Trường THPT số 3 Văn Bàn

22/08/2026

21/08/2026

LÀO CAI: CHỦ ĐỘNG, ĐỔI MỚI, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRONG NĂM HỌC 2026–2027

Ngày 16/8/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai ban hành Chỉ thị số 13/CT-UBND về thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026–2027 trên địa bàn tỉnh. Đây là văn bản quan trọng nhằm tạo chuyển biến thực chất trong công tác giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực trong giai đoạn mới.

Điểm đáng chú ý là Chỉ thị yêu cầu đổi mới mạnh mẽ tư duy, chuyển từ “quản lý giáo dục” sang “quản trị phát triển giáo dục”, đề cao trách nhiệm của người đứng đầu và yêu cầu các cơ quan, đơn vị chủ động xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện cụ thể, tránh hình thức, chồng chéo. Kết quả thực hiện Chỉ thị cũng được xác định là một căn cứ đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ, thi đua, khen thưởng hằng năm.

Một trọng tâm khác là bảo đảm các điều kiện dạy và học, từ đội ngũ nhà giáo, phòng học, thiết bị, sách giáo khoa đến hạ tầng công nghệ, nước sạch, công trình vệ sinh; đặc biệt quan tâm vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, biên giới. Đồng thời phải kiên quyết ngăn chặn bệnh thành tích, vi phạm trong giáo dục và thi cử; không để học sinh bỏ học vì hoàn cảnh kinh tế hay thiếu điều kiện học tập.

Chỉ thị cũng đặt yêu cầu rõ về đổi mới chất lượng giáo dục: tiếp tục triển khai Chương trình GDPT 2018, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực; từ năm học 2026–2027, học sinh được lựa chọn ít nhất một môn nghệ thuật phù hợp sở trường, năng khiếu và nguyện vọng. Cùng với đó là tăng cường kỹ năng sống, kỹ năng số, sử dụng trí tuệ nhân tạo an toàn; đẩy mạnh tiếng Anh, STEM, STEAM và giáo dục di sản văn hóa.

Điều cần làm rõ qua Chỉ thị số 13/CT-UBND là: đổi mới giáo dục không chỉ nằm ở chủ trương mà phải được cụ thể hóa bằng hành động, trách nhiệm và kết quả thực chất. Mỗi nhà trường, mỗi cán bộ quản lý, giáo viên và địa phương cần nghiêm túc thực hiện đúng tinh thần Chỉ thị, lấy chất lượng và sự phát triển toàn diện của học sinh làm thước đo. Đây chính là nền tảng để Lào Cai xây dựng một nền giáo dục hiện đại, công bằng, an toàn, thích ứng với chuyển đổi số và đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới../.
Ảnh minh hoạ
(ĐT)

20/08/2026

CHI BỘ TRƯỜNG THPT SỐ 3 VĂN BÀN: KẾT NẠP HAI GIÁO VIÊN ƯU TÚ VÀO HÀNG NGŨ ĐẢNG

Thực hiện quy trình phát triển đảng viên, ngày 14 tháng 8 năm 2026, Chi bộ Trường THPT số 3 Văn Bàn đã tổ chức lễ kết nạp hai quần chúng ưu tú là đồng chí Phùng Phương Anh và đồng chí Quan Văn Mười vào hàng ngũ của Đảng. Đây là sự kiện quan trọng, thể hiện sự phát triển vững mạnh về tổ chức và lực lượng của chi bộ trong giai đoạn hiện nay.

Trong không khí trang trọng và ấm áp, buổi lễ diễn ra theo đúng quy trình, quy định của Đảng. Sau khi nghe báo cáo quá trình rèn luyện, phấn đấu của hai quần chúng và ý kiến nhận xét của các đảng viên trong chi bộ, Chi bộ đã thống nhất thông qua quyết định kết nạp đồng chí Phùng Phương Anh và đồng chí Quan Văn Mười vào Đảng Cộng sản Việt Nam.

Hai quần chúng được kết nạp đều là những giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, nhiệt tình trong công tác, luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn được giao. Trong quá trình là quần chúng, các đồng chí không ngừng học tập, rèn luyện, thể hiện sự tiên phong, gương mẫu trong công tác giảng dạy cũng như trong các phong trào thi đua của trường và địa phương, được đồng nghiệp và học sinh tin yêu, đánh giá cao.

Phát biểu tại buổi lễ, đại diện Chi bộ Trường THPT số 3 Văn Bàn chúc mừng hai đảng viên mới, đồng thời yêu cầu hai đồng chí tiếp tục phát huy ưu điểm, không ngừng trao đổi lý luận, rèn luyện đạo đức cách mạng, gắn bó với thực tiễn, xứng đáng với danh hiệu đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam; tiếp tục phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu trong công tác giảng dạy, góp phần cùng toàn chi bộ hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ chính trị được giao.

Hai đảng viên mới cũng bày tỏ niềm vui và sự tự hào, đồng thời khẳng định sẽ luôn giữ vững niềm tin vào Đảng, kiên định mục tiêu lý tưởng cách mạng, tiếp tục phấn đấu, rèn luyện, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ, góp phần xây dựng chi bộ ngày càng trong sạch, vững mạnh và sự nghiệp giáo dục của địa phương phát triển.

Sự kiện kết nạp hai đảng viên mới là nguồn động viên to lớn, góp phần tăng cường lực lượng, nâng cao chất lượng tổ chức cho Chi bộ Trường THPT số 3 Văn Bàn, tạo động lực mới cho toàn thể cán bộ, đảng viên và giáo viên trong trường tiếp tục thi đua dạy tốt, học tốt, phục vụ sự nghiệp giáo dục ngày càng phát triển.

19/08/2026

🇻🇳 LÀO CAI: THÔNG BÁO HOÁN ĐỔI NGÀY LÀM VIỆC, NGHỈ LỄ QUỐC KHÁNH 2/9 NĂM 2026

📌 Cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trên địa bàn tỉnh Lào Cai lưu ý lịch nghỉ Lễ Quốc khánh 2/9/2026 theo phương án hoán đổi ngày làm việc.

Theo Công văn số 8422/UBND-VX ngày 19/8/2026 của UBND tỉnh Lào Cai, thực hiện Thông báo số 9441/TB-BNV của Bộ Nội vụ, ngày làm việc thứ Hai, 31/8/2026 sẽ được hoán đổi sang ngày thứ Bảy, 22/8/2026.

👉 Như vậy, cán bộ, công chức, viên chức thực hiện làm bù vào thứ Bảy, ngày 22/8/2026 và được nghỉ ngày thứ Hai, 31/8/2026, qua đó tạo kỳ nghỉ Quốc khánh năm 2026 liền mạch, thuận lợi cho việc nghỉ ngơi, sum họp gia đình.

Trong thời gian nghỉ lễ, các cơ quan, đơn vị, địa phương được yêu cầu chủ động bố trí nhân lực, sắp xếp các bộ phận làm việc hợp lý; bảo đảm hoạt động công vụ, giải quyết công việc phục vụ tổ chức và Nhân dân được duy trì liên tục. Đồng thời, bố trí cán bộ, công chức, viên chức trực, ứng trực để kịp thời xử lý những công việc đột xuất, bất ngờ phát sinh.

🏢 Đối với doanh nghiệp, Sở Nội vụ được giao thông tin để các đơn vị nghiên cứu, xem xét áp dụng thời gian nghỉ Quốc khánh tương tự đối với người lao động trong trường hợp phù hợp, đồng thời phải bảo đảm đầy đủ các chế độ, quyền lợi của người lao động theo quy định pháp luật.

📣 Cán bộ, công chức, viên chức và người lao động cần chủ động cập nhật, sắp xếp công việc, thời gian cá nhân phù hợp với lịch làm việc, nghỉ lễ; các cơ quan, đơn vị thực hiện nghiêm túc phương án hoán đổi, vừa bảo đảm quyền lợi chính đáng của người lao động, vừa duy trì hiệu quả hoạt động công vụ và phục vụ Nhân dân../.

19/08/2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết cơ quan đã ban hành Kế hoạch tổ chức Lễ khai giảng năm học 2026-2027 và Lễ khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền. Theo kế hoạch, sự kiện được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến trên phạm vi toàn quốc, với điểm cầu trung tâm đặt tại Trường Phổ thông nội trú Mường Khương, xã Mường Khương, tỉnh Lào Cai, và được truyền hình trực tiếp trên VTV1 và phát thanh trực tiếp trên VOV1. Cụ thể:

👉 Từ 7h30 đến 8h sáng 5/9, Lễ khánh thành, bàn giao và đưa vào sử dụng các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền đủ điều kiện sẽ diễn ra.

👉 Từ 8h đến 8h45, Lễ khai giảng năm học 2026-2027 được tổ chức thống nhất trên phạm vi toàn quốc.
Chương trình gồm: chào cờ, hát Quốc ca; tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu; báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo; phát biểu chỉ đạo của lãnh đạo Đảng, Nhà nước và nghi thức đánh trống khai giảng năm học 2026 - 2027.

Ngoài các điểm cầu chính, Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn một số cơ sở giáo dục đại diện cho các cấp học, trình độ đào tạo, loại hình trường và vùng miền để tham gia chương trình. Các cơ sở giáo dục còn lại tham dự chương trình chung qua kết nối trực tuyến hoặc theo dõi trên kênh VTV1, VOV1, phù hợp điều kiện thực tế.

18/08/2026

Chuyên gia nhận định: “Đường sắt cao tốc Bắc - Nam không chỉ là tuyến vận tải mới”

Theo ông TC Chew, Tổng giám đốc Arup khu vực Châu Á - Thái Bình Dương, dự án đường sắt cao tốc Bắc - Nam không chỉ là câu chuyện về một tuyến vận tải mới, mà còn đặt ra câu hỏi Việt Nam muốn phát triển như thế nào trong vài thập niên tới.
Trong bối cảnh Việt Nam chuẩn bị triển khai đường sắt cao tốc Bắc - Nam, ông TC Chew, Tổng giám đốc Arup khu vực Châu Á - Thái Bình Dương (đơn vị tham gia rà soát Báo cáo nghiên cứu tiền khả thi của dự án và các chương trình đường sắt cao tốc quốc tế), cho rằng Việt Nam cần trả lời câu hỏi mong muốn kết nối các đô thị lớn ra sao, mở ra những hành lang kinh tế mới như thế nào và hướng tới mô hình tăng trưởng hiệu quả, phát thải thấp hơn ra sao.

Tuy nhiên, các dự án quy mô lớn không thể thành công chỉ nhờ tham vọng. Dựa trên kinh nghiệm quốc tế trong các dự án như Đường sắt cao tốc California (California High-Speed Rail) và High Speed 1 tại Vương quốc Anh, Arup nhận thấy rằng đường sắt cao tốc chỉ phát huy hiệu quả khi được nhìn nhận như một chiến lược phát triển quốc gia dài hạn, thay vì một công trình mang tính biểu tượng.

Với Việt Nam, vấn đề không chỉ là có nên đầu tư đường sắt cao tốc hay không, mà là liệu những nền móng cần thiết đã được chuẩn bị từ hôm nay để dự án vận hành hiệu quả, khả thi về tài chính và tạo giá trị bền vững hay chưa.

Theo ông TC Chew, lý do để đầu tư đường sắt cao tốc không dừng ở việc rút ngắn thời gian di chuyển. Một tuyến kết nối Hà Nội với TPHCM, đi qua các trung tâm tỉnh thành trọng yếu, có thể mở rộng cơ hội tiếp cận việc làm, thúc đẩy du lịch, giảm trở ngại trong di chuyển và hỗ trợ mô hình phát triển cân bằng hơn giữa các vùng.

Ông chia sẻ, thành công của tham vọng phát triển đường sắt tại Việt Nam sẽ phụ thuộc không chỉ vào tốc độ vận hành của tuyến đường sắt cao tốc, mà còn vào việc các đô thị được quy hoạch, kết nối và phát triển như thế nào dọc theo hành lang tuyến.

Nhìn từ góc độ này, bài toán vốn cũng cần được nhìn nhận rộng hơn. Chi phí đầu tư ban đầu chắc chắn rất lớn, nhưng giá trị dài hạn của đường sắt cao tốc không chỉ nằm ở doanh thu vé, mà còn ở khả năng nâng giá trị đất đai, thu hút đầu tư, tái định hình không gian quanh nhà ga và mở rộng tiếp cận việc làm, dịch vụ.

Vì vậy, theo ông TC Chew phát triển đô thị định hướng giao thông công cộng (TOD – Transit-oriented development) cần được tính toán từ đầu, với các nhà ga được quy hoạch thành những trung tâm đô thị tích hợp, nơi nhà ở, thương mại, không gian công cộng và các phương thức di chuyển kết nối với nhau. Làm tốt, cách tiếp cận này có thể vừa cải thiện hiệu quả tài chính, vừa nâng chất lượng đô thị.

Một tuyến đường sắt cao tốc chỉ phát huy tốt khi toàn bộ hành trình được kết nối liền mạch. Vì vậy, quy hoạch quanh ga cần tính đến yếu tố liên thông từ đầu. Nếu hành khách xuống tàu phải đối mặt với ùn tắc, giao thông công cộng hạn chế hoặc chặng cuối kéo dài, lợi ích của tuyến đường sẽ bị suy giảm, ông TC Chew chỉ rõ.

Ông nhấn mạnh quy hoạch nhà ga cần gắn chặt với mạng lưới metro, xe buýt, sân bay và định hướng phát triển các khu vực lân cận, tạo ra một hành trình liền mạch từ điểm khởi hành đến điểm đến cuối cùng.

Để hiện thực hóa điều đó, năng lực tổ chức thực hiện quan trọng không kém tham vọng kỹ thuật. Các chương trình đường sắt quy mô lớn phụ thuộc vào chất lượng quản trị, phương thức mua sắm và khả năng triển khai, từ phân chia gói thầu, phân bổ rủi ro, quy trình phê duyệt và thứ tự triển khai. Vì vậy, chương trình cần mô hình triển khai rõ ràng, lộ trình phân kỳ thực tế và phối hợp chặt chẽ giữa các bộ, ngành, địa phương.

Bên cạnh đó, các dự án hạ tầng lớn cũng tạo cơ hội nâng cao năng lực nội tại của quốc gia, từ củng cố năng lực kỹ thuật, năng lực về công nghệ và các hệ thống số, năng lực quản lý vận hành, kỹ năng thi công chuyên biệt và chuỗi cung ứng trong nước. Điều này đòi hỏi kế hoạch phát triển nhân lực dài hạn, sự hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp, cùng các hợp đồng thực sự tạo điều kiện cho chuyển giao tri thức.

Niềm tin của công chúng là điều kiện quan trọng để dự án quy mô lớn nhận được sự ủng hộ trong dài hạn. Vì vậy, ông TC Chew nhấn mạnh cần minh bạch về phương án tuyến, công tác giải phóng mặt bằng, tái định cư, tổng mức đầu tư, tiến độ và những lợi ích kỳ vọng, giúp người dân hiểu tác động của dự án tới khả năng di chuyển, tiếp cận và cơ hội kinh tế.

18/08/2026

LÀO CAI TẠO NGUỒN CÁN BỘ CHO CHẶNG ĐƯỜNG MỚI

Với quan điểm cán bộ là nhân tố quyết định chất lượng hoạt động của bộ máy và hiệu quả thực hiện nhiệm vụ chính trị, Lào Cai đang triển khai nhiều giải pháp đồng bộ nhằm chủ động tạo nguồn, đào tạo, rèn luyện, bố trí, sử dụng đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ trẻ, cán bộ nữ, cán bộ người dân tộc thiểu số và cán bộ có trình độ khoa học công nghệ. Đề án “Tạo nguồn cán bộ trẻ, cán bộ nữ, cán bộ người dân tộc thiểu số, cán bộ có trình độ khoa học công nghệ diện Ban Thường vụ Tỉnh ủy quản lý; cán bộ chiến lược của tỉnh Lào Cai đến năm 2030, định hướng đến năm 2040” cho thấy tầm nhìn dài hạn và sự quan tâm đặc biệt của tỉnh đối với “công việc then chốt của then chốt” này.

Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Lào Cai lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030 xác định xây dựng đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ lãnh đạo, quản lý và người đứng đầu có đủ phẩm chất, năng lực, uy tín, tư duy phát triển, năng động, sáng tạo, tinh thần cống hiến, gần dân, sát dân, vì dân là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Thực tế cho thấy, nguồn cán bộ của tỉnh khá dồi dào. Toàn tỉnh hiện có 46.827 cán bộ, công chức, viên chức; trong đó cán bộ trẻ dưới 42 tuổi chiếm 47,40%, cán bộ nữ 63,19%, cán bộ người dân tộc thiểu số 35,97%. Tuy nhiên, cán bộ có trình độ khoa học công nghệ mới chiếm 1,40%.

Khoảng cách giữa nguồn nhân lực hiện có và đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý chất lượng cao vì thế vẫn còn đáng kể. Theo thống kê, trong 535 cán bộ diện Ban Thường vụ Tỉnh ủy quản lý, cán bộ trẻ chiếm 8,60%, cán bộ nữ 16,07%, cán bộ người dân tộc thiểu số 24,30% và cán bộ có trình độ khoa học công nghệ chỉ 3,36%. Những con số này không chỉ phản ánh thực trạng mà còn gợi mở yêu cầu cấp thiết: phải chủ động hơn nữa trong tạo nguồn, không để công tác cán bộ rơi vào tình trạng “đến đâu làm đến đó”, mà phải có tầm nhìn dài hạn, chuẩn bị từ sớm, từ xa.

Điểm đáng chú ý của Đề án là đặt công tác tạo nguồn cán bộ trong một quy trình liên hoàn: phát hiện, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, rèn luyện, đánh giá, quy hoạch, bố trí, sử dụng và sàng lọc. Điều đó cho thấy tư duy mới trong công tác cán bộ: không chỉ quan tâm cán bộ “đủ tiêu chuẩn”, mà phải hướng tới cán bộ thực sự có năng lực, có khát vọng cống hiến, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm và có khả năng thích ứng với yêu cầu mới.

Theo Đề án, đến năm 2030, Lào Cai phấn đấu tỷ lệ cán bộ trẻ tham gia cấp ủy tỉnh đạt từ 10% trở lên; cán bộ nữ từ 20% trở lên; cán bộ người dân tộc thiểu số trên 30%; cán bộ có trình độ khoa học công nghệ từ 10 - 15%. Đối với đội ngũ cán bộ diện Ban Thường vụ Tỉnh ủy quản lý, các tỷ lệ này cũng được đặt ra theo hướng nâng cao rõ rệt so với hiện nay. Đặc biệt, Đề án chú trọng tạo môi trường để cán bộ trưởng thành qua thực tiễn. Luân chuyển, điều động, biệt phái, tăng cường cán bộ về cơ sở không chỉ nhằm đáp ứng yêu cầu trước mắt, mà còn là quá trình “thử lửa”, giúp cán bộ tích lũy kinh nghiệm, nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý và khả năng giải quyết những vấn đề phát sinh từ thực tiễn.

Thực tế triển khai Đề án số 11-ĐA/TU của Tỉnh ủy Yên Bái trước đây cũng cho thấy hiệu quả của cách làm này. Đội ngũ cán bộ tham gia Đề án cơ bản trưởng thành, nhiều người được bố trí đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo, quản lý ở cấp tỉnh, cấp xã sau sắp xếp đơn vị hành chính, trở thành nguồn cán bộ quan trọng của tỉnh trong giai đoạn mới.

Trong yêu cầu xây dựng chính quyền số, cải cách hành chính và đổi mới phương thức quản trị, Lào Cai đặc biệt quan tâm đến nguồn cán bộ có trình độ khoa học công nghệ. Đây là lĩnh vực mà tỉnh còn thiếu. Toàn tỉnh hiện có 656 cán bộ có trình độ khoa học công nghệ, chỉ chiếm 1,40% tổng số cán bộ, công chức, viên chức. Trong đội ngũ lãnh đạo, quản lý, tỷ lệ này cũng còn thấp. Vì vậy, Đề án xác định phải ưu tiên phát hiện những cán bộ có năng lực về khoa học công nghệ, chuyển đổi số, quản trị dữ liệu, trí tuệ nhân tạo, đổi mới sáng tạo; đồng thời tăng cường đào tạo, bồi dưỡng để đội ngũ này có thể tham gia hiệu quả vào quá trình hiện đại hóa nền hành chính.

Đây là yêu cầu có ý nghĩa đặc biệt trong bối cảnh mô hình chính quyền địa phương 2 cấp đang đặt ra yêu cầu cao hơn đối với năng lực của cán bộ, công chức ở cơ sở. Người cán bộ không chỉ cần nắm chắc quy định, mà còn phải biết sử dụng công nghệ, xử lý công việc trên môi trường số, phối hợp liên thông và giải quyết nhanh, đúng, hiệu quả yêu cầu chính đáng của người dân, doanh nghiệp. Nói cách khác, cải cách hành chính không chỉ là đổi mới quy trình, mà trước hết phải đổi mới con người thực hiện quy trình.

Một điểm có ý nghĩa chiến lược của Đề án là xây dựng nguồn cán bộ không chỉ đáp ứng yêu cầu của nhiệm kỳ 2025 - 2030 mà còn hướng tới năm 2040. Cùng với việc quan tâm cán bộ trẻ, cán bộ nữ, cán bộ người dân tộc thiểu số, tỉnh xác định phát triển đội ngũ cán bộ có trình độ khoa học công nghệ là nhiệm vụ cần được thực hiện thường xuyên, liên tục. Công tác cán bộ cũng từng bước được hiện đại hóa thông qua định hướng xây dựng cơ sở dữ liệu số về nguồn cán bộ, phục vụ quản lý, đánh giá, quy hoạch, đào tạo, luân chuyển, bổ nhiệm và sử dụng cán bộ khoa học, khách quan hơn.

Đằng sau những mục tiêu, chỉ tiêu cụ thể là một quan điểm xuyên suốt: muốn phát triển nhanh phải có đội ngũ đủ năng lực để dẫn dắt phát triển; muốn xây dựng nền hành chính phục vụ phải có những cán bộ thực sự gần dân, sát dân, hiểu dân và vì dân; muốn chuyển đổi số thành công phải có cán bộ làm chủ công nghệ và sẵn sàng đổi mới.

Chủ động tạo nguồn cán bộ hôm nay chính là chuẩn bị nguồn lực lãnh đạo, quản trị cho ngày mai. Với cách làm bài bản, dài hạn và gắn chặt với yêu cầu thực tiễn, Lào Cai đang từng bước tạo dựng một đội ngũ cán bộ có tâm, có tầm, có năng lực và khát vọng cống hiến, đủ sức đưa chủ trương của Đảng vào cuộc sống, phục vụ Nhân dân ngày càng tốt hơn và góp phần hiện thực hóa khát vọng xây dựng Lào Cai phát triển nhanh, xanh, hài hòa, bản sắc và hạnh phúc.
; ; ; theo dõi; cứng

31/07/2026

📢 THÔNG BÁO 📢

Nhà trường thông báo tới học sinh trúng tuyển lớp 10 năm học 2026–2027 và phụ huynh về việc xác nhận nhập học, tư vấn đăng ký môn học lựa chọn và xếp lớp như sau:

🕢 Thời gian: 7 giờ 30, thứ Bảy, ngày 08/8/2026
📍 Địa điểm: Trường THPT số 3 Văn Bàn (thôn Trung Tâm, xã Dương Quỳ).

📚 Học sinh tham gia vệ sinh trường lớp, sau đó xác nhận nhập học, đăng ký môn học lựa chọn, đăng ký sách giáo khoa và nghe phổ biến các nội dung chuẩn bị cho năm học mới.

👉 Đề nghị học sinh và phụ huynh nghiên cứu trước các tổ hợp môn, có mặt đúng giờ, đầy đủ để hoàn thành các nội dung theo kế hoạch. Trân trọng! 🌸

23/07/2026

📢 TĂNG CƯỜNG PHÒNG, CHỐNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH, ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH

Thực hiện chỉ đạo của các cấp, Trường THPT số 3 Văn Bàn triển khai tăng cường công tác phòng, chống tai nạn thương tích, đuối nước cho học sinh trong thời gian nghỉ hè và chuẩn bị năm học 2026–2027. Nhà trường đề nghị cán bộ, giáo viên, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm đẩy mạnh tuyên truyền, phối hợp chặt chẽ với phụ huynh trong việc quản lý, nhắc nhở học sinh không tắm sông, suối, ao, hồ tại khu vực nguy hiểm; trang bị kỹ năng phòng, chống đuối nước và kịp thời báo cáo khi phát hiện các tình huống mất an toàn. Chung tay bảo vệ an toàn cho học sinh là trách nhiệm của gia đình, nhà trường và toàn xã hội. 💙🌿

22/07/2026

📢 THÔNG BÁO 📢

Trường THPT số 3 Văn Bàn thông báo danh sách phân lớp tạm thời khối 10 năm học 2026–2027 đã được cập nhật. Đề nghị học sinh và phụ huynh theo dõi danh sách để biết lớp học của mình. Đây là danh sách tạm thời, nhà trường sẽ thông báo nếu có điều chỉnh.

Trân trọng thông báo! 🌸📚