23/05/2024
📗HỌC TIẾNG ANH DỰA TRÊN CÁC HỌC THUYẾT VỀ THỤ ĐẮC NGÔN NGỮ THỨ 2📗
📘Hôm nay cũng không rảnh lắm nhưng tui cũng đã coi sơ lại về một số học thuyết trong thụ đắc ngôn ngữ thứ 2 được ứng dụng trong giảng dạy. Tui xuất thân từ một đứa tự học là chủ yếu, đi dạy nhiều năm. Châm ngôn dạy là “Không cần học viên học lâu với mình, chỉ cần sau khi học với mình thì bạn đó sẽ có thể tự học. Vì tự học đã mang lại cho mình nhiều thành công trong học tập nên cũng sẽ như vậy với bạn.
📘Sau khi review lại mấy cái perspectives đó cũng như reflect trên bản thân mình thì tui thấy rằng trong quá trình học ngôn ngữ (và cả các môn khác như Hóa chuyên thi HSGQG cấp 3 và mớ kiến thức Y khoa đồ sộ) cần sự kết hợp của 3 quan điểm nổi tiếng sau đây
🎯1. Behaviorism: Cần luyện tập lặp đi lặp lại để nó trở thành hành vi. Hành vi đúng nên được thưởng và hành vi đúng cần phải sửa và ngăn chặn. ⇒ Tạo thành cung phản xạ phù hợp và tất nhiên phản xạ là một thứ rất quan trọng không chỉ trong ngôn ngữ và trong cả đời sống hằng ngày
🎯2. Cognitivism/ Innatism: Quá trình học cần có
- Comprehensible input: Không nên học những thứ quá khó. Cần lựa chọn những kiến thức phù hợp với trình độ hoặc cao hơn trình độ 1 chút. Ví dụ: như bạn muốn viết essay thì nên lựa chọn cách học chia thì, viết câu trước thay vì nhào vô học luôn IELTS WT2.
- Comprehensible output: Kết quả hông như mong đợi sẽ là một cái động lực cho mình sửa chữa và cố gắng tới khi nào sửa được thì thôi.
- Natural Approach + Affective filters : học một cách tự nhiên, không quá áp lực, lựa cái nào vui vui mà học. Ví dụ: thật ra thì mình là một đứa khá nhây nên việc ngồi coi Ted gần như là rất chán so với mình. Tuy nhiên, coi Domics và theoods1out hoặc chơi Maple story là 1 cách để mình vừa học vừa giải trí.
- Tạo vòng lặp kiến thức ngắn hạn thông qua liên tưởng, ghi chú, sử dụng nhiều.
🎯3. Constructivism/ Interactionism:
- Xây dựng những thứ đã học của người khác thành cái của mình. Cụ thể thông qua việc, so sánh đối chiếu kiến thức cũ và mới + tổng hợp các thứ đã học thành 1 nhóm và ứng dụng nó vô trong một tình huống cụ thể. Ví dụ như học tiếng Anh, khi học 1 vài từ mới mình sẽ luôn xem nó có thể link được với trường từ vựng nào mình đã có. Ngoài ra, mình sẽ thử suy nghĩ xem mình sẽ ứng dụng nó vào được trường hợp nào hoặc cụ thể hơn là câu hỏi IELTS nào.
📌[Có vấn đề gì về nhận định của mình. Mấy bác học chuyên ngành ngôn ngữ cho feedback để thảo luận với nhé]