02/09/2020
- HOW TO BRAINSTORM EFFECTIVELY FOR WRITING TASK 2
Ngày Quốc Khánh các bạn có đi chơi không hay vẫn ở nhà “bão não” dzậy? Ad thì “bão não” về ngành nghề đau đầu lắm nên thử “bão não” sang writing task 2 xem có khơi mở được gì không :V . Các bạn cùng đọc những lời khuyên dưới đây nhé, biết đâu lại giải quyết được nhiều vẫn đề chứ không chỉ Writing task 2 đâu nhá.
________________________
𝑰. 𝑴𝒐̣̂𝒕 𝒔𝒐̂́ 𝒍𝒐̛̀𝒊 𝒌𝒉𝒖𝒚𝒆̂𝒏 𝒄𝒉𝒖𝒏𝒈
- Muốn “động não” thì trước hết phải lắp não. Bạn muốn ra được ý tưởng về đề đó thì ít nhất bạn cũng phải có hiểu biết về nó. Vì vậy trong quá trình chuẩn bị, ôn luyện hãy cố gắng mở rộng vốn kiến thức của mình về tất tần tật các chủ đề (bắt đầu từ các chủ đề hay xuất hiện trong IELTS Writing là tốt nhất nè!)
- Luôn luôn học từ vựng. Nghĩ ra ý mà không có từ nào diễn đạt thì cũng bằng thừa.
- Số lượng là trên hết. Trong quá trình “động não”, cái ta cần là làm sao để khai thác hết được tất cả những ý tưởng ta có và những kiến thức ta biết về đề rồi sau đó mới chắt lọc lại và lập dàn ý cho bài viết, vì vậy khi brainstorm chỉ cần thấy liên quan tới đề là viết, không cần phân biệt hay dở gì hết. Làm như vậy vừa giảm thiểu khả năng kẹt ý mà còn vừa tối đa hóa khả năng những ý “sáng” nhất được đưa vào bài.
- Tìm cho mình một kỹ thuật brainstorm phù hợp. Nếu bạn thử lên mạng tìm thì sẽ thấy có rất nhiều kỹ thuật khác nhau trôi nổi trên mạng, vì vậy việc của bạn là phải tìm kỹ thuật nào phù hợp với phong cách của mình nhất và áp dụng nó một cách thuần thục.
- Không ngừng tập luyện!
_______________________
𝑰𝑰. 𝑵𝒉𝒖̛̃𝒏𝒈 𝒍𝒐̂́𝒊 𝒔𝒖𝒚 𝒏𝒈𝒉𝒊̃ (𝒍𝒊𝒏𝒆𝒔 𝒐𝒇 𝒕𝒉𝒐𝒖𝒈𝒉𝒕) 𝒉𝒖̛̃𝒖 𝒊́𝒄𝒉 𝒌𝒉𝒊 𝒃𝒓𝒂𝒊𝒏𝒔𝒕𝒐𝒓𝒎
𝘕𝘨𝘩𝘪̃ đ𝘦̂́𝘯 𝘤𝘢́𝘤 𝘴𝘵𝘢𝘬𝘦𝘩𝘰𝘭𝘥𝘦𝘳𝘴
Stakeholders: Là những đối tượng hay nhóm đối tượng có liên quan đến vấn đề được đưa ra 🡪 Hãy nghĩ xem ở góc nhìn của họ thì vấn đề này có ý nghĩa, tác động như thế nào.
Lối suy nghĩ này hữu hiệu với tất cả các dạng đề.
*Ví dụ:
Cho đề viết:
𝘚𝘰𝘮𝘦 𝘱𝘦𝘰𝘱𝘭𝘦 𝘵𝘩𝘪𝘯𝘬 𝘵𝘩𝘢𝘵 𝘨𝘰𝘷𝘦𝘳𝘯𝘮𝘦𝘯𝘵𝘴 𝘴𝘩𝘰𝘶𝘭𝘥 𝘣𝘢𝘯 𝘥𝘢𝘯𝘨𝘦𝘳𝘰𝘶𝘴 𝘴𝘱𝘰𝘳𝘵𝘴 𝘭𝘪𝘬𝘦 𝘴𝘬𝘺𝘥𝘪𝘷𝘪𝘯𝘨 𝘰𝘳 𝘣𝘰𝘹𝘪𝘯𝘨 𝘸𝘩𝘪𝘭𝘦 𝘰𝘵𝘩𝘦𝘳𝘴 𝘥𝘪𝘴𝘢𝘨𝘳𝘦𝘦. 𝘞𝘩𝘢𝘵 𝘪𝘴 𝘺𝘰𝘶𝘳 𝘰𝘱𝘪𝘯𝘪𝘰𝘯?
→ Các stakeholders ở đây có thể bao gồm: Chính phủ, những người chơi các môn thể thao nguy hiểm, khán giả xem các môn thể thao nguy hiểm,...
𝘚𝘶𝘺 𝘯𝘨𝘩𝘪̃ 𝘵𝘶̛̀ 𝘯𝘩𝘪𝘦̂̀𝘶 𝘬𝘩𝘪́𝘢 𝘤𝘢̣𝘯𝘩
Khi brainstorm ý cho đề, hãy suy xét đề này từ nhiều góc độ, quan điểm khác nhau như về mặt tâm lý, mặt khoa học, mặt đạo đức, mặt kinh tế,...
*Ví dụ (sử dụng đề ở phần 1):
𝘎𝘰𝘷𝘦𝘳𝘯𝘮𝘦𝘯𝘵𝘴 𝘴𝘩𝘰𝘶𝘭𝘥 𝘣𝘢𝘯 𝘥𝘢𝘯𝘨𝘦𝘳𝘰𝘶𝘴 𝘴𝘱𝘰𝘳𝘵𝘴 (𝘊𝘩𝘪́𝘯𝘩 𝘱𝘩𝘶̉ 𝘯𝘦̂𝘯 𝘤𝘢̂́𝘮 𝘤𝘢́𝘤 𝘮𝘰̂𝘯 𝘵𝘩𝘦̂̉ 𝘵𝘩𝘢𝘰 𝘯𝘨𝘶𝘺 𝘩𝘪𝘦̂̉𝘮):
→ Các góc độ có thể suy xét:
Kinh tế: Nền kinh tế mất đi nguồn thu từ các môn thể thao
Đạo đức: Những người chơi các môn thể thao này bị mất quyền tự do lựa chọn
Xã hội: Những người kiếm sống bằng thu nhập từ việc thi đấu các môn thể thao này sẽ rơi vào tình trạng không có việc làm
(...)
𝑆𝑢𝑦 𝑛𝑔ℎ𝑖̃ đ𝑒̂́𝑛 𝑐𝑎́𝑐 𝑐𝑎̂́𝑝 đ𝑜̣̂ 𝑐𝑢̉𝑎 ℎ𝑎̀𝑛ℎ đ𝑜̣̂𝑛𝑔 (đ𝑎̣̆𝑐 𝑏𝑖𝑒̣̂𝑡 ℎ𝑢̛̃𝑢 𝑖́𝑐ℎ 𝑣𝑜̛́𝑖 𝑐𝑎́𝑐 đ𝑒̂̀ 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 𝑡𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚)
Khi muốn suy nghĩ đến những hành động, giải pháp có thể thực hiện thì hãy suy nghĩ theo các đối tượng với cấp độ từ thấp lên cao hay ngược lại
*Ví dụ:
Để khắc phục tình trạng bạo lực học đường thì: (1) Bản thân học sinh có thể làm gì; (2) Gia đình có thể làm gì; (3) Nhà trường có thể làm gì; (4) Cơ quan chính quyền có thể làm gì; (5) Xã hội, cộng đồng có thể làm gì
𝑆𝑢𝑦 𝑛𝑔ℎ𝑖̃ đ𝑒̂́𝑛 𝑚𝑢̛́𝑐 đ𝑜̣̂ 𝑘ℎ𝑎̉ 𝑡ℎ𝑖 𝑣𝑎̀ ℎ𝑖𝑒̣̂𝑢 𝑞𝑢𝑎̉
Nếu đề đặt ra một chính sách, hành động có thể thực hiện và yêu cầu ta nêu ý kiến về nó, hãy đặt vấn đề và tự hỏi xem liệu chính sách, hành động được đề xuất trong đề bài có thật sự khả thi hay thực tế hay không (có thể kết hợp các lối suy nghĩ trước).
Về tính hiệu quả, hãy thử nghĩ về những tác động ngắn hạn (hiện tại, tương lai gần) và dài hạn (tương lai xa) để xem nó tích cực hay tiêu cực.
CÂU HỎI CHUNG: NÓ CÓ THỂ ĐẠT ĐƯỢC MỤC ĐÍCH ĐỀ RA HAY KHÔNG?
*Ví dụ:
𝐺𝑜𝑣𝑒𝑟𝑛𝑚𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑠ℎ𝑜𝑢𝑙𝑑 𝑏𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑛𝑔𝑒𝑟𝑜𝑢𝑠 𝑠𝑝𝑜𝑟𝑡𝑠
→ Liệu dư luận, công chúng có hoàn toàn ủng hộ điều này hay không? Làm sao có thể giúp những người chơi những môn thể thao này để kiếm sống tiếp tục tạo thu nhập khi họ đã bị cấm chơi? Về lâu dài thì nền kinh tế có bị ảnh hưởng không? (...)
__________________
𝐄𝐦𝐚𝐢𝐥: [email protected]
𝐈𝐧𝐬𝐭𝐚𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐈𝐄𝐋𝐓𝐒 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐚𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧: http://bit.ly/IELTSCompassion_Instagram
![[3 DAYS LEFT TO BE AN IC-ER: 3 NGÀY CHO CUỘC ĐOÀN VIÊN]Về nhà với chúng mình tại đây nhé: https://forms.gle/FsYYeNgme3Dc...](https://img3.schoolandcollegelistings.com/423/204/1261203374232040.jpg)
