Marvel English Center

MỖI ĐỨA TRẺ LÀ MỘT THIÊN TÀI, CHỈ LÀ THEO NHỮNG CÁCH KHÁC NHAU VÀ NHỮNG LĨNH VỰC KHÁC NHAU

Albert Einstein từng nói: "Ai cũng là thiên tài. Nhưng nếu bạn đánh giá một con cá bằng khả năng leo cây, nó sẽ sống suốt đời với niềm tin rằng nó là kẻ đần độn".

Là cha mẹ, không nên sử dụng một thước đo duy nhất cho sự thành công của trẻ. Hãy chấp nhận những thiếu sót để tìm ra con đường phù hợp nhất hỗ trợ trẻ. Bằng cách này, mọi đứa trẻ đều có thể trở thành một tài năng hữu ích.

Bộ phim hoạt hình "Nhật ký chú thỏ hiền lành" của Trung Quốc từng được coi là câu chuyện đồng dao dành cho người lớn. Bộ phim kể về ngày đầu tiên nhận lớp, giáo viên chủ nhiệm đã hỏi những học sinh thỏ: "Nếu quả bóng rơi vào một lỗ sâu, làm thế nào để lấy nó ra?". Con thỏ thứ nhất giơ tay trả lời: "Dùng lưới vớt lên". Giáo viên nói học sinh đó nên suy nghĩ kỹ trước khi trả lời. Một chú thỏ khác đáp: "Đổ nước vào hố để quả bóng nổi". Cô giáo nở một nụ cười mãn nguyện bởi đó được coi là câu trả lời tiêu chuẩn.
Lúc này học sinh tên PipiLu hỏi cô giáo: "Hố sâu bao nhiêu thưa cô?"

"Rất sâu!"

"Thế em sẽ bảo bố mua cho quả bóng khác", PipiLu khẳng định.

Những con thỏ khác trong lớp cười phá lên, chỉ có cô giáo tức giận: "Em đang cố tình gây sự đúng không?". PipiLu vội vàng đáp: "Em không có. Nếu nó là một cái hố sâu, việc nhặt bóng ở độ tuổi của chúng em có an toàn không. Nếu tai nạn xảy ra thì sao?". Cô giáo càng giận dữ: "Ý em là cô đã sai? Giáo viên sai và em đúng? Giáo viên nói không chính xác?"

Thuần hóa bọn trẻ thành những con thỏ giống hệt nhau, đó là điều người lớn muốn thấy. Nếu con mình có điều gì đó khác biệt so với những đứa trẻ khác, người lớn sẽ tự hỏi liệu điều đó có ổn?

Trong thời đại ngày nay, định nghĩa về thành công ngày càng đa dạng. Có những thiên tài toán học ngày nào cũng gặm bánh mỳ, nhưng họ được đắm chìm trong đam mê, đó là thành công. Có nữ sinh viên tốt nghiệp đại học danh tiếng nhưng lại chọn công việc bảo mẫu với mức lương cao, đó cũng là thành công. Hay những con người bình thường, dù mọi việc đều không nổi bật nhưng họ luôn sống tích cực và lạc quan, đó cũng là một thành công.

Cuộc đời thực sự là một bài học dài, không thể định nghĩa thành công của một người chỉ ở một khía cạnh nào đó. Những người học kém có thể họ không giỏi về kiến thức nhưng đôi khi họ lại xuất sắc ở một lĩnh vực khác. Ví dụ như họ có đôi tay sửa chữa lành nghề, họ có thể chơi thể thao giỏi, có khả năng ăn nói... Họ cũng là những người ít khi sợ nguy hiểm hay khó khăn trong cuộc sống bởi vì họ biết chấp nhận điều không hoàn hảo và đó là thứ khác biệt khiến nhiều người học không giỏi ở trường nhưng lại thành công và hạnh phúc khi vào đời.

St từ VNexpress

P/s: nhớ mấy cô cậu học trò rồi, khi nào dịch mới đi qua để gặp lại các trò đây :(((((

Với tình hình số ca bệnh gia tăng như hiện nay, mọi người hãy luôn thực hiện khuyến cáo 5K, đặc biệt là mang khẩu trang đúng cách nhé!
---
Due to the increasing confirmed cases of COVID-19 in the country now, please follow the 5K recommendations, especially wear your face mask properly!

Source: World Health Organization Viet Nam - Tổ chức Y tế Thế giới Việt Nam

LÀM THẾ NÀO ĐỂ HUẤN LUYỆN BỘ NÃO ĐỂ TRẺ THÀNH CÔNG CẢ VỀ TRÍ TUỆ, CẢM XÚC VÀ XÃ HỘI

☘️ Hạn chế công nghệ, và kết nối/kết nối lại với con về mặt cảm xúc

Hãy làm trẻ con ngạc nhiên, bất ngờ với nụ cười, tặng hoa, cù /thọc lét, viết vài dòng nhắn gửi để dưới gối con ngủ hay nhét trong cặp sách, đến trường thăm con không hẹn trước, lăn lê bò toai hay nhảy cùng nhau, đánh đấu nhau bằng gối . Chẳng hạn Cha mẹ thay vì lên facebook đăng dòng trạng thái hay hình ảnh chào đón tháng 11 thì hãy cùng con reo lên hay nhảy lên một phát để reo hò đón tháng mới. Nếu muốn có thể nói chuyện thêm là trong tháng 11 thì có sự kiện gì hay trông đợi gì, có ai sinh nhật không vvv.
Còn trò đánh nhau bằng gối, nhiều khi bố mẹ nghĩ có hay ho gì đâu cái trò dùng gối choảng vào mặt , vào đầu nhau, rồi lại còn đi nhặt gối , dọn chăn. Nhưng trẻ con lại nghĩ khác , cần thứ khác. Đánh nhau bằng gối ngoài giúp các con giải tỏa năng lượng, còn làm các em được nô đùa, cười vui, dành thời gian cho bố mẹ và những người thân yêu. Cả nhà đi ăn cùng nhau, dành vài tối trong tuần cho những trò chơi tập thể như cá ngựa, bài hay tú lơ khơ, đi xe đạp, đi dạo ngoài trời (không nhất thiết đi dạo ban ngày, đi dạo buổi tối cầm theo đèn pin cũng rất thú vị).

Ở Việt Nam một phần nguyên nhân khiến các bé học thiếu tập trung và hiệu quả, không khỏe mạnh là vì ít được nô đùa quá. Ở trường ít giờ ra chơi, ít tập thể dục. Trẻ nhỏ do đặc tính lứa tuổi và phát triển rất cần được vận động nhiều. Vận động nhiều máu mới lên não đều và học hay tiếp thu mới hiệu quả được.

☘️ Tập cách trì hoãn sự hài lòng

Bắt tụi trẻ phải đợi! Hoàn toàn bình thường nếu bọn chúng phàn nàn hay kêu chán. Đây chính là bước đầu tiên dẫn đến sự sáng tạo. Nếu trẻ hay kêu chán, ba mẹ có thể gợi ý cho trẻ đọc sách, vẽ, chơi đồ chơi, gập hay gấp giấy hay mày mò đồ đạc.
Tăng dần thời gian đợi từ lúc bọn trẻ nói “Con muốn” đến lúc bố mẹ bảo “Con được”. Khi trẻ đòi mua đồ chơi, ba mẹ nhiều khi phải nói dối, đánh trống lảng. Việc nói dối trong trường hợp này là không có hại (white lies) nên chấp nhận được. Ba mẹ đưa ra lý do nào là bận không đưa đi được, chưa lĩnh lương, đợi có kết quả thi môn đọc đã vvv. Lâu dần rồi bạn ý nản không đòi mua nữa, hoặc quên luôn.
Tránh dùng công nghệ trên xe ô tô, trong nhà hàng, thay vào đó dạy bọn trẻ biết đợi bằng cách nói chuyện hay chơi trò chơi. Ba mẹ có thể chơi cùng con oẳn tù tì, chơi đố về đồ vật xung quanh

☘️ Đừng lo ngại phải đặt ra giới hạn. Bọn trẻ cần có giới hạn để lớn lên khỏe mạnh và vui vẻ

️ Lên lịch hay có giờ quy định cho từng việc một như giờ ăn, giờ ngủ, giờ được chơi máy móc, công nghệ. Nghĩ về những cái gì TỐT cho chúng chứ không phải cái gì chúng MUỐN hay KHÔNG MUỐN. Về sau chúng sẽ biết ơn bố mẹ về điều đó. Làm cha mẹ là việc khó. Khó vì Các bố mẹ cần phải sáng tạo, nghĩ cách để buộc con cái làm những gì có lợi cho bản thân chúng bởi vì đa số, những điều có lợi đó trái ngược với những điều các con muốn.

Chẳng hạn nếu con không thích ăn rau quả, chỉ thích ăn quà vặt hay đồ ăn nhanh. Thì bố mẹ phải nghĩ cách bắt con ăn rau quả một cách tự nguyện, hào hứng. Có vài cách như thực đơn của cả nhà thường xuyên có rau quả, ăn rau quả cùng con, trang trí bày biện thật hấp dẫn, biến rau quả thành các nhân vật sống động trong cuộc hội thoại giữa bố mẹ và con cái ...
️
Trẻ con cần phải ăn sáng và những thức ăn giàu dinh dưỡng. Bữa sáng cung cấp năng lượng cho cả ngày. Ăn bữa sáng phải ăn như vua chúa, ai đó đã nói, tức là ăn nhiều và đủ chất. Chúng cũng cần phải chơi ngoài trời, đi ngủ đúng giờ thì sáng hôm sau đến trường mới sẵn sàng học tập được.
️
Biến những việc, những điều bọn trẻ không thích hay tránh né làm thành những trò chơi vui vẻ, kích thích và khơi dậy cảm xúc.
Chẳng hạn như nếu dạy con rửa bát, trong lúc rửa có thể bật cho nghe những đoạn nhạc yêu thích, hay lúc tráng bát thì để bát dưới vòi nước chảy và 2 mẹ con cùng làm ra những tiếng hay âm thanh gióng như tiếng nước chảy ào ạt rồi cười vui haha, tưởng tượng bạn bát đang được đi tắm và kỳ cọ dưới vòi hoa sen.

☘️ Dạy trẻ từ tấm bé làm những việc đơn điệu nhàm chán , như nền tảng cho khả năng làm việc trong tương lai.

Gập quần áo, thu dọn đồ chơi, treo quần áo, dỡ túi đồ đi chợ, dọn cơm, chuẩn bị đồ ăn mang theo, nấu hay đặt cơm, gập chăn màn. Phát huy tính sáng tạo. Ngay từ đầu liên hệ những việc đơn điệu đó với các hoạt động vui và kích thích để não bộ suy nghĩ về những công việc đó theo hướng tích cực. Ví dụ như khi thu dọn đồ chơi các bạn hay hát mấy câu ngắn sau “Clean up, clean up, every body cleans up“. Khi nhờ bé xách đồ hộ có thể cho bạn nhỏ xách mấy cái túi nhẹ trước hoặc túi đựng mấy món đồ ăn bạn ý thích để bạn ý hào hứng. Luôn động viên khen ngợi kịp thời mỗi khi các bạn nhỏ biết thêm việc nhà mới. Những câu đơn giản như “Giỏi quá ta”, “Mẹ rất tự hào về con”...

☘️ Dạy những kỹ năng xã hội

Dạy các bạn ý biết đợi đến lượt mình, biết chia sẻ, biết có lúc thắng lúc thua, biết thỏa hiệp, biết khen ngợi người khác, thường xuyên nói “cảm ơn, xin lỗi, dạ xin phép”.

Trẻ có thể thay đổi theo hướng tich cực ngay khi bố mẹ thay đổi quan điểm về cách làm cha làm mẹ. Hãy sớm giúp con thành công trong cuộc sống bằng cách huấn luyện và tăng cường sức khỏe cho bộ não.

Sưu tầm ./.
Tg Thu Hồng

TẠI SAO TRẺ EM BÂY GIỜ LẠI CHÁN HỌC, CẢM THẤY ĐƯỢC PHÉP TỰ DO LÀM ĐỦ THỨ VÀ RẤT THIẾU KIÊN NHẪN

1. Công nghệ

Nhiều bậc cha mẹ sử dụng công nghệ như một dịch vụ trông trẻ miễn phí, thực ra lại không “miễn phí” tí nào. Cái giá phải trả chính là hệ thần kinh của các em, khả năng tập trung chú ý, và khả năng trì hoãn sự vừa lòng.
So với thực tế ảo, cuộc sống thực quá nhàm chán. Khi các em đến lớp, các em tiếp xúc với tiếng người và những kích thích thị giác vừa phải, khác hẳn với những sự bùng nổ hình ảnh, chuyển động, hiệu ứng đặc biệt mà các em thường thấy trên màn hình. Sau nhiều giờ say sưa với thực tế ảo, việc học hay xử lý thông tin trên lớp trở thành thử thách đối với các em vì não các em đã quá quen với những kích thích cao độ của các trò chơi trên mạng hay video games. Không xử lý được thông tin ở mức độ kích thích thấp khiến các em dễ gặp trở ngại trong học tập.
Công nghệ cũng khiến chúng ta trở nên xa cách về cảm xúc, đẩy trẻ em và bố mẹ ngày càng cách biệt trong việc chia sẻ tình cảm. Sự sẵn sàng về mặt tình cảm của bố mẹ dành cho con là nguồn dinh dưỡng chính cho trí nào của trẻ. Tiếc thay chính chúng ta đang dần lấy đi của các em nguồn dinh dưỡng ấy.

2. Cứ muốn là được

“Mẹ ơi con đói!” - “Đây đây mẹ đưa con đi ăn”, “Con chán quá!”- “Đây lấy điện thoại của mẹ mà chơi!”
Khả năng biết kìm hãm và trì hoãn sự vừa lòng là một trong những chìa khoá của thành công. Chúng ta có ý tốt- làm cho con vui- nhưng thật không may, chúng ta làm con hạnh phúc lúc đó mà lại bất hạnh về sau. Biết trì hoãn sự thỏa mãn, hài lòng tức là khả năng hoạt động dưới sức ép. Trẻ em của chúng ta đang ngày càng thiếu khả năng đương đầu hay đôi phó với những căng thẳng dù là rất nhỏ. Rồi chính những sức ép nhỏ ấy dần trở thành những chướng ngại, khó khăn lớn trong sự thành công trong tương lai của các em.

Không trì hoãn được sự thỏa mãn diễn ra ở khắp nơi- trong lớp học, ngoài nhà hàng, ở siêu thị, cửa hàng đồ chơi- ngay khi bố mẹ nói “Không“. Bởi vì chính bố mẹ đã dạy con cái có được cái các em đang đòi ngay lập tức .

3. Trẻ em thống lĩnh và điều khiển

“Con trai tôi không thích ăn rau”, “Nó không muốn đi ngủ sớm”, “Con gái mình không chịu ăn sáng”, “Con bé không thích đồ chơi, nhưng rất giỏi Ipad”, “Nó không thích tự mặc quần áo”, “Con bé lười quá không chịu tự ăn”. Tôi thường xuyên nghe bố mẹ nói những điều đó.
Kể từ khi nào mà Trẻ con đã điều khiển chúng ta phải làm bố làm mẹ ra sao?! Nếu cứ để cho bọn trẻ quyết định thì tất nhiên chúng sẽ chỉ ăn toàn đồ béo, xem TV, chơi máy tính bảng và chẳng bao giờ chịu đi ngủ. Và liệu có tốt không khi chính ta cho con cái những thứ chúng MUỐN mà biết rằng những thứ đó KHÔNG TỐT. Thiếu ngủ, chế độ dinh dưỡng không hợp lý, các em đến trường thấy khó chịu, lo lắng, không tập trung.
Rồi thêm vào, chính chúng ta gửi một thông điệp sai rằng chúng có thể làm những gì chúng muốn và không làm những gì chúng không thích. Khái niệm “cần phải làm“ sẽ không còn. Tiếc rằng trong đời sống, để đạt được những mục tiêu đề ra, chúng ta nhiều phải làm những gì cần thiết, và những điều đó nhiều khi không phải những gì chúng ta muốn.
Ví dụ: nếu một em bé muốn thành học sinh giỏi, thì bạn ý phải chăm học, nêu muốn đá bóng giỏi thì phải khổ luyện hàng ngày. Trẻ em của chúng ta biết rõ những gì chúng muốn, nhưng lại gặp khó khăn khi phải làm những gì cần thiết để đạt được mục tiêu đó. Việc này dẫn đến những mục tiêu dang dở và làm bọn trẻ thất vọng.

4. Những trò vui bất tận

Chúng ta đã tạo ra một thế giới vui ảo cho trẻ con. Không một phút nào là chậm lại bình lặng hay nhạt nhoà yên ổn. Ngay khi có khoảnh khắc yên lặng, chúng ta lại chạy lại ngay, cuống lên để tìm thú tiêu khiển hay trò vui mới cho con. Bởi vì nếu không thì chúng ta cảm thấy chưa làm tròn nghĩa vụ của cha mẹ. Chúng ta sống trong hai thế giới riêng biệt. Tụi trẻ sống trong thế giới tràn ngập “niềm vui”, còn bố mẹ thì sống trong thế giới công việc. Tại sao bọn trẻ không giúp bố mẹ việc bếp núc hay giặt giũ? Tại sao chúng không thu dọn đồ chơi? Chính những công việc nhàm chán đơn điệu ấy lại có thể huấn luyện bộ não làm việc và hoạt động trong sự nhàm chán. Và đó cũng chính là cơ bắp làm việc hay yếu tố cần thiết khi các em đến trường để được dạy dỗ. Bởi vì cơ bắp làm việc được đào tạo qua công việc, chứ không phải qua những trò vui bất tận.

5. Hạn chế /Ít giao tiếp xã hội

Chúng ta ai cũng quá bận. Thế là chúng ta đưa cho bọn trẻ những thiết bị điện tử để bọn trẻ cũng bận rộn. Bọn trẻ khi xưa hay chơi ngoài trời, nơi môi trường tự nhiên không cấu trúc cố định, cho phép bọn trẻ tự do khám phá, học hỏi và rèn luyện những kỹ năng xã hội. Đáng tiếc, công nghệ đã thế chỗ hoạt động ngoài trời. Công nghệ cũng làm bố mẹ ít thời gian rảnh để tương tác, giao tiếp với con cái. Và dĩ nhiên, bọn trẻ sẽ tụt hậu, vì thiết bị điện tử- trông trẻ không trang bị hay giúp trẻ phát triển những kỹ năng mềm. Đa số những người thành đạt đều giỏi giao tiếp xã hội và thành thạo những kỹ năng mềm.
Bộ não là một cơ bắp có thể Huấn luyện và tái huấn luyện được. Nếu bạn muốn con bạn biết đi xe đạp, thì bạn dạy con những kỹ thuật để đạp được xe. Nếu muốn dạy con biết đợi, thì hãy dạy con lòng kiên nhẫn. Nếu muốn con biết giao thiệp, hãy dạy con những kỹ năng xã hội. Quy tắc này áp dụng cho mọi kỹ năng, không có điểm khác biệt.

Sưu tầm./.

Ba mẹ ơi, thương lắm 😥

THÔNG BÁO NGHỈ LỄ 30/04 VÀ 01/05

Trung tâm xin thông báo đến Quý Phụ huynh và học viên lịch nghỉ lễ 30/04 và 01/05 như sau:

- Thời gian nghỉ: từ thứ Sáu ngày 30/04/2021 đến hết thứ Hai ngày 03/05/2021

- Thời gian làm việc lại: thứ Ba ngày 04/05/2021

Kính chúc Quý phụ huynh và học viên có một kỳ nghỉ lễ thật vui vẻ bên gia đình và bạn bè.

Trung tâm xin chân thành cảm ơn.