16/07/2026
Nhiều người nghĩ trẻ tự kỷ phải không biết nói, học rất chậm hoặc có hành vi bất thường rõ rệt.
Tự kỷ = không nói được hoặc chỉ nói cực ít.
Tự kỷ = học rất chậm, không theo kịp các bạn.
Tự kỷ = phải có rất nhiều rối loạn giác quan và hành vi rất “lạ”.
Thực tế, tự kỷ là một phổ, mỗi trẻ có biểu hiện và mức độ khác nhau.
Điểm cốt lõi của tự kỷ không nằm ở việc trẻ nói được hay học giỏi, mà ở hai nhóm khó khăn chính:
* Giao tiếp và tương tác xã hội: khó hiểu cảm xúc, sử dụng cử chỉ, ứng xử theo bối cảnh và giao tiếp linh hoạt.
* Hành vi, sở thích mang tính lặp lại: thích làm mọi thứ theo thói quen, có sở thích đặc biệt và khó chấp nhận sự thay đổi.
Vì vậy, một trẻ có thể nói tốt, học tốt nhưng vẫn là trẻ tự kỷ nếu còn những khó khăn cốt lõi này.
Điều quan trọng không phải là né tránh hay phủ nhận hai chữ “tự kỷ”, mà là hiểu con đang gặp khó khăn ở đâu để hỗ trợ đúng cách, đồng thời tôn trọng và đồng hành cùng con theo đúng khả năng của con.
