Humanista przyszłości

🗣 Myślisz, że karierę naukową zaczyna się dopiero po studiach?
Nic bardziej mylnego! 🎓✨

Już jako studenci możemy aktywnie rozwijać swoje zainteresowania badawcze, uczestniczyć w konferencjach naukowych, prezentować własne referaty, a nawet publikować artykuły w czasopismach naukowych. To świetna okazja do zdobywania doświadczenia, rozwijania kompetencji i budowania swojego naukowego portfolio 📚🔬

A okazji do naukowych spotkań nie brakuje 👇

🗣 Już 12 i 13 czerwca Wydział Filologiczny UŁ stanie się miejscem spotkania środowiska polonistycznego z całej Polski podczas Konferencji Polonistyk Uniwersyteckich 2026.

✨ Tegoroczne wydarzenie organizowane jest przez Instytut Filologii Polskiej i Logopedii UŁ i będzie przestrzenią do rozmowy o najważniejszych wyzwaniach współczesnej humanistyki oraz edukacji.

W programie znalazły się m.in. dyskusje dotyczące:
🔎 funkcjonowania studiów polonistycznych;
🔎 zmian w systemie edukacji;
🔎 wykorzystania narzędzi cyfrowych w nauczaniu;
🔎 wpływu sztucznej inteligencji na dydaktykę akademicką.

💡 Udział w konferencjach to nie tylko możliwość zdobywania wiedzy. To także szansa na poznanie badaczy z różnych ośrodków akademickich, rozwijanie własnych projektów naukowych i zdobywanie doświadczeń, które mogą zaprocentować w przyszłej karierze akademickiej.

📌 Szczegóły dotyczące wydarzenia znajdziecie tutaj:
https://www.polonistyka.uni.lodz.pl/aktualnosci/szczegoly/konferencja-polonistyk-uniwersyteckich-2026-12-13-czerwca-2026-r



Projekt jest realizowany dzięki wsparciu Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS. Zadanie publiczne „Łódź dla Nauki – granty na inicjatywy akademickie 2026–2027” jest finansowane z budżetu Miasta Łodzi.

Łódź Młodzi w Łodzi Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS Uniwersytet Łódzki - Wydział Filologiczny Instytut Filologii Polskiej i Logopedii UŁ

Za nami kolejne inspirujące warsztaty! 🤩

Tym razem odwiedziliśmy Konin, gdzie spotkaliśmy się z uczniami dwóch wyjątkowych szkół: I Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki oraz II Liceum Ogólnokształcącego im. K. K. Baczyńskiego! 🎓✨

Był to dzień pełen ciekawych rozmów, zaangażowania i intelektualnych wyzwań! 📚💡

Podczas warsztatów uczniowie wzięli udział w debacie oksfordzkiej 🗣️, która stała się okazją nie tylko do zmierzenia się z ważnymi pytaniami, ale także do odkrycia, jak wiele umiejętności rozwija ta forma pracy.

Tym razem uczestnicy pochylili się nad niezwykle interesującą tezą: Serce czy rozum – czym powinniśmy kierować się w życiu? ❤️🧠. Inspiracją do dyskusji stał się konflikt przedstawiony w „Antygonie” Sofoklesa – spór między Antygoną, która kierowała się miłością, lojalnością i prawem moralnym, a Kreonem, dla którego najważniejsze były porządek państwa, prawo i racjonalne decyzje. 🏛️📖

Debata pokazała uczniom, że nie zawsze istnieją proste odpowiedzi, a różne punkty widzenia mogą prowadzić do wartościowej rozmowy. Uczestnicy ćwiczyli formułowanie argumentów, słuchanie drugiej strony, kulturalną wymianę poglądów oraz sztukę publicznych wystąpień. 🎤✨

Umiejętność jasnego wyrażania własnego zdania, przekonywania innych i świadomego uczestniczenia w dyskusji to kompetencje, które przydają się nie tylko w szkole, ale również w codziennym życiu i przyszłej pracy. 💪📚

Dziękujemy za wspólnie spędzony czas, otwartość i niezwykłe zaangażowanie! 💙

Dajcie znać w komentarzach 💬 – gdybyście musieli wybrać: serce czy rozum? ❤️🧠 A może najlepsze decyzje powstają właśnie wtedy, gdy potrafimy połączyć jedno z drugim?





Projekt jest realizowany dzięki wsparciu Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS. Zadanie publiczne „Łódź dla Nauki – granty na inicjatywy akademickie 2026–2027” jest finansowane z budżetu Miasta Łodzi.

Łódź Młodzi w Łodzi Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS Uniwersytet Łódzki - Wydział Filologiczny Instytut Filologii Polskiej i Logopedii UŁ

Za nami kolejne świetne warsztaty! 🤩

Tym razem odwiedziliśmy III Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej we Włocławku! 🎉 Był to dzień pełen zaangażowania, ciekawych rozmów i twórczego działania! 📚✨

W warsztatach uczestniczyły dwie grupy wspaniałych uczniów, które zmierzyły się z różnymi wyzwaniami. 💪🎓

Jedna z klas wzięła udział w debatach oksfordzkich 🗣️, podczas których rozstrzygano niezwykle interesujące tezy: „Zawsze warto bronić ojczyzny” 🇵🇱 oraz „We współczesnej szkole niepotrzebne są lektury staropolskie i romantyczne” 📖. Nie zabrakło trafnych argumentów, błyskotliwych kontrargumentów i dojrzałych refleksji!💡

Druga grupa uczestniczyła w escape roomie „Rzymskim śladem Sienkiewicza” 🏛️🔍, przygotowanym na podstawie powieści „Quo vadis” Henryka Sienkiewicza. Scenariusz został zaczerpnięty z publikacji naszych wykładowczyń - dr Klaudii Jeznach i dr Agnieszki Kowalkiewicz-Kuleszy pt. „Zagadkowy język polski. Escape roomy w kształceniu polonistycznym”. 📚

Escape room w dydaktyce to metoda, która łączy naukę z zabawą, współpracą i odkrywaniem. 🔐🧩 Uczniowie, rozwiązując kolejne zagadki, nie tylko utrwalają wiedzę, ale także rozwijają umiejętność logicznego myślenia, komunikacji i pracy zespołowej. Zamiast biernie odbierać informacje, stają się aktywnymi uczestnikami procesu uczenia się. 🧠✨

Bardzo dziękujemy za wspólnie spędzony czas! 💙

Dajcie znać w komentarzach 💬 – czy mieliście kiedyś okazję uczestniczyć w edukacyjnym escape roomie? 🔐📚



Projekt jest realizowany dzięki wsparciu Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS. Zadanie publiczne „Łódź dla Nauki – granty na inicjatywy akademickie 2026–2027” jest finansowane z budżetu Miasta Łodzi.

Łódź Młodzi w Łodzi Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS Uniwersytet Łódzki - Wydział Filologiczny Instytut Filologii Polskiej i Logopedii UŁ

‼️ DRUGI ODCINEK PODCASTU JUŻ NA KANALE! 🤩🎧

Czym jest projekt „Humanista Przyszłości”? 🚀 Dlaczego warto mówić o współczesnej humanistyce i nowoczesnym nauczaniu języka polskiego? 📚✨ Jak zachęcić młodych ludzi do odkrywania możliwości, jakie daje filologia polska? 🤔

W drugim odcinku podcastu rozmawiamy z Dominikiem Muszem – koordynatorem projektu „Humanista Przyszłości” oraz nauczycielem, który na co dzień pracuje z młodzieżą. 🎙️ W rozmowie opowiada o założeniach projektu, jego celach oraz działaniach realizowanych w szkołach ponadpodstawowych. Dzieli się także doświadczeniami związanymi z pracą nauczyciela i pokazuje, jak współczesna humanistyka może odpowiadać na wyzwania dzisiejszego świata. 🏫✨

🎙️ Prowadzenie: Kacper Hanczyc
👤 Gość: Dominik Musz – koordynator projektu „Humanista Przyszłości”

👉 Jeśli interesuje Cię humanistyka, edukacja i świadome planowanie swojej przyszłości akademickiej, koniecznie posłuchaj tego odcinka! 💡

🔗 Obejrzyj / posłuchaj: https://youtu.be/341uHL1ar6g?is=VrDDHptujcchmT0k




Projekt jest realizowany dzięki wsparciu Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS. Zadanie publiczne „Łódź dla Nauki – granty na inicjatywy akademickie 2026–2027” jest finansowane z budżetu Miasta Łodzi.

Łódź Młodzi w Łodzi Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS Uniwersytet Łódzki - Wydział Filologiczny Instytut Filologii Polskiej i Logopedii UŁ

W Polsce każda uczelnia ma swoje tradycje i zwyczaje 😅 Są jednak pojęcia, które zna niemal każdy student 🎓📚

Nieważne, czy studiujesz w dużym mieście, czy na mniejszej uczelni — prędzej czy później usłyszysz o sesji, kolokwiach czy dziekanacie 👀

Oto krótki słowniczek studenta 👇

📝 Wejściówka – krótki test na początku zajęć.
👨‍🏫 Rektor – najważniejsza osoba na uczelni.
📋 Prorektor – zastępca rektora odpowiedzialny za wybrany obszar.
🏛️ Dziekan – kieruje wydziałem.
📚 Prodziekan – wspiera dziekana i zajmuje się sprawami studentów.
🗂️ Dziekanat – miejsce załatwiania formalności studenckich.
🎉 Inauguracja – uroczyste rozpoczęcie roku akademickiego.
🎓 Immatrykulacja – oficjalne przyjęcie nowych studentów.
😵‍💫 Sesja – okres egzaminów i zaliczeń.
⏰ Zerówka – wcześniejszy termin zaliczenia lub egzaminu.
✍️ Kolokwium – zaliczenie części materiału.
📖 Egzamin – zaliczenie obejmujące większy zakres wiedzy.
💀 Rozbójnik – zaliczenie dla osób poprawiających wcześniejsze niepowodzenia.
💻 Indeks – system, w którym zapisywane są oceny.
🔢 Punkty ECTS – określają nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu.
📑 Seminarium – zajęcia przygotowujące do napisania pracy dyplomowej.
🎤 Obrona – końcowy egzamin związany z pracą dyplomową.
👩‍🏫 Promotor – opiekun pracy dyplomowej.
🎶 Juwenalia – największe święto studentów.
💬 Konwersatorium – zajęcia oparte na dyskusji.
📚 Baza – najważniejsze informacje z danego przedmiotu.




Projekt jest realizowany dzięki wsparciu Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS. Zadanie publiczne „Łódź dla Nauki – granty na inicjatywy akademickie 2026–2027” jest finansowane z budżetu Miasta Łodzi.

Łódź Młodzi w Łodzi Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS Uniwersytet Łódzki - Wydział Filologiczny Instytut Filologii Polskiej i Logopedii UŁ

Dialektologia to przedmiot, który pokazuje, jak różnorodny i ciekawy potrafi być język polski 🗣️✨ Na zajęciach poznasz gwary i dialekty z różnych regionów Polski, dowiesz się, skąd wzięły się ich charakterystyczne cechy i jak zmieniają się współcześnie 🌍📚 Będzie trochę analizowania tekstów gwarowych, pracy z mapami i słownikami, ale też mnóstwo językowych ciekawostek i regionalnej kultury 🌾👀

Podczas kursu zajrzymy m.in. na Śląsk, Podhale, Mazowsze czy Kaszuby 🗺️✨ Dzięki temu można lepiej zobaczyć, jak mocno język łączy się z historią, tradycją i lokalną tożsamością 🇵🇱

Przy Zakładzie Dialektologii Polskiej i Logopedii działa również Dialektologiczne Koło Naukowe 🎓💬 — świetne miejsce dla osób, które chcą bardziej zagłębić się w temat gwar, regionalizmów i kultury języka. To okazja do udziału w ciekawych projektach, spotkaniach i wydarzeniach związanych z językiem i kulturą regionów 🤝📖



Projekt jest realizowany dzięki wsparciu Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS. Zadanie publiczne „Łódź dla Nauki – granty na inicjatywy akademickie 2026–2027” jest finansowane z budżetu Miasta Łodzi.

Łódź Młodzi w Łodzi Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS Uniwersytet Łódzki - Wydział Filologiczny Instytut Filologii Polskiej i Logopedii UŁ

🗣️🏙️ „Galanty”, „tytka” czy „żulik”? Czyli kilka słów, które możesz usłyszeć po przyjeździe do Łodzi 💛

Gwara łódzka to wyjątkowy element miejskiej codzienności i kultury mieszkańców ✨
Choć wiele z tych słów może brzmieć zaskakująco dla osób spoza regionu, ich poznanie pomaga szybciej poczuć klimat miasta i… mniej obco na początku studiów 🎓🤝

💡 Skąd się wzięły? Wiele łodzianizmów ma związek z włókienniczą historią miasta. W gwarze łódzkiej znajdziemy wpływy języka niemieckiego, jidysz czy innych regionalnych gwar! Część tych słów funkcjonuje w codziennym języku mieszkańców do dziś!

📚 Kilka słów, które możesz usłyszeć w Łodzi:
🚋 „migawka” – bilet okresowy MPK
🍞 „angielka” – długa bułka pszenna
🛍️ „siajowe” – coś tandetnego, słabej jakości
🌳 „chęchy” - krzaki, zarośla
👀 „limo” – podbite oko
🧥 „bigiel” – deptak, najczęściej ul.Piotrkowska

✨ Łódź ma swój własny język codzienności — a poznawanie go to jeden z najciekawszych sposobów oswajania nowego miasta 💛

Bo czasem jedno „galante” słowo wystarczy, żeby poczuć się trochę bardziej jak u siebie 😊



Projekt jest realizowany dzięki wsparciu Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS. Zadanie publiczne „Łódź dla Nauki – granty na inicjatywy akademickie 2026–2027” jest finansowane z budżetu Miasta Łodzi.

Łódź Młodzi w Łodzi Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS Uniwersytet Łódzki - Wydział Filologiczny Instytut Filologii Polskiej i Logopedii UŁ

✂️📚 Kolaż na lekcji języka polskiego? To coś więcej niż „wyklejanka” 🎨

Metoda kolażu to świetny sposób na pobudzenie kreatywności uczniów i wyjście poza schemat tradycyjnej analizy tekstu 🧠✨
Łącząc obrazy, słowa, cytaty czy symbole, uczniowie tworzą własną interpretację utworu – bardziej osobistą, emocjonalną i często zaskakująco trafną 💬🖼️

💡 Dlaczego warto?
🎯 angażuje różne zmysły i style uczenia się
🧩 rozwija myślenie interpretacyjne i skojarzeniowe
🗣️ pozwala uczniom wyrazić to, czego nie zawsze potrafią ująć w rozprawce
🔥 buduje zaangażowanie (nawet u tych mniej „piszących”)

📖 Kiedy stosować?
📚 przy omawianiu lektur (np. jako podsumowanie motywów, bohaterów i problematyki)
✍️ podczas interpretacji wierszy
💭 jako wstęp do rozprawki (wizualizacja argumentów)
🤝 w pracy z uczniami o różnych potrzebach edukacyjnych
📝 na zajęciach powtórzeniowych lub projektowych

✨ Kolaż daje uczniowi przestrzeń do twórczego dialogu z tekstem – a to często pierwszy krok do głębszego rozumienia literatury 💛




Projekt jest realizowany dzięki wsparciu Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS. Zadanie publiczne „Łódź dla Nauki – granty na inicjatywy akademickie 2026–2027” jest finansowane z budżetu Miasta Łodzi.

Łódź Młodzi w Łodzi Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS Uniwersytet Łódzki - Wydział Filologiczny Instytut Filologii Polskiej i Logopedii UŁ

🎭 Pierwsze kroki w animacji kultury?
Zacznij od wolontariatu 🤝

To właśnie tam poznajesz ludzi, zdobywasz doświadczenie i uczysz się „od środka”, jak wygląda organizacja wydarzeń. W Łodzi naprawdę jest gdzie działać 👇

🏛️ Łódzki Dom Kultury – regularnie prowadzi nabory wolontariuszy i daje możliwość pracy przy wydarzeniach artystycznych.

📚 Dom Literatury w Łodzi – świetne miejsce dla osób zainteresowanych literaturą i wydarzeniami autorskimi.

🌍 Łódź Wielu Kultur – rekrutuje wolontariuszy do współtworzenia jednego z największych festiwali w mieście. To duże wydarzenie, przy którym można zdobyć doświadczenie w organizacji międzynarodowych projektów.

🎲 Kapitularz – możliwość pracy przy prelekcjach, wydarzeniach i zapleczu organizacyjnym.

💡 Wolontariat to nie tylko „pomoc” – to realny start w branży: uczysz się produkcji wydarzeń, promocji i pracy zespołowej, a przy okazji budujesz sieć kontaktów, która w kulturze jest bezcenna ✨



Projekt jest realizowany dzięki wsparciu Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS. Zadanie publiczne „Łódź dla Nauki – granty na inicjatywy akademickie 2026–2027” jest finansowane z budżetu Miasta Łodzi.

Łódź Młodzi w Łodzi Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS Uniwersytet Łódzki - Wydział Filologiczny Instytut Filologii Polskiej i Logopedii UŁ

Często zadajecie nam te pytania – zarówno na warsztatach, jak i w wiadomościach 💬

👉 Czy polonistyka to tylko czytanie lektur? 📚
👉 Czy po tym kierunku trzeba być nauczycielem? 👩‍🏫
👉 Czy poznaje się tylko polską literaturę? 🌍
👉 Jakie są dostępne specjalizacje? 🎓

Już odpowiadamy ⤵️

Polonistyka na UŁ to coś znacznie więcej niż lektury! ✨ To rozwijanie umiejętności analizy, interpretacji kultury, krytycznego myślenia 🧠 i skutecznej komunikacji 🗣️

Nie – nie musisz zostać nauczycielem! 🚫👩‍🏫 To tylko jedna z wielu ścieżek. Nasi absolwenci pracują m.in. w mediach 📰, wydawnictwach 📖, marketingu 📊, PR czy branży kreatywnej 🎨

Na studiach poznasz nie tylko literaturę polską 🇵🇱, ale też światową 🌎, językoznawstwo, komunikację i współczesne zjawiska kultury 🎭

A specjalizacje? 🎯 W zależności od ścieżki możesz rozwijać się np. w edytorstwie ✍️, nauczaniu języka polskiego jako obcego 🌐 czy krytyce literackiej 📚

Masz więcej pytań? Napisz do nas! 🙌
Zachęcamy również do obejrzenia i wysłuchania naszego podcastu - w pierwszym odcinku odpowiadamy szczegółowo na te i wiele innych pytań! 🎙️




Projekt jest realizowany dzięki wsparciu Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS. Zadanie publiczne „Łódź dla Nauki – granty na inicjatywy akademickie 2026–2027” jest finansowane z budżetu Miasta Łodzi.

Łódź Młodzi w Łodzi Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS Uniwersytet Łódzki - Wydział Filologiczny Instytut Filologii Polskiej i Logopedii UŁ