Tom Su Huynh - Nguyen Dinh Son

29/09/2024

Bàn về chủ đề sở thích đam mê - Tuần cuối tháng 9 Tomson Nguyen chia sẻ cùng CHA MẸ lời khuyên con mình.

BÀI CHIA SẺ: ĐAM MÊ VÀ SỞ TRƯỜNG

Đối tượng: Cha me có con học thcs & thpt

Các em đã bao giờ cảm thấy thích thú với một hoạt động nào đó và ngay lập tức nghĩ rằng đó là đam mê của mình chưa? Hay các em có bao giờ vừa mới bắt đầu học một môn học hay tham gia một hoạt động trong một học kỳ ngắn ngủi, rồi tự hỏi liệu đó có phải là sở trường của mình không? Thực ra, đam mê và sở trường có dễ dàng nhận ra như các em nghĩ không?

Sở thích là gì? Có phải chỉ vì chúng ta thấy vui vẻ và thoải mái khi làm điều gì đó, thì có nghĩa đó là đam mê? Và liệu sở trường của các em có thực sự là kết quả của một quá trình dài rèn luyện và học hỏi, hay chỉ là một cảm giác thoáng qua?

Các em có biết rằng đam mê thực sự là thứ mà các em không thể rời bỏ, ngay cả khi đối mặt với những thử thách khó khăn nhất? Và sở trường, đó có phải là thứ mà các em có thể xác định chỉ sau vài tuần hay vài tháng, hay nó cần nhiều thời gian và sự kiên trì hơn thế?
Hãy cùng suy nghĩ và tự hỏi: Liệu những gì mình đang theo đuổi có thực sự là đam mê và sở trường của mình chưa? Hãy để thời gian và kinh nghiệm trả lời những câu hỏi này, để các em nhận ra đâu mới là đam mê, đâu mới là sở trường thực sự của mình.

Sợi chỉ đỏ của đam mê và sở trường
Các em thân mến, trong cuộc sống, chúng ta đều có những sở trường và đam mê riêng. Sở trường là những gì các em làm tốt hơn người khác mà không cần cố gắng nhiều. Nó giống như một món quà tự nhiên mà mỗi người sở hữu. Còn đam mê là thứ khiến các em quên hết thời gian, bất chấp mọi khó khăn để theo đuổi. Đam mê thực sự không dễ dàng từ bỏ, ngay cả khi gặp nhiều thử thách.
Hãy nhớ rằng, không phải ai sinh ra cũng đã có sẵn sở trường hay đam mê. Nhiều người phải trải qua rất nhiều năm tháng rèn luyện và học hỏi mới nhận ra sở trường của mình. Ví dụ, một bạn có thể đam mê chơi đàn guitar. Ban đầu, có thể chỉ là sở thích, nhưng nếu bạn ấy luyện tập hàng ngày, không ngừng trau dồi, thì sở thích đó sẽ trở thành sở trường.
Đam mê và sở trường thường liên kết chặt chẽ với nhau. Khi các em đam mê một thứ gì đó và dành nhiều thời gian cho nó, kỹ năng của các em sẽ dần dần phát triển. Và khi các em giỏi trong lĩnh vực nào đó, niềm đam mê với nó lại càng lớn hơn. Nhưng đừng nghĩ rằng chỉ khi giỏi mới đam mê. Có rất nhiều người không hát hay như ca sĩ, nhưng họ vẫn yêu thích hát karaoke mỗi ngày. Điều quan trọng là sự kiên trì và đam mê sẽ giúp các em vượt qua mọi thử thách.
Nếu các em tìm được điều mà mình đam mê và điều đó trùng khớp với sở trường, hãy xem đó là một món quà quý giá. Khi đó, thành công sẽ đến nhanh hơn và các em sẽ cảm thấy hạnh phúc với những gì mình làm. Ví dụ, một bạn thích giao tiếp và phát hiện mình có khả năng thuyết phục người khác, bạn ấy có thể thành công trong nghề bán hàng hay làm diễn giả.
Các em hãy nhớ rằng, đam mê không chỉ là sở thích nhất thời. Nó phải là thứ mà các em sẵn sàng theo đuổi suốt nhiều năm, bất kể khó khăn. Và sở trường không phải lúc nào cũng có sẵn, mà nó cần được rèn luyện qua thời gian. Hãy tìm kiếm, khám phá bản thân, và kiên trì với những gì các em yêu thích. Đó chính là con đường dẫn đến thành công và hạnh phúc.

Xác định điểm giao nhau để tạo lợi ích xã hội
Không dễ để tìm ra điểm giao nhau giữa đam mê, sở trường và lợi ích xã hội. Đây là một hành trình đòi hỏi sự kiên nhẫn, sự hiểu biết sâu sắc về bản thân và cả một chút may mắn. Khi chúng ta tìm thấy sự giao thoa giữa những yếu tố này, đó chính là lúc chúng ta có thể tạo ra những đóng góp ý nghĩa cho xã hội, đồng thời đạt được sự thỏa mãn cá nhân.
Đam mê và sở trường thường tương tác qua lại lẫn nhau một cách tự nhiên. Khi bạn đam mê một lĩnh vực nào đó, bạn sẽ đầu tư thời gian và công sức để trở nên giỏi hơn trong lĩnh vực đó. Ngược lại, khi bạn giỏi một điều gì đó, bạn thường dễ dàng đam mê và say mê với nó hơn. Nhưng điều gì đến trước, đam mê hay tài năng? Đó là một câu hỏi khó trả lời, bởi đôi khi chúng ta chỉ nhận ra mình đam mê sau khi đã giỏi một điều gì đó, hoặc ngược lại, chúng ta trở nên giỏi vì đã say mê theo đuổi nó từ lâu.
Câu hỏi đặt ra: “Chỉ có giỏi mới đam mê?” Câu trả lời là không. Có nhiều người không cần phải giỏi giang xuất sắc mới có thể đam mê điều gì đó. Chẳng hạn, có những người không phải là ca sĩ chuyên nghiệp, nhưng họ vẫn đam mê hát karaoke mỗi tối. Họ không cần phải hát hay như ca sĩ nổi tiếng, nhưng vẫn vui vẻ, say mê với những giai điệu và lời ca. Hay có người đam mê nhiếp ảnh, dù ảnh chụp của họ không phải lúc nào cũng đẹp xuất sắc, nhưng họ vẫn dành thời gian và tiền bạc để theo đuổi niềm vui đó.
Điều quan trọng là khi sở thích kết hợp với kinh nghiệm và kỹ năng, và mang lại lợi ích cho xã hội, đó mới chính là đam mê thực sự. Đam mê đó sẽ không chỉ là một phần của cuộc sống cá nhân, mà còn trở thành sợi chỉ đỏ dẫn lối, kết nối chúng ta với cộng đồng và xã hội.

Dấu ấn và lựa chọn con đường
Trong cuộc đời mỗi người, có những dấu ấn không thể phai mờ, những khoảnh khắc buộc chúng ta phải chọn con đường mình sẽ đi. Dù đam mê hay sở trường có mạnh mẽ đến đâu, chúng ta cũng không thể tránh khỏi những tác động từ bên ngoài – đó có thể là những cú sốc lớn, những biến cố cuộc đời, hay những sự kiện thay đổi hoàn toàn hướng đi ban đầu của chúng ta.
Ví dụ: Hãy nhìn vào cuộc đời của Steve Jobs, người sáng lập Apple. Ông từng bị đuổi khỏi chính công ty mình tạo ra, nhưng điều đó không làm ông từ bỏ đam mê sáng tạo. Thay vào đó, ông quay lại mạnh mẽ hơn, mang lại những sản phẩm cách mạng và tạo ra ảnh hưởng lớn trên toàn cầu. Chính những biến cố và thách thức đã góp phần định hình con đường mà ông đi, và tạo nên dấu ấn đậm nét trong lịch sử công nghệ.
Trong những khoảnh khắc đó, điều quan trọng là chúng ta biết cách nhìn lại bản thân, hiểu rõ giá trị sống của mình, và lựa chọn con đường phù hợp. Chúng ta không thể tránh khỏi những cú bẻ lái cuộc đời, nhưng nếu giữ vững đam mê và sở trường, chúng ta sẽ tìm ra cách để vượt qua và tiếp tục tiến lên.
Chữa lành để tiếp tục hành trình
Những vết thương từ quá khứ, những dấu ấn tiêu cực từ hoàn cảnh sống, nếu không được chữa lành, sẽ trở thành rào cản lớn cho sự phát triển của đam mê và sở trường. Giống như một cánh đồng lúa cần được làm cỏ, tâm hồn chúng ta cũng cần được làm sạch khỏi những tổn thương và nỗi đau để đam mê và sở trường có thể phát triển mạnh mẽ.
Ví dụ: Một đứa trẻ lớn lên trong môi trường bạo lực, nếu không được hỗ trợ kịp thời, có thể sẽ khó khăn trong việc phát triển những khả năng tiềm ẩn của mình. Nhưng nếu có sự can thiệp tích cực, những vết thương tâm hồn đó có thể được chữa lành, và đứa trẻ đó sẽ có cơ hội để phát huy đam mê và sở trường của mình.
Một người khác trải qua sự mất mát lớn trong gia đình, nếu không được chữa lành, có thể sẽ từ bỏ đam mê của mình. Nhưng khi được hỗ trợ và vượt qua nỗi đau, người đó có thể tiếp tục hành trình của mình, thậm chí mạnh mẽ hơn trước.

Kết nối đam mê và sở trường với lợi ích xã hội
Cuối cùng, điều quan trọng là biết cách kết nối đam mê và sở trường với lợi ích xã hội. Khi những điều này kết hợp hài hòa, chúng ta không chỉ đạt được thành công cá nhân mà còn góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn. Tuy nhiên, nếu đam mê và sở trường chỉ hướng về lợi ích cá nhân mà không mang lại giá trị cho cộng đồng, chúng ta sẽ phải đối mặt với hậu quả từ luật nhân quả.
Ví dụ: Một người có thể dành cả thập kỷ để theo đuổi việc phá rừng, thu lợi từ việc bán gỗ và trở thành đại gia. Nhưng sau đó, anh ta có thể phải đối mặt với hậu quả của hành động mình, như phá sản hoặc bị truy tố vì những tác động tiêu cực đến môi trường.
Do đó, hãy luôn nhớ rằng, đam mê và sở trường cần phải đi đôi với giá trị sống và lợi ích xã hội. Chỉ khi đó, chúng mới thực sự mang lại hạnh phúc và thành công bền vững.

Làm thế nào để nhận diện đam mê và sở trường của bạn?
Các em thân mến, để tìm thấy đam mê và sở trường của mình, không phải là điều dễ dàng, nhưng nó rất quan trọng cho hành trình phát triển bản thân. Hãy thử nhìn lại cuộc đời mình, bắt đầu từ những năm tháng còn đi học, đến khi vào đại học, và thậm chí là khi lập gia đình. Mỗi giai đoạn đều có những sự kiện đặc biệt, những dấu ấn không thể quên, và chính những điều này sẽ giúp các em nhận ra điều gì thực sự quan trọng và có ý nghĩa với bản thân mình.
1. Ngày bé đi học / học đại học / lập gia đình: Các em hãy nghĩ về những kỷ niệm, những thành công và thất bại mà mình đã trải qua. Những điều đó đã ảnh hưởng thế nào đến các em? Đam mê và sở trường của các em có thể đã bắt đầu hình thành từ những giai đoạn này, dù các em chưa nhận ra. Ví dụ, nếu các em luôn thích môn Toán từ nhỏ và giỏi về nó, có thể Toán học chính là một trong những sở trường của các em.
2. Ai hoặc sự việc nào mang dấu ấn trong cuộc đời bạn: Trong cuộc sống, chúng ta gặp rất nhiều người và trải qua nhiều sự kiện. Hãy nghĩ về những người thầy, người bạn, hoặc những sự việc đã thay đổi cách các em nhìn nhận cuộc sống. Có thể một người thầy đã truyền cảm hứng cho các em yêu thích một môn học nào đó, hoặc một sự kiện nào đó đã khiến các em nhận ra mình có năng khiếu đặc biệt trong một lĩnh vực.
3. Khó khăn, lời thề, cam kết để vượt qua và chinh phục nó: Các em đã bao giờ gặp phải một khó khăn lớn và tự hứa với bản thân rằng mình sẽ vượt qua? Những khoảnh khắc này rất quan trọng, vì chính lúc đó đam mê và sở trường của các em được thử thách và phát triển. Ví dụ, nếu các em đã từng gặp khó khăn trong việc học ngoại ngữ nhưng vẫn kiên trì vượt qua, có thể đó chính là đam mê và sở trường của các em.
4. Bạn có học từ sách, thầy nào không?: Những kiến thức từ sách vở hay từ những người thầy giỏi có thể giúp các em nhận ra điểm mạnh của mình. Hãy xem xét những bài học các em đã tiếp thu và nghĩ xem chúng đã ảnh hưởng đến các em thế nào. Đôi khi, một cuốn sách hoặc một lời khuyên từ thầy cô có thể là chìa khóa mở ra con đường đam mê và sở trường của các em.
5. Điểm mạnh của bạn là gì và nó có thực sự là sở trường của bạn chưa?: Cuối cùng, các em hãy tự hỏi bản thân về những điểm mạnh của mình. Các em có thực sự phát huy hết khả năng của mình chưa? Đôi khi, chúng ta có những tiềm năng chưa được khai thác hết. Hãy dành thời gian để suy ngẫm và chắc chắn rằng các em đang đi đúng hướng trên con đường tìm kiếm đam mê và sở trường của mình.
Đúc kết từ hành trình tìm kiếm đam mê và sở trường
Sau khi đã suy ngẫm và nhận diện được những gì thực sự quan trọng, các em sẽ dần dần tìm thấy đam mê và sở trường của mình. Điều này có thể không đến ngay lập tức, nhưng hãy kiên nhẫn và không ngừng tìm kiếm. Khi các em tìm ra được sự giao thoa giữa đam mê, sở trường và lợi ích xã hội, đó chính là lúc các em bắt đầu đóng góp giá trị cho bản thân và cộng đồng. Hãy nhớ rằng, thành công không chỉ đến từ tài năng mà còn đến từ niềm đam mê cháy bỏng và sự cống hiến không ngừng nghỉ.
Cuộc sống là một hành trình dài, và việc tìm thấy đam mê, sở trường là chìa khóa giúp các em mở ra cánh cửa dẫn đến một tương lai thành công và ý nghĩa. Hãy bắt đầu từ những bước nhỏ, và dần dần các em sẽ thấy con đường mình đi trở nên rõ ràng và vững chắc hơn.

21/09/2024

Gửi fb giữ lại tình cảm của tôi sau 1 cơn bão cũng là một trận giông tố mà các bạn giáo viên tôi đã trải qua. (Nếu cần bài viết chính thống thì liên hệ nhé)

Từ Bão Giông Đến Khát Vọng
Giáo Dục Việt Nam Đổi Mới 2018 Với Sứ Mệnh Trồng Người
Cơn bão của nỗi đau và mất mát
Cơn bão số 3 (Yagi) không chỉ là một trận cuồng phong quét qua miền Bắc Việt Nam, mà còn là cơn bão của nỗi đau và mất mát, để lại dấu vết không thể xóa nhòa trong lòng những người đang ngày đêm cống hiến cho sự nghiệp giáo dục. Những ngôi trường từng là tổ ấm của bao thế hệ học trò giờ đây chìm trong biển nước, tan hoang và tăm tối, như những con thuyền chòng chành giữa cơn sóng dữ.
Tại Thái Nguyên, khi nước lũ tràn về, hàng nghìn hộ gia đình, trong đó có 500 gia đình thầy cô giáo, đã bị ngập trong biển nước. Những ngôi nhà công vụ nơi các thầy cô từng nghỉ ngơi sau những ngày dài đứng lớp giờ đây trống rỗng, mái nhà tốc lên trời, chỉ còn lại những mảnh vỡ của mồ hôi và công sức.
Hải Phòng, nơi những ngôi trường vùng hải đảo xa xôi cũng không tránh khỏi cảnh hoang tàn. Những mái nhà công vụ tốc mái, đồ đạc bị cuốn trôi, để lại những người giáo viên phải sống dưới bầu trời đêm lạnh giá, trong sự cô đơn và lo lắng. Tại Tuyên Quang và Bắc Kạn, cơn bão không chỉ cuốn đi tài sản, mà còn cuốn theo cả hy vọng và giấc mơ của nhiều thầy cô giáo. Ngôi nhà của một thầy giáo đã sập hoàn toàn, bỏ lại phía sau là những đổ nát của một cuộc sống bình dị.
Lào Cai, vùng đất vốn yên bình, nay cũng chìm trong biển bùn đất. Trong đống đổ nát đó, là những lớp học nơi từng vang lên tiếng cười nói của học sinh, giờ đây bị vùi lấp bởi trận lũ quét. Thôn Làng Nủ, xã Phúc Khánh, Lào Cai, đã phải chứng kiến cảnh tượng đau thương khi 42 sinh mạng bị cuốn đi trong dòng nước lũ, trong đó có 27 em học sinh, những mầm non của đất nước, những tia hy vọng cho tương lai đã mãi mãi không trở lại.

https://dantri.com.vn/xa-hoi/thu-tuong-dau-don-xot-xa-khi-chung-kien-tai-san-dong-bao-bi-lu-tan-pha-20240921195026945.htm

Cơn bão của nỗi đau và mất mát – Kiên cường vượt qua bão giông
Nhưng giữa những đau thương và mất mát, vẫn có những ngọn đuốc sáng lên giữa đêm tối. Như hình ảnh cô Hoàng Minh Diệu, một giáo viên tại Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Minh Chuẩn, Yên Bái, người đã không ngần ngại ngồi ăn vội gói mì tôm sống giữa đống bùn đất để có sức dọn dẹp trường, chuẩn bị đón học sinh trở lại. Cô không màng đến bản thân, không cần son phấn hay gấm hoa, chỉ cần ngôi trường sạch sẽ, sẵn sàng cho những bước chân nhỏ bé quay lại học tập.
Những người giáo viên kiên cường ấy, dù phải đối mặt với bão giông và khó khăn, vẫn kiên định với sứ mệnh "trồng người". Họ chính là ngọn đuốc soi sáng, dẫn dắt những thế hệ tương lai bước tiếp, bất chấp mọi thử thách. Cơn bão số 3 đã qua, nhưng những hình ảnh ấy, những câu chuyện ấy sẽ còn mãi trong lòng chúng ta, như những minh chứng hùng hồn cho tình yêu thương và sự hi sinh vô bờ bến của những người thầy, người cô.
Hình ảnh những đôi tay nứt nẻ vì gió lạnh, những bước chân lấm lem bùn đất của những người thầy, cô giáo trong cơn bão số 3 mãi in đậm trong lòng mỗi chúng ta. Đó không chỉ là những con người bình dị mà còn là những biểu tượng sống động của lòng dũng cảm, của tinh thần bất khuất trước thiên tai khắc nghiệt. Họ đứng đó, giữa đống đổ nát, không ngừng làm việc, không ngừng hy vọng, để mang lại cho học trò một tương lai tươi sáng hơn.
Hồi sinh sau bão tố & bài học của lòng nhân ái, nghị lực
Những ngày tháng sau cơn bão, khi nước lũ đã rút đi, chúng ta thấy được sự đồng lòng của cả dân tộc. Những đoàn người từ khắp mọi miền đất nước, không phân biệt giàu nghèo, già trẻ, đã chung tay góp sức, quyên góp từng đồng tiền, từng bao gạo, từng bộ quần áo, để giúp đồng bào vùng bão lũ vượt qua khó khăn. Tình người, trong những khoảnh khắc đó, thật đẹp, thật đáng trân quý.
Những ngôi trường, từng bị nước lũ tàn phá, giờ đây lại một lần nữa sáng lên dưới ánh mặt trời mới. Không phải chỉ vì những viên gạch, những mái nhà được dựng lại, mà còn vì tình yêu thương, sự sẻ chia đã thắp sáng lên những hy vọng mới. Từ bàn tay chai sần của những người thầy, cô giáo, từ sự chung tay của cả cộng đồng, những lớp học lại vang lên tiếng cười, những ước mơ của các em học sinh lại được nuôi dưỡng, như mầm non hồi sinh sau bão tố.
Chúng ta sẽ mãi ghi nhớ những câu chuyện ấy, những hình ảnh ấy – về những người thầy, cô giáo không lùi bước trước khó khăn, về những con người đã sống hết mình vì người khác, về một dân tộc luôn biết đoàn kết, biết sẻ chia trong hoạn nạn. Cơn bão số 3 có thể đã qua, nhưng dư âm của nó sẽ còn mãi, như một lời nhắc nhở về sức mạnh của tình người, về giá trị của lòng nhân ái và nghị lực kiên cường trong mỗi chúng ta.
Và khi ánh nắng ban mai lại chiếu sáng trên những ngôi trường, chúng ta biết rằng, dù có bao nhiêu cơn bão nữa ập đến, thì ngọn lửa tri thức và tình yêu thương vẫn sẽ mãi rực sáng, dẫn lối cho những thế hệ học trò trên con đường chinh phục tri thức và trở thành những con người có ích cho xã hội.
Giá trị cốt lõi của nghề giáo thêm tỏa sáng
Sau cơn bão, những giá trị cốt lõi của nghề giáo càng thêm tỏa sáng, như những viên ngọc được mài giũa qua nghịch cảnh. Cơn bão số 3 không chỉ là thử thách về sức mạnh thể chất, mà còn là phép thử về tinh thần, ý chí và lòng nhân ái của những người thầy, cô giáo. Trải qua những gian nan ấy, họ không chỉ bảo vệ những ngôi trường, mà còn bảo vệ những giá trị tinh túy nhất của giáo dục – đó là sự kiên trì, lòng tận tụy và tình yêu thương không điều kiện dành cho học trò.
Cơn bão đã cuốn đi nhiều thứ, nhưng không thể làm phai mờ tinh thần đoàn kết và lòng quyết tâm của những người làm giáo dục. Những đôi tay chai sần vì gió lạnh, những bước chân dấn thân vào bùn đất sau bão, tất cả đều minh chứng cho sự bền bỉ và ý chí kiên cường, sẵn sàng vượt qua mọi khó khăn để tiếp tục nhiệm vụ thiêng liêng – mang tri thức và hy vọng đến cho các thế hệ tương lai.
Giá trị của việc giảng dạy sau cơn bão không chỉ nằm ở việc khôi phục lại những gì đã mất, mà còn ở việc vun đắp những bài học quý giá về lòng nhân ái, sự sẻ chia và tinh thần vượt khó. Những câu chuyện về lòng dũng cảm, sự kiên định của thầy cô sẽ là ngọn lửa tiếp thêm động lực cho học trò, để các em hiểu rằng, dù cuộc sống có bão giông, thì tình yêu thương và tri thức luôn là ngọn đuốc soi đường, dẫn lối cho các em bước vào tương lai.
Cơn bão đã qua, nhưng nó để lại những bài học đắt giá về ý nghĩa thật sự của việc giảng dạy và trách nhiệm của người làm thầy. Trong những khó khăn ấy, tình yêu nghề, trách nhiệm với học trò đã trở thành sức mạnh để thầy cô tiếp tục bước đi, vững vàng hơn bao giờ hết trên con đường sự nghiệp "trồng người" cao quý.


Sau bão giông, sứ mệnh 'trồng người' tiếp tục tỏa sáng cùng
Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2018
Vượt qua những gian nan và thử thách của cơn bão, tinh thần và ý chí của những người thầy, cô giáo đã tỏa sáng rực rỡ, minh chứng cho sức mạnh của lòng yêu nghề và tình yêu thương vô điều kiện đối với học trò. Những bài học từ cơn bão không chỉ là những trải nghiệm đau thương, mà còn là nguồn cảm hứng mạnh mẽ để chúng ta tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục, cải thiện phương pháp giảng dạy và chuẩn bị tốt hơn cho tương lai. Để thực hiện được điều đó, Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018 đã được triển khai với những điểm đổi mới quan trọng, nhắm tới việc không chỉ bảo tồn mà còn phát huy những giá trị cốt lõi của nghề giáo. Hãy cùng khám phá 10 điểm mới của chương trình này, những điểm đã và đang định hình tương lai giáo dục của nước nhà.
1. Quan điểm và mục tiêu giáo dục: Hướng tới phát triển toàn diện
Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018 đặt trọng tâm vào việc phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh, chuyển đổi từ việc truyền đạt kiến thức sang việc giúp học sinh vận dụng kiến thức vào cuộc sống, tự định hướng nghề nghiệp, và phát triển các mối quan hệ xã hội. Điều này tạo điều kiện cho học sinh không chỉ học mà còn biết cách sống, học tập suốt đời và đóng góp tích cực cho xã hội.
2. Nội dung và thời lượng giáo dục: Kiến thức gắn liền với thực tiễn
Chương trình mới không chỉ đơn thuần là tích hợp kiến thức mà còn liên kết chúng với thực tiễn. Học sinh được học các môn học bắt buộc và lựa chọn phù hợp với sở thích, định hướng cá nhân. Điều này giúp tăng cường tính ứng dụng thực tiễn và đảm bảo rằng học sinh có thể áp dụng những gì học được vào cuộc sống hàng ngày.
3. Phương pháp dạy học: Học qua trải nghiệm, tự lực chiếm lĩnh kiến thức
Phương pháp dạy học trong Chương trình 2018 khuyến khích học sinh tự lực chiếm lĩnh kiến thức thông qua các hoạt động học tập tích cực như học qua dự án, trải nghiệm sáng tạo và học qua làm. Điều này giúp học sinh phát triển tư duy phản biện, kỹ năng làm việc nhóm, và khả năng tự học – những kỹ năng quan trọng trong thế kỷ 21.
4. Vai trò sách giáo khoa: Học liệu linh hoạt, đa dạng
Sách giáo khoa trong Chương trình mới đóng vai trò là "học liệu" linh hoạt, không còn là nguồn kiến thức duy nhất. Với nhiều bộ sách giáo khoa cho mỗi môn học, giáo viên và học sinh có thể lựa chọn tài liệu phù hợp nhất, giúp linh hoạt hơn trong việc giảng dạy và học tập.
5. Vai trò của giáo viên: Người định hướng, tổ chức hoạt động học tập
Giáo viên trong Chương trình 2018 chuyển từ vai trò "người dạy" sang vai trò "người định hướng, tổ chức hoạt động học tập". Điều này đòi hỏi giáo viên phải sáng tạo hơn trong việc vận dụng kiến thức vào thực tiễn và địa phương, từ đó giúp học sinh phát triển toàn diện hơn.
6. Yêu cầu đối với học sinh: Tự chủ, sáng tạo, hướng nghiệp
Học sinh không chỉ học các môn giống nhau mà còn được khuyến khích mở rộng kiến thức và áp dụng vào thực tế. Học sinh THPT có thể lựa chọn môn học theo định hướng nghề nghiệp của mình, giúp các em chuẩn bị tốt hơn cho tương lai.
7. Yêu cầu đối với cha mẹ học sinh: Đồng hành và hỗ trợ
Cha mẹ không chỉ đồng hành trong việc giáo dục đạo đức mà còn đóng vai trò hỗ trợ học sinh trong quá trình tự học và áp dụng kiến thức vào cuộc sống. Điều này giúp tạo ra một môi trường học tập toàn diện, nơi nhà trường và gia đình cùng hợp tác để phát triển học sinh.
8. Vai trò chủ động của cơ sở giáo dục: Tự chủ, linh hoạt
Trường học và địa phương được trao quyền tự chủ trong việc xây dựng và triển khai kế hoạch giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện thực tế. Điều này đảm bảo rằng giáo dục đáp ứng được nhu cầu thực tế của học sinh và cộng đồng địa phương.
9. Điều kiện cơ sở vật chất và thiết bị dạy học: Nâng cao chất lượng giáo dục
Chương trình 2018 yêu cầu tăng cường thêm thiết bị dạy học và các phòng học chuyên môn. Điều này giúp nâng cao chất lượng giáo dục, đảm bảo rằng học sinh được học tập trong môi trường hiện đại, đầy đủ tiện nghi.
10. Trách nhiệm của địa phương: Hỗ trợ, tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh
Địa phương không chỉ chuẩn bị cơ sở vật chất mà còn có trách nhiệm lựa chọn sách giáo khoa, chuẩn bị tài liệu giáo dục địa phương và hỗ trợ các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp. Điều này giúp chương trình giáo dục mới được triển khai một cách hiệu quả, mang lại lợi ích tốt nhất cho học sinh.
________________________________________
Tác động của phương pháp giáo dục mới: Hướng tới công dân toàn cầu
Phương pháp giáo dục theo năng lực và phẩm chất không chỉ tạo ra một môi trường học tập linh hoạt, nơi học sinh là trung tâm, mà còn giúp các em trở thành những cá nhân tự tin, sáng tạo và có khả năng thích ứng với những biến đổi không ngừng của xã hội. Với nền tảng kiến thức vững chắc, kết hợp với các kỹ năng mềm và phẩm chất đạo đức, học sinh sẽ không chỉ thành công trong học tập mà còn trong cuộc sống, trở thành những công dân toàn cầu có trách nhiệm và nhân ái.
Kết luận: Giáo dục toàn diện phát triển bền vững
Như vậy, hoạt động giáo dục theo năng lực và phẩm chất không chỉ hướng tới việc đạt được mục tiêu giáo dục mà còn tạo ra những giá trị bền vững, giúp học sinh phát triển toàn diện và đóng góp tích cực cho xã hội. Điều này thể hiện cam kết của Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018 trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng nhu cầu của thế kỷ 21 và tạo ra một thế hệ công dân toàn diện.

16/09/2024

HOA HẬU LÀ ĐÂY CHỨ ĐÂU !💖
Hình ảnh cô giáo tại trường Tiểu học, Trung học cơ sở Minh Chuẩn, Yên Bái ăn vội gói mì tôm sống trong lúc dọn dẹp lại trường sau cơn lũ, để chuẩn bị đón học sinh trở lại lớp học.
Bức ảnh này cho bạn cảm xúc gì? lay động lòng người, đẹp không tỳ vết, không cần son phấn, gấm hoa??? 💖

06/09/2024

Học giỏi không chỉ để đạt thành tích, mà để hiểu giá trị sống, biết ơn, dám nhận lỗi và sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.

Theo chuyên gia tâm lý, sự việc học sinh trường chuyên ở Yên Bái từng dự cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia có những phát ngôn gây ồn ào vừa qua là điều đáng tiếc và cần giáo dục đạo đức, tư tưởng cho học sinh từ sớm, khơi dậy ....

05/09/2024

Mỗi năm khai giảng thắp lên niềm tin học để làm: Quan sát để có tư duy lập luận sắc bén

01/09/2024

Chill & cool cafe sáng. Chúc cả nhà nghỉ lễ vui vẻ. Bình an đến với mọi nhà

26/07/2024

Có người thầy từ Đức bay về viếng trò. Nhưng có những người lại vì trò trong ngày ấy đã hứa trao cho các em cốt lõi đạo đức "TRUNG THỰC VỚI BẢN THÂN - BIẾT CHỊU TRÁCH NHIỆM" nên đi dạy hay đi viếng cúng là lựa chọn. Vậy có thể làm sớm hơn? hay làm trong tâm. A di đà.....

29/06/2024

Training cũng cần lãng mạn nhỉ cha mẹ???

06/06/2024

Lâu rồi mới lên sóng VTV1. Nó chút về tâm lý tuổi vị thành niên trong cuộc thi vào 10 đầy căng thẳng. https://fb.watch/swQLFoGffb/

23/05/2024

Chuẩn bị đi ngủ cũng là lúc chuẩn bị bước sang một tháng quyết định - Mốc cho tôi, cho đồng nghiệp và cho bao nhiêu trẻ nhỏ. Vậy mà bài thơ Tháng Sáu của cô em Chu Cam Tho đã gợi cho tôi bao nhiêu trăn trở: Vì mình hay vì các em nhỏ, khi mà 1 ngày 2 báo hỏi đáp. Nên tôi cảm nhận sâu về những câu này:
"Phố vẫn lầm lỳ kể cả khi em tới
Những toà nhà cao, những con đường chật chội
Bầu trời ở xa khi ngước lên bối rối
Khoảng đất vuông để đúc nắng tràn khuôn..."
Có ai nghĩ đây là lúc tất cả những người làm giáo dục lại trăn trở: Cho học sinh nghỉ sớm khi biết điểm rồi còn học là gì ... vì chống chế.
Sao có trường lại thưởng vài chỉ vàng cho học sinh cơ chứ.
Đúng là tháng sáu có bao nhiêu biến động:
- người có tiền mua cho con những khoá trại hè nước ngoài-kỳ vọng
- người không có thời gian - mong gửi con về nhà cho ông bà để rèn văn hoá
- người nào đó sẽ mong con mình lớn lên khi vào khoá trại hè ... bâlaa ba là....
Tháng 6 năm 2024

06/05/2024

"QUATER OF DIỆN BIÊN PHỦ"
Chợt nhìn thấy ảnh của 2 người em: Người thứ nhất https://www.facebook.com/Do.Anh.Tu.HN và cô em VTV https://www.facebook.com/thanhhuongvtv3. Lại gợi nhớ cho tôi chuyến đi Gần đây chỉnh lại lỗi chính tả tồn tại hơn 1 thập kỷ về chữ "Quater" mà tôi gọi cho học trò cần chỉnh trước 30 tháng 4 NĂM 2024. May mà cô em VTV lên đã chinh rồi vì. Đó sẽ lại là chuyện bùn cười... . Mong các bạn VH kiểm duyệt chú ý chút như kiểu đến các tỉnh có chữ "wellcome" vậy. Chúc cho ngày 7/5 đầy ý nghĩa với bao nhiêu người đóng góp cho sự kiện này.

31/03/2024

Chia sẻ 6 file đã quay được ho các thầy cô: Trong hội thảo chuyển đổi số trong trường học dó sở GD và Câu lạc bộ quản lý trường ngoài công lập:
https://drive.google.com/drive/my-drive
(Cô Hằng Hiệu trưởng) https://drive.google.com/file/d/1WzHewDndkMIVt7X7bd-IajSD-0KgZuec/view?usp=drive_link
Thầy Dương nói về Archimedes https://drive.google.com/file/d/19l-La_SfHYazsPK2OY5l6ITJOrumX76g/view?usp=drive_link
Thầy Sơn Hội tâm lý nói về văn hoá ứng xử, thích nghi: https://drive.google.com/file/d/1wVgmjSwulIgpmWHNF9c43nvD6Vrfi90Y/view?usp=drive_link
Thu Hương Nguyễn Bình Khiêm https://drive.google.com/file/d/1i2xCnD69FzKnMNWf5XRe4Rad7eiU0Mll/view?usp=drive_link
Thầy Quang Đoàn Thị Điểm :https://drive.google.com/file/d/1qCGXmzxySF9U5UHHXXWbtq_es2614wnT/view?usp=drive_link
Thầy Ninh Nguyễn Siêu" Đáng chú ý vì thông minh thơm ngon bổ rẻ: https://drive.google.com/file/d/1t7tWIFQPGl_U9twp-SbMLglBne6956uc/view?usp=drive_link

Đó là chương trình mà mình thấy chỉ có mình đi ngược chiều vì chuyển đổi số thì đúng rồi nhưng cần phải bảo vệ các con trẻ.