CLB Văn Học Trường THPT Quang Trung

CLB Văn Học Trường THPT Quang Trung Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from CLB Văn Học Trường THPT Quang Trung, School, Sơn Thành - Sơn Hà - Quảng Ngãi, Son Ha.

29/06/2026

BỒI DƯỠNG HSG VĂN
DẪN CHỨNG – LINH HỒN CỦA MỘT BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

Có người từng nói rằng, ý tưởng là bộ xương của một bài nghị luận, còn lý lẽ và dẫn chứng chính là dòng máu làm nên sự sống của nó. Một bài viết có thể sở hữu hệ thống lập luận chặt chẽ, ngôn ngữ trau chuốt, nhưng nếu thiếu những dẫn chứng đắt giá, bài văn vẫn chỉ dừng lại ở những nhận định chung chung, khó chạm đến trái tim người đọc.

Điều thú vị là học sinh đạt giải cao trong kỳ thi Học sinh giỏi Văn hiếm khi sử dụng thật nhiều dẫn chứng. Các em thường chỉ lựa chọn một hoặc hai dẫn chứng, nhưng đó đều là những dẫn chứng giàu giá trị tư tưởng, được phân tích sâu, soi chiếu dưới nhiều góc nhìn và kết tinh thành những triết lý mang dấu ấn cá nhân.

1. Dẫn chứng về người trẻ – hơi thở của thời đại

Những năm gần đây, các bài viết HSG thường ưu tiên khai thác hình ảnh của những người trẻ Việt Nam. Không phải bởi họ nổi tiếng, mà bởi họ đại diện cho tinh thần của một thế hệ dám học hỏi, dám sáng tạo và dám cống hiến.

MC Khánh Vy không chỉ là cô gái nói tiếng Anh lưu loát. Điều đáng quý hơn là hành trình đi từ một đoạn video nhại giọng tình cờ đến hình ảnh một Youtuber, một MC truyền hình. Thành công của cô chứng minh rằng đôi khi một cơ hội chỉ gõ cửa một lần, nhưng sự chuẩn bị có thể kéo dài suốt nhiều năm tháng.

Phùng Quang Trung cùng dự án phục dựng ảnh các anh hùng liệt sĩ bằng trí tuệ nhân tạo lại gửi đến một thông điệp khác. Công nghệ không chỉ làm nên những cỗ máy thông minh, mà còn có thể trở thành chiếc cầu nối giữa quá khứ và hiện tại, giữa ký ức và lòng biết ơn.

Đen Vâu không chỉ được yêu mến bởi âm nhạc. Anh chinh phục công chúng bằng sự lao động bền bỉ, lối sống khiêm nhường và những ca từ nhắc con người biết sống tử tế giữa cuộc đời nhiều biến động.

Đó là những dẫn chứng mang hơi thở của hôm nay, khiến bài văn không còn là những trang giấy khô cứng mà trở thành tiếng nói của thời đại.

2. Dẫn chứng từ những con người làm thay đổi thế giới

Một bài nghị luận HSG cũng thường vươn ra ngoài biên giới quốc gia để đối thoại với những nhân vật có tầm ảnh hưởng toàn cầu.

Steve Jobs dạy con người bài học về sáng tạo. Bill Gates khẳng định giá trị của việc học suốt đời. Jeff Bezos minh chứng rằng mọi thành công lớn đều bắt đầu từ việc dám chấp nhận rủi ro. Elon Musk nhắc nhở thế giới rằng giới hạn của con người luôn nằm xa hơn những gì ta tưởng tượng.

Điều quan trọng không phải kể lại cuộc đời họ, mà là khám phá bản chất phía sau thành công ấy. Một học sinh HSG không viết: "Steve Jobs thành công vì sáng tạo." Các em sẽ viết: "Điều làm nên Steve Jobs không phải những chiếc điện thoại, mà là khả năng nhìn thấy tương lai khi cả thế giới còn đang sống trong hiện tại."

Đó chính là sự khác biệt.

3. Thiên nhiên – cuốn sách triết học không lời

Có một nguồn dẫn chứng đặc biệt được nhiều học sinh giỏi yêu thích, đó chính là thế giới tự nhiên.

Một hạt sen có thể nằm yên dưới lớp bùn hàng trăm, thậm chí hàng nghìn năm, rồi bất ngờ nảy mầm khi gặp đủ ánh sáng, nước và hơi ấm. Sự sống đôi khi không mất đi, mà chỉ đang kiên nhẫn chờ đợi thời khắc thích hợp để bừng nở. Con người cũng vậy, không phải ai thành công sớm mới là người giỏi; có những tài năng chỉ thực sự tỏa sáng khi gặp đúng cơ hội và đủ bản lĩnh để đón nhận nó.

Một cái cây mọc lên từ khe đá vẫn bền bỉ cắm rễ vào từng mạch đất nhỏ bé, lặng lẽ vươn thân về phía mặt trời. Đá có thể ngăn bước rễ cây nhưng không thể ngăn khát vọng sinh tồn. Nghịch cảnh chưa bao giờ là bức tường cuối cùng; nhiều khi, đó chỉ là phép thử xem con người khao khát vươn lên đến mức nào.

Một hạt cát bé nhỏ lọt vào cơ thể con trai biển gây nên nỗi đau dai dẳng. Thế nhưng, chính sự đau đớn ấy lại được con trai bao bọc từng lớp xà cừ để rồi nhiều năm sau trở thành viên ngọc quý. Có những vết thương của cuộc đời, nếu biết chuyển hóa, sẽ trở thành giá trị đẹp nhất của con người.

Một con bướm muốn bay lên bầu trời phải chấp nhận những ngày dài bị giam mình trong chiếc kén chật hẹp. Nếu ai đó vì thương mà xé chiếc kén ấy, đôi cánh sẽ không bao giờ đủ khỏe để cất cánh. Trưởng thành luôn cần những thử thách mà không ai có thể đi thay chúng ta.

Một con đại bàng khi bước sang giai đoạn giữa cuộc đời phải tự đập gãy chiếc mỏ cũ, nhổ những móng vuốt đã cùn và chờ bộ lông mới mọc lên để tiếp tục bay cao. Sự tái sinh luôn bắt đầu bằng lòng dũng cảm từ bỏ những gì đã cũ kỹ. Đôi khi, muốn bước sang một chương mới của cuộc đời, con người phải đủ can đảm rời bỏ những thành công đã thuộc về quá khứ.

Thiên nhiên chưa từng cất lời diễn thuyết, nhưng mỗi sinh thể đều là một bài học sống. Mỗi chiếc lá, mỗi hạt giống, mỗi dòng sông hay ngọn núi đều đang nhắc con người rằng: sự sống không được đo bằng hoàn cảnh khởi đầu, mà được đo bằng ý chí vươn lên trước hoàn cảnh ấy. Vì thế, những dẫn chứng từ thiên nhiên luôn mang vẻ đẹp trong trẻo, giàu tính biểu tượng và chứa đựng sức gợi triết lý sâu xa, khiến bài nghị luận không chỉ thuyết phục bằng lý lẽ mà còn lay động bằng những quy luật bất biến của tạo hóa.

4. Văn học – kho báu của nghị luận

Những bài viết xuất sắc không bao giờ quay lưng với văn học.

Nhật ký Đặng Thùy Trâm dạy con người về lý tưởng sống. "Không gia đình" (Hector Malot) ca ngợi sức mạnh của tình yêu thương. "Khi hơi thở hóa thinh không" (Paul Kalanithi) giúp con người học cách sống trọn vẹn trước sự hữu hạn của thời gian. "Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu" (Roise Nguyễn) thức tỉnh khát vọng dấn thân của thế hệ trẻ.

Văn học không chỉ phản ánh cuộc đời mà còn mở rộng chiều sâu của tư tưởng. Một dẫn chứng văn học được phân tích tốt luôn có sức lay động bền vững hơn nhiều câu khẩu hiệu.

5. Thời sự – nhịp đập của cuộc sống

Giám khảo HSG luôn đánh giá cao những bài văn có khả năng đối thoại với hiện thực.

Trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi số, biến đổi khí hậu, bảo vệ môi trường, khởi nghiệp sáng tạo, những hành động đẹp trong cộng đồng... đều là những chất liệu quý để bài văn mang hơi thở của cuộc sống hôm nay.

Một bài nghị luận hay không chỉ trả lời câu hỏi của đề bài mà còn trả lời câu hỏi của thời đại.

Dẫn chứng nhiều chưa chắc hay, dẫn chứng sâu mới đáng giá.

Sai lầm phổ biến của nhiều học sinh là cố gắng "sưu tầm" thật nhiều dẫn chứng. Thực tế, một bài HSG hiếm khi cần quá ba dẫn chứng.

Điều quan trọng là người viết biết đặt dẫn chứng vào đúng vị trí, phân tích bản chất của nó, chỉ ra giá trị tư tưởng, liên hệ với luận điểm rồi khái quát thành một triết lý.

Bởi cuối cùng, điều giám khảo tìm kiếm không phải là trí nhớ của người viết, mà là năng lực tư duy của người viết.

Một dẫn chứng chỉ thực sự sống khi người viết thắp cho nó ánh sáng của suy nghĩ.

Có lẽ vì thế mà trong những bài văn đạt giải cao, dẫn chứng không còn là những câu chuyện được kể lại. Chúng trở thành những hạt giống của tư tưởng. Và từ những hạt giống ấy, một bài nghị luận xã hội giàu chiều sâu sẽ âm thầm nảy mầm trong lòng người đọc.

Ths. Phan Danh Hiếu

Lưu về để học nhé các bạn nhỏ!
25/06/2026

Lưu về để học nhé các bạn nhỏ!

KINH NGHIỆM ÔN TẬP LÝ LUẬN VĂN HỌC

1. Học lý luận theo hệ thống vấn đề, không học thuộc từng câu nói.

Nhiều học sinh khi bắt đầu ôn thi HSG thường mang trong mình một niềm tin khá ngây thơ rằng: càng thuộc nhiều nhận định, càng ghi nhớ nhiều câu nói của các nhà nghiên cứu thì càng dễ đạt điểm cao. Nhưng thực tế lại hoàn toàn ngược lại. Lý luận văn học không phải một khu vườn để ta nhặt nhạnh những câu chữ đẹp đẽ rồi xếp chồng lên nhau. Đó là một công trình tư duy, nơi mỗi nhận định chỉ là một viên gạch, còn điều quyết định giá trị của ngôi nhà là cấu trúc bên trong.

Một học sinh giỏi thực sự không học từng câu nói rời rạc mà học theo hệ thống vấn đề. Các em cần nhìn thấy mối liên hệ giữa nhà văn, tác phẩm, bạn đọc và đời sống; giữa chức năng nhận thức, giáo dục và thẩm mĩ; giữa hiện thực và sáng tạo; giữa nội dung và hình thức. Khi những mắt xích ấy kết nối với nhau, tri thức sẽ không còn là những mảnh ghép rời rạc mà trở thành một chỉnh thể sống động.

Người học HSG cần hệ thống hóa lý luận thành những chuyên đề lớn:

- Đặc trưng của văn học.

- Chức năng của văn học.

- Nhà văn và quá trình sáng tạo.

- Tác phẩm văn học.

- Hình tượng nghệ thuật.

- Tiếp nhận văn học.

[...]

Giống như một người đứng trước khu rừng. Nếu chỉ nhìn từng chiếc lá, họ sẽ dễ lạc lối. Nhưng nếu nhìn được toàn bộ địa hình, dòng chảy, hướng gió và cấu trúc của cánh rừng, họ sẽ biết mình đang ở đâu và phải đi về đâu. Lý luận văn học cũng vậy. Người học thuộc chỉ nhìn thấy những chiếc lá. Người học theo hệ thống mới nhìn thấy cả khu rừng.

Bởi vậy, bí quyết đầu tiên của người học HSG không phải là học nhiều hơn người khác mà là hiểu sâu hơn người khác. Khi đã nắm được bản chất, một nhận định mới xuất hiện trong đề thi cũng chỉ như một con đường khác dẫn đến nơi mình đã từng đặt chân tới.

2. Mỗi vấn đề lý luận phải được soi sáng bằng tác phẩm văn học.

Lý luận văn học sẽ trở nên khô cứng nếu chỉ tồn tại trong những khái niệm trừu tượng. Giá trị của lý luận nằm ở khả năng được chứng thực bằng những tác phẩm nghệ thuật cụ thể. Cũng như hạt giống chỉ thực sự chứng minh được sức sống khi nảy mầm thành cây xanh, lý luận chỉ thực sự có ý nghĩa khi được hiện thân trong những số phận, những câu chuyện và những hình tượng nghệ thuật.

Khi bàn về chức năng nhân đạo của văn học, đừng chỉ nói rằng văn học hướng con người tới lòng yêu thương. Hãy nhớ đến "Cánh đồng bất tận" của Nguyễn Ngọc Tư. Trên cánh đồng mênh mang gió chướng ấy là những phận người bị tổn thương, lạc loài và cô độc. Người cha mang nỗi đau bị phản bội đến mức biến thành hận thù. Hai đứa trẻ (Nương, Điền) lớn lên trong những chuyến đi vô định. Cô gái điếm Sương xuất hiện như một mảnh đời bé nhỏ. Nhưng điều kỳ diệu là giữa những tổn thương chồng chất ấy, Nguyễn Ngọc Tư vẫn tìm thấy những tia sáng ấm áp và niềm tin vào những điều tốt đẹp. Sương trong tận cùng của bi kịch vẫn chọn tha thứ, bao dung. Quyết không đặt tên con là Hận, là Thù...mà đặt tên con bằng những cái tên thật hiền hậu: Hoa - Dịu - Xuyến - Hường... Và dạy con "làm trẻ con đôi khi nên biết tha thứ lỗi lầm của người lớn".

Khi bàn về chiều sâu khám phá bản chất con người, hãy nhớ đến "Trái tim Hổ". Nguyễn Huy Thiệp không nhìn con người bằng cái nhìn đơn giản thiện – ác. Ông đi sâu vào những vùng "sương mờ ảo" phức tạp của bản tính, nơi bản năng và lương tri luôn giằng co dữ dội. Qua đó, nhà văn buộc người đọc phải đối diện với những câu hỏi lớn về nhân tính, về sự thiện lương và phần bản năng hoang dã còn tồn tại trong mỗi con người.

Một bài HSG hay không nằm ở số lượng nhận định được trích dẫn mà nằm ở khả năng làm cho lý luận sống dậy từ những tác phẩm cụ thể. Bởi cuối cùng, văn học không tồn tại trong sách lý luận mà tồn tại trong những số phận biết khóc, biết đau và biết hy vọng.

3. Luôn đặt câu hỏi “Vì sao?”.

4.

Tư duy HSG bắt đầu từ một thói quen rất đơn giản: không bằng lòng với những điều đã có sẵn.

Người học bình thường thường dừng lại ở câu trả lời. Người học giỏi lại bắt đầu từ câu hỏi.

- Tại sao văn học lại cần phản ánh hiện thực?

- Tại sao thơ ca luôn sống lâu hơn thời đại đã sinh ra nó?

- Tại sao những tác phẩm lớn thường được viết từ những nỗi đau lớn?

- Tại sao có những câu văn đọc xong rồi quên, nhưng có những câu văn theo con người suốt cả cuộc đời?

Mỗi câu hỏi “vì sao” chính là một nhát cuốc đào sâu xuống tầng đất của tri thức. Đào càng sâu, người học càng tiến gần đến bản chất của vấn đề.

Khi phân tích thơ, nếu chỉ nói thơ là tiếng nói của cảm xúc thì đó mới là bề mặt. Nhưng khi tiếp tục hỏi vì sao cảm xúc lại trở thành linh hồn của thi ca, người viết sẽ nhận ra rằng thơ được sinh ra từ những rung động mà ngôn ngữ thông thường không thể chứa đựng. Chính khoảnh khắc trái tim chạm đến giới hạn của cảm xúc cũng là lúc thơ bắt đầu cất tiếng.

Con đường đi tới chiều sâu học thuật không nằm ở việc tích lũy thật nhiều kiến thức, mà nằm ở khả năng đào sâu từng kiến thức bằng những câu hỏi không ngừng nghỉ. Nước giếng trong là nhờ được đào sâu. Tư duy sắc bén cũng được hình thành theo cách ấy.

4. Rèn luyện tư duy phản biện trong lý luận văn học.

Điều khiến bài văn HSG khác biệt không phải ở việc người viết biết bao nhiêu kiến thức, mà ở việc người viết có dám đối thoại với kiến thức hay không.

Một bài văn chỉ biết khẳng định sẽ dễ trở nên một chiều. Một bài văn biết phản biện sẽ tạo nên chiều sâu tư tưởng.

Ví dụ, khi nói văn học phản ánh hiện thực, người viết không nên dừng lại ở sự đồng tình tuyệt đối. Bởi văn học không phải chiếc máy ảnh chụp lại đời sống. Nếu chỉ sao chép hiện thực, văn học sẽ đánh mất bản chất sáng tạo của mình.

Hiện thực trong tác phẩm luôn là hiện thực đã đi qua tâm hồn nghệ sĩ. Đó là hiện thực được lựa chọn, được nhào nặn và được thăng hoa bằng trí tưởng tượng. Chính vì vậy, cùng viết về chiến tranh nhưng mỗi nhà văn lại tạo nên một thế giới nghệ thuật riêng. Cùng viết về con người nhưng mỗi tác phẩm lại khám phá những tầng sâu khác nhau của nhân tính.

Người học HSG cần tập thói quen nhìn vấn đề từ nhiều phía. Khẳng định nhưng không tuyệt đối hóa. Đồng tình nhưng không mù quáng. Phản biện nhưng không phủ định sạch trơn.

Một dòng sông sâu không chỉ chảy theo một hướng mà còn có những dòng chảy ngầm bên dưới. Tư duy lớn cũng vậy. Nó luôn chứa đựng nhiều lớp suy nghĩ đồng thời tồn tại.

5. Biến lý luận thành giọng văn của chính mình.

Sai lầm lớn nhất của người học lý luận là biến bài văn thành nơi trưng bày kiến thức. Những nhận định nổi tiếng xuất hiện dày đặc nhưng người đọc lại không nhìn thấy dấu ấn tư duy của người viết.

Người học HSG cần vượt qua giai đoạn “học thuộc lý luận” để tiến tới giai đoạn “sống cùng lý luận”.

Khi viết về thơ ca, hãy để nhận thức của mình hòa vào câu chữ. Khi viết về nhà văn, hãy để những suy ngẫm của mình cùng đồng hành với nhận định của các nhà nghiên cứu. Khi bàn về chức năng văn học, hãy để lý luận trở thành một phần tự nhiên trong lập luận.

Lý luận không phải những khối đá lạnh lẽo đặt bên ngoài bài văn. Lý luận phải tan chảy thành mạch máu trong từng câu chữ.

Muốn làm được điều đó, người học cần viết mỗi ngày. Viết để tập suy nghĩ. Viết để tập lập luận. Viết để tập chuyển hóa tri thức thành tiếng nói của bản thân.

Bởi sau cùng, giám khảo không tìm kiếm một cuốn từ điển biết nói. Điều họ tìm kiếm là một tâm hồn biết tư duy, một người đọc biết cảm thụ và một người viết có chính kiến.

Kiến thức có thể được học từ sách. Nhưng phong cách tư duy chỉ được hình thành từ quá trình tự mình suy ngẫm. Và đó cũng chính là ranh giới quan trọng nhất giữa một học sinh giỏi và một học sinh có khả năng chạm tới những giải thưởng cao nhất của kỳ thi HSG Quốc gia và HSG tỉnh.

Ths. Phan Danh Hiếu

15/06/2026

NHỮNG MỐC THỜI GIAN HỌC SINH CẦN LƯU Ý SAU KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2026

Sau khi thi tốt nghiệp THPT năm 2026, học sinh cần lưu ý các mốc thời gian:
+ Kết quả thi dự kiến được công bố vào 8h ngày 1/7/2026

+ Chậm nhất 4/7/2026, công bố kết quả thi tốt nghiệp

+ Chậm nhất 7/7/2026, nhận giấy chứng nhận kết quả thi, học bạ...

CLB Văn học đăng lại đề thi TN môn Ngữ văn năm 2026, các bạn 2k9 đọc tham khảo để bắt đầu xuất phát sớm nhé!
12/06/2026

CLB Văn học đăng lại đề thi TN môn Ngữ văn năm 2026, các bạn 2k9 đọc tham khảo để bắt đầu xuất phát sớm nhé!

☘️☘️Danh sách đội hình hỗ trợ tiếp sức mùa thi.
08/06/2026

☘️☘️Danh sách đội hình hỗ trợ tiếp sức mùa thi.

⛱️Danh sách đội hình hỗ trợ tiếp sức mùa thi
❤️ Hãy liên hệ khi cần nhé
Chúc các em luôn tự tin và gặp nhiều may mắn nhé 🍀🍀🍀

☘️CLB VĂN HỌC GỬI ĐẾN 2K8 ĐÔI LỜI NHẮN NHỦ TRƯỚC KỲ THI☘️Cách lấy điểm cao đối với môn Ngữ Văn: - Chữ viết cần rõ ràng, ...
07/06/2026

☘️CLB VĂN HỌC GỬI ĐẾN 2K8 ĐÔI LỜI NHẮN NHỦ TRƯỚC KỲ THI☘️
Cách lấy điểm cao đối với môn Ngữ Văn:
- Chữ viết cần rõ ràng, ngay ngắn, kích thước vừa phải; đủ để người chấm dễ đọc, đủ để bài làm trình bày khoa học.
- Đọc kỹ yêu cầu của đề trước khi viết, xác định đúng vấn đề cần nghị luận và phạm vi cần triển khai.
- Với nghị luận xã hội, cần có luận điểm rõ ràng, biết chia đoạn và triển khai ý theo một trình tự hợp lí.
- Với nghị luận văn học, cần bám sát văn bản, phân tích cả nội dung và nghệ thuật; hạn chế kể lại tác phẩm hoặc học thuộc văn mẫu.
- Với phần đọc hiểu, trả lời đúng yêu cầu của câu hỏi; không viết dài dòng khi đề chỉ yêu cầu nêu, chỉ ra hoặc xác định.
- Dẫn chứng cần phù hợp, chính xác; tránh dẫn chứng chung chung hoặc xa rời vấn đề nghị luận.
- Chú ý chính tả, dùng từ, đặt câu và diễn đạt. Nhiều bài mất điểm không phải vì thiếu kiến thức mà vì lỗi ngôn từ.
- Quản lí thời gian hợp lí để hoàn thành đầy đủ các phần của bài thi; đừng dành quá nhiều thời gian cho một câu rồi bỏ dở câu khác.

☘️Hy vọng các bạn sẽ rút ra được kinh nghiệm để có thể làm bài tốt hơn.
☘️Chúc các sĩ tử 2k8 tự tin hoàn thành tốt kỳ thi sắp đến!

Lịch thi TN THPT 2026!☘️Chúc các sĩ tử 2k8 tự tin, chiến thắng🍀
07/06/2026

Lịch thi TN THPT 2026!
☘️Chúc các sĩ tử 2k8 tự tin, chiến thắng🍀

24/04/2026

🍀Viết tiếp ước mơ🍀

💥HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CỦA CLB VĂN HỌC KẾT HỢP TỔ VĂN - SỬ - KTPL NHẰM CHÀO MỪNG 51 NĂM NGÀY GIẢI PHÓNG HOÀN TOÀN MIỀN NA...
23/04/2026

💥HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CỦA CLB VĂN HỌC KẾT HỢP TỔ VĂN - SỬ - KTPL NHẰM CHÀO MỪNG 51 NĂM NGÀY GIẢI PHÓNG HOÀN TOÀN MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (30/4/1975 - 30/4/2026)💥

❤️Chủ đề: ký ức và tự hào❤️

🌺Có những trải nghiệm không chỉ là kỷ niệm, mà còn là hành trình chạm vào ký ức và nuôi dưỡng niềm tự hào.
🍀Mỗi câu chuyện được nghe, mỗi khoảnh khắc được sống lại như nhắc nhở mình về những giá trị đã làm nên hôm nay.
🌼Biết ơn vì đã được cảm nhận sâu sắc hơn về quá khứ, để thêm trân trọng hiện tại và vững tin bước tới tương lai.
CLB Văn Học Trường THPT Quang Trung

Address

Sơn Thành - Sơn Hà - Quảng Ngãi
Son Ha

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when CLB Văn Học Trường THPT Quang Trung posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category