Ms Katie English - Long Khanh

09/05/2026

Cô tuyển sinh đầu tháng 6 này nhé. Ba mẹ quan tâm inbox ạ.

23/02/2026

https://www.facebook.com/share/p/1KaahJMGoL/?mibextid=wwXIfr

CHECKLIST 15 TIÊU CHÍ CHỌN TRUNG TÂM TIẾNG ANH UY TÍN CHO CON – ĐỪNG ĐỂ 3 NĂM CỦA CON TRÔI QUA VÔ ÍCH

Có một chị phụ huynh từng nói với cô:

“Cô ơi, em cho bé học 3 năm rồi. Học phí cũng không rẻ. Mà giờ bé đọc không trôi, nghe không ra, nói thì ngại.”

Cô hỏi lại:
“Chị chọn trung tâm dựa vào điều gì?”

Chị trả lời rất thật:
“Thấy gần nhà. Thấy đông học sinh. Thấy quảng cáo nhiều.”

thật sự phụ huynh rất khó để biết đâu là trung tâm tốt.

Ai cũng nói mình có giáo viên bản ngữ.
Ai cũng nói giáo trình chuẩn quốc tế.
Ai cũng nói cam kết đầu ra.

Nhưng có một sự thật ít ai nói:

Tiếng Anh không mất vì con không thông minh.
Nó mất vì mình chọn sai môi trường ngay từ đầu.

3 năm ở cấp 1 không dài.
Nhưng nếu input sai, nền tảng sai, cách học sai…
Lên cấp 2 sửa rất mệt. Có khi sửa không kịp.

Rất nhiều bé lớp 6 cô gặp, vấn đề không nằm ở ngữ pháp.
Mà nằm ở phát âm sai từ lớp 1.
Sai quen thành thói quen.
Thói quen thành nỗi sợ nói.

Nên thay vì hỏi “học phí bao nhiêu?”
Phụ huynh nên hỏi: “Trung tâm này có thật sự phù hợp với con mình không?”

Dưới đây là checklist 15 tiêu chí cô thường khuyên phụ huynh xem trước khi đăng ký.

I. VỀ GIÁO VIÊN

Giáo viên có sửa lỗi phát âm từng bé không?
Hay chỉ giảng chung cho cả lớp?

Giáo viên có theo sát tiến bộ từng học sinh?
Có feedback cá nhân định kỳ cho phụ huynh không?

Giáo viên dạy theo giáo trình cứng nhắc hay điều chỉnh theo thực tế lớp?

Có lớp học thử để phụ huynh quan sát không?

II. VỀ SĨ SỐ VÀ TƯƠNG TÁC

Lớp bao nhiêu học sinh?
Trên 15 bé/lớp ở cấp 1 thì khả năng sửa cá nhân sẽ rất hạn chế.

Mỗi buổi học bé có được nói đủ nhiều không?
Hay chủ yếu nghe giảng và làm bài tập?

Có hoạt động giúp bé tự tin giao tiếp không?
Hay chỉ tập trung làm bài kiểm tra?

III. VỀ CHƯƠNG TRÌNH HỌC

Trung tâm có kiểm tra đầu vào không?
Nếu không test đầu vào, rất dễ xếp sai trình độ.

Có lộ trình rõ ràng theo tháng, theo học kỳ không?

Có đánh giá định kỳ và báo tiến độ cụ thể cho phụ huynh không?

Giáo trình có phù hợp độ tuổi không?
Nhiều nơi dùng giáo trình quá nặng với học sinh cấp 1.

IV. VỀ MÔI TRƯỜNG

Bé có vui khi đi học không?
Sau buổi học bé có kể lại điều đã học không?

Trung tâm có chú trọng phát âm ngay từ đầu không?

Phát âm sai từ lớp 1, lên lớp 6 rất khó sửa.

Bài tập về nhà có vừa sức không?
Quá nhiều bài tập cũng không tốt. Quá ít cũng không ổn.

Phụ huynh có thể trao đổi trực tiếp với giáo viên khi cần ko?

tiếng Anh không phải chọn nơi nổi tiếng nhất.
Mà là chọn nơi phù hợp nhất với con mình.

Trước khi ký học phí 6 tháng hay 1 năm, hãy kiểm tra đủ 15 tiêu chí này.
Vì tiền có thể kiếm lại.
Nhưng nền tảng sai ở cấp 1 thì sửa rất mất thời gian.

Cô tin rằng: khi phụ huynh hiểu đúng cách chọn môi trường, con sẽ tiến bộ nhanh hơn rất nhiều.

22/01/2026

Mọi người theo dõi trang mới có cập nhật bài viết thường xuyên hơn ạ.

NHIỀU PHỤ HUYNH HỎI CÔ: “LÊN CẤP 1 RỒI, NÊN CHO BÉ HỌC CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH NÀO?”

Cô nhận được câu hỏi này rất thường xuyên. Có phụ huynh hỏi khi con sắp vào lớp 1. Có phụ huynh hỏi khi con đã học tiếng Anh một thời gian nhưng vẫn chưa thấy con nói được. Cũng có phụ huynh hỏi rất nhẹ nhàng, chỉ một câu: “Cô thấy chương trình nào phù hợp cho con ở độ tuổi này?”

Mỗi lần như vậy, cô đều hiểu. Vì cấp 1 là giai đoạn khởi đầu, và ai cũng muốn chọn cho con một con đường đúng ngay từ đầu.

Thực ra, với trẻ nhỏ, câu hỏi không nên là “chương trình nào nổi tiếng” hay “chương trình nào học nhanh”. Câu hỏi quan trọng hơn là: chương trình đó có phù hợp với độ tuổi, nhịp tiếp thu và cách trẻ học ngôn ngữ hay không.

Ở cấp 1, trẻ học tiếng Anh không giống người lớn. Con không học bằng cách ghi chép, phân tích hay ghi nhớ công thức. Con học bằng nghe, bắt chước, lặp lại và sử dụng trong ngữ cảnh quen thuộc. Nếu chương trình đi ngược lại cách học tự nhiên này, con vẫn có thể nhớ trong ngắn hạn, nhưng rất khó hình thành phản xạ lâu dài.

Vì vậy, khi phụ huynh hỏi, cô thường chia sẻ thẳng: ở cấp 1, điều quan trọng nhất không phải là học bao nhiêu, mà là học theo lộ trình nào.

Đó cũng là lý do cô lựa chọn và theo đuổi chương trình Cambridge cho học sinh tiểu học.

Cambridge không được xây dựng để ép trẻ thi sớm. Starters, Movers, Flyers không phải là đích đến, mà là những cột mốc phát triển ngôn ngữ phù hợp với từng độ tuổi. Mỗi cấp độ đều tập trung vào việc giúp con nghe hiểu tốt hơn, nói tự nhiên hơn, từng bước một.

Trong chương trình Cambridge, trẻ được tiếp xúc với tiếng Anh thông qua hình ảnh, câu chuyện, tình huống quen thuộc. Con học từ vựng gắn với hành động, phát âm được chỉnh ngay từ đầu, và quan trọng nhất là con được nói trong môi trường an toàn, không sợ sai.

Cô luôn nói với phụ huynh rằng, nếu con học đúng lộ trình Cambridge, sẽ có một giai đoạn con nói chưa nhiều, nhưng nghe rất tốt. Đó không phải là chậm. Đó là nền đang được xây. Khi nền đủ chắc, phản xạ nói sẽ bật ra rất tự nhiên.

Cambridge cũng giúp giáo viên có khung đánh giá rõ ràng. Không cần cảm tính. Không cần đoán mò. Mỗi giai đoạn đều có mục tiêu cụ thể, vừa sức với trẻ. Con tiến bộ theo nhịp của mình, không bị so sánh, không bị áp lực.

Với cô, giá trị lớn nhất của chương trình Cambridge không nằm ở chứng chỉ. Nó nằm ở việc giữ cho trẻ yêu thích việc học tiếng Anh, không sợ nói, không sợ sai. Khi con còn giữ được sự thoải mái đó, con sẽ đi rất xa.

Cô không bao giờ khuyên phụ huynh cho con học nhanh hay thi sớm. Cô chỉ mong phụ huynh chọn cho con một chương trình phù hợp để con học đúng ngay từ đầu. Vì những gì con học ở cấp 1 sẽ theo con rất lâu về sau.

Nếu phải tóm lại trong một câu, cô vẫn thường nói thế này:
Cấp 1 là giai đoạn đặt nền. Nền đúng, con học nhẹ. Nền sai, con phải sửa rất lâu.

Và với trải nghiệm giảng dạy của mình, cô tin rằng lộ trình chuẩn Cambridge là một lựa chọn an toàn, khoa học và bền vững cho học sinh tiểu học. Không ồn ào, không chạy theo phong trào, nhưng đủ vững để con bước tiếp những chặng đường dài phía trước.

Nếu phụ huynh vẫn còn băn khoăn về lộ trình tiếng Anh cho con ở cấp 1, cô luôn sẵn sàng chia sẻ và cùng phụ huynh chọn hướng phù hợp nhất cho con.

29/10/2025

Đây là một thay đổi lớn, cho thấy sự quyết tâm của ngành giáo dục TP. HCM và cả nước trong việc nâng cao năng lực ngoại ngữ cho học sinh.

15/10/2025

Mới học xong em về nhà đòi viết bài, nghe bài liền. Yêu thế cơ!

Ko biết dc dăm ba bữa ^^

PS. Lớp này vẫn đang tuyển thêm 2 chỗ nữa các mẹ ơi ;)

18/09/2025

**Học tiếng Anh hiệu quả từ thói quen nhỏ: Chép từ vựng

Trong hành trình học tiếng Anh, chép từ vựng tưởng chừng đơn giản nhưng lại mang đến rất nhiều lợi ích thiết thực cho trẻ:

-Ghi nhớ lâu và sâu hơn: Viết tay giúp não bộ tập trung, ghi khắc thông tin mạnh mẽ hơn so với chỉ nghe hay nhìn. Trẻ sẽ nhớ từ vựng bền lâu hơn.

- Rèn chính tả và cách dùng: Khi chép kèm ví dụ, các em vừa luyện viết đúng chính tả, vừa hiểu cách dùng từ trong ngữ cảnh.

- Hình thành thói quen học tập kỷ luật: Việc chép từ vựng đều đặn giúp trẻ rèn tính kiên nhẫn, tập trung và tạo nề nếp học tập nghiêm túc.

- Ghi nhớ bằng hình ảnh: Các từ/cấu trúc được minh họa bằng hình ảnh màu sắc giúp trẻ dễ liên tưởng, nhớ nhanh và học vui hơn.

- Số lượng vừa phải – hiệu quả cao: Mỗi buổi học, học sinh chỉ chép những từ và cấu trúc quan trọng, đủ để củng cố mà không bị quá tải.

Đây là hoạt động được cô khuyến khích và kiểm tra đầu giờ để rèn luyện sự đều đặn. Chỉ cần vài phút mỗi ngày, các em đã có thể xây dựng nền tảng vững chắc cho tiếng Anh.

16/09/2025

Hoạt động khởi động đầu giờ – kiểm tra từ vựng

Trong buổi học này, lớp được chia thành hai đội. Mỗi đội lần lượt cử một bạn đại diện: nhìn hình trong vài giây, ghi nhớ và nhanh chóng lên bảng viết lại từ vựng tương ứng.

Cả lớp hào hứng, không khí sôi nổi ngay từ những phút đầu tiên. Bạn nào cũng muốn thử sức và cổ vũ cho đồng đội.

Lợi ích của hoạt động này:

- Giúp học sinh rèn trí nhớ nhanh, phản xạ tốt hơn.

- Từ vựng được nhớ lâu hơn vì vừa quan sát vừa viết ra.

- Tạo không khí vui vẻ, nhẹ nhàng đầu giờ, giúp các bạn có thêm năng lượng học tập.

- Gắn kết các thành viên trong lớp thông qua tinh thần đồng đội.

- Khuyến khích sự thi đua lành mạnh, giúp học sinh có thêm động lực học tập.

Đây là cách đơn giản mà hiệu quả để các bạn vừa học, vừa nhớ, vừa vui. Ba mẹ có thể thử ở nhà với các bạn nhỏ.

05/09/2025

🌱 Nguyên tắc phát âm cơ bản cho các bé nhỏ

Ba mẹ xem qua và có thể áp dụng một vài cách để đồng hành cùng con nhé.

1. Nghe – Bắt chước trước, phân tích sau
• Cho bé nghe nhiều mẫu giọng chuẩn (bài hát, video ngắn, truyện).
• Khuyến khích lặp lại toàn câu, không chỉ từng từ.
• Trẻ nhỏ dễ học theo “nhạc điệu” hơn là học từng âm.

2. Chú ý âm cuối
• Nhắc bé “đừng để rơi mất cái đuôi”:
o cat phải có /t/, dog có /g/.
• Có thể ví von: “Âm cuối giống như cái đuôi con mèo, mất đuôi là không còn mèo nữa.” 🐱

3. Kéo dài và rút ngắn nguyên âm đúng
• Làm trò chơi ship – sheep, full – fool.
• Dùng tay kéo dài để minh họa âm dài, vỗ tay nhanh cho âm ngắn.

4. Phân biệt âm khó bằng cặp đối chiếu
• /s/ ↔ /ʃ/ → sip – ship.
• /r/ ↔ /l/ → rice – lice.
• /v/ ↔ /w/ → vet – wet.
👉 Nên dạy bằng trò chơi cặp đôi (flashcard, Bingo, đố vui).

5. Trọng âm và nhạc điệu
• Tập cho bé biết nhấn đúng chỗ: VE-getable (không phải ve-ge-TA-ble).
• Dạy bé nghe giai điệu câu hỏi (giọng đi lên) và câu khẳng định (giọng đi xuống).

6. Luyện cả câu, không tách từ
• Trẻ dễ bị đọc như đánh vần: “How / are / you?”
• Hướng dẫn nói liền: How are you? với nhịp tự nhiên.

7. Thói quen kiên trì – vui vẻ
• Biến việc luyện phát âm thành trò chơi:
o “Nói theo robot”, “Echo game”, “Bịt mắt đoán từ”, “Ai nói giống cô hơn?”.
• Quan trọng: bé thấy vui khi nói tiếng Anh, không sợ sai.

👉 Nguyên tắc vàng:
“Nghe nhiều – Bắt chước đúng – Chơi để nhớ” 🎶

03/09/2025

🌱 TỪ “VE-GI-TA-BỒ” ĐẾN “VEGETABLE” – HÀNH TRÌNH CỦA MỘT CẬU BÉ LỚP 4

“Cô ơi, con đọc vegetable là ve-gi-ta-bồ, đúng không?”
Mình nhớ mãi câu hỏi đó, vì đó cũng là lúc mình chạm đến một trong những nỗi đau lớn nhất của nhiều học sinh cấp ở Long Khánh: phát âm sai từ gốc và ngại nói tiếng Anh.

😟 Khi con học nhiều mà vẫn sợ nói

Bạn nhỏ lớp 4, học tiếng Anh ở trường từ lớp 3, cũng có học thêm vài chỗ. Điểm kiểm tra trên lớp lúc nào cũng khá, nhưng có một sự thật:

- Hễ ai hỏi tiếng Anh là con chỉ cười.
- Đọc to thì phát âm sai nhiều chỗ, từ quen thuộc như vegetable cũng đọc sai.
- Biết nghĩa từ, nhưng không biết ráp thành câu để nói.

Phụ huynh buồn bã chia sẻ: “Con học tiếng Anh suốt bao năm, nhưng cứ mở miệng nói là sai, rồi con sợ, con né luôn.”

🔍 Nguyên nhân nằm ở cách học

- Lớp đông → thầy cô khó nghe và sửa cho từng em.
- Học vẹt từ đơn → nhớ nghĩa nhưng không biết dùng vào câu.
- Phát âm theo mắt nhìn chữ → sai ngay từ đầu, dần thành thói quen.
- Thiếu môi trường thực hành → con chỉ học để làm bài kiểm tra, không học để giao tiếp.

💡 Giải pháp tại lớp nhỏ

Trong lớp nhỏ ít học sinh, mình bắt đầu cho bé:

- Nghe – nhại – sửa lỗi ngay tại chỗ: thay vì đọc ve-gi-ta-bồ, con được luyện chuẩn /ˈvedʒ.tə.bəl/.
- Học theo cụm và ngữ cảnh: “eat vegetables”, “I like vegetables”.
- Trò chơi hỏi–đáp nhanh: “Do you eat vegetables every day?” – “Yes, I do.”
- Luyện nói trong chủ đề quen thuộc: kể về bữa ăn gia đình, loại rau củ con thích.

Chỉ sau 1 tháng, phụ huynh bất ngờ khi thấy con không chỉ phát âm đúng hơn, mà còn tự tin nói trọn câu thay vì chỉ đọc từ đơn.

✨ Kết quả

Giờ đây, khi mình hỏi: “What vegetables do you like?”, bé mỉm cười và trả lời tự nhiên:
👉 “I like carrots and cucumbers.”

Một câu rất giản dị, nhưng với bé, đó là cả một bước tiến lớn: dám nói, nói đúng, và nói trọn câu.

❤️ Thông điệp

Tiếng Anh không chỉ là điểm số. Nếu con phát âm sai từ gốc, càng lớn càng khó sửa, và con sẽ ngại nói hơn.
Giải pháp không phải học nhiều lớp hơn, mà là học đúng cách – trong lớp nhỏ, có giáo viên kèm sát và sửa từng lỗi nhỏ cho con.

📌 Nếu phụ huynh ở Long Khánh muốn con:

- Phát âm chuẩn ngay từ đầu,
- Tự tin bật ra câu giao tiếp,
- Vừa làm bài tập tốt, vừa thực sự “dùng” được tiếng Anh
👉 Hãy cho con tham gia lớp tiếng Anh nhóm hoặc lớp nhỏ, khai giảng tháng 09/2025.
📱 Inbox hoặc Zalo 0982 125 100 để được tư vấn lộ trình phù hợp cho con.

🌟 Chỉ sau 2–3 tháng, phụ huynh sẽ thấy con khác biệt rõ rệt: không chỉ học tiếng Anh, mà dùng được tiếng Anh.

13/08/2025

🎯 LỚP TIẾNG ANH – Khai giảng 09/2025
🌱 Mỗi buổi học – Một bước tiến 🌱

🌟 Vì sao phụ huynh chọn lớp này?
• Giúp học sinh phát triển 4 kỹ năng
• Mở rộng từ vựng & ngữ pháp theo chủ đề
• Luyện phát âm & ngữ điệu chuẩn từ đầu
• Chuẩn bị cho Cambridge, IELTS và thi học kỳ

👩‍🏫 Giáo viên
• Phạm Đình Mỹ Lộc – Thạc sĩ TESOL (Úc), hơn 10 năm kinh nghiệm giảng dạy tại Đại học & trung tâm Anh ngữ lớn.
• Nhiều năm liền đạt Teacher of the Year – VUS.
• Học sinh đạt thành tích cao tại các kỳ thi Cambridge & IELTS.
• Điểm mạnh: Phát âm chuẩn, phương pháp dễ hiểu, theo sát từng học sinh.

💡 Lợi ích khi học
• Sĩ số nhỏ: Nhóm 6 hoặc tối đa 12 học viên → giáo viên kèm sát.
• Học vui – Hiệu quả: Trò chơi ngôn ngữ, đóng vai, thảo luận nhóm.
• Theo dõi tiến bộ định kỳ và báo cho phụ huynh.
• Học phí hợp lý – thấy tiến bộ rõ sau 1–3 tháng

👨‍🎓 Đối tượng
• Học sinh Tiểu học – THCS – THPT.
• Mục tiêu: Giao tiếp – Thi học kỳ – Thi Cambridge/IELTS.

📅 Lịch học & địa điểm
• Khai giảng: Đầu tháng 09/2025.
• Địa chỉ: 685, P. Xuân Bình, Long Khánh

📩 Liên hệ & đăng ký
📱 Zalo: 0982 125 100
💬 Facebook: Nhắn tin tại đây
🌐 Website: tienganhlongkhanh.com

Lớp có ít chỗ – Quý Phụ huynh đăng ký sớm nhé!

Rất mong được đồng hành cùng các con trong năm học mới! ❤️