14/07/2026
தரம் 4 – சுற்றாடல் பாடம்
"நீர் தொடர்பான பரிசோதனை முறை கற்றல்–கற்பித்தல் செயல்பாடு"
எமது பாடசாலையில் தரம் 4 மாணவர்களுக்கான சுற்றாடல் பாடத்தின் கீழ் "நீர்" என்ற பாடப்பகுதியை அடிப்படையாகக் கொண்டு பரிசோதனை முறை கற்றல்–கற்பித்தல் செயல்பாடு வெற்றிகரமாக முன்னெடுக்கப்பட்டது.
இச்செயற்பாட்டில் மாணவர்கள் ஆசிரியர்களின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் பல்வேறு எளிய பரிசோதனைகள் மூலம் நீரின் இயல்புகள், பயன்பாடுகள், மிதத்தல்–மூழ்குதல், கரைதல், தூய்மை மற்றும் நீர் பாதுகாப்பு போன்ற விடயங்களை நேரடி அனுபவத்தின் ஊடாகக் கற்றுக்கொண்டனர்.
இச்செயற்பாடு மாணவர்களை புத்தக அறிவில் மட்டும் கட்டுப்படுத்தாமல், ஆராய்ந்து அறியும் மனப்பாங்கை வளர்த்தது. மாணவர்கள் குழுக்களாக இணைந்து செயற்பட்டதன் மூலம் ஒத்துழைப்பு, கருத்துப் பரிமாற்றம், பிரச்சினைத் தீர்க்கும் திறன் மற்றும் அறிவியல் சிந்தனை போன்ற வாழ்க்கைத் திறன்களும் மேம்பட்டன. செயன்முறை கற்றல் மாணவர்களின் ஆர்வத்தையும் ஈடுபாட்டையும் அதிகரித்து, கற்றலை மகிழ்ச்சிகரமான அனுபவமாக மாற்றியது.
மேலும், நீரின் பெறுமதியை உணர்ந்து அதனை சிக்கனமாகவும் பொறுப்புடனும் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியம் குறித்து மாணவர்களிடையே விழிப்புணர்வு ஏற்படுத்தப்பட்டது. சுற்றுச்சூழலைப் பாதுகாப்பதிலும் நீர் வளங்களைப் பேணுவதிலும் தங்களது பங்களிப்பின் முக்கியத்துவத்தையும் அவர்கள் புரிந்துகொண்டனர்.
இவ்வாறான செயன்முறை கற்றல் நடவடிக்கைகள் மாணவர்களின் அறிவு, திறன் மற்றும் மனப்பாங்கு ஆகியவற்றை ஒருங்கிணைந்த வகையில் வளர்க்கும் சிறந்த கல்வி அணுகுமுறையாக அமைந்துள்ளன. எதிர்காலத்திலும் இத்தகைய அனுபவமிக்க கற்றல்–கற்பித்தல் செயற்பாடுகள் தொடர்ச்சியாக முன்னெடுக்கப்படுவது மாணவர்களின் கற்றல் அடைவுகளை மேலும் உயர்த்தும் என்பதில் எமக்கு உறுதியுண்டு.
