What are the opening hours?

Monday 07:00 - 21:00 Tuesday 07:00 - 21:00 Wednesday 07:00 - 21:00 Thursday 07:00 - 21:00 Friday 07:00 - 21:00 Saturday 07:00 - 21:00 Sunday 07:00 - 21:00

https://www.facebook.com/902753856245086/

Can Thiệp Sớm Cho Trẻ Chậm Nói Thiên An Ninh Bình, Ninh Bình (2026)

27/08/2026

Đáng yêu quá đi mất 🥰🥰❤️

Hôm nay có 15 bạn : 6tuổi ở cả 2 cơ sở bắt đầu đi lớp 1 rồi ❤️
Hôm nay các con bắt đầu vào lớp 1, cô cảm thấy vô cùng xúc động, tự hào và tràn đầy yêu thương khi chứng kiến các con bước vào một hành trình trưởng thành mới.

Nhìn những ánh mắt ngơ ngác, những bàn tay nhỏ xíu rụt rè nắm tay cô hay bố mẹ, cô cảm nhận rõ sự chuyển giao thiêng liêng từ môi trường cũ sang môi trường mới: Ngôi trường tiểu học.
Cô thấy mình như người đồng hành gieo những hạt mầm đầu tiên,yêu thương và dìu dắt các con trong thời gian qua .
Cô mong muốn các con nhanh chóng hòa nhập, vượt qua bỡ ngỡ ban đầu để mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui.
Chúc tất cả các bạn của lớp Thiên An luôn tự tin , tỏa sáng và ngày càng tiến bộ hơn nữa , chinh phục hành trình sắp tới 😘😘😘

🌈 MỖI ĐỨA TRẺ ĐỀU CÓ THỂ TỎA SÁNG KHI ĐƯỢC CAN THIỆP ĐÚNG THỜI ĐIỂM! 🌈

Con chậm nói hơn các bạn?
Con ít giao tiếp, khó tập trung hay gặp khó khăn trong học tập?

💚 Can thiệp sớm Thiên An luôn sẵn sàng đồng hành cùng ba mẹ, giúp con phát triển ngôn ngữ, kỹ năng và sự tự tin để từng bước hòa nhập với cuộc sống.

🎯 Nhận can thiệp cho trẻ:
✅ Trẻ chậm nói
✅ Trẻ rối loạn phổ tự kỷ
✅ Trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD)
✅ Trẻ chậm phát triển
✅ Trẻ cần chỉnh ngọng, luyện phát âm
✅ Trẻ chuẩn bị vào lớp Tiền Tiểu học,…

🌱 Can thiệp sớm – Cơ hội vàng cho sự phát triển của trẻ.
Mỗi ngày được hỗ trợ đúng cách là một bước tiến giúp con tự tin hơn, giao tiếp tốt hơn và phát huy tối đa tiềm năng của mình.

📍 Cơ sở 1: Ngõ 314 Nguyễn Công Trứ
📍 Cơ sở 2: Đường 10 Khánh Phú, Phường Đông Hoa Lư

☎️ Hotline tư vấn:
0965.092.469
077 5723811

📩 Inbox hoặc gọi ngay để được tư vấn miễn phí và xây dựng lộ trình can thiệp phù hợp cho con.

Can thiệp sớm hôm nay – Mở ra tương lai vững vàng cho ngày mai! 💙

26/08/2026

Chúng mình yêu Việt Nam , tinh thần yêu nước của các bạn nhỏ ❤️🇻🇳🇻🇳

CAN THIỆP SỚM Thiên An – CON ĐƯỢC THẤU HIỂU VÀ PHÁT TRIỂN ĐÚNG CÁCH ❤️
Là một giáo viên đã nhiều năm đồng hành cùng trẻ tự kỷ, chậm nói và tăng động, tôi hiểu rằng:
✨ Mỗi em bé đều có khả năng riêng – cần được hỗ trợ đúng phương pháp và đúng thời điểm.
Chúng tôi hướng dẫn phụ huynh cách can thiệp tại nhà, vì sự tiến bộ của con cần sự đồng hành mỗi ngày từ gia đình.
💛 Ở đây chúng tôi không chỉ dạy trẻ – mà còn đồng hành cùng cả gia đình.
📩 Inbox ngay hôm nay để đặt lịch kiểm tra miễn phí và nhận tư vấn trực tiếp từ giáo viên chuyên môn.

—————————————————————————
☎️ 0965.092.469.
077 5723811
🏠 CS1 ngõ 314 Nguyễn công trứ, Phường Hoa Lư , Ninh Bình
CS2 đường 10 Khánh Phú, Phường Đông Hoa Lư, Ninh Bình

23/08/2026

🧠 RÈN TẬP TRUNG CHO TRẺ TRƯỚC 6 TUỔI – ĐỪNG ĐỢI ĐẾN KHI CON LỚN!

Có một điều nhiều ba mẹ thường bỏ qua: khi con còn nhỏ, việc con nhanh chán, dễ bị phân tâm hay không ngồi lâu được thường được xem là “trẻ con mà, đứa nào chẳng vậy”.

Nhưng khả năng tập trung cũng là một kỹ năng cần được rèn luyện từng ngày.

🌱 Giai đoạn 0–6 tuổi là thời kỳ trẻ phát triển rất mạnh về khả năng chú ý, ghi nhớ, kiểm soát hành vi và hình thành thói quen. Vì vậy, thay vì chờ đến khi con vào lớp 1 mới bắt đầu yêu cầu con ngồi học nghiêm túc, ba mẹ có thể xây nền tảng từ những hoạt động rất đơn giản ngay hôm nay.

🔎 Ba mẹ có thể quan sát nếu con thường xuyên:
• Chơi một món đồ chưa được bao lâu đã bỏ.
• Dễ bị thu hút bởi tiếng động hoặc những thứ xung quanh.
• Nghe kể chuyện nhưng khó theo dõi hết câu chuyện.
• Tô màu, xếp hình, làm thủ công nhanh chán và thường bỏ dở.
• Khó nhớ và thực hiện một chuỗi yêu cầu đơn giản.

Điều quan trọng là không nên vội gắn nhãn hay chẩn đoán cho trẻ chỉ dựa vào những biểu hiện này. Mỗi trẻ có tốc độ phát triển khác nhau. Tuy nhiên, nếu các biểu hiện kéo dài và ảnh hưởng rõ đến sinh hoạt, giao tiếp hoặc học tập, ba mẹ nên tìm hiểu và đánh giá phù hợp.

💡 Vậy rèn tập trung cho con như thế nào?

1️⃣ Cho con chơi một hoạt động trong khoảng thời gian phù hợp, hạn chế đổi đồ chơi liên tục.
2️⃣ Đọc sách cùng con mỗi ngày, bắt đầu từ những câu chuyện ngắn.
3️⃣ Giảm tivi, điện thoại và các âm thanh gây xao nhãng khi con đang chơi.
4️⃣ Cho con chơi các trò như ghép hình, tìm điểm khác biệt, phân loại màu, làm theo chỉ dẫn.
5️⃣ Tăng dần thời gian tập trung: 5 phút → 10 phút → 15 phút, tùy khả năng của từng trẻ.

❤️ Đừng biến việc rèn tập trung thành những giờ học căng thẳng. Với trẻ nhỏ, chơi chính là cách học tự nhiên nhất.

Mỗi ngày một chút, kiên trì một chút, ba mẹ đang giúp con xây dựng một kỹ năng vô cùng quan trọng cho hành trình học tập và cuộc sống sau này.

👉 Đừng chờ con lớn mới bắt đầu. Hãy bắt đầu từ những phút tập trung nhỏ bé của con ngay hôm nay!

Nguồn:st

21/08/2026

💔 HÀNH VI TỰ LÀM ĐAU Ở TRẺ TỰ KỶ – ĐỪNG VỘI KẾT LUẬN CON “HƯ”…

( Bài viết sưu tầm, theo quan điểm cá nhân, mang tính chất tham khảo hy vọng có ích cho mọi người)

Có những đứa trẻ khi quá căng thẳng sẽ hét lên.

Có những đứa trẻ sẽ khóc thật lớn.

Nhưng cũng có những đứa trẻ… âm thầm tự làm đau chính mình.

😢 Đập đầu vào tường.

😢 Cắn tay đến bật máu.

😢 Tự tát vào mặt.

😢 Lao người xuống sàn.

😢 Giật tóc, cào cấu bản thân…

Đó là những hành vi khiến rất nhiều cha mẹ đau lòng, hoang mang và bất lực.

Nhưng phía sau hành vi ấy, thường không phải là sự chống đối…

Mà là một hệ thần kinh đang quá tải và một đứa trẻ chưa biết cách “kêu cứu” bằng lời nói.

🧠 VÌ SAO TRẺ TỰ KỶ LẠI TỰ LÀM ĐAU MÌNH?

🔹 1. Trẻ không có khả năng diễn đạt cảm xúc và nhu cầu

Nhiều trẻ tự kỷ gặp khó khăn về ngôn ngữ và giao tiếp xã hội.

Khi muốn thứ gì đó nhưng không thể nói ra, khi bị từ chối hoặc không được thấu hiểu, trẻ dễ rơi vào trạng thái bùng nổ cảm xúc.

👉 Hành vi tự làm đau lúc này giống như “ngôn ngữ thay thế”.

Ví dụ:

• Trẻ muốn nghỉ nhưng không biết xin

• Trẻ khó chịu nhưng không diễn đạt được

• Trẻ bị ép học quá lâu

• Trẻ không hiểu yêu cầu của người lớn

Cảm giác bất lực tích tụ lâu dần sẽ biến thành hành vi.

🔹 2. Hệ cảm giác của trẻ đang bị rối loạn

Nhiều trẻ tự kỷ có rối loạn xử lý cảm giác.

Não bộ của trẻ có thể phản ứng quá mạnh hoặc quá yếu với kích thích xung quanh.

📌 Một tiếng máy xay sinh tố…

📌 Một lớp học quá ồn…

📌 Ánh đèn quá sáng…

📌 Người chạm vào cơ thể đột ngột…

Những điều người bình thường thấy rất nhỏ lại có thể khiến trẻ cảm thấy “đau đớn” hoặc hỗn loạn bên trong.

Khi đó, trẻ tự đập đầu, cắn tay hoặc tạo cảm giác mạnh lên cơ thể để:

• Giảm căng thẳng thần kinh

• Tự cân bằng cảm giác

• Chuyển hướng sự khó chịu trong não bộ

🔹 3. Trẻ chưa có kỹ năng điều hòa cảm xúc

Rất nhiều trẻ tự kỷ không biết:

• Chờ đợi

• Kiểm soát thất vọng

• Tự bình tĩnh khi tức giận

• Thích nghi khi thay đổi

Vì vậy khi cảm xúc lên quá cao, trẻ dễ phản ứng bằng hành vi mạnh.

Điều này không phải do trẻ “cố tình”, mà do não bộ đang gặp khó khăn trong việc kiểm soát cảm xúc.

🔹 4. Hành vi đã vô tình được củng cố

Đôi khi người lớn vì quá lo lắng nên:

• Dỗ dành ngay lập tức

• Đưa điện thoại cho trẻ

• Đáp ứng mọi yêu cầu khi trẻ tự làm đau

Lâu dần, trẻ hiểu rằng:

“Chỉ cần mình đập đầu hoặc cắn tay thì người lớn sẽ chú ý.”

Khi đó hành vi có thể lặp lại thường xuyên hơn.

⚠️ ĐIỀU NGUY HIỂM NHẤT:

Nhiều cha mẹ chỉ cố “ngăn hành vi” mà quên tìm nguyên nhân phía sau.

Một đứa trẻ bị giữ tay lại nhưng vẫn căng thẳng bên trong…

thì hành vi sẽ tiếp tục xuất hiện dưới hình thức khác.

🌱 GIẢI PHÁP HỖ TRỢ TRẺ HIỆU QUẢ

❤️ 1. Bình tĩnh thay vì la mắng

Khi trẻ tự làm đau:

❌ Đừng quát lớn

❌ Đừng đánh phạt

❌ Đừng ép trẻ “nín ngay”

Vì điều đó chỉ khiến hệ thần kinh của trẻ càng hoảng loạn hơn.

Điều trẻ cần lúc đó là:

✔ Một người lớn bình tĩnh

✔ Một môi trường an toàn

✔ Sự hỗ trợ để điều hòa cảm xúc

❤️ 2. Quan sát “điều gì xảy ra trước hành vi”

Đây là bước cực kỳ quan trọng.

Hãy để ý:

📌 Trẻ đang ở đâu?

📌 Có âm thanh hay kích thích nào không?

📌 Ai vừa yêu cầu trẻ làm gì?

📌 Trẻ đang mệt, đói hay buồn ngủ?

📌 Hành vi xảy ra để né tránh điều gì?

Khi hiểu được nguyên nhân, chúng ta mới có thể can thiệp đúng.

❤️ 3. Dạy trẻ cách giao tiếp phù hợp hơn

Một đứa trẻ biết nói:

“Con muốn nghỉ.”

“Con khó chịu.”

“Con không thích.”

sẽ ít dùng hành vi hơn.

Có thể hỗ trợ trẻ bằng:

🗣 Ngôn ngữ nói

🖼 Thẻ tranh PECS

🤟 Cử chỉ

📱 Thiết bị giao tiếp hỗ trợ

Giao tiếp tốt hơn = hành vi giảm dần.

❤️ 4. Hỗ trợ điều hòa cảm giác

Một số trẻ cần:

✔ Góc yên tĩnh

✔ Tai chống ồn

✔ Hoạt động vận động nặng

✔ Ôm sâu áp lực

✔ Xích đu cảm giác

✔ Massage hoặc hoạt động proprioceptive

Khi hệ thần kinh được điều hòa, hành vi cũng sẽ giảm.

❤️ 5. Khen đúng lúc – thay vì chỉ chú ý khi trẻ bùng nổ

Nhiều trẻ chỉ nhận được sự chú ý khi có hành vi xấu.

Hãy tăng cường:

👏 Khen khi trẻ bình tĩnh

👏 Khen khi trẻ biết chờ

👏 Khen khi trẻ dùng lời nói hoặc cử chỉ phù hợp

Sự củng cố tích cực luôn hiệu quả hơn trừng phạt.

❤️ 6. Đừng can thiệp một mình nếu hành vi quá nghiêm trọng

Nếu trẻ:

⚠ Tự làm đau thường xuyên

⚠ Gây chấn thương

⚠ Có cường độ mạnh

⚠ Xuất hiện kéo dài

Cha mẹ nên cho trẻ được đánh giá chuyên sâu về:

• Hành vi

• Cảm giác

• Ngôn ngữ

• Tâm lý phát triển

Can thiệp đúng nguyên nhân sẽ hiệu quả hơn rất nhiều so với chỉ cố gắng “ép trẻ hết hành vi”.

🌈 Mỗi hành vi của trẻ tự kỷ đều có ý nghĩa.

Đằng sau một cái đập đầu… có thể là sự quá tải.

Đằng sau một vết cắn trên tay… có thể là cảm giác bất lực không nói thành lời.

Khi người lớn bắt đầu hiểu điều trẻ đang cố gắng thể hiện,

đó cũng là lúc hành trình chữa lành thật sự bắt đầu. 💙

—————————————————————————
☎️ 0965.092.469.
077 5723811
🏠 CS1 ngõ 314 Nguyễn công trứ, Phường Hoa Lư , Ninh Bình
CS2 đường 10 Khánh Phú, Phường Đông Hoa Lư, Ninh Bình

19/08/2026

Rèn khả năng tập trung trước khi sửa ngọng giúp trẻ lắng nghe kỹ âm thanh chuẩn, quan sát chính xác khẩu hình miệng của người lớn và điều khiển cơ cơ miệng (lưỡi, môi, hàm) linh hoạt hơn, từ đó nâng cao hiệu quả sửa ngọng và rút ngắn thời gian luyện tập.
✅Lợi ích của việc rèn tập trung
- Tăng khả năng phân biệt âm thanh: Trẻ nhận ra sự khác biệt giữa âm đúng và âm mình hay phát âm sai.
- Quan sát khẩu hình tốt hơn: Bé nhìn chăm chú cách đặt lưỡi, mở miệng của bố mẹ để bắt chước chính xác.
-Hợp tác tốt hơn: Giảm tình trạng chán nản, mất tập trung hoặc đùa nghịch trong lúc luyện tập.
✅ Cách rèn tập trung ngắn gọn cho trẻ
- Tạo không gian yên tĩnh.
- Thời gian tập ngắn: Mỗi lần chỉ tập từ 5 đến 10 phút để trẻ không bị mệt hay chán.
- Dùng trò chơi tai nghe: Chơi trò đoán âm thanh (tiếng vật dụng, tiếng động vật) để rèn tai nghe nhạy bén.
- Thưởng và khích lệ: Khen ngợi kịp thời khi con giữ được chú ý và hoàn thành một bài tập nhỏ.

—————————————————————————

Can Thiệp Sớm Thiên An
☎️ 0965.092.469.
077 5723811
🏠 CS1 ngõ 314 Nguyễn công trứ, Phường Hoa Lư , Ninh Bình
CS2 đường 10 Khánh Phú, Phường Đông Hoa Lư, Ninh Bình

18/08/2026

Thi thoảng thả mấy tấm, khoe một chút kết quả của cô trò nhà mình ạ 🥰🥰🥰

—————————————————————————

Can Thiệp Sớm Cho Trẻ Chậm Nói Thiên An

☎️ 0965.092.469.
077 5723811

🏠 CS1 ngõ 314 Nguyễn công trứ, Phường Hoa Lư , Ninh Bình
CS2 đường 10 Khánh Phú, Phường Đông Hoa Lư, Ninh Bình

18/08/2026

🌱 **NHỮNG KHÓ KHĂN PHỤ HUYNH THƯỜNG GẶP KHI ĐỒNG HÀNH VÀ CAN THIỆP CHO TRẺ ĐẶC BIỆT**

Nuôi dạy và đồng hành cùng một trẻ đặc biệt là một hành trình dài. Phụ huynh không chỉ cần kiến thức mà còn phải có rất nhiều sự kiên trì và đồng cảm. ❤️

Dưới đây là những khó khăn mà nhiều gia đình thường gặp:

🔹 **1. Không biết con thực sự đang gặp khó khăn ở đâu**
Trẻ có thể chậm nói, khó giao tiếp, khó tập trung, rối loạn cảm xúc, hành vi hoặc gặp khó khăn về kỹ năng tự phục vụ. Cha mẹ đôi khi không biết nên ưu tiên can thiệp vấn đề nào trước.

🔹 **2. Kỳ vọng con tiến bộ quá nhanh**
Cha mẹ rất mong con nói được, biết giao tiếp, biết tự phục vụ như các bạn cùng tuổi. Khi một thời gian dài chưa thấy thay đổi rõ rệt, phụ huynh dễ lo lắng, thất vọng hoặc nghĩ rằng “can thiệp không hiệu quả”.

🔹 **3. Khó duy trì việc can thiệp tại nhà**
Ở trung tâm trẻ có thể hợp tác tốt, nhưng về nhà lại không hợp tác. Cha mẹ bận công việc, thiếu thời gian hoặc chưa biết cách biến các hoạt động hằng ngày thành cơ hội luyện tập cho con.

🔹 **4. Không thống nhất cách dạy giữa gia đình và giáo viên**
Giáo viên hướng dẫn một cách nhưng người nhà lại xử lý theo cách khác. Khi nguyên tắc không thống nhất, trẻ có thể khó hình thành thói quen và kỹ năng ổn định.

🔹 **5. Gặp nhiều hành vi khó xử lý**
Trẻ ăn vạ, la hét, đánh người, ném đồ, bỏ chạy, chống đối hoặc khó chuyển đổi hoạt động khiến cha mẹ rất căng thẳng. Nếu xử lý chưa phù hợp, hành vi có thể lặp lại thường xuyên hơn.

🔹 **6. Phụ huynh dễ cảm thấy có lỗi**
Nhiều cha mẹ tự hỏi: “Mình đã làm gì sai?”, “Có phải mình phát hiện quá muộn?”, “Có phải mình chưa dành đủ thời gian cho con?”. Những suy nghĩ này khiến phụ huynh càng thêm áp lực.

🔹 **7. Khó khăn về tài chính và thời gian**
Can thiệp lâu dài có thể tạo áp lực lớn cho gia đình. Không phải gia đình nào cũng có điều kiện cho trẻ học nhiều giờ hoặc sử dụng nhiều dịch vụ hỗ trợ.

🔹 **8. Dễ so sánh con với những đứa trẻ khác**
Thấy con của người khác tiến bộ nhanh, cha mẹ dễ sốt ruột và nghĩ rằng con mình “chậm quá”. Nhưng mỗi trẻ có điểm xuất phát, khả năng và tốc độ phát triển khác nhau.

🔹 **9. Có lúc phụ huynh cảm thấy kiệt sức**
Đây là một hành trình kéo dài. Có những ngày cha mẹ rất cố gắng nhưng con vẫn không hợp tác. Cảm giác mệt mỏi, bất lực là điều nhiều gia đình từng trải qua.

🌈 **Điều quan trọng nhất:**
Can thiệp cho trẻ đặc biệt không phải là cuộc đua xem trẻ nào tiến bộ nhanh hơn.

Mục tiêu không chỉ là giúp trẻ “biết nói” hay “biết làm”, mà còn là giúp trẻ **hiểu, giao tiếp, tự lập, điều hòa cảm xúc và tham gia tốt hơn vào cuộc sống hằng ngày.**

❤️ Cha mẹ không cần phải hoàn hảo. Điều trẻ cần là một người lớn **kiên trì, hiểu con và đồng hành đúng cách**.

Mỗi bước tiến nhỏ của con hôm nay đều có thể là nền tảng cho một bước tiến lớn hơn trong tương lai. 🌱

18/08/2026

Bảng nhận diện các biểu hiện rối loạn học tập cụ thể ở trẻ bao gồm chứng khó đọc (Dyslexia), khó viết (Dysgraphia) và khó tính toán (Dyscalculia). Trẻ mắc các chứng này thường có trí tuệ bình thường nhưng gặp khó khăn rõ rệt trong việc xử lý thông tin kỹ năng
✅Biểu hiện trẻ khó đọc (Dyslexia)
-Đọc rất chậm, hay vấp, ngập ngừng hoặc đoán từ thay vì đọc đúng.
-Phát âm sai các từ đơn giản hoặc khó phân biệt âm thanh các chữ cái.
-Nhầm lẫn các chữ cái dễ xoay chiều như b/d, p/q hoặc nhầm thứ tự chữ trong từ (ví dụ: "hoa" thành "hao").
-Khó khăn trong việc hiểu nội dung đoạn văn vừa đọc.
-Cảm thấy mệt mỏi, căng thẳng hoặc né tránh khi phải đọc sách.
✅Biểu hiện trẻ khó viết (Dysgraphia)Cầm bút sai cách, tay quá cứng hoặc lỏng lẻo, nhanh mỏi tay khi viết.
-Chữ viết nguệch ngoạc, kích thước các chữ không đều, khoảng cách giữa các từ lộn xộn.
-Viết không thẳng hàng, hay bị chệch lên hoặc chúc xuống so với dòng kẻ.
- Bỏ sót chữ, sót âm, viết sai chính tả liên tục dù vừa được đọc cho nghe.
- Sắp xếp ý tưởng trên giấy rất lộn xộn, khó diễn đạt câu văn thành một đoạn mạch lạc.
✅Biểu hiện trẻ khó tính toán (Dyscalculia)
- Gặp khó khăn lớn khi học đếm số, nhận biết các con số hoặc nhớ bảng cửu chương.
- Nhầm lẫn các dấu phép tính (+, -, ×, ÷) hoặc không hiểu ý nghĩa của chúng.
- Khó nhẩm tính nhanh hoặc không thể thực hiện các phép tính có nhớ.
- Gặp rắc rối khi phân biệt khái niệm lớn/nhỏ, nhiều/ít, xem đồng hồ kim hoặc quản lý tiền bạc.
- Khó giải các bài toán đố có lời văn do không hình thành đượclogic số học.

18/08/2026

🌈 **CÁC BƯỚC DẠY TRẺ ĐẶC BIỆT ĐI VỆ SINH CÁ NHÂN 🚽**
( Bài viết chia sẻ theo quan điểm cá nhân, mang tính chất tham khảo)
Dạy trẻ đi vệ sinh không nên làm quá nhanh hay ép trẻ. Hãy chia nhỏ kỹ năng thành từng bước, luyện tập đều đặn và khen trẻ ngay khi trẻ thực hiện đúng. ❤️

🔹 **Bước 1: Nhận biết nhu cầu**
Dạy trẻ nhận biết các dấu hiệu như buồn tiểu, buồn đi ngoài. Có thể dùng hình ảnh hoặc từ khóa đơn giản: “đi vệ sinh”, “tè”, “ị”.

🔹 **Bước 2: Làm quen với nhà vệ sinh**
Cho trẻ vào nhà vệ sinh thường xuyên để trẻ làm quen với không gian, bồn cầu, tiếng nước và mùi trong nhà vệ sinh.

🔹 **Bước 3: Tập kéo quần xuống** 👖
Hướng dẫn trẻ tự kéo quần và đồ lót xuống. Nếu trẻ chưa làm được, người lớn hỗ trợ từng phần rồi giảm dần sự trợ giúp.

🔹 **Bước 4: Ngồi đúng bồn cầu** 🚽
Hướng dẫn trẻ ngồi đúng tư thế, giữ thăng bằng và chờ vài phút. Không nên bắt trẻ ngồi quá lâu.

🔹 **Bước 5: Đi vệ sinh đúng chỗ**
Khi trẻ đi đúng bồn cầu, hãy **khen ngay**: “Con giỏi!”, “Con đã biết đi vệ sinh rồi!”. Có thể sử dụng phần thưởng nhỏ phù hợp với trẻ. ⭐

🔹 **Bước 6: Vệ sinh sau khi đi** 🧻
Dạy trẻ lấy giấy, lau đúng cách, bỏ giấy vào đúng nơi quy định. Với trẻ chưa tự làm được, người lớn hỗ trợ và hướng dẫn từng bước.

🔹 **Bước 7: Kéo quần lên**
Cho trẻ tự kéo quần và đồ lót lên. Đây là bước quan trọng để hình thành tính tự lập.

🔹 **Bước 8: Xả nước** 💧
Dạy trẻ biết xả nước sau khi sử dụng bồn cầu và quan sát xem nước đã sạch chưa.

🔹 **Bước 9: Rửa tay** 🧼
Hướng dẫn trẻ mở vòi → làm ướt tay → lấy xà phòng → chà hai bàn tay → xả nước → lau khô.

🔹 **Bước 10: Luyện tập hằng ngày** 🔄
Điều quan trọng nhất là **lặp lại cùng một trình tự** mỗi ngày. Có thể sử dụng tranh minh họa từng bước để trẻ dễ hiểu và ghi nhớ.

❤️ **LƯU Ý:**
Mỗi trẻ có tốc độ học khác nhau. Đừng la mắng khi trẻ làm chưa đúng. Hãy **chia nhỏ kỹ năng – làm mẫu – hỗ trợ – giảm dần trợ giúp – khen đúng lúc**.

🎯 Mục tiêu cuối cùng không chỉ là “biết đi vệ sinh” mà là giúp trẻ **tự lập và chủ động thực hiện toàn bộ quy trình**.

17/08/2026

Sửa ngọng âm "kh" thành âm "h" là lỗi phổ biến.
Để khắc phục, bạn cần ép gốc lưỡi chạm vào vòm họng mềm để tạo độ ma sát hơi phát ra thay vì chỉ thổi gió nhẹ qua cổ họng như chữ "h".
Hãy tập luyện khẩu hình, bật âm từ gốc và ghép từ chậm rãi mỗi ngày.
Nhận biết và luyện khẩu hình chuẩn , mở miệng vừa phải, không quá rộng hoặc quá hẹp.Kéo gốc lưỡi nâng lên chạm nhẹ vào phần vòm họng phía sau (vòm mềm).Đẩy hơi mạnh từ bụng ra qua khe hở giữa gốc lưỡi và vòm họng để tạo tiếng sát "kh".
Tập riêng âm "kh" kéo dài trước khi ghép vào tiếng khác.
Mẹo mượn âm K để bật âm KH , Phát âm chữ "K" hoặc "C" trước để định hình vị trí gốc lưỡi chặn hơi. Thêm luồng hơi gió nhẹ phía sau chữ K để chuyển hóa thành "Kh" (K...h -> Kh).
Ghép với các nguyên âm dễ như: kha, khê, khi, kho, khu.
Luyện tập qua các từ đơn và câu ngắn .
Đọc danh sách từ đơn: khăn, khỉ, không, khỏe, khép, khóc.Đọc đối lập để phân biệt: hăn - khăn, hông - không, hỏe - khỏe.
Đọc câu có tần suất âm "kh" cao: “Bà đi chợ mua một khay khế ngọt” hoặc “Gió thổi bay chiếc khăn của thỏ”.

—————————————————————————
Can Thiệp Sớm Thiên An
☎️ 0965.092.469.
077 5723811
🏠 CS1 ngõ 314 Nguyễn công trứ, Phường Hoa Lư , Ninh Bình
CS2 đường 10 Khánh Phú, Phường Đông Hoa Lư, Ninh Bình

Can Thiệp Sớm Cho Trẻ Chậm Nói Thiên An Ninh Bình

27/08/2026

26/08/2026

23/08/2026

21/08/2026

19/08/2026

18/08/2026

18/08/2026

18/08/2026

18/08/2026

17/08/2026

Address

Opening Hours

Website

Alerts

Shortcuts

Share

Category

Listing takedown request

Monday	07:00 - 21:00
Tuesday	07:00 - 21:00
Wednesday	07:00 - 21:00
Thursday	07:00 - 21:00
Friday	07:00 - 21:00
Saturday	07:00 - 21:00
Sunday	07:00 - 21:00