa đào tạo “The Science of Learning” (SOL) dành cho các giáo viên và các nhà giáo dục. Được giảng dạy và chứng nhận bởi Trường Sư phạm, Đại học Columbia, Hoa Kỳ (Teachers College, Columbia University), khóa đào tạo chuyên gia này bao gồm một chương trình học kéo dài 4 tuần (6 tiếng mỗi tuần) và dự án cuối khóa kéo dài 2 tuần. Khoá SOL tìm kiếm và huấn luyện 16 giáo viên để trở thành các chuyên gia – những người sẽ giúp chúng tôi truyền bá kiến thức về SOL đến với nhà trường và các cộng đồng giáo dục khắp mọi miền Tổ quốc.

Khóa đào tạo SOL mang đến cho học viên các nghiên cứu khoa học mới nhất về các phương pháp học tập – cách não bộ hình thành, ghi nhớ và truy xuất thông tin. Xuyên suốt khóa học, các học viên sẽ được trang bị những kiến thức để trở thành những nhân tố kiến tạo thay đổi trong chính ngôi trường mình đang giảng dạy:

• Cách não bộ mã hóa, lưu trữ và truy xuất thông tin;
• Tầm quan trọng của trí nhớ ngắn hạn đối với việc học và các biện pháp ngăn ngừa sự “quá tải” của trí nhớ ngắn hạn;
• Phương pháp ghi nhớ và truy xuất các bài học một cách nhanh chóng và hiệu quả;
• Những quan niệm sai lầm về việc học mà nhiều học sinh mắc phải và cách vượt qua;
• Vai trò của tư duy và niềm tin trong việc hỗ trợ hoặc cản trở học sinh đạt đến những thành công trong việc học;
• Làm thế nào để giúp học sinh trở nên độc lập và tự chủ để làm chủ quá trình học tập của mình;
• Các phương pháp giảng dạy và đánh giá nhằm tối đa hóa quá trình học tập của học sinh.

Qua khóa học này, các học viên sẽ khám phá ý nghĩa thực tiễn của khoa học nhận thức đối với việc giảng dạy trong lớp học về việc lựa chọn các phương pháp giảng dạy hiệu quả, xây dựng các công cụ đánh giá năng lực hữu ích, khuyến khích học sinh học tập, và thiết kế chương trình học lấy học sinh làm trung tâm. Nội dung khóa học nhằm nâng cao khả năng thực hành cho các giáo viên từ hệ mẫu giáo đến lớp 12.

Đứng đầu ban giảng viên tham gia giảng dạy khóa học là Tiến sĩ Kevin Mattingly, với kinh nghiệm là giáo viên khoa học, thành viên ban giám hiệu và huấn luyện viên thể thao trong 35 năm ở nhiều trường trung học cơ sở và trung học phổ thông tại Hoa Kỳ. Ngoài ra, ông còn là giảng viên của các khóa học cao học về thuyết học tập và các ứng dụng giảng dạy thực tiễn trong 10 năm tại Trường Sư phạm, Đại học Columbia (Hoa Kỳ). Ông đã hỗ trợ thành lập trường Mountain School ở Vermont (Hoa Kỳ), là nhà tư vấn cho các sáng kiến ​​cải cách hệ thống các trường, làm việc với hơn ba mươi trường học nhằm thiết kế chương trình giảng dạy, phương pháp giảng dạy và các chương trình phát triển kỹ năng chuyên môn. Ông cũng đã tham gia vào nhiều chương trình mùa hè dành cho học sinh bao gồm chương trình New Jersey Scholars, chương trình giáo dục Khoa học và Công nghệ của Học viện Thống đốc Vermont, chương trình Summer Portals của Trường Hotchkiss, và một số chương trình bồi dưỡng mùa hè cho học sinh trường công đến từ thành phố New York, Philadelphia và Trenton, bang New Jersey (Hoa Kỳ). Kể từ mùa thu năm 2015, ông là giám đốc chương trình cho Trường Riverdale, New York.

Khóa học SOL hiện tìm kiếm 16 học viên đầu tiên đến từ các tổ chức giáo dục công lập và tư thục, , có trình độ tiếng Anh thành thạo và có cam kết mạnh mẽ trở thành tác nhân kiến tạo thay đổi trong lĩnh vực giáo dục. Chương trình học SOL được tài trợ toàn phần bởi Trường Sư phạm, Đại học Columbia. Ngoài Giấy Chứng nhận hoàn tất khóa học, các học viên cũng sẽ nhận được chứng chỉ Chuyên gia Đào tạo SOL sau khi hoàn thành công tác huấn luyện 5 chương trình SOL dành cho các giáo viên khác.

Các mốc thời gian quan trọng:
• Nhận hồ sơ: 07/04/2022 - 28/04/2022
• Thông báo trúng tuyển: 08/05/2022
• Chương trình đào tạo: 14/05/2022 - 04/06/2022. Mỗi tuần gồm 3 giờ tự học, và 3 giờ lên lớp vào sáng thứ 7.
• Bài tập thực hành cuối khóa: 04/06/2022 - 18/06/2022

Đăng ký tại: https://bit.ly/SOLcourse

🏫 Về Trung tâm Nghiên cứu và Phát triển Giáo dục EdLab Asia:
EdLab Asia là tổ chức giáo dục phi lợi nhuận tiên phong tại Việt Nam, được phát triển nhằm truyền cảm hứng cho các nhà hoạt động giáo dục, hỗ trợ phát triển các nhà nghiên cứu tài năng và các nhà lãnh đạo giáo dục thông qua các nghiên cứu thực tiễn, học thuật và các chiến dịch xã hội. EdLab Asia triển khai các hành động tưởng như rất đỗi bình thường và hết mực cấp thiết nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thực tế ở Việt Nam, Đông Nam Á và khu vực châu Á.
http://edlabasia.org/
https://cunghoc.edu.vn/

🏫 Về Delta Global School:
Delta Global School là trường liên cấp Trung học cơ sở và Trung học, cung cấp cho học sinh Việt Nam một chương trình học tập toàn diện, bao gồm các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm học tập chuyên sâu bằng tiếng Anh, và môi trường sáng tạo kích thích sự phát triển các điểm mạnh của các bạn. Delta Global School mang tới một môi trường học thuật năng động kích thích quá trình học tập hiệu quả và chuẩn bị cho các em học sinh hành trang để học tập suốt đời.
https://sites.google.com/dgs.org.vn/dgs-central/home?authuser=0

🏫 Về Đại học Fulbright Việt Nam:
Đại học Fulbright Việt Nam là trường đại học độc lập, không vì lợi nhuận và hoạt động theo mô hình giáo dục khai phóng đầu tiên tại Việt Nam. Cộng đồng Fulbright đang ngày càng mở rộng, quy tụ những nhà đổi mới giáo dục đến từ khắp nơi trên thế giới nhưng đồng thời am hiểu sâu sắc bối cảnh Việt Nam. Chúng tôi may mắn có được sự ủng hộ mạnh mẽ của hai chính phủ, cùng quan hệ đối tác thân thiết với các tổ chức giáo dục trên toàn thế giới.

Tại Fulbright, chúng tôi đề cao sức mạnh của sự hợp tác, tư duy liên ngành, tinh thần dấn thân và lấy sinh viên làm trung tâm trong triết lý giáo dục của mình. Hội nhập toàn cầu nhưng bắt rễ sâu sắc vào xã hội Việt Nam, Fulbright được xây dựng trên nền tảng giáo dục đẳng cấp thế giới, tận dụng những tiến bộ mới nhất trong thiết kế tổ chức, giảng dạy, học tập, công nghệ và các lĩnh vực khác để trở thành một tổ chức giáo dục quốc tế sáng tạo. Quan trọng hơn, Fulbright cam kết phụng sự xã hội Việt Nam thông qua công tác nghiên cứu và thúc đẩy tinh thần công dân tích cực.
https://fulbright.edu.vn

🏫 Về Trường Sư phạm, Đại học Columbia
Trường Sư phạm tọa lạc tại Thành phố New York và thuộc Đại học Columbia.
Trong hơn 125 năm, Trường Sư phạm là trường đào tạo sau đại học về giáo dục lớn nhất cũng như toàn diện nhất ở Hoa Kỳ - trường đã đào tạo gần 100.000 người từ khắp nơi trên thế giới. Với tư duy đổi mới và hiểu biết sâu sắc, Trường Sư phạm đào tạo ba lĩnh vực: giáo dục, tâm lý và y tế.
Tinh thần nghiên cứu học thuật của Trường Sư phạm được thể hiện bởi đội ngũ giảng viên hiện nay - những người vẫn đang làm việc theo truyền thống của những tiền nhiệm xuất sắc như John Dewey và Maxine Greene trong việc kiến tạo các lĩnh vực nghiên cứu mới. Ngoài việc nghiên cứu cách mà giáo dục ở Hoa Kỳ và các nước trên toàn thế giới bị ảnh hưởng bởi bối cảnh kinh tế, xã hội và chính trị, giảng viên của Trường Sư phạm cũng khơi gợi sinh viên nhận ra tiềm năng đầy đủ của họ với tư cách là người học để đưa ra các quyết định sáng suốt, hướng tới cuộc sống chất lượng.
https://www.tc.columbia.edu/

>>Chi tiết xem tại: https://bit.ly/SOLinfo83

(UNICEF Việt Nam) “Hơn 635 triệu học sinh vẫn bị ảnh hưởng vì trường học đóng cửa toàn bộ hoặc một phần. Trong Ngày Quốc tế Giáo dục và nhân dịp gần 2 năm kể từ khi đại dịch COVID-19 bùng phát, UNICEF chia sẻ dữ liệu hiện có mới nhất về tác động của đại dịch đối với việc học tập của trẻ em.

Ông Robert Jenkins, Trưởng bộ phận Giáo dục của UNICEF cho biết: “Trong tháng 3 này, chúng ta sẽ đánh dấu hai năm từ khi nền giáo dục toàn cầu bị gián đoạn do đại dịch COVID-19 gây ra. Nói một cách ngắn gọn, chúng ta đang chứng kiến lỗ hổng giáo dục gần như không thể khắc phục được đối với việc học tập của trẻ em”. “Trong nỗ lực chấm dứt tình trạng gián đoạn học tập, việc chỉ mở cửa lại trường học là không đủ. Học sinh cần được hỗ trợ tích cực để khôi phục những nội dung bị hổng kiến thức. Các trường học cũng cần vượt ra khỏi phạm vi học tập để giúp phục hồi sức khỏe tâm thần và thể chất, sự phát triển về mặt xã hội và dinh dưỡng cho trẻ em."

Hiện Việt Nam có trên 20 triệu học sinh. Ngành giáo dục đang phải đối mặt với áp lực to lớn khi học sinh trở lại trường học trong thời gian tới, ở cả hai khía cạnh: kiến thức và sức khoẻ tâm thần, thể chất.

Cùng với các đối tác giáo dục, chúng tôi tổ chức hội thảo online với mong muốn đóng góp các biện pháp TÍCH CỰC đối với vấn đề sức khoẻ tâm thần của học sinh hậu Covid với chủ đề: Giúp trẻ giải phóng cảm xúc tiêu cực.

Link đăng kí hội thảo: https://bom.so/kEYeNU

Kính mời tham dự!

LIÊN MINH CHÂU ÂU ĐỨNG TRƯỚC SỨC ÉP NGỪNG HỢP TÁC KHOA HỌC VỚI NGA

Sau khi Đức tuyên bố ngừng hợp tác với Nga trong lĩnh vực giáo dục đại học và nghiên cứu, ngài Christian Ehler, đại biểu Đức tại Nghị viện châu Âu, báo cáo viên chính tại Nghị viện Châu Âu về chương trình EU’s Horizon Europe, đã kêu gọi EU làm theo động thái này. Trong một tuyên bố vào ngày 25 tháng Hai, ông nói: “Tôi kêu gọi Ủy ban và Hội đồng châu Âu cắt đứt mọi quan hệ khoa học và nghiên cứu với Liên bang Nga.”

Ông cũng viết trên Twitter ngày 25 tháng Hai rằng: "Chúng ta cần phải cắt đứt mọi hợp tác khoa học và nghiên cứu giữa Liên minh châu Âu, các quốc gia thành viên và Nga. Chúng ta cần đứng về phía Ukraine và bảo vệ ngôi nhà châu Âu bằng mọi cách."

LIÊN MINH CHÂU ÂU ĐỨNG TRƯỚC SỨC ÉP NGỪNG HỢP TÁC KHOA HỌC VỚI NGA - EdLab Asia Dưới sự thúc ép của Bộ Giáo dục và Nghiên cứu Đức và Liên minh các tổ chức khoa học ở Đức, Liên minh châu Âu đang phải chịu áp lực chấm dứt các hợp tác khoa học với Nga, nhằm đáp trả sự kiện xâm lược Ukraine.