Lê Cao Bách

LỘ TRÌNH HỌC IELTS VỪA SỨC TỪ MR. BÁCH

Hôm nọ Lan, một học viên của thầy, nhắn tin hỏi trong tâm trạng khá hoang mang: Thầy ơi, em cố gắng dành 4-5 tiếng mỗi ngày để cày IELTS, nhưng sao cứ được vài hôm là em đuối sức, rồi sau đó bỏ bê cả tuần không đụng đến sách vở luôn ạ?

Thầy tin là rất nhiều bạn đang rơi vào tình trạng này. Việc cố gắng nhồi nhét kiến thức quá nhiều trong thời gian ngắn không chỉ khiến não bộ đình công vì quá tải, mà còn tạo ra tâm lý sợ học. Hệ quả là chúng ta rơi vào cái vòng lặp: quyết tâm cao độ rồi buông xuôi, thời gian trôi qua mà kỹ năng vẫn giậm chân tại chỗ, vừa mất thời gian lại vừa mất niềm tin vào bản thân.

Để khắc phục điều này, thầy luôn khuyến khích các bạn xây dựng một lịch trình khoa học, quan trọng là phải bền bỉ thay vì bùng nổ rồi tắt ngấm. Các bạn có thể tham khảo lịch học mà thầy vẫn thường hướng dẫn học trò nhé:

+ THỨ HAI - 2 tiếng
1 tiếng đầu: Giải đề thi Listening
1 tiếng sau: Nghe và chép chính tả. Các bạn chép bao nhiêu phần tùy sức, miễn là tập trung thật kỹ.

+ THỨ BA - 20-30 phút
Học từ vựng được rút ra từ bài nghe của hôm trước.

+ THỨ TƯ - 2 tiếng
1 tiếng đầu: Giải đề thi Reading
1 tiếng sau: Luyện đọc. Các bạn có thể chọn dịch lại bài trong đề thi hoặc đọc một bài báo tiếng Anh bất kỳ.

+ THỨ NĂM - 20-30 phút
Học từ vựng trong bài đọc hôm trước và ôn lại từ vựng của bài nghe hôm thứ Hai.

+ THỨ SÁU - 2 tiếng
Luyện viết 1 đề đầy đủ 2 tasks hoặc luyện nói 1 bài full 3 phần. Các bạn có thể linh động, tuần này viết thì tuần sau dành thời gian đó để luyện nói.

+ THỨ BẢY - 20-30 phút
Dành thời gian ôn lại toàn bộ từ vựng của bài nghe và đọc đã học trong tuần.

+ CHỦ NHẬT - nghỉ xả hơi 🎯

Các bạn thấy đó, lịch học này được thiết kế theo kiểu xen kẽ: hôm nay học sâu thì hôm sau học nhẹ lại để giữ sức và để kiến thức có thời gian thẩm thấu. Đừng bao giờ quên việc học từ vựng vì đó là nền tảng cốt lõi của mọi kỹ năng. Thay vì áp lực phải học thật nhiều, hãy tập trung vào sự đều đặn. Cứ kiên trì theo lộ trình này, các bạn sẽ thấy trình độ của mình tiến bộ rõ rệt mà không hề bị quá tải đâu ✨. Hy vọng chia sẻ này giúp các bạn bớt loay hoay hơn trên hành trình chinh phục IELTS của mình nhé 📚.

KHI CẢM GIÁC MUỐN BỎ CUỘC GÕ CỬA TRONG HÀNH TRÌNH CHINH PHỤC IELTS

Hôm qua, Lan - một học viên của mình nhắn tin với vẻ đầy hoang mang: Thầy Bách ơi, em học IELTS cả năm nay rồi, điểm vẫn dậm chân tại chỗ. Có những lúc em ngồi vào bàn học mà chỉ muốn đóng sách lại, xóa hết tài liệu rồi bỏ quách cho xong vì thấy mình sao kém cỏi quá. Thầy đã bao giờ thấy chán nản như thế chưa?

Thú thật với các bạn, cảm giác lưng chừng đó không chỉ có học viên mới gặp, mà ngay cả những người đi dạy như mình cũng từng trải qua không ít lần. Đã bao lần mình đứng trên bục giảng mà trong đầu tự hỏi liệu mình có đang đi đúng hướng, hay là nên dừng lại để tìm một công việc nhàn hạ hơn.

Nếu các bạn cứ để cảm giác hoang mang này kéo dài, hậu quả là sự mất tập trung kinh niên. Khi tâm lý không vững, mỗi giờ học trở thành một cực hình. Các bạn học không vào, không hấp thụ được kiến thức, dẫn đến kết quả thi không như ý và cuối cùng là sự thất vọng về bản thân ngày càng lớn. Đó là một vòng lặp không lối thoát nếu không biết cách tự gỡ rối.

Từ kinh nghiệm của bản thân sau nhiều năm gắn bó với IELTS, mình rút ra vài điều muốn chia sẻ để các bạn tìm lại động lực:

- Đừng ôm đồm quá nhiều tài liệu. Học IELTS không phải là tích trữ kiến thức mà là hiểu đúng bản chất. Nếu thấy dạy hay học chưa tự tin, hãy dừng lại để đi học một khóa bài bản, hoặc bắt đầu từ những buổi workshop miễn phí để xem tư duy mình đang hổng ở đâu.

- Lưu lại những tiến bộ nhỏ nhất. Đừng chỉ nhìn vào điểm số mục tiêu cao vời vợi. Hãy nhìn lại bài viết đầu tiên bạn viết, so với bài gần đây nhất. Sự tiến bộ dù nhỏ chính là liều thuốc chữa lành tốt nhất cho tâm lý muốn bỏ cuộc.

- Cân bằng lại cuộc sống. Học IELTS rất áp lực, nên đừng để nó chiếm lấy toàn bộ thời gian của bạn. Hãy tập thể dục, chơi thể thao, hay bất cứ sở thích nào khác để đầu óc được nghỉ ngơi. Một bộ não được thả lỏng sẽ tiếp thu tiếng Anh hiệu quả hơn rất nhiều.

- Viết nhật ký biết ơn. Nghe có vẻ sến, nhưng thực tế việc ghi lại những điều tích cực trong ngày giúp bạn nhận ra hành trình học tập không chỉ có màu xám.

- Tìm một môi trường phù hợp. Nếu cách học hiện tại khiến bạn thấy ngột ngạt hoặc phương pháp giảng dạy không còn tạo được cảm hứng, hãy mạnh dạn thay đổi. Đôi khi, chỉ cần đổi phương pháp hoặc người dẫn dắt, mọi thứ sẽ khác hẳn.

Khi bạn chịu nâng cấp bản thân và chủ động thay đổi tư duy, cơ hội tự khắc sẽ tìm đến. Nghề giáo hay việc học IELTS cũng vậy, quan trọng không phải là bạn đã đi nhanh bao nhiêu, mà là bạn đã không dừng lại khi cảm thấy chênh vênh nhất.

Còn bạn thì sao, đã có lúc nào bạn muốn dừng lại trên hành trình chinh phục tấm bằng IELTS chưa? Hãy chia sẻ câu chuyện của mình phía dưới, biết đâu chúng ta sẽ tìm thấy sự đồng điệu để cùng cố gắng thêm một chút nữa nhé. 🎯 ✨ 📚

LÀM SAO ĐỂ WRITING LÊN LEVEL TỚI 6.5–7.0+?

Hôm qua, bạn Lan Anh – một học viên cũ nhắn tin cho thầy Bách đầy tâm sự: Thầy ơi, em bí quá. Bài viết của em bây giờ đủ ý, từ vựng không đến nỗi tệ, ngữ pháp cũng ít sai, thế mà chấm kiểu gì vẫn cứ đứng mãi ở band 6.0. Em có cần học thêm từ vựng siêu khó hay ép mình dùng toàn câu phức để lên 7.0 không thầy?

Thực ra, đây là nỗi lòng của rất nhiều bạn. Nếu cứ giữ mãi tư duy viết như vậy, các bạn sẽ mãi loay hoay trong cái vòng luẩn quẩn: viết đúng nhưng chưa đủ hay, chưa đủ sâu. Hệ quả là điểm số cứ dậm chân tại chỗ, khiến các bạn nản lòng và bắt đầu hoài nghi năng lực của chính mình, trong khi thực tế các bạn chỉ đang thiếu một cú hích về tư duy thay vì nhồi nhét thêm kiến thức.

Để bứt phá lên 7.0, thầy muốn các bạn hiểu rõ: IELTS không phải cuộc thi xem ai dùng từ vựng kêu hơn. Giám khảo không chỉ tìm lỗi sai, họ tìm sự sâu sắc.

- Tư duy và triển khai: Ở band cao, không ai hỏi bạn dùng từ gì, họ hỏi bạn lập luận có logic không, ví dụ có thực tế không và các đoạn văn có kết nối tự nhiên không. Thay vì dùng từ good, hãy học cách dùng từ chính xác theo ngữ cảnh như hiệu quả, có lợi, tích cực. Đó mới là sự khác biệt.

- Tầng ngôn ngữ: Đừng cố viết câu dài thòng lòng mà hãy học cách tạo nhịp điệu. Khi nào cần dùng câu ngắn để nhấn mạnh, khi nào cần câu phức để giải thích. Một bài viết tốt là một bài viết mạch lạc, không phải một bản danh sách các từ khó.

- Tầng lập luận: Đừng viết theo cảm tính. Những chủ đề khó về xã hội, công nghệ hay giáo dục đòi hỏi bạn phải có kỹ thuật phân tích. Bạn cần biết cách chia nhỏ vấn đề, chỉ ra nguyên nhân, tác động và quan trọng nhất là dẫn dắt mọi ý quay về câu hỏi chính của đề bài.

- Mô hình triển khai: Viết theo cảm hứng là con đường ngắn nhất dẫn đến điểm thấp. Bạn cần những mô hình tư duy rõ ràng cho từng dạng đề. Biết cách nhóm thông tin trong Task 1 và xây dựng luận điểm chặt chẽ trong Task 2 chính là chìa khóa vàng. 🎯

Tại lớp IELTS Advanced 7.0+ của IPU, thầy không dạy các bạn cách lắp ghép template cứng nhắc. Thay vào đó, thầy cùng các bạn rèn luyện tư duy chuyên sâu, từ kỹ thuật xử lý đề, phát triển lập luận cho đến việc sử dụng từ vựng ở level B2-C1 sao cho tự nhiên nhất. ✨

Đừng chỉ học nhiều hơn, hãy học sâu hơn. Nếu bạn cũng đang bị kẹt ở ngưỡng 6.0 và muốn tìm cách thay đổi cách tư duy để chạm tới band 7.0, hãy nhắn tin cho IPU để thầy và đội ngũ tư vấn lộ trình phù hợp cho bạn nhé. 🔥

NHỮNG LƯU Ý NHỎ TRONG NGÀY THI SPEAKING NHƯNG ẢNH HƯỞNG TÂM LÝ LỚN

Hôm qua, Lan Anh – một học viên trong lớp luyện đề của Mr. Bách – có nhắn tin cho thầy với vẻ đầy lo lắng: Thầy ơi, em chuẩn bị kiến thức kỹ lắm rồi, từ vựng hay cấu trúc gì cũng ôn hết, nhưng cứ nghĩ đến cảnh vào phòng thi là tay chân em cứ run, sợ lúc đó nói không ra hơi thì bao nhiêu công sức đổ sông đổ bể hết ạ.

Thực tế là rất nhiều bạn gặp tình trạng này. Các em tập trung quá nhiều vào từ vựng, ngữ pháp mà quên mất rằng bài thi Speaking là một cuộc đối thoại. Nếu tâm lý không vững hoặc gặp phải những yếu tố ngoại cảnh nhỏ nhặt, các em rất dễ bị khớp, dẫn đến việc đang nói trôi chảy lại khựng lại hoặc phát âm không rõ ràng. Hậu quả là giám khảo phải yêu cầu nhắc lại, lúc đó tâm lý đang ổn định bỗng dưng hụt hơi, mất nhịp, rồi từ đó dẫn đến việc bị cuống, làm bài không còn tự nhiên như lúc ở nhà nữa.

Để tránh những tình huống dở khóc dở cười này, Mr. Bách có vài lưu ý nhỏ muốn gửi đến các bạn:

- Đầu tiên là vấn đề khẩu trang. Nếu ngày thi các em phải đeo khẩu trang, hãy nhớ là âm thanh sẽ bị cản lại đáng kể. Lúc này, các em cần điều chỉnh tông giọng to, rõ và mở khẩu hình miệng lớn hơn bình thường một chút. Đừng ngại việc phải nói lớn, vì nếu nói lí nhí, giám khảo không nghe rõ sẽ buộc phải ngắt lời các em, điều này làm đứt quãng mạch tư duy vô cùng đáng tiếc.

- Thứ hai, đừng bao giờ để sát giờ mới đến nơi. Hãy đến sớm hơn khoảng 30 đến 45 phút để làm quen với môi trường, không khí trong khu vực thi. Khoảng thời gian này, các em nên khởi động bộ máy ngôn ngữ bằng cách nói thầm vài câu tiếng Anh, hoặc nhẩm lại các chủ đề quen thuộc. Việc này giống như vận động viên khởi động trước khi vào trận đấu vậy, giúp lưỡi và cơ miệng linh hoạt hơn, giảm bớt sự bỡ ngỡ khi bắt đầu vào thi thật.

- Cuối cùng, hãy giữ một tinh thần thoải mái nhất có thể. Đừng coi đây là một cuộc khảo sát khắc nghiệt, hãy cứ coi đây là một buổi trò chuyện với người nước ngoài. Sự tự tin đôi khi lại là điểm cộng lớn hơn cả vốn từ vựng cao siêu đấy.

Những điều nhỏ nhặt này nghe có vẻ không liên quan tới kiến thức chuyên môn, nhưng nó lại là chìa khóa để các em bước vào phòng thi với trạng thái ổn định nhất. Hãy chuẩn bị kỹ, tự tin lên, Mr. Bách tin là các em sẽ làm được. 🎯 ✨ 😊

🎤 SHARING SESSIONS: TỪ HẠT GIỐNG ĐAM MÊ ĐẾN CÂY ĐẠI THỤ

Trong hành trình giáo dục, mỗi người thầy khi mới bắt đầu đều mang trong mình một hình hài giống nhau: một hạt giống nhỏ ẩn chứa tình yêu nghề, lý tưởng và khát vọng giúp học trò phát triển.

Thế nhưng, một hạt giống nếu chỉ giữ riêng tiềm năng thì chưa đủ. Để có thể bám rễ sâu vào lòng đất và vươn mình mạnh mẽ, nó cần một hành trình kiên trì tự nuôi dưỡng, được tưới tẩm và chăm bón đúng cách qua năm tháng.

Tại Lễ Tốt nghiệp TSE Graduation Ceremony 2026, không gian chia sẻ với chủ đề "THE SEEDS" sẽ là nơi hai diễn giả của TSE cùng ngồi lại, chia sẻ về những "chất dinh dưỡng" cốt lõi trên con đường phát triển của một người giáo viên tiếng Anh.

CHẶNG 1: KHI HẠT GIỐNG ĐAM MÊ ĐƯỢC ƯƠM MẦM

Dẫn dắt bởi: Mr. Trần Trinh Tường - Founder tại Simple English

Ai cũng phải bắt đầu từ một cột mốc nào đó, và câu chuyện của thầy Trần Trinh Tường cũng vậy. Tại buổi chia sẻ, thầy Tường sẽ mang đến những góc nhìn chân thực về:

- Khoảnh khắc hạt giống đam mê giảng dạy tiếng Anh được ươm mầm từ những ngày đầu tiên.
- Hành trình kiên trì nuôi dưỡng, đối mặt với thử thách để phát triển năng lực sư phạm.

“Tri thức và sự tận tâm, một khi đã được gieo trồng và nuôi dưỡng đúng cách, sẽ không bao giờ ngừng sinh sôi.”

CHẶNG 2: "WHAT FEEDS A TEACHER?" - ĐIỀU GÌ NUÔI DƯỠNG MỘT NGƯỜI THẦY?

Dẫn dắt bởi: ThS. Lê Cao Bách - TESOL Trainer & Founder tại TESOL Simple Education

Tiếp nối câu chuyện gieo mầm, nghiên cứu sinh Tiến sĩ Lê Cao Bách sẽ cùng các thầy cô đi sâu vào lời giải cho bài toán: Làm sao để giữ lửa nghề và không ngừng nâng cấp bản thân?

- Tưới nước bằng tri thức: Nâng cao năng lực chuyên môn và không ngừng học tập.
- Cách tích hợp các giải pháp công nghệ và AI vào giảng dạy thời đại mới.
- Gọi nắng khi "mưa bão": Giải pháp tự cân bằng, vượt qua giai đoạn burnout (kiệt sức) để tái tạo năng lượng.

“Mỗi giáo viên bắt đầu như một hạt giống nhỏ: mang trong mình đam mê, lý tưởng, mong muốn giúp học trò phát triển

Nhưng một hạt giống chỉ có tiềm năng thôi thì chưa đủ. Nó cần được tưới tẩm, chăm bón”
TSE tin rằng những hạt giống tri thức được gieo từ trái tim sẽ chạm đến trái tim. Cùng đến để lắng nghe, kết nối và tiếp thêm sức mạnh cho hành trình của chính mình!

━━━━━━━━━━━━━━

🌱 TSE GRADUATION CEREMONY 2026 | "THE SEEDS"

💡CHỈ VỚI 200 CÁ, BẠN SẼ NHẬN ĐƯỢC:

- Lễ phục tốt nghiệp + nghi thức trao bằng TESOL trang trọng tại hội trường UEH
- Ảnh chụp profile chuyên nghiệp, dùng được cho CV và hồ sơ giảng dạy
- Bô hình photobooth lấy ngay cùng các đồng môn
- Phần chia sẻ truyền cảm hứng từ Mr. Trần Trinh Tường và ThS. Lê Cao Bách
- Cơ hội săn quà xịn: sách "101 trò chơi" trị giá 220.000đ, bình giữ nhiệt, voucher khóa học đến 1 triệu
- Cơ hội trúng thưởng học bổng lên đến 100% các khóa học tại TSE
- Trọn một buổi chiều trải nghiệm: khu hệ sinh thái, lovenote station, minigame, networking…

⏰ Thời gian: 13:00 - 17:00, chiều Thứ Sáu 26/06/2026

- Địa điểm: Hội trường B1.302, UEH Cơ sở B, 279 Nguyễn Tri Phương, P. Diên Hồng, TP.HCM
- Hạn đăng ký: 23:59 ngày 23/06/2026

LỘ TRÌNH HỌC QUÁ CHẶT: VÌ SAO DỄ BỎ CUỘC GIỮA CHỪNG?

Tuần rồi, có một bạn học viên tên Lan nhắn tin cho mình với vẻ khá chán nản. Lan bảo: Thầy Bách ơi, em mới lên kế hoạch học IELTS cực kỳ chi tiết, chia khung giờ học từ 5 giờ sáng đến 10 giờ đêm, ngày nào cũng kín mít. Vậy mà mới được ba hôm, công ty bắt tăng ca đột xuất, rồi em bị ốm một trận là kế hoạch đổ bể hoàn toàn. Giờ nhìn lại lịch trình dày đặc đó, em chỉ thấy áp lực và muốn bỏ cuộc luôn thầy ạ.

Đây cũng là vấn đề mà rất nhiều bạn gặp phải khi bắt đầu ôn thi. Khi các bạn lập một lộ trình quá hoàn hảo, mọi thứ diễn ra trơn tru thì không sao, nhưng chỉ cần một biến cố nhỏ xảy ra là cả hệ thống sụp đổ. Hậu quả là gì? Các bạn sẽ rơi vào vòng xoáy của cảm giác tội lỗi, tự dằn vặt bản thân vì không làm đúng lịch, rồi dần dần sinh ra tâm lý chán nản, buông xuôi. Nhiều bạn vì không theo kịp lịch trình dày đặc đó mà quyết định nghỉ học hẳn, phí hoài bao nhiêu công sức ban đầu.

Để khắc phục tình trạng này, mình luôn khuyên các bạn học viên hãy học cách xây dựng một lộ trình thực tế, thay vì một lộ trình lý tưởng hóa. Bí kíp nằm ở việc thêm khoảng thời gian dự phòng, hay còn gọi là buffer.

Các bạn hãy thử áp dụng cách này nhé:

- Khi lập kế hoạch, đừng bao giờ lấp đầy 100% thời gian của mình. Hãy cộng thêm 10 đến 20 phần trăm thời gian dự phòng so với kế hoạch ban đầu.
- Khoảng thời gian này chính là cứu cánh cho những ngày bạn bận đột xuất, mệt mỏi hoặc đơn giản là muốn nghỉ ngơi để tái tạo năng lượng.
- Nếu hôm đó bạn làm việc tốt và không cần dùng đến quỹ thời gian này, hãy coi đó là một phần thưởng cho sự cố gắng của chính mình.

Khi có buffer, tâm lý của các bạn sẽ nhẹ nhàng hơn rất nhiều. Bạn sẽ không còn cảm thấy tội lỗi khi lỡ một vài buổi học, và quan trọng nhất là bạn duy trì được nhịp độ học tập lâu dài.

IELTS là một cuộc đua marathon, không phải chạy nước rút. Sự bền bỉ luôn quan trọng hơn sự hoàn hảo trong một thời điểm nhất định. Hãy cứ học đều đặn và biết cách linh hoạt, các bạn sẽ chạm đến mục tiêu một cách vững vàng nhất. 🎯 📚 😊

CHIẾN LƯỢC GÁNH ĐIỂM: VÌ SAO NÊN DỒN LỰC CHO LISTENING VÀ READING

Hôm trước, có bạn học viên tên Lan nhắn tin hỏi mình: Thầy Bách ơi, em học Writing với Speaking mãi mà điểm cứ lẹt đẹt, trong khi đó hai kỹ năng Nghe và Đọc em vẫn làm được 7.5 mà không thấy tiến bộ thêm, em có nên dồn toàn bộ thời gian còn lại để cày cuốc Writing cho bằng được không ạ.

Thực ra, đây là nỗi lòng chung của rất nhiều bạn. Nếu các bạn cứ cố chấp lao đầu vào sửa những lỗi diễn đạt Writing hay học thuộc lòng Speaking trong khi nền tảng hai kỹ năng kia chưa vững, cái giá phải trả sẽ là sự kiệt sức. Khi quá tập trung vào những kỹ năng mang tính chủ quan cao, các bạn rất dễ bị nản vì điểm số không tăng như mong đợi, thậm chí là tụt hậu ở cả những phần lẽ ra mình có thể lấy điểm chắc chắn. Hệ quả là đến ngày thi, kết quả Overall sẽ không bao giờ như ý, kéo theo sự thất vọng và lãng phí thời gian ôn luyện cả một chặng đường dài.

Vậy nên, lời khuyên của mình dành cho các bạn là hãy thay đổi tư duy. Hãy coi IELTS là một bài toán chiến lược, không chỉ đơn thuần là bài toán học thuật.

Tại sao mình luôn khuyên các bạn phải dồn lực tối đa cho Listening và Reading?

- Đây là hai kỹ năng có đáp án đúng sai rõ ràng, không bị phụ thuộc vào cảm xúc hay đánh giá chủ quan của giám khảo.
- Việc nâng band ở đây khả thi hơn và mang tính dự báo cao hơn.
- Khi Listening và Reading đạt con số 8.0 hay 8.5, đó chính là chiếc phao cứu sinh tuyệt vời.

Ví dụ nhé, nếu bạn nắm chắc Listening 8.0 và Reading 7.5, tổng điểm trung bình hai kỹ năng này đã là 7.75. Lúc này, áp lực lên vai bạn khi bước vào phòng thi Speaking hay Writing sẽ nhẹ nhàng hơn rất nhiều. Bạn có dư địa để nếu có lỡ run hay gặp đề khó mà chỉ đạt 6.0, 6.5 thì tổng Overall vẫn cực kỳ đẹp.

Chiến lược này không có nghĩa là mình bảo các bạn bỏ bê Writing hay Speaking. Học tiếng Anh thì kỹ năng nào cũng cần. Nhưng ở đây là sự phân bổ nguồn lực thông minh.

+ Thay vì chia đều 4 kỹ năng như nhau, hãy dồn 70 phần trăm năng lượng cho Listening và Reading để đẩy điểm lên mức tối đa.
+ Dành 30 phần trăm còn lại để duy trì và cải thiện Writing, Speaking theo hướng bền vững, không áp lực.

Thi IELTS là hành trình dài hơi. Đừng làm khó bản thân bằng cách chọn con đường khó nhất. Hãy là một người học thông minh, biết lấy sở trường để bù sở đoản, các bạn nhé. 🎯 🔥 📚

BÍ KÍP XỬ GỌN SPEAKING PART 2 KHÔNG CẦN HỌC THUỘC

Hôm qua bạn Minh, một học viên đang theo khóa luyện thi của mình, nhắn tin hỏi: Thầy Bách ơi, sao lúc em luyện ở nhà thì ý tưởng cứ tuôn trào, mà vào phòng thi hoặc làm mock test là em toàn bị bí, nói được vài câu rồi đứng hình mất 5-10 giây, xong lại lan man sang chuyện khác không liên quan.

Mình hiểu cảm giác này của Minh, và cũng là nỗi lòng của rất nhiều bạn khi đối mặt với Part 2. Áp lực phải nói liên tục 1 đến 2 phút khiến các bạn thường bị rối. Vấn đề thực sự ở đây không nằm ở vốn từ vựng hay ngữ pháp, mà là các bạn đang thiếu một trật tự sắp xếp ý trong đầu.

Nếu cứ nói theo kiểu nghĩ đến đâu nói đến đó, hậu quả là câu trả lời của bạn sẽ giống như một nồi lẩu thập cẩm. Khi mạch logic bị đứt quãng, bạn sẽ bị mất điểm trầm trọng ở tiêu chí Coherence and Cohesion. Nguy hiểm hơn, việc cố gắng nhớ lại những gì mình đã nói hay loay hoay tìm ý tiếp theo sẽ khiến bạn dễ bị ấp úng, làm giảm độ trôi chảy và khiến giám khảo đánh giá thấp khả năng phản xạ tự nhiên.

Để khắc phục, mình thường khuyên học viên áp dụng cái khung xương sống này. Thay vì ngồi lo lắng xem mình nói gì cho hay, hãy tập cho não bộ thói quen tư duy theo trình tự sau:

- Con người hoặc sự vật: Giới thiệu đối tượng mình sẽ nói tới là ai hoặc cái gì.
- Tại sao chọn: Giải thích lý do mình chọn đối tượng này (đây là lúc để bạn chèn các từ vựng cảm xúc vào).
- Ở đâu, khi nào, như thế nào: Đây là phần bổ trợ thông tin chi tiết, giúp bài nói dài ra một cách tự nhiên.
- Dự định tương lai: Khép lại bài nói bằng một suy nghĩ hoặc kế hoạch liên quan đến đối tượng đó.

Khi đã có khung, não bạn sẽ tự động bật ra ý tiếp theo thay vì phải dừng lại để suy nghĩ. Trình tự này giúp bạn luôn có thứ để nói mà không sợ bị lạc đề hay lặp ý. 🎯

Luyện Part 2 không phải là học thuộc lòng bài mẫu trên mạng, mà là luyện phản xạ theo khung. Khi đã quen với cấu trúc này, dù đề bài có thay đổi kiểu gì, bạn vẫn sẽ có cách xoay sở cực nhanh. 📚

Hãy nhớ, nói dài không quan trọng bằng nói mạch lạc và đúng nhịp. Đừng cố gắng tạo ấn tượng bằng từ vựng cao siêu nếu câu văn của bạn cứ bị đứt đoạn. Chỉ cần trình bày đủ ý, có đầu có đuôi là bạn đã thắng một nửa cuộc chơi rồi. ✨

Các bạn cứ thử áp dụng cái khung này cho 3 đề bài gần nhất xem sao, sẽ thấy mọi thứ dễ thở hơn hẳn đấy. Chúc các bạn ôn tập hiệu quả nhé! 😊

GẶP CHỦ ĐỀ SPEAKING KHÔNG QUEN THUỘC ĐỪNG NÓI I DON T KNOW

Hôm qua trong buổi chữa đề, bạn Minh có nhắn tin hỏi mình thế này: Thầy Bách ơi, nếu đi thi mà gặp trúng chủ đề về kiến trúc hay nghệ thuật, mấy cái mà em mù tịt thông tin thì phải làm sao ạ? Em sợ lúc đó chỉ biết ngớ người ra rồi nói I don t know mất.

Thú thật với các bạn, tình huống này cực kỳ phổ biến trong phòng thi IELTS. Khi gặp một chủ đề xa lạ, phản xạ tự nhiên của chúng ta là lúng túng và buông một câu I don t know. Thế nhưng, các bạn hãy cẩn thận nhé, câu nói này chính là cái bẫy khiến câu trả lời bị cụt lủn và quan trọng nhất là bạn đang tự tước đi cơ hội thể hiện khả năng ngôn ngữ của mình. Giám khảo sẽ đánh giá thấp tiêu chí Fluency vì bạn làm gián đoạn mạch hội thoại.

Các bạn cần nhớ kỹ một điều này: IELTS Speaking không phải là cuộc thi kiểm tra kiến thức chuyên môn. Giám khảo không quan tâm bạn có am hiểu về thời trang hay lịch sử hay không, cái họ cần thấy là khả năng xử lý ngôn ngữ của bạn trong mọi tình huống. Khi không biết, bạn hoàn toàn có thể xoay chuyển tình thế một cách thông minh thay vì im lặng.

Để mình chỉ cho các bạn một cấu trúc cứu cánh cực kỳ hiệu quả:

- I am not an expert in this field, but what I can tell you is...

Cách nói này giúp bạn giữ vững mạch nói, tạo khoảng nghỉ để não bộ kịp xoay xở và trên hết là thể hiện sự chủ động trong giao tiếp. Sau câu mở đầu đó, hãy cứ tự tin chia sẻ những gì bạn có:

- Cảm nhận cá nhân của bạn về vấn đề đó.
- Một vài quan sát chung mà bạn thấy ở cuộc sống xung quanh.
- Hoặc kể lại một trải nghiệm gián tiếp nào đó bạn từng nghe qua từ bạn bè, báo chí.

Hãy nhớ rằng, Speaking band cao đến từ khả năng duy trì cuộc đối thoại một cách trôi chảy và mạch lạc, chứ không nằm ở việc bạn luôn có câu trả lời chuẩn xác hay uyên bác như một chuyên gia. Lần tới nếu gặp câu hỏi khó, đừng hoảng sợ mà hãy áp dụng công thức này nhé. Chúc các bạn ôn luyện thật tốt 🎯 ✨ 💬

NGỮ ĐIỆU TRONG SPEAKING: VÌ SAO KHÔNG XUỐNG GIỌNG KHIẾN GIÁM KHẢO KHÓ CHẤM?

Hôm qua bạn Lan, một học viên lớp luyện thi của thầy, có gửi tin nhắn thắc mắc rằng tại sao vốn từ vựng của em cũng ổn, ngữ pháp cũng không sai nhiều, nhưng điểm Fluency và Coherence trong Speaking vẫn cứ lẹt đẹt mãi. Sau khi nghe lại file ghi âm của Lan, thầy nhận ra một lỗi cực kỳ phổ biến mà nhiều bạn mắc phải nhưng lại ít khi để ý: đó là việc không chịu xuống giọng ở cuối câu.

Nhiều bạn cứ giữ thói quen lên giọng hoặc để tông giọng ngang phè ở cuối câu trần thuật. Trong giao tiếp tiếng Anh, ngữ điệu này mang lại hậu quả không hề nhỏ. Khi bạn không xuống giọng, giám khảo sẽ có cảm giác như bạn vẫn chưa kết thúc ý, hoặc đang định nói tiếp một điều gì đó nữa. Việc này khiến cuộc hội thoại bị hụt hơi, ngắt quãng và mất đi nhịp điệu tự nhiên. Giám khảo sẽ cảm thấy khó nắm bắt đâu là lúc bạn thực sự kết thúc thông tin, dẫn đến việc đánh giá khả năng truyền đạt của bạn bị ảnh hưởng tiêu cực.

Các bạn hãy hình dung, ngữ điệu xuống ở cuối câu chính là dấu chấm trong văn viết. Nó báo hiệu rằng bạn đã hoàn thành trọn vẹn một ý và sẵn sàng để chuyển sang ý tiếp theo hoặc chờ giám khảo đặt câu hỏi mới. Nếu thiếu dấu chấm này, bài nói của bạn sẽ giống như một đoạn văn không có ngắt nghỉ, rất mệt mỏi cho người nghe.

Để khắc phục vấn đề này, thầy có một vài gợi ý đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả mà các em nên thử ngay hôm nay:

- Khi luyện Speaking, hãy tập thói quen ghi âm lại toàn bộ phần trả lời của mình.
- Sau đó, nghe lại thật kỹ phần cuối của từng câu. Nếu thấy câu nào kết thúc bằng giọng ngang hoặc lên, hãy dừng lại và luyện đọc lại câu đó với giọng xuống nhẹ nhàng nhưng dứt khoát.
- Đừng cố nói nhanh. Hãy tập trung vào việc nhấn nhá và kết thúc mỗi câu một cách trọn vẹn trước khi bắt đầu câu tiếp theo. 🎯

Nói trôi chảy không có nghĩa là các em phải nói nhanh như gió hay kéo dài câu trả lời bằng mọi giá. Speaking đỉnh cao là khi các em làm chủ được nhịp điệu của giao tiếp tự nhiên. Chỉ cần để ý một chút đến ngữ điệu, thầy tin là phong thái nói tiếng Anh của các em sẽ cải thiện rõ rệt ngay lập tức. Cứ bình tĩnh luyện tập nhé, thầy tin các em làm được. ✨