Первая онлайн школа игровой терапии

⭐ ИНТЕРВИЗИЯ в рамках курса по работе с детской агрессией

🔻появилась как ответ на запрос участников тренинга в прошлом году

🔦 Мы понимаем, как сложно бывает терапевту в одиночку справляться со своими сомнениями, как бывает полезно для поиска решения по конкретному случаю, обсудить его с коллегами.

В общем, мы, организаторы курса, посовещались и решили, что готовы провести на выходе из курса дополнительную, пятую встречу

🎓 в интервизионном формате. Чтобы у слушателей курса, готовых заявить свой кейс, была возможность получить помощь коллег в его рассмотрении.

Дату и время встречи, как и интервизанта, выберем коллегиально по завершению курса, условия участия - донейшн.

🚩 Узнать подробнее о содержании курса и регистрации по ссылке в комментарии ⤵️

❕ждем на курс до 2 мая включительно❕

если вы думаете об участии, но у вас есть сомнения и вопросы, напишите нам, пожалуйста, уже сегодня

❔Что нового?

В 2025 г. тренинг "Агрессия: инструкция по применению" у нас прошел впервые. В этом году мы добавили кое-что новое:

1⃣ Мы сразу заложили на встречу 2 часа, а не 1,5 как в прошлои году;
2⃣ Коллеги спрашивали про запись, она будет;
3⃣ Продлили доступ к записи на 3 мес. вместо 1-го;
4⃣ Продумали два пакета участия и две стоимости.

Что оставили:
✅курс остается практикоориентированным, опыт приобретается в режиме реального времени (самоисследование+групповое обсуждение, практика в парах, тренировка навыков, анализ видео реального кейса);
✅общение с коллегами в чате курса (чат остаётся с вами после курса);
✅интервизия случая с проявлением агрессивного поведения у ребенка.

🔻Идёт набор группы, она будет не большой. Ждем вас!

✍️ Узнать подробнее о программе и условиях регистрации по ссылке в комментарии⤵️

Задать вопросы можно Наталья Матвеева

🍀
"Получилось немного по-новому взглянуть на агрессию, реабилитировать её для себя. Этому помогло одно из первых заданий с расшифровкрй слова Агрессия. Видео с мальчиком было очень полезным, как пример агрессии, которая проявляется и в тоже время разрешена, сильна и красива. Очень мощный инструмент Тренинг чуткости, хотелось ещё попрактиковаться в нем, особенно в группе"
🍀
"Мария и Наталья, спасибо вам большое за этот тренинг. Вам удалось создать удивительно теплое пространство. И за возможность участникам поговорить, пообщаться после основной части тренинга, что не обрывали контакт, а плавно его заканчивали , давая возможность участникам побыть в своих чувствах и поделиться этим. Для меня это про бережность и чуткость ❤. Спасибо за теорию, минутки самоисследования, видео с играми детей"
🍀
"Спасибо большое! Это было полезно, интересно и просто приятно)))"
🍀
"Спасибо, Марии, и организаторам, за освещение очень актуальной темы. Прекрасная атмосфера на курсе позволила эмоционально прожить и осознать вопросы агрессивного детского поведения и собственные ограничения"
🍀
"Большое спасибо! Отдельно хочу отметить, что быть в кругу таких классных опытных коллег - это невероятное удовольствие!"
🍀
"Большая благодарность за подачу материала, ссылки на литературы, за то, что поделились своим опытом"
🍀
"Очень познавательно для понимания отношения к агрессии терапевта, подсвечивание терапевтической позиции"
🍀
"Мне оказалось очень полезным погрузиться в опыт более опытного игрового терапевта, посмотреть видео с его работой, обсудить с коллегами разные кабинеты и материалы. С большей частью теории я уже была знакома из семинара про агрессию Имы Захаровой, но повторить никогда не будет лишним"

🔹🔹🔹
Этот курс-тренинг по работе с детской агрессией в рамках ИТЦР впервые прошёл у нас в прошлом, 2025 г.

🤗 Коллеги поделились своей обратной связью по итогам курса.
Возможно, их отзывы помогут вам принять решение об актуальности этого курса для вас⤵️

✍️ Подробнее о программе и условиях регистрации курса-тренинга по ссылке в комментарии⤵️

Давайте знакомиться. Автор и ведущая курса "АГРЕССиЯ: инструкция по применению 2.0" - Мария Ракитина.

👋 Здравствуйте!
Меня зовут Ракитина Мария.

В начале XXI века я получила диплом факультета психологии педагогического университета в столице Сибири. Там же началась моя психологическая и педагогическая карьера 🙂

🍀 К текущему моменту мне удалось попробовать себя в разных областях: в бюджетных организациях и некоммерческом секторе; в консультировании взрослых, детей и подростков; в профилактике девиантного поведения и социально значимых заболеваний; в организации волонтерского движения; в работе со специалистами различных учреждений (от педагогов и врачей до службы исполнения наказаний).

🍀 В последнее время я - педагог-психолог высшей категории в системе дошкольного образования. Проще говоря, на данный момент, я работаю в детском саду.

🍀 Помимо этого, вот уже 10 лет я веду детско-родительские группы с детьми раннего возраста.

Вот такой у меня получается профессиональный путь, в стиле Бенджамина Баттона: от взрослых к младенцам 🙂

🌟 Ну, а самым ярким моим профессиональным интересом сейчас является метод игровой терапии, центрированной на ребенке, который я активно практикую. И результатами этой практики, своими находками и сомнениями, я готова делиться с вами.

Кто желает присоединиться к моему семинару-тренингу «АГРЕССиЯ: инструкция по применению 2.0» – милости прошу!❤

Подробнее о курсе по ссылке в комментарии⤵️

🔻Курс СЕМИНАРОВ-ТРЕНИНГОВ🔻

"АГРЕССиЯ: инструкция по применению 2.0"

👉Для кого: для детских психологов, игровых терапевтов

✍️ Когда:
Нас ждет четыре встречи
05.05.26 (вт) 19:00-21:00
12.05.26 (вт) 19:00-21:00
19.05.26 (вт) 18:00-20:00
26.05.26 (вт) 19:00-21:00

✍️ Формат: Zoom (или ЯТелемост), запись будет

✍️ Стоимость всего курса:
▶️участие онлайн в реальном времени - 6000 р.
▶️участие онлайн в реальном времени➕запись с доступом в течение 3-х месяцев - 8000 р.

🔶Ведущая: Мария Ракитина - педагог-психолог, сертифицированная ведущая детско-родительских групп, игровой терапевт

📝 Подробнее о содержании⤵️

📚Встреча 1. "С чем имеем дело?"

✔️Что такое агрессия? Развитие феномена агрессии в онтогенезе.
✔️Для чего ребенку агрессия? Способы обхождения с агрессией.
✔️Что может быть расценено как агрессивное поведение в игровой комнате.
✔️Задачи терапевта, столкнувшегося с агрессивным поведением ребенка в ходе игрового сеанса.

📚 Встреча 2. "Инструментарий игрового терапевта во взаимодействии с агрессией»

✔️Навыки, необходимые терапевту при работе с детской агрессией. Вербальные и невербальные техники.
✔️ Функционал используемых терапевтом навыков в фокусе работы с агрессивным поведением ребенка.
✔️Тренинг отражения.

📚Встреча 3."Оснащение игрового кабинета терапевта, работающего с детской агрессией"

✔️Какие игровые средства помогут терапевту и маленькому клиенту в работе с агрессией.
✔️На что полезно обратить внимание игровому терапевту при выборе помещения и его оснащения для работы с агрессией.

📚Встреча 4. "Игровой терапевт как важный инструмент работы с агрессивным поведением ребенка»

✔️Тренинг самоисследования обхождения с агрессией.
✔️Фокусинг как навык осознанности и эмоционального исцеления.

✍️ Регистрация на встречу:
🔹Шаг 1: Сделать перевод 6000 или 8000 р. по номеру +79509167166 (сбер, получатель - Наталья М.)
🔹Шаг 2: Заполнить и отправить регистрационную анкету https://forms.yandex.com/u/69de2e516d2d73ff8206c122/
🔹Шаг 3: Добавиться в чат курса (по мере набора группы мы создадим чат, скорее всего в Телеграм, и добавим вас). По всем вопросам можно писать (Телеграм)

💥 25% скидка на вебинар в честь уходящего 2025 года:

🟧 "Сострадание и эмоциональная регуляция: экспериментальная оптика для игровой терапии, центрированной на ребенке", 120 мин.

⭐ Ведущая: Аннета Лужецкая - детский клинический психолог, игровой ткрапевт, CFT-терапевт для родителей.

✨Содержание✨

Из теории Терапии, сфокусированной на сострадании (CFT):

🔸Что такое сострадание и как оно участвует в развитии ребенка
🔸Три системы регуляции эмоций и поведения
🔸Концепция "множественного Я"
🔸Психическое здоровье как гибкость переключения между различными Я.

Из практики Игровой терапии, центрированной на ребенке:

🔸 Как в свободной игре ребенок развивает способность к самопониманию, взаимодействуя с различными частями Я и примиряя их
🔸 Как прикасается к своему сострадательному Я и регулирует свои эмоции и уровень стресса с помощью чувства безопасности, тепла и утешения
🔸Что может делать взрослый для игры ребенка, чтобы способствовать сострадательным процессам в ребенке.

👉 Стоимость вебинара со скидкой - 1500 руб.

❕Скидка действует в течение месяца 18.12.25 - 18.01.26
❕Доступ к вебинару будет открыт в течение месяца с момента покупки

👉 ПРИОБРЕСТИ вебинар по ссылке в комментарии⤵️

👉 Промокод "2025"

По всем вопросам обращаться к Наталья Матвеева

⭐ СОВМЕЩЕННЫЙ ТРЕНИНГ MIM/DEIS. Анонс обучения
✴️ Для кого:
тренинг рассчитан на опытных клиницистов (в т.ч.психологов, детских психологов, психиатров, семейных терапевтов, логопедов)

MARSCHAK INTERACTION METHOD (MIM; Marschak, 1960) – это структурированный протокол для наблюдения и оценки качества и характера отношений между родителем (заботящимся взрослым) и ребенком. DEIS это система для количественной оценки, разработанная для диадического MIM с участием родителя и ребенка.

Все о MIM знают, как о начале процесса Тераплэй-терапии (игровая терапия детско-родительских отношений), но он может использоваться и отдельно.

🔥 Прохождение этого курса - возможность освоить
МЕТОД ОЦЕНКИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ и применять его в своей работе как самостоятельный диагностический инструмент.

Когда:
26 - 27 июня 10:00-16:00
7- 8 августа 10:00 -16:00 по времени Хельсинки

Формат: онлайн, тренинг проводится по-английски с последовательным переводом на русский язык

Ведущая: Saara Salo, PhD, Licenced Clinical Psychologist and Psychotherapist (Family/Couples-EFT therapy, Parent-Infant Psychotherapy)

Стоимость: 60 000 т. р.

Совмещенный тренинг MIM/DEIS включает:

🔹клиническое введение, каким образом MIM используется с различными клиническими кейсами, включая примеры из сеттинга детской психиатрической клиники, центров семейного консультирования, с детьми с соматически/неврологическими заболеваниями.

🔹Обучение использованию шкал DEIS помогает клиницистам делать точные наблюдения и оценивать измерения интеракции отдельно друг от друга. Это помогает в планировании терапии, оценке, а также в мониторинге изменений (до–и посттерапевтическая оценка).

🔹Среди тем, обсуждаемых в тренинге – травма отношений, вклад состояния неврологического здоровья ребенка, вклад сепарации родителя и ребенка.

🔹В рамках тренинга освещаются принципы Рефлексивного фидбэка, основанного на видео (RVF) в русле теории ментализации.

✍️ Для регистрации пишите Дарье Боголюбовой-Кузнецовой [email protected], Whatsap 89057190263, Telegram