Nhà Cầu Vồng

📣 THÔNG TIN HỮU ÍCH DÀNH CHO PHỤ HUYNH

Trung tâm xin chia sẻ quy trình cấp “Giấy xác nhận tình trạng bệnh tật” tại Trung tâm Y học phát triển và Sức khỏe tâm thần – Bệnh viện Nhi Trung ương để bố mẹ thuận tiện hơn trong quá trình làm hồ sơ cho con.

📌 Việc chuẩn bị đầy đủ giấy tờ và nắm rõ quy trình sẽ giúp gia đình tiết kiệm thời gian, đồng thời đảm bảo quyền lợi cần thiết cho trẻ.

Ba mẹ có thể tham khảo thông báo chi tiết bên dưới để chủ động sắp xếp lịch thăm khám và hoàn thiện hồ sơ cho con ❤️

https://www.facebook.com/share/p/18kytd4YCE/

📣THÔNG BÁO: HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH CẤP GIẤY XÁC NHẬN TÌNH TRẠNG BỆNH TẬT

Để thuận lợi cho công tác hành chính và đảm bảo quyền lợi cho người bệnh, Trung tâm Y học phát triển và Sức khỏe tâm thần - Bệnh viện Nhi Trung ương xin hướng dẫn các bước cấp Giấy xác nhận tình trạng bệnh tật như sau:

✅ Các bước thực hiện
🔷 Bước 1: Đề nghị cấp Giấy xác nhận
Người đề nghị: là người đại diện hợp pháp (bố, mẹ hoặc người giám hộ) của người bệnh đã được khám hoặc điều trị tại Trung tâm Y học phát triển và Sức khỏe tâm thần, Bệnh viện Nhi Trung ương.

- Thời điểm khám/điều trị gần nhất dưới 6 tháng kể từ ngày đề nghị: Người đại diện cần mang theo các tài liệu khám chữa bệnh (sổ khám bệnh và các giấy tờ liên quan), đồng thời cung cấp các thông tin: Họ tên và ngày tháng năm sinh của người bệnh; họ tên bố, mẹ người bệnh; mã y tế; địa chỉ; thời gian khám/điều trị cho bác sĩ khám/điều trị tại khoa Khám bệnh, Trung tâm Y học phát triển và Sức khỏe tâm thần.

- Thời điểm khám/điều trị gần nhất từ 6 tháng trở lên kể từ ngày đề nghị: Người đại diện cần đưa trẻ đến khám lại, sau khi có kết quả khám sẽ cung cấp các thông tin như trên.

🔷 Bước 2: Kiểm tra thông tin và soạn thảo Giấy xác nhận
Bác sĩ sẽ tra cứu thông tin, soạn thảo Giấy xác nhận về tình trạng bệnh mà trẻ hiện đang mắc phải và chuyển cho người đại diện của người bệnh. Người đại diện của người bệnh có trách nhiệm kiểm tra kỹ các thông tin trên giấy trước khi nộp cho Nhân viên chuyên trách tại Nơi nhận trả Giấy xác nhận tình trạng bệnh tật và bản sao hồ sơ bệnh án - Phòng Kế hoạch tổng hợp.

🔷 Bước 3: Nộp Giấy xác nhận và nhận hẹn
Người đại diện của người bệnh đến Nơi nhận trả Giấy xác nhận tình trạng bệnh tật và bản sao hồ sơ bệnh án - Phòng Kế hoạch tổng hợp để nộp Giấy xác nhận và nhận hẹn trả kết quả.

👉 Thời gian tiếp nhận Giấy & Thời gian trả kết quả tương ứng:
* Thời gian tiếp nhận: 7h30 đến 10h30 - Thời gian trả kết quả: 11h30 đến 12h00.
* Thời gian tiếp nhận: Sau 10h30 đến 12h00 - Thời gian trả kết quả: 16h00 đến 16h30.
* Thời gian tiếp nhận: 13h30 đến 15h30 - Thời gian trả kết quả: 16h00 đến 16h30.
* Thời gian tiếp nhận: Sau 15h30 đến 16h30 - Thời gian trả kết quả: Trong giờ hành chính của các ngày làm việc kế tiếp.

🔷 Bước 4: Duyệt ký và đóng dấu
Nhân viên chuyên trách sẽ trình Lãnh đạo phòng Kế hoạch tổng hợp ký xác nhận và chuyển Văn thư Bệnh viện đóng dấu theo quy định.

🔷 Bước 5: Nhận Giấy xác nhận
Người đại diện của người bệnh nhận lại Giấy xác nhận đã được đóng dấu và nộp phí theo quy định của Bệnh viện.

✅ Thời gian cấp Giấy xác nhận
Từ thứ 2 đến thứ 6: sáng từ 7h30 đến 12h00; chiều từ 13h30 đến 16h30. Không cấp Giấy xác nhận vào ngày nghỉ, ngày Lễ, Tết.

❗️Lưu ý:
Một số trường hợp đặc biệt, bác sĩ khám/điều trị sẽ xin ý kiến từ Ban lãnh đạo Trung tâm về điều kiện cấp Giấy xác nhận, vì vậy người bệnh có thể được yêu cầu đánh giá lại, gia đình có thể được hướng dẫn quay lại vào ngày khác để nhận Giấy xác nhận.

Trân trọng thông báo!
--------✬✫✬--------
TRUNG TÂM Y HỌC PHÁT TRIỂN VÀ SỨC KHỎE TÂM THẦN - BỆNH VIỆN NHI TRUNG ƯƠNG
🏥 Địa chỉ: Nhà V, số 18/879 La Thành, Đống Đa, Hà Nội
☎ Hotline tư vấn và CSKH: 0246 273 8964

💚 Có những em bé mỗi sáng đến trường… đã là một sự cố gắng rất lớn rồi.

Đọc những chia sẻ này mới thấy rằng:
với nhiều trẻ tự kỷ, việc đi học hòa nhập không chỉ là học chữ, học số…
mà là hành trình học cách thích nghi với âm thanh, cảm xúc, bạn bè và cả những điều con chưa biết diễn đạt như thế nào 🌱

Có những hành vi nhìn bên ngoài tưởng là “hư”, “không nghe lời”…
nhưng phía sau lại là rất nhiều khó khăn mà con đang âm thầm cố gắng vượt qua mỗi ngày.

Vì vậy, đôi khi:
✨ con ngồi học lâu hơn một chút
✨ con bớt áp lực hơn một chút
✨ con vui vẻ hơn một chút…

…đã là một bước tiến rất đáng quý rồi 💚

Cầu Vồng luôn tin rằng:
mỗi em bé đều xứng đáng được yêu thương, được thấu hiểu và được lớn lên theo cách riêng của mình 🌈

Mong rằng sẽ có thêm thật nhiều thầy cô, bạn bè và những môi trường đủ bao dung để các con tự tin hòa nhập mỗi ngày ❤️

Nếu bố mẹ đang đồng hành cùng một em bé đặc biệt, hãy ôm con thật nhiều hôm nay nhé 🌱
https://www.facebook.com/share/p/18pwHCmKbp/?mibextid=wwXIfr

Những khó khăn trẻ tự kỷ thường gặp khi đi học hòa nhập là gì ?

Với nhiều trẻ tự kỷ, đi học không chỉ là chuyện học chữ…
Mà là mỗi ngày phải cố gắng thích nghi với tiếng ồn, áp lực, cảm xúc, bạn bè và cả những điều con chưa biết cách diễn đạt ❤️

1️⃣ Hạn chế giao tiếp – ngôn ngữ

Vì ngôn ngữ chưa tốt nên con có thể:
• chưa diễn đạt được nhu cầu, mong muốn của mình
• chưa biết nhờ cô hỗ trợ khi cần
• chưa biết nói với bạn “mình muốn chơi cùng”
• và cũng có khi chưa biết nói điều mình không thích khi ai đó trêu chọc hoặc làm phiền

Khi muốn mà không nói ra được, hoặc khó chịu mà không biết diễn đạt… con rất dễ căng thẳng, bực bội rồi phản ứng mạnh.

2️⃣ Khó ngồi tập trung học

Nhiều trẻ đặc biệt ít nhiều đều có biểu hiện tăng động – giảm chú ý nên việc:
• ngồi yên nghe giảng
• chờ đến lượt
• hoàn thành một hoạt động đến cùng
…đều không dễ.

Có những bạn chỉ ngồi được vài phút rồi đứng dậy, đi lại, nghịch đồ, la hét…

Nhiều khi con bị hiểu nhầm là h.ư hoặc không nghe lời, trong khi thực tế con đang gặp khó khăn trong việc điều tiết cơ thể và sự chú ý.

3️⃣ Khó nghe hiểu và tiếp thu trong lớp đông

Lớp hòa nhập thường đông, nhiều tiếng ồn, nhiều hoạt động cùng lúc.

Điều này khiến nhiều trẻ:
• khó hiểu yêu cầu của cô
• xử lý chậm hơn nhịp chung của lớp
• dễ áp lực và căng thẳng hơn khi học trong môi trường đông người

Nhiều bố mẹ sẽ thấy:
“Ở nhà con làm được nhưng lên lớp lại không làm.”

Điều này rất thường gặp, vì môi trường lớp học khác hoàn toàn môi trường học 1-1 ở nhà.

4️⃣ Khó kết nối và chơi với bạn

Trẻ đặc biệt không phải không muốn chơi cùng các bạn… nhưng vì ngôn ngữ và kỹ năng xã hội còn hạn chế nên con có thể:
• nhút nhát, tự t.i
• không biết bắt đầu câu chuyện thế nào
• không hiểu luật chơi

Lâu dần con dễ cảm thấy lạc lõng và việc hòa nhập cũng khó khăn hơn.

5️⃣ Xung đ.ột với bạn khi bị trêu chọc hoặc tác động

Có những lúc con đang chơi bình thường nhưng:
• bị bạn làm phiền
• bị giành đồ
• hoặc bị tác động trước

Vì chưa biết diễn đạt cảm xúc và chưa biết nhờ cô hỗ trợ đúng cách nên con có thể phản ứng mạnh hoặc đ.ánh lại để tự bảo vệ mình.

Điều này đôi khi khiến con bị hiểu nhầm, trong khi thực tế con chỉ đang phản ứng theo bản năng vì chưa có kỹ năng xử lý tình huống.

6️⃣ Vệ sinh cá nhân ở trường

Có những bạn rất sợ nhà vệ sinh ở trường hoặc không quen đi vệ sinh ở môi trường lạ.

Nên có thể:
• nhịn tiểu
• nhịn đi ngoài
• lo lắng suốt buổi học
• hoặc cũng có b.ạn đi tiểu liên tục vì yếu tố tâm lý và cảm giác thiếu an toàn

Ngoài ra cũng có bạn muốn xin ra ngoài nhiều lần để cảm thấy thoải mái và an toàn hơn.

7️⃣ Nhạy cảm với ánh nhìn và phản ứng xung quanh

Nhiều trẻ luôn dè chừng:
• sợ bị nhìn
• sợ bị đánh giá
• sợ mình làm sai

Có những em không nói ra… nhưng bên trong là sự căng thẳng kéo dài mỗi ngày.

8️⃣ Dễ ức chế tâm lý khi bị trêu chọc

Vì chưa biết nói rõ:
• “con không thích”
• “con buồn”
• “con muốn bạn dừng lại”

Nên khi gặp tình huống không vui, con dễ:
• tủi thân
• thu mình
• hoặc bùng n.ổ cảm xúc

9️⃣ Ăn uống bán trú

Đây cũng là thử thách với nhiều trẻ vì:
• kén ăn
• ăn ít
• khó thử món mới

Khi ăn không đủ, con dễ mệt và khó tập trung hơn.

🔟 Ngủ trưa – nghỉ trưa

Không ít trẻ khó ngủ ở trường vì:
• môi trường lạ
• nhiều tiếng ồn
• khó thư giãn khi đông người

Ngủ không tốt thì buổi chiều con dễ mệt, dễ cáu và khó điều chỉnh cảm xúc hơn.

Với nhiều trẻ đặc biệt, việc đi học hòa nhập mỗi ngày đã là một sự cố gắng rất lớn rồi ❤️

Nên đôi khi chỉ cần hôm nay con:
• vui vẻ hơn một chút
• bớt áp lực hơn một chút
• ngồi học được lâu hơn một chút
• ít cáu gắt hơn một chút…

…với bố mẹ cũng đã là một bước tiến rất đáng quý.

Mong rằng mỗi ngày đi học của các con sẽ là một ngày vui ❤️
Là nơi con được yêu thương, được thấu hiểu và được lớn lên theo cách của riêng mình.

Chúc các con sẽ luôn gặp được những thầy cô yêu thương, bạn bè tử tế và một môi trường đủ bao dung để con tự tin hòa nhập mỗi ngày ❤️

Và cũng mong mọi người sẽ nhẹ nhàng hơn với những em bé đặc biệt… vì phía sau những hành vi mà nhiều người nghĩ là “hư”, “không nghe lời”… lại là rất nhiều khó khăn mà con đang cố gắng vượt qua mỗi ngày.
Yêu thương các c.on rất nhiều!❤️

📢 THÔNG BÁO LỊCH NGHỈ LỄ

Kính gửi Quý phụ huynh,

Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Cầu Vồng xin thông báo lịch nghỉ lễ như sau:

🌿 Giỗ Tổ Hùng Vương (10/3 âm lịch)

Nghỉ: Chủ nhật (26/04) và Thứ Hai (27/04)

🌿 Lễ 30/4 và 1/5

Nghỉ: Từ Thứ Năm (30/04) đến hết Chủ nhật (03/05)
(Tổng cộng: 4 ngày)

📌 Trung tâm sẽ hoạt động trở lại bình thường sau các kỳ nghỉ trên.
Kính mong Quý phụ huynh chủ động sắp xếp thời gian và duy trì nề nếp sinh hoạt cho con.

Xin trân trọng cảm ơn sự đồng hành của Quý phụ huynh!

💙 Trung tâm Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Cầu Vồng

🌙 Không hoàn hảo… nhưng đủ đặc biệt để tỏa sáng 💙

Mỗi ngày, chỉ cần cố gắng một chút thôi, chậm cũng được, khác cũng được… nhưng chúng ta vẫn đang cùng tiến về phía trước

Nhà Cầu Vồng ơi, mình cùng nhau cố gắng nhé

Xin chúc mừng 19 bạn thí sinh
vào vòng bán kết của Liên hoan Vẻ đẹp Vầng trăng khuyết 2025
1. Dương Thị Thanh Nga – SBD 01
2. Dương Thị Hoà – SBD 02
3. Lê Thị Ngọc Lan – SBD 05
4. Cao Thị Dinh – SBD 11
5. Nguyễn Tuyết Băng – SBD 13
6. Nguyễn Thị Trang – SBD 14
7. Lê Thị Hằng – SBD 16
8. Nguyễn Thị Thuỳ Linh – SBD 19
9. Huỳnh Thị Vinh – SBD 20
10. Nguyễn Thị Quỳnh – SBD 25
11. Nguyễn Thị Phương – SBD 27
12. Mai Thị Như – SBD 28
13. Nguyễn Thị Quế - SBD 30
14. Phan Thị Thanh Tuyền – SBD 33
15. Lê Thị Ánh – SBD 34
16. Nguyễn Thị Thanh Thanh – SBD 36
17. Nguyễn Thị Hà – SBD 37
18. Vũ Thị Thu – SBD 38
19. Đặng Thị Thanh – SBD 41
Trân trọng,