29/01/2026
Autoriteti Kombëtar i Kualifikimeve (AKK) vazhdon të marrë pjesë në mënyrë aktive në aktivitetet vjetore evropiane të rrjetëzimit dhe shkëmbimit të përvojave, të cilat organizohen vazhdimisht nga Fondacioni Evropian i Trajnimeve (ETF), duke mundësuar ndarjen e praktikave dhe përvojave mes vendeve të ndryshme ne lidhje me zbatimin e Njohjes së Mësimit Paraprak (NjMP).
Eventi i këtij viti ishte i përqendruar në praktikat e Irlandës në fushën e validimit të mësimit jo-formal dhe informal, duke ofruar diskutime të thelluara mbi dizajnimin e sistemeve, praktikat institucionale dhe mbështetjen për kandidatët potencialë. Përvoja irlandeze theksoi rëndësinë e lidhjeve të forta me kornizat kombëtare të kualifikimeve, sigurimin e cilësisë dhe udhëzimet për të mundësuar këtë proces, si dhe rolin e NjMP në promovimin e të nxënit gjatë gjithë jetës dhe përfshirjes sociale.
Angazhimi me partnerët evropianë përmes këtyre rrjeteve, të udhëhequra nga ETF, forcon kapacitetet tona për të reflektuar, për të mësuar dhe për të përshtatur vazhdimisht qasjet kombëtare ndaj NjMP.
—————————
National Qualifications Authority (NQA) continues to actively participate in the annual European networking and peer learning activities, which are continuously organized by the European Training Foundation (ETF), enabling the sharing of practices and experiences between different countries regarding to Recognition of Prior Learning (RPL) implementation.
This year’s event focused on Irish practices in the field of validation of non-formal and informal learning, providing in-depth discussions on system design, institutional practices and support for potential candidates. The Irish experience highlighted the importance of strong links to national qualifications frameworks, quality assurance and guidance to enable this process, as well as the role of RPL in promoting lifelong learning and social inclusion.
Engaging with European partners through these networks, led by the ETF, strengthens our capacities to reflect, learn and continuously adapt national approaches to RPL.
