https://www.facebook.com/524486214077931/

Dạy can thiệp trẻ chậm nói. tiền tiểu học Thành phố Chí Linh, Phường Sao Đỏ, thành phố Chí Linh, Tỉnh Hải Dương (2026)

Q: What is the address?

Phường Sao Đỏ, Thành Phố Chí Linh

10/04/2026

Cô Thủy chia sẻ với ba mẹ một số phương pháp sửa nhại lời ở trẻ. Ba mẹ tham khảo đồng hành cùng con nhé!.

10/04/2026

Cô Thủy chia sẻ với ba mẹ một số các phương pháp sửa nhại lời ở trẻ đặc biệt. Ba mẹ tham khảo đồng hành cùng con ạ.

10/04/2026

CÁC MỐC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - CHA MẸ NÊN BIẾT ĐỂ PHÁT HIỆN SỚM TRẺ CHẬM NÓI.

"Con mình có chậm nói không?" – đây là câu hỏi khiến hàng ngàn bậc phụ huynh lo lắng. Nhưng thực tế, rất nhiều cha mẹ chưa hiểu rõ trẻ nên biết nói như thế nào theo từng độ tuổi, từ đó bỏ lỡ giai đoạn vàng can thiệp sớm.

Hãy cùng điểm lại các mốc phát triển ngôn ngữ quan trọng và những dấu hiệu cảnh báo chậm nói mà cha mẹ cần đặc biệt lưu tâm:

TỪ 0 – 6 THÁNG TUỔI

Bé bắt đầu phát âm các âm đơn giản như “a”, “ư”, “í”...

Phản ứng khi có tiếng động lớn, biết quay đầu tìm âm thanh.

Cười và tỏ ra thích thú khi được nói chuyện, chơi đùa.

Nhận ra giọng mẹ, giọng bố.

TỪ 6 – 12 THÁNG TUỔI

Bắt chước âm thanh như: “ba ba”, “ma ma”, “da da”...

Biết quay đầu khi nghe gọi tên.

Có phản xạ giao tiếp bằng mắt, biết vẫy tay, lắc đầu.

Thích âm thanh, tiếng nhạc, biết chú ý đến lời nói.

TỪ 18 – 24 THÁNG TUỔI

Vốn từ tăng lên 20–50 từ.

Biết ghép 2 từ đơn như “ăn cơm”, “mẹ ơi”...

Biết gọi tên người thân, đồ vật quen thuộc.

Biết chỉ vào các bộ phận cơ thể khi được hỏi.

TỪ 2 – 3 TUỔI

Vốn từ vựng tăng nhanh: từ 200–500 từ.

Biết ghép 2–3 từ thành câu: “mẹ ơi ăn”, “con chơi xe”...

Trả lời các câu hỏi đơn giản như: “Con tên gì?”, “Mấy tuổi?”, “Đang làm gì?”…

TỪ 3 – 4 TUỔI

Nói được câu hoàn chỉnh từ 4–5 từ.

Biết kể lại câu chuyện đơn giản.

Hay đặt câu hỏi: “Tại sao?”, “Ở đâu?”, “Ai vậy?”…

Phát âm rõ ràng hơn, người lạ có thể hiểu 70–100% nội dung bé nói.

DẤU HIỆU CẢNH BÁO CHẬM NÓI CHA MẸ CẦN NHỚ

Không phản ứng với âm thanh, không quay đầu khi gọi tên từ 6 tháng tuổi.

12 tháng chưa nói được từ đơn.

18 tháng chưa biết chỉ tay, không có từ rõ.

24 tháng chưa nói được câu 2 từ.

3 tuổi nói không rõ, từ vựng quá hạn chế.

Không có giao tiếp bằng mắt, không bắt chước hành vi.

LỜI KẾT: Ngôn ngữ là chiếc cầu nối quan trọng nhất giữa trẻ và thế giới. Khi trẻ chậm nói, điều đó không chỉ ảnh hưởng đến giao tiếp, mà còn tác động đến cảm xúc, hành vi và cả tương lai học tập.

Khi phát hiện con có dấu hiệu, hành vi chậm phát triển về ngôn ngữ, nhận thức ba mẹ nên cho con học an thiệp sớm trong giai đoạn vàng – càng sớm càng tốt ba mẹ nhé!.

1:1 ( 1 cô - 1 trò).

☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️🍀

👉 Cô Thủy _ Đánh giá - Tư vấn - Hỗ trợ - Dạy can thiệp sớm trẻ:

✅ Trẻ chậm nói.
✅ Trẻ tăng động giảm chú ý.
✅ Trẻ rối loạn phổ tự kỷ.
✅ Chỉnh ngọng, nói lắp.
✅ Trẻ khó khăn trong học tập, giao tiếp.
✅ Lớp tiền tiểu học cho trẻ từ 4 - 5 tuổi...

👉 PHƯƠNG PHÁP CAN THIỆP:

🔹 Dạy 1:1 cá nhân ( 1 giáo viên : 1 trẻ) – Cô Thủy trực tiếp lên kế hoạch giảng dạy.
🔹 Giáo trình linh hoạt – Điều chỉnh theo khả năng và nhu cầu của từng trẻ.
🔹 Môi trường thân thiện, giúp trẻ phát triển tối ưu về nhận thức, ngôn ngữ, hành vi, kỹ năng sống.

👉 THỜI GIAN: Can thiệp cá nhân theo giờ. Tất cả các ngày trong tuần từ thứ 2 đến chủ nhật.

Ca sáng: 7h00_11h30.
Ca chiều: 13h00_17h00.
Ca tối: 17h00_ 22h30.

🏠 Địa chỉ: Sao Đỏ - Chí Linh - Hải Dương.

☎️ Hotline/ Zalo: Cô Thủy _ 0967.416.558

🌱 Đồng hành cùng con – Vững bước tương lai!

1:1

#ý

23/12/2025

❓️ KHI CON CHẬM NÓI. Bạn càng nói nhiều, trẻ càng… ít nói!

Nghe nghịch lý nhưng KH thần kinh lại chứng minh điều này là thật.

🧠 Trẻ chậm ngôn ngữ có vùng xử lý lời nói hoạt động chậm hơn, khả năng “load” thông tin ngôn ngữ vào bộ nhớ làm việc kém hơn so với trẻ phát triển điển hình.

➡️ Khi người lớn nói liên tục: ra lệnh, giảng giải, mô tả dài…-> não trẻ quá tải, không kịp giải mã từng âm,từng từ, từng ý, nên đóng kênh luôn cho nhẹ đầu.

Càng cố dạy nhiều, con càng lặng im.

🧩 Vậy phải làm sao để con nói?

1️⃣ Giảm lời - tăng chờ:

Thay vì nói dồn dập, hãy nói một câu rồi im lặng 3- 5 giây. Chính khoảng chờ ấy giúp não con xử lý và có cơ hội đáp lại.

Nghiên cứu chỉ ra trẻ cần trung bình 2- 6 giây để xử lý thông tin và đưa ra phản hồi (Bisho, 2017).

2️⃣ Nói thu gọn kèm thể hiện:

Biểu cảm, chỉ tay, cử động cơ thể, đồ vật thật… giúp trẻ hiểu bằng giác quan trước và cùng với hiểu bằng tai.

👉 Đây chính là nguyên tắc của trị liệu giao tiếp đa kênh (Beukelman & Light, 2020).

3️⃣ Chọn lọc và nhấn mạnh lời nói:

Thay vì nói dài: “Con lấy cái cốc ở trên bàn rồi đưa cho mẹ nhé con yêu!”

Hãy nói: “Cốc, lấy cốc, đưa mẹ!”

Ít từ, dễ hiểu, đúng trọng tâm và lặp lại trong tình huống thật.

4️⃣ Tạo cơ hội nói:

Đừng đoán trước mọi nhu cầu của trẻ. Hãy chờ bé ra hiệu, nhìn, hoặc bập be để yêu cầu.

Ví dụ:

✔️Đưa nửa cái bánh rồi chờ con nói “nữa”

✔️Cầm đồ chơi ngang mắt và đợi con nhìn/chỉ và bập bẹ muốn chơi tiếp.

Mỗi khoảnh khắc bạn chờ đợi chính là một lần trẻ được thực hành ngôn ngữ.

🆘Nếu bạn thấy mình đang dội bom trẻ quá nhiều—> hãy thử dừng lại, quan sát, và học kĩ thuật “cung cấp mẫu ngôn ngữ“ và “thúc đẩy trẻ muốn nói”.

Các bậc phụ huynh tham khảo đồng hành dạy con yêu mỗi ngày nhé! ❤️

☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️🍀

👉 Cô Thủy _ Đánh giá - Tư vấn - Hỗ trợ - Dạy can thiệp sớm trẻ:

✅ Trẻ chậm nói.
✅ Trẻ tăng động giảm chú ý.
✅ Trẻ rối loạn phổ tự kỷ.
✅ Chỉnh ngọng, nói lắp.
✅ Trẻ khó khăn trong học tập, giao tiếp.
✅ Lớp tiền tiểu học cho trẻ từ 4 - 5 tuổi...

👉 PHƯƠNG PHÁP CAN THIỆP:

🔹 Dạy 1:1 cá nhân ( 1 giáo viên : 1 trẻ) – Cô Thủy trực tiếp lên kế hoạch giảng dạy.
🔹 Giáo trình linh hoạt – Điều chỉnh theo khả năng và nhu cầu của từng trẻ.
🔹 Môi trường thân thiện, giúp trẻ phát triển tối ưu về nhận thức, ngôn ngữ, hành vi, kỹ năng sống.

👉 THỜI GIAN: Can thiệp cá nhân theo giờ. Tất cả các ngày trong tuần từ thứ 2 đến chủ nhật.

Ca sáng: 7h00_11h30.
Ca chiều: 13h00_16h30.
Ca tối: 17h00_ 22h30.

🏠 Địa chỉ: Sao Đỏ - Chí Linh - Hải Dương.

☎️ Hotline/ Zalo: Cô Thủy _ 0967.416.558

🌱 Đồng hành cùng con – Vững bước tương lai!

1:1 ( 1 cô - 1 trò).

23/12/2025

Rèn luyện kỹ năng thở và kiểm soát hơi

Trong can thiệp ngôn ngữ, việc rèn luyện khả năng điều tiết hơi thở đóng vai trò quan trọng. Dưới đây là một số bài tập luyện hơi, sắp xếp từ mức độ dễ đến khó, các bậc phụ huynh tham khảo luyện tập cùng con.

1. Thổi lông vũ hoặc giấy vụn nhẹ

• Cách thực hiện: Đặt một chiếc lông vũ hoặc mẩu giấy nhỏ trong lòng bàn tay, khuyến khích trẻ thổi để vật bay đi.

• Mục tiêu: Giúp trẻ cảm nhận luồng hơi thở và bắt đầu biết cách sử dụng hơi ra khỏi miệng.

2. Thổi chong chóng

• Cách thực hiện: Trẻ cầm chong chóng, thổi để cánh quạt quay.

• Mục tiêu: Luyện sức thổi liên tục, rèn sự hứng thú và chú ý.

3. Thổi tắt nến

• Cách thực hiện: Đặt ngọn nến trước mặt trẻ, khuyến khích trẻ thổi tắt.

• Mục tiêu: Rèn kỹ năng điều chỉnh luồng hơi mạnh – yếu.

4. Thổi b**g bóng xà phòng

• Cách thực hiện: Trẻ thổi qua vòng thổi để tạo b**g bóng.

• Mục tiêu: Tập điều tiết hơi ra liên tục, tăng độ bền của hơi thở.

5. Thổi qua ống hút vào nước tạo bọt

• Cách thực hiện: Cho trẻ thổi vào ống hút trong cốc nước để tạo b**g bóng bọt.

• Mục tiêu: Kiểm soát hơi thở dài và ổn định, rèn sức bền của phổi.

6. Thổi bóng bay

• Cách thực hiện: Trẻ thổi hơi vào bóng để bóng căng dần.

• Mục tiêu: Tăng cường sức thổi mạnh, rèn sự phối hợp giữa miệng và phổi.

7. Thổi di chuyển vật nhẹ trên mặt bàn

• Cách thực hiện: Đặt các vật nhẹ (hạt xốp, quả bóng nhỏ, giấy vo tròn) trên bàn, cho trẻ dùng ống hút thổi để di chuyển vật từ điểm này sang điểm khác.

• Mục tiêu: Kết hợp điều tiết hơi thở với khả năng định hướng và kiểm soát.

Các bài tập này nên được thực hiện từ dễ đến khó, mỗi lần chỉ cần 5–10 phút, duy trì thường xuyên. Ba mẹ cùng con kiên trì luyện tập hằng ngày nhé!.

1:1 ( 1 cô - 1 trò).

1.

🏠 Địa chỉ: Sao Đỏ_ Chí Linh _ Hải Dương

📞 SĐT: 0967 416 558

28/11/2025

🌱 BỐ MẸ LÀ BỘ GIÁO TRÌNH SỐNG ĐẦU TIÊN CỦA CON 0–5 TUỔI

Trong giai đoạn 0–5 tuổi, não bộ của trẻ phát triển với tốc độ “vàng”, hơn 80% cấu trúc não được hình thành. Ở tuổi này, trẻ không học bằng lý thuyết hay lời nhắc nhở dài dòng.
Trẻ học bằng quan sát – lặp lại – trải nghiệm cảm xúc.
Vì thế, bố mẹ chính là bài học trực quan và sống động nhất của con.

1. Trẻ 0–5 tuổi học giỏi nhất bằng việc quan sát người lớn
- Khi con nhìn thấy bố mẹ:
nói chuyện với nhau bằng giọng nhẹ nhàng → con học được cách điều chỉnh cảm xúc;
- Biết cảm ơn – xin lỗi → con học được quy tắc xã hội;
- Tập trung làm việc hoặc đọc sách → con học kỹ năng chú ý và duy trì hoạt động;
- Chơi cùng con bằng ánh mắt ấm áp → con học được sự kết nối và an toàn.

=> Trẻ không nghe lời bố mẹ nói nhiều bằng việc trẻ nhìn thấy bố mẹ làm gì.

2. Mọi hành vi của bố mẹ đều in dấu lên sự phát triển của con
- Khi bố mẹ sử dụng điện thoại quá nhiều → con học sự phân tán chú ý, giảm giao tiếp mắt.

- Khi bố mẹ cáu gắt hoặc la mắng → hệ thần kinh của con dễ bị kích hoạt căng thẳng.

- Khi bố mẹ không giao tiếp với con → con không có cơ hội phát triển ngôn ngữ và tương tác xã hội.

Ở chiều tích cực:

- Bố mẹ chơi với con 10 phút mỗi ngày → con tăng khả năng gắn kết và ngôn ngữ.
- Bố mẹ dùng câu ngắn, rõ → con dễ bắt chước lời nói.
- Bố mẹ kiên nhẫn → con học được sự kiểm soát hành vi.
Mỗi hành động nhỏ lặp lại mỗi ngày chính là “bài học cuộc sống” mà con hấp thụ tự nhiên.

3. Với trẻ chậm nói, tự kỷ hoặc đang can thiệp sớm – làm gương càng quan trọng

Những trẻ này gặp khó khăn trong:
- Chú ý mắt
- Hiểu lời nói
- Bắt chước
- Tương tác xã hội
- Nhận thức tình huống.

Vì vậy, bố mẹ là mô hình mà con dễ bám vào nhất.
Một ánh mắt nhìn, một cử chỉ chỉ tay, một lời nhắc nhẹ… đôi khi hiệu quả hơn một buổi can thiệp kéo dài.
Khi bố mẹ:
- Gọi tên con thường xuyên → con tăng khả năng đáp ứng tên;
- Làm mẫu chậm và rõ → con dễ bắt chước;
diễn đạt cảm xúc bằng lời (“mẹ buồn”, “bố vui”) → con hiểu cảm xúc tốt hơn;
- Giữ bình tĩnh khi con khóc → con học cách bình ổn lại.

4. Làm gương không phải sự hoàn hảo – mà là sự nhất quán

- Bố mẹ không cần trở thành người hoàn hảo.
Điều con cần là bố mẹ nhất quán trong những hành động nhỏ:
- Nhìn vào mắt khi nói chuyện
- Gọi tên con rõ ràng
- Mô tả những gì đang làm
- Phản hồi khi con giao tiếp
- Hạn chế quát mắng
- Dành thời gian chất lượng cho con
Đây không chỉ là kỹ năng nuôi dạy con — mà còn là nền tảng can thiệp sớm.

5. Khi bố mẹ thay đổi – con thay đổi nhanh gấp 3 lần

Rất nhiều phụ huynh tại Trung tâm An Việt đã chia sẻ:
“Khi mình thay đổi cách nói, cách chơi, cách phản hồi… con tiến bộ nhanh hơn.”
Mỗi ngày của con là hàng nghìn cơ hội học tập tự nhiên từ chính bố mẹ.

❤️ Thông điệp gửi đến bố mẹ
Con 0–5 tuổi cần một tấm gương an toàn, yêu thương và nhất quán để soi vào.
Hãy bắt đầu từ những thay đổi nhỏ.
Hãy để con nhìn thấy ở bố mẹ: sự bình tĩnh, yêu thương, tôn trọng và kiên nhẫn.
Bố mẹ dạy con ít bằng lời – và rất nhiều bằng cách sống.
Hãy là tấm gương đẹp nhất để con phát triển đúng hướng.

1:1 ( 1 cô - 1 trò)

**ggiamchuy

07/11/2025

TẠI SAO CON HỌC VỚI CÔ TRÊN LỚP THÌ CON NÓI MÀ VỀ NHÀ HỌC VỚI MẸ LẠI KHÔNG NÓI?

Đây là thắc mắc của khá nhiều mẹ khi trao đổi với cô Thủy. Ba mẹ cùng cô Thủy giải quyết thắc mắc này nhé!

📌1. Con chưa nói tần suất nhiều trên giờ học can thiệp với cô, con mới chỉ mới bắt đầu và chưa chấp nhận mở lòng với tất cả những ai chưa đủ kiên nhẫn với con.

📌2. Ở nhà ba mẹ dạy con được vài ba lần con không phản hồi lại, ba mẹ nản, bỏ cuộc vậy là con mãi mãi không có tương tác với ba mẹ.

📌3. Cô phải kiên nhẫn, chờ đợi với con giai đoạn đầu cả bài trăm lần để con đáp ứng lại.

📌4. Cô sử dụng các kỹ thuật kích thích con có chuyên môn.

📌5. Ở nhà mẹ chưa biết cách phải dạy con thế nào cho đúng để con hợp tác.

👍 HƯỚNG GIẢI QUYẾT:

1. Bí quyết cô Thủy khuyên ba mẹ là: Ba mẹ hãy cứ đồng hành cũng con mỗi ngày, kiên trì không bỏ cuộc. Rồi một này con sẽ bật nói trong sự bất ngờ của ba mẹ.

2. Mẹ tích cực dạy ôn tập lại bài theo cô Thủy hướng dẫn.
Tuần 1: Chưa hợp tác lắm
Tuần 2: Hợp tác hợn, nói tần suất nhiều hơn. Và mẹ khoe cô.

👍 ĐIỀU NÀY CHO THẤY: Khi ba mẹ thực sự đồng hành, con nhất định tiến bộ tốt.

☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️🍀

👉 Cô Thủy _ Đánh giá - Tư vấn - Hỗ trợ - Dạy can thiệp sớm trẻ:

✅ Trẻ chậm nói.
✅ Trẻ tăng động giảm chú ý.
✅ Trẻ rối loạn phổ tự kỷ.
✅ Chỉnh ngọng, nói lắp.
✅ Trẻ khó khăn trong học tập, giao tiếp.
✅ Lớp tiền tiểu học cho trẻ từ 4 - 5 tuổi...

👉 PHƯƠNG PHÁP CAN THIỆP:

🔹 Dạy 1:1 cá nhân ( 1 giáo viên : 1 trẻ) – Cô Thủy trực tiếp lên kế hoạch giảng dạy.
🔹 Giáo trình linh hoạt – Điều chỉnh theo khả năng và nhu cầu của từng trẻ.
🔹 Môi trường thân thiện, giúp trẻ phát triển tối ưu về nhận thức, ngôn ngữ, hành vi, kỹ năng sống.

👉 THỜI GIAN: Can thiệp cá nhân theo giờ. Tất cả các ngày trong tuần từ thứ 2 đến chủ nhật.

Ca sáng: 7h00_11h30.
Ca chiều: 13h00_16h30.
Ca tối: 17h00_ 22h30.

🏠 Địa chỉ: Sao Đỏ - Chí Linh - Hải Dương.

☎️ Hotline/ Zalo: Cô Thủy _ 0967.416.558

🌱 Đồng hành cùng con – Vững bước tương lai!

06/11/2025

Làm thế nào để con “bật âm” nói ?

Đây là câu hỏi gặp thường xuyên nhất và cũng khó trả lời nhất. Tại sao?

✅ Con là một con người - có quyền của con, có nhu cầu, xúc cảm, mong muốn...

Con phát âm, con nói khi con muốn và khi con có thể!

✅ Nếu hiểu “bật âm” nói là phát ra âm thanh thì chúng ta mới quan tâm tới sinh lý trong khi lời nói là một mô hình khởi tạo bởi suy nghĩ/cảm xúc/nhu cầu và giao tiếp.

📣 Với con người- âm thanh lời nói gắn với giao tiếp!

🔊 Lời nói là tầng cao nhất trong tháp giao tiếp. Theo thứ tự xuất hiện và nền tảng sẽ là:

1️⃣ Tương tác giao tiếp
2️⃣ Chơi
3️⃣ Chú ý
4️⃣5️⃣ Hiểu và sử dụng ngôn ngữ ( ngôn ngữ không lời như ánh mắt, cử chỉ điệu bộ, biểu cảm khuôn mặt, lời nói...)
6️⃣ Lời nói

🔐 Vậy muốn con nói, chúng ta sẽ cần làm việc bắt đầu từ giao tiếp trong vui chơi, sinh hoạt; chơi cùng con; gia tăng khả năng chú ý; gia tăng khả năng hiểu và sử dụng ngôn ngữ đa phương tiện. Và lời nói sẽ đến như kết quả tất yếu của quá trình này.

🔵 Nếu bạn đã làm tốt tất cả các tầng mà con vẫn có khó khăn với lời nói, thì sẽ cần cho con đi đánh giá, can thiệp kịp thời trong độ tuổi vàng để con bật nói.

☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️🍀

👉 Cô Thủy _ Đánh giá - Tư vấn - Hỗ trợ - Dạy can thiệp sớm trẻ:

✅ Trẻ chậm nói.
✅ Trẻ tăng động giảm chú ý.
✅ Trẻ rối loạn phổ tự kỷ.
✅ Chỉnh ngọng, nói lắp.
✅ Trẻ khó khăn trong học tập, giao tiếp.
✅ Lớp tiền tiểu học cho trẻ từ 4 - 5 tuổi...

👉 PHƯƠNG PHÁP CAN THIỆP:

🔹 Dạy 1:1 cá nhân ( 1 giáo viên : 1 trẻ) – Cô Thủy trực tiếp lên kế hoạch giảng dạy.
🔹 Giáo trình linh hoạt – Điều chỉnh theo khả năng và nhu cầu của từng trẻ.
🔹 Môi trường thân thiện, giúp trẻ phát triển tối ưu về nhận thức, ngôn ngữ, hành vi, kỹ năng sống.

👉 THỜI GIAN: Can thiệp cá nhân theo giờ. Tất cả các ngày trong tuần từ thứ 2 đến chủ nhật.

Ca sáng: 7h00_11h30.
Ca chiều: 13h00_16h30.
Ca tối: 17h00_ 22h30.

🏠 Địa chỉ: Sao Đỏ - Chí Linh - Hải Dương.

☎️ Hotline/ Zalo: Cô Thủy _ 0967.416.558

🌱 Đồng hành cùng con – Vững bước tương lai!

04/11/2025

Việc quan trọng cô Thủy xin nhắc lại 3 lần:

- Muộn nhất 4 tuổi hãy cho con bắt đầu làm quen bảng chữ cái.

- Bắt đầu tập cầm bút tô màu, tập vẽ nhiều.

- Chất lượng hơn số lượng: 1 tiếng mỗi ngày đồng hành cùng con, cùng chơi, cùng đếm, cùng vận động, gắn kết gia đình hạnh phúc, con phát triển thông minh!!!!

Đừng kệ con tự lớn, cái gì cũng có giá của nó!

👉 Cô Thủy can thiệp 1:1

🌻 Trẻ chậm nói từ 18 tháng

🌻 Chỉnh ngọng trẻ từ 4 tuổi.

🌻 Tiền tiểu học cho trẻ chuẩn bị vào lớp 1.

🏠 Địa chỉ: Sao Đỏ _ Chí Linh _ Hải Dương.

📞📞📞 Hotline: 0967 416 558

29/10/2025

🌻 Các Bài Tập Can Thiệp Cho Trẻ Chậm Nói – Giúp Con Phát Triển Ngôn Ngữ Tự Nhiên.

Trẻ chậm nói là nỗi lo của nhiều cha mẹ. Có bé 2 tuổi vẫn chỉ nói vài từ đơn, có bé 3 tuổi nhưng vẫn chưa biết diễn đạt nhu cầu của mình. Điều này không có nghĩa là bé không thể phát triển, mà chỉ cần có bài tập phù hợp, kiên trì và vui nhộn là bé sẽ tiến bộ từng ngày.
Hãy cùng khám phá những bài tập can thiệp hiệu quả – dễ áp dụng tại nhà dưới đây nhé! 👇

1. Bài tập gọi tên đồ vật.

📌 Cách làm: Chuẩn bị tranh ảnh hoặc đồ vật quen thuộc (bóng, búp bê, xe, cốc…). Bạn chỉ vào và hỏi: “Đây là gì?”
🌟 Mục tiêu: Giúp trẻ ghi nhớ từ vựng, kích thích trẻ nói ra tên đồ vật.
🧸 Mẹo nhỏ: Bắt đầu với đồ vật mà trẻ thích để tăng hứng thú.

2. Bài tập bắt chước âm thanh.

📌 Cách làm: Bạn giả tiếng kêu của con vật: “Gâu gâu 🐕”, “Meo meo 🐱”, “Ò ó o 🐓”… rồi khuyến khích trẻ nhắc lại.
🌟 Mục tiêu: Giúp trẻ luyện phát âm đơn giản, vui tai và dễ nhớ.
🎶 Tip: Hát những bài hát thiếu nhi có tiếng kêu động vật để bé học theo.

3. Bài tập hát và vỗ tay.

📌 Cách làm: Hát các bài ngắn gọn như: “Một con vịt”, “Con cào cào” 🎶. Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, rồi dừng lại chờ bé hát tiếp một từ.
🌟 Mục tiêu: Rèn trí nhớ ngôn ngữ, khả năng điền từ còn thiếu.
💡 Ví dụ: Bạn hát “Một con vịt…” rồi chờ bé nói “xòe ra hai cái cánh”.

4. Bài tập trò chơi giả vờ.

📌 Cách làm: Chơi “lái xe”, “nấu ăn”, “cho búp bê ăn”… và gợi ý trẻ nói từ đơn giản: “xe”, “ăn”, “mẹ”, “búp bê”.
🌟 Mục tiêu: Tạo tình huống giao tiếp thực tế, giúp trẻ dùng lời để diễn đạt.

5. Bài tập đọc sách tranh cùng bé.

📌 Cách làm: Chọn sách nhiều hình, ít chữ. Vừa chỉ hình vừa nói từ ngắn gọn: “con cá 🐟”, “cái cây 🌳”.
🌟 Mục tiêu: Mở rộng vốn từ, luyện kỹ năng quan sát và mô tả.
💕 Mẹo nhỏ: Đọc đi đọc lại cùng một cuốn để trẻ ghi nhớ tốt hơn.

6. Bài tập chơi trò “Ai đây?”

📌 Cách làm: Che hình ảnh hoặc đồ vật sau tấm bìa, chỉ hé ra một phần rồi hỏi: “Ai đây? Gì đây?”
🌟 Mục tiêu: Khuyến khích trẻ đoán và nói ra từ.

7. Bài tập luyện môi – lưỡi.

📌 Cách làm: Cho trẻ thổi b**g bóng 🎈, thổi nến 🎂, chu môi hôn 💋, liếm môi như mèo 🐱…
🌟 Mục tiêu: Rèn cơ miệng, tăng khả năng phát âm rõ ràng.

8. Bài tập gọi – đáp.

📌 Cách làm: Bạn gọi tên bé: “Minh ơi!”, trẻ quay lại thì đáp: “Dạ!”. Sau đó mở rộng thêm: “Minh đâu rồi? – Con đây!”.
🌟 Mục tiêu: Rèn phản xạ giao tiếp hai chiều.

9. Bài tập yêu cầu đơn giản.

📌 Cách làm: Khi đưa đồ cho bé, bạn dừng lại và khuyến khích bé nói “cho con”, “ăn”, “uống nước”…
🌟 Mục tiêu: Trẻ học cách dùng lời nói để bày tỏ nhu cầu.

💡 Lời khuyên cho cha mẹ:

✅ Hãy tạo môi trường vui nhộn, không ép buộc.
✅ Khen ngợi ngay khi trẻ nói được, dù chỉ 1 từ nhỏ. 🌟👏
✅ Thực hiện lặp lại hàng ngày, kiên nhẫn và biến việc luyện nói thành trò chơi.

🌈 Kết luận:

Mỗi trẻ có tốc độ phát triển ngôn ngữ khác nhau. Các bài tập trên sẽ giúp con dần dần mạnh dạn, tự tin và thích giao tiếp bằng lời nói hơn. Điều quan trọng nhất chính là tình yêu thương, sự kiên nhẫn và niềm vui trong quá trình đồng hành. 💕

1:1 ( 1 cô - 1 trò ).

: SaoĐỏ - ChíLinh - Hải Dương.

từ 18 tháng

trẻ từ 4 tuổi

cho trẻ chuẩn bị vào lớp 1.

18/09/2025

📢 THÔNG BÁO TUYỂN SINH LỚP TIỀN TIỂU HỌC CHO CÁC BÉ 2020 ✍️

Ba mẹ thân mến!

Để hành trình bước vào lớp 1 của các con thật thong d**g – tự tin – đầy hứng khởi, cô Thủy tiếp tục tuyển sinh lớp Tiền Tiểu Học dành cho các bé 2020.

🎯 Mục đích khóa học:

• Trang bị cho các con kỹ năng cầm bút đúng, ngồi học đúng tư thế.
• Làm quen và rèn luyện viết – đọc cơ bản.
• Học những kiến thức nền tảng của toán tiền tiểu học.
• Rèn luyện sự tập trung, tính kiên trì, và những kỹ năng học tập cần thiết trước khi vào lớp 1.

👩‍🏫 Thông tin lớp học:

• 👶 Đối tượng: Các bé sinh năm 2020.
• 👥 Hình thức học 1: 1 hoặc học nhóm số lượng: tối đa 3 - 5 học sinh /lớp (giới hạn để đảm bảo chất lượng).

🗓 Thời gian học: dự kiến bắt đầu từ đầu tháng 10.

👉 Các phụ huynh có con sinh năm 2020 hãy nhanh tay liên hệ sớm với cô Thủy để giữ chỗ.

💌 Cô Thủy rất mong được đồng hành cùng các con trong hành trình chạm tới con chữ đầu đời đầy ấm áp và ý nghĩa này! 💕

🏠 Địa chỉ: Sao Đỏ _ Chí Linh.

📞 SĐT cô Thủy: 0967 416 558

Dạy can thiệp trẻ chậm nói. tiền tiểu học Thành phố Chí Linh

10/04/2026

10/04/2026

10/04/2026

23/12/2025

23/12/2025

28/11/2025

07/11/2025

06/11/2025

04/11/2025

29/10/2025

18/09/2025

Address

Website

Alerts

Shortcuts

Share

Category

Listing takedown request