Blue World Preschool

Mời các ba mẹ cho các bé tới xem kịch của nghệ sĩ Thành Lộc tổ chức tại trường quốc tế The American School nhé!

Link đăng ký dưới đây:

PLACES! BROADWAY MUSICAL THEATER CAMP SHOWCASE - ĐÊM NHẠC KỊCH BROADWAY “PLACES!” 🎭 A Night of Broadway Magic at TAS with PLACES! Showcase - FREE ENTRY 🎭 🌈 After two weeks of intensive musical theater classes, our talented campers are ready to take the stage alongside professional artists from ITS for 2 spectacular showcases! The showcases will feature performances of be...

🎯Link fanpage mới: https://www.facebook.com/blueworldpreschool

DẠY KỸ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON NHƯ THẾ NÀO?

PHẦN 1: Xác định Kỹ thuật là gì

Kỹ thuật là một quá trình để giải quyết vấn đề. Vì vậy, theo một nghĩa nào đó, mọi người đều đang làm kỹ thuật theo một cách nào đó hoặc một hình thức nào đó. Vì vậy, đối với những bộ óc nhỏ bé của chúng ta –> trẻ mẫu giáo –> khi chúng còn nhỏ, không phải chúng không giải quyết những vấn đề lớn này mà mọi hoạt động chúng ta đang làm với chúng chỉ dẫn đến việc giải quyết những “vấn đề” lớn hơn.

Kỹ thuật là quá trình trẻ nhỏ khám phá cách mọi thứ trong thế giới của chúng được xây dựng và cách chúng hoạt động. Cho dù đó là xây dựng một tòa tháp hình khối hay khám phá một con lắc đơn giản, kỹ thuật là một phần tự nhiên của việc học hàng ngày, sớm.

Cuối cùng: Mục tiêu của kỹ thuật là giải quyết vấn đề.

Vì vậy, làm thế nào để bạn dạy Kỹ thuật cho Trẻ mẫu giáo… chủ đề hiện tại, phải không? Như Fun a Day nói “Trẻ em là những kỹ sư bẩm sinh. Họ thích thiết kế và xây dựng với hầu hết mọi thứ họ có thể nhúng tay vào, bạn có nghĩ vậy không?”

Nhưng câu hỏi đặt ra là làm thế nào để bạn dạy họ về kỹ thuật…

Đối với tôi, nó thực sự đơn giản hóa và củng cố trong tâm trí tôi, nó không phức tạp như tôi đang làm!

Hãy để họ khám phá! Cung cấp cho họ cơ hội để khám phá. Trong khi khám phá, bạn đang mở mang đầu óc của chúng để chơi các giác quan thông qua việc chúng hiểu được: đây là những gì nó làm (bất kỳ hoạt động nào mà chúng đang khám phá), đây là cảm giác của nó, đây là hình thức của nó. Tất cả những điều này dẫn họ đến những con đường khác nhau trong quá trình học tập.
Hãy để họ chơi! Hãy để chúng là những đứa trẻ và chơi với đất, chơi với gậy, khối, cát, xô, xẻng, v.v. Tôi nghĩ rằng trong nền văn hóa của chúng ta, chúng ta thường không cho phép con mình làm đủ “bẩn”. Bùn và cát sẽ không làm hại chúng – điều này chỉ tạo cơ hội để khám phá, sáng tạo và tưởng tượng. Tôi biết khi còn bé, chúng tôi đã làm rất nhiều bánh nướng bằng bùn và một số trong số chúng khá sáng tạo! Hãy để tâm trí của họ khám phá, tưởng tượng và sáng tạo.
Chỉ định các hoạt động! Lập kế hoạch cho các hoạt động kỹ thuật, cung cấp các vật liệu cụ thể để họ xây dựng và thiết kế. Có kế hoạch và mục đích, điều này cũng quan trọng như tự do vui chơi và khám phá.
“Vui chơi cho phép trẻ sử dụng khả năng sáng tạo của mình đồng thời phát triển trí tưởng tượng, sự khéo léo, sức mạnh thể chất, nhận thức và cảm xúc,” Hãy nhớ rằng, vui chơi là một phần đáng trân trọng của thời thơ ấu. Bằng cách tìm được sự cân bằng phù hợp giữa học tập và vui chơi, con bạn sẽ lớn lên hạnh phúc hơn, thích nghi tốt hơn và sẵn sàng hơn để chinh phục thế giới. – Tạp chí làm cha mẹ (Parent Magazine)

Tạo ra những thách thức! Không có gì sai khi tạo ra những thách thức cho trẻ mẫu giáo của bạn để thiết kế và xây dựng. Đưa cho họ một rổ các khối và thử thách họ xem họ có thể tạo ra một tòa tháp cao đến mức nào. Thu thập đá bên ngoài và tạo ra một tháp đá. Họ sẽ sớm biết rằng bạn không thể xây dựng, từ dưới lên, với tảng đá nhỏ nhất mà họ tìm thấy… thay vào đó, tảng đá lớn nhất cần phải là cơ sở của họ.
Tạo một môi trường xây dựng mọi thứ! Đưa cho họ một giỏ vật liệu và xem những gì họ có thể xây dựng và tạo ra. Có nhiều lần tôi sẽ đưa cho trẻ mẫu giáo giấy, keo dán, kéo, đồ thủ công ngẫu nhiên và để trẻ sáng tạo và tưởng tượng. Nhiều lần cô ấy nói với tôi rằng đó là một ngôi nhà, mặc dù tôi thấy nó không giống như vậy, nhưng cô ấy học được RẤT NHIỀU điều qua “vở kịch” này.

PHẦN 2: QUY TRÌNH HỌC KỸ THUẬT
Toàn bộ ý tưởng đằng sau các hoạt động mầm non STEAM là để trẻ mới biết đi/trẻ mẫu giáo học về Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Nghệ thuật và Toán học. Có một quy trình bạn muốn tuân theo khi dạy một hoạt động STEAM. Tôi sẽ không đi sâu vào vấn đề đó ở đây, hôm nay, nhưng nếu bạn muốn đọc thêm về quá trình học STEAM, hãy xem bài viết của tôi: Mọi thứ bạn cần biết về STEAM.

Cũng giống như quy trình STEAM, cũng có quy trình dạy kỹ thuật. Ở dạng đơn giản, nó diễn ra như sau:

Xác định vấn đề
Khảo sát
Kế hoạch
Tạo nên
Bài kiểm tra
Cải thiện
Giao tiếp
Đối với trẻ mẫu giáo của chúng tôi và với tư cách là một người mẹ/giáo viên, bạn sẽ muốn đơn giản hóa quy trình kỹ thuật đó một chút. Đây là những gì tôi muốn làm theo:

HỎI
TƯỞNG TƯỢNG
KẾ HOẠCH
TẠO NÊN
CẢI THIỆN
Vì vậy, bạn có thể tự hỏi làm thế nào để đưa quy trình kỹ thuật này cho trẻ mẫu giáo vào hoạt động. Tôi sẽ đưa cho bạn một ví dụ rất đơn giản nhưng hy vọng sau đó bạn có thể liên hệ nó với bất kỳ hoạt động kỹ thuật nào khác dành cho trẻ mẫu giáo.

KỊCH BẢN- HOẠT ĐỘNG KỸ THUẬT TRƯỜNG MẦM NON – XÂY THÁP KHỐI:
HỎI: Bây giờ là lúc để bắt đầu cuộc trò chuyện với trẻ mới biết đi hoặc trẻ mẫu giáo của bạn về tháp khối của chúng. Hỏi họ những câu hỏi như chúng ta đang sử dụng vật liệu gì? Khối của chúng ta có những hình gì? Bạn nghĩ chúng ta có thể xây tháp cao bao nhiêu? Tòa tháp của chúng ta sẽ cao và gầy hay ngắn và rộng? Khiến họ NÓI CHUYỆN!

TƯỞNG TƯỢNG: Thông qua việc hỏi, bạn sẽ khơi dậy trí tưởng tượng của họ về các ý tưởng. tức là khi bạn hỏi họ "Tháp của chúng ta sẽ cao và gầy hay ngắn và rộng?" Tâm trí của họ có thể đã bắt đầu tạo ra một tòa tháp ba khối so với từng khối một. Hãy để họ tưởng tượng và chạy với trí tưởng tượng của họ!

KẾ HOẠCH: Nếu họ đã nói với bạn đủ bằng lời nói (tùy thuộc vào độ tuổi của họ sẽ phụ thuộc vào mức độ giao tiếp) thì đã đến lúc giúp họ lập kế hoạch về cách họ sẽ bắt đầu xây dựng tòa tháp của mình. Nói về nền móng là phần quan trọng nhất và bạn sẽ xây dựng nền móng như thế nào để tòa tháp của bạn đứng vững khi nó cao lên, v.v.
SÁNG TẠO: Đưa cho họ tài liệu và để họ ĐI! Cho họ tự do, để họ khám phá, để họ thất bại…khi thất bại, họ sẽ học được nhiều điều nhất! Là cha mẹ và giáo viên, để chúng thất bại và không ngăn cản chúng khi chúng ta thấy chúng mắc lỗi là điều khó khăn. Tuy nhiên, khi các sinh viên phạm sai lầm, đây là lúc họ rút ra được rất nhiều bài học từ thất bại của mình.

CẢI THIỆN: Khi họ phạm sai lầm hoặc thất bại…tức là. tòa tháp sụp đổ trước khi nó cao như chúng tôi dự định. Ở đây bạn cần phải trò chuyện nhiều hơn nữa…tại sao nó lại rơi? Làm thế nào chúng ta có thể cải thiện tòa tháp của mình? Hãy thử lại với sự cải tiến đó và xem liệu chúng ta có thể đạt được mức cao như chúng ta đã lên kế hoạch hay không. Luôn khuyến khích họ tiếp tục cố gắng khi kế hoạch không diễn ra như dự kiến!

LỜI KHUYÊN: (vì kịch bản này SẼ xảy ra!)

Nếu đứa trẻ cảm thấy thất vọng - nói rằng chúng không thể làm điều này - hãy hướng dẫn chúng thực hiện lại quy trình bằng cách hỏi chúng xem vấn đề là gì. Đôi khi có thể khó để khiến họ truyền đạt câu trả lời này nhưng hãy giúp họ truyền đạt nó theo một cách nào đó. Trẻ mẫu giáo, bạn sẽ phải giúp điều tra ở một mức độ nào đó khi xác định vấn đề và cách giải quyết vấn đề đó.

Một tình huống đơn giản khác – giả sử chúng ta đang thiết kế một dự án và làm việc với cái kéo…

Trẻ mẫu giáo nói “Con không thể làm cho cái kéo hoạt động được.”

Bạn hỏi tại sao? Có keo trên chúng? Có băng không? Đó có phải là lý do tại sao chúng không hoạt động không?” kích thích họ suy nghĩ. Điều quan trọng là có nhiều cuộc trò chuyện trực tiếp với trẻ mẫu giáo hoặc trẻ mới biết đi của bạn thông qua quy trình kỹ thuật. Bạn không nói cho họ biết quy trình mà bạn chỉ hướng dẫn họ trong quá trình học kỹ thuật.

Khi bạn hoàn thành một hoạt động kỹ thuật, hãy hỏi xem họ có thể làm cho nó tốt hơn không? Đừng hoàn thành chỉ để kết thúc. Kết thúc để làm tốt nhất của bạn. Đẩy họ đến mức tốt nhất của họ ngay cả khi kết thúc.

PHẦN 3: DỰ ÁN KỸ THUẬT MẦM NON ⚙️🔫🧲

Có rất nhiều nguồn mà bạn có thể tìm thấy các dự án kỹ thuật mầm non, các hoạt động kỹ thuật cho trẻ mẫu giáo, giáo án kỹ thuật cho trẻ mẫu giáo và các hoạt động trong lớp học…

Nâng cao Người học suốt đời có một số tài nguyên và hoạt động kỹ thuật hàng ngày tuyệt vời từ đổ ngũ cốc Rube Goldberg, đến xây dựng bằng các mảnh gỗ/ống/nhựa PVC ngẫu nhiên, các thử thách đối với thiết kế cầu, đường chạy bằng đá cẩm thạch và các khối nút chai tự làm với kinh phí thấp, v.v.

Dạy kỹ thuật mầm non thông qua mọi thứ bạn đang làm dù là dự án nghệ thuật hay dự án khoa học.

Lối thoát dễ dàng khi nói đến việc giảng dạy là chỉ cần bỏ qua một vấn đề khi nó phát sinh trong các hoạt động hàng ngày của chúng ta. Thay vì bỏ qua nó, hãy sử dụng các vấn đề và tình huống thực tế trong cuộc sống để tìm hiểu điều gì đang xảy ra, dạy cho trí óc trẻ của chúng cách giải quyết vấn đề.
Sử dụng tài nguyên trong cuộc sống hàng ngày của bạn để cung cấp cho họ những thách thức.
Cuối cùng, tôi sẽ chia sẻ một số hoạt động kỹ thuật yêu thích mà chúng tôi đã thực hiện, chúng rất đơn giản, kết hợp khoa học, công nghệ, kỹ thuật (hiển nhiên), nghệ thuật và toán học – vì vậy tất cả các yếu tố của học tập STEAM.

Chế tạo Máy cho chim ăn – chúng tôi yêu thích điều này và đã thực hiện dự án mầm non này nhiều lần, rất nhiều kiến ​​thức về STEAM được tích hợp trong hoạt động này.
Bất cứ lúc nào có kẹo/đồ ăn, nó luôn thành công! Sử dụng hạt thạch + tăm xỉa răng để con bạn thiết kế các hình dạng và cấu trúc. Sử dụng một bản in MIỄN PHÍ để giúp họ bắt đầu suy nghĩ và trước khi bạn biết điều đó, họ sẽ tự mình tạo ra những cấu trúc tuyệt vời.
Có ai đó nói ABC's + Playdoh không? Chà, đó luôn là một trò vui ở nhà chúng tôi! Kỹ thuật & Xây dựng tháp ABC!
Một phiên bản khác của #2 nhưng có kẹo dẻo và tăm xỉa răng! Hình dạng và cấu trúc kỹ thuật.
Xây bông tuyết là một trong những hoạt động kỹ thuật đầu tiên của chúng tôi dành cho trẻ mẫu giáo và chúng tôi vẫn nói về hoạt động này!
TỪ VỰNG KỸ THUẬT CHO HỌC SINH MẪU GIÁO
Cuối cùng, tôi sẽ để lại cho bạn một số suy nghĩ mà tôi thu thập được từ Gói Powol dành cho Trẻ mẫu giáo, nơi cô ấy nói về việc sử dụng “từ lớn” và từ vựng với trẻ mẫu giáo của bạn. Họ không bao giờ còn trẻ để ngâm mình trong những từ này…tâm trí của họ rất phấn khích khi nghe những từ quan trọng và bắt đầu xử lý chúng. Cô chia sẻ một số từ vựng tuyệt vời để bắt đầu giới thiệu chúng:

Bạn nên sử dụng những từ nào? Dưới đây là một số mục yêu thích của tôi: quan sát, giả thuyết, kỹ sư, thiết kế, phân tích, kiểm tra, thử nghiệm, bằng chứng, đo lường, tạo ra, câu hỏi

Thật thú vị khi nghe những đứa trẻ mẫu giáo của bạn đi xung quanh bằng cách sử dụng những thuật ngữ lớn này và thường là trong ngữ cảnh phù hợp! Sau đó, bạn có thể yên tâm khi chúng lớn lên, chúng sẽ không sợ các thuật ngữ kỹ thuật hay thậm chí nói về những khái niệm này. Giới thiệu khi còn trẻ không bao giờ là điều xấu!
Bạn thích làm những hoạt động kỹ thuật nào với trẻ mẫu giáo? Chúng tôi luôn lắng nghe những ý tưởng mới và thử chúng. Để lại ý tưởng của bạn trong các ý kiến ​​​​dưới đây!

HOẠT ĐỘNG KỸ THUẬT DÀNH CHO TRẺ EM

Các hoạt động kỹ thuật thực hành và thú vị dưới đây sẽ giúp ba mẹ dạy kỹ thuật cho con mình và thực sự rất thú vị khi thực hiện! Cùng tìm hiểu thêm ba mẹ nhé!

Hầu hết trẻ em bắt đầu từ nơi kỹ thuật khi chúng còn nhỏ. Trẻ mới biết đi và trẻ mẫu giáo liên tục xây dựng, kiểm tra, thử nghiệm và chơi với các vật liệu để tìm hiểu thêm về thế giới xung quanh.

Nhưng vì một số lý do, chúng ta thường mất đi cảm giác tò mò đó khi già đi. Thêm nhiều bàn tay hơn vào các dự án kỹ thuật dành cho trẻ em và các hoạt động kỹ thuật dành cho trẻ em trong môi trường lớp học giúp nuôi dưỡng cảm giác ngạc nhiên đó lâu hơn, đồng thời giúp trẻ em thấy tất cả các môn học ở trường phối hợp với nhau như thế nào. Trong một hoạt động kỹ thuật đơn giản, trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động như:
Xây dựng và thiết kế
Sự thi công
Lựa chọn vật liệu phù hợp
Mạch và kỹ thuật điện
vật lý
Nhân quả
Toán sống
Xây dựng và thử nghiệm nguyên mẫu
Sáng tạo

Lợi ích của việc bắt đầu sử dụng công nghệ ở trường mẫu giáo

Một trong những nỗi sợ hãi mà các bậc cha mẹ thường đưa ra liên quan đến trẻ em và công nghệ là mối quan tâm rằng chúng tiếp xúc với nó quá sớm. Nhiều chuyên gia đã cố gắng xác định độ tuổi lý tưởng để cho phép trẻ em sử dụng công nghệ, nhưng dường như rất khó để thống nhất về việc bắt đầu sớm như thế nào là quá sớm.
Một số phụ huynh, giáo viên và bác sĩ nhi khoa ủng hộ việc cho trẻ bắt đầu học muộn, lập luận rằng việc sử dụng công nghệ thường xuyên trong thời thơ ấu sẽ cản trở sự phát triển lành mạnh của thị lực, trí não và các kỹ năng vận động tinh của trẻ.
Tuy nhiên, việc ép buộc trẻ em bắt đầu muộn hơn so với các bạn đồng trang lứa là lỗi thời và có thể khiến chúng gặp bất lợi: nếu công nghệ bị cấm hoàn toàn trong cuộc sống của chúng cho đến sau những năm trưởng thành, chúng sẽ là những người nhập cư kỹ thuật số trong một thế hệ người bản xứ kỹ thuật số.
Dưới đây là một số lý do tại sao việc đạt được sự thỏa hiệp giữa nhu cầu bảo vệ sức khỏe của trẻ em và nhu cầu cập nhật công nghệ mới nhất có thể có ích.

Làm cho lớp học mẫu giáo vui hơn
Trẻ em ngày nay bị công nghệ thu hút một cách tự nhiên vì chúng học hỏi bằng tấm gương: chúng càng thấy cha mẹ hoặc anh chị sử dụng công nghệ nhiều thì chúng càng muốn thử. Loại trừ công nghệ khỏi lớp học mẫu giáo sẽ khiến lớp học trở thành một môi trường xa lạ, không giống như ở nhà cũng như hạn chế khả năng học tập và vui chơi của giáo viên và trẻ em (ở độ tuổi này, chúng là một và giống nhau).
Chẳng hạn, nếu bạn đầu tư vào máy tính bảng với các trò chơi và ứng dụng học tập phù hợp với lứa tuổi mẫu giáo hoặc bảng thông minh thay vì bảng đen kiểu cũ, thì bạn sẽ mở ra một thế giới mới với các hoạt động thú vị cho con bạn thực hiện, điều này sẽ thu hút sự chú ý của chúng và chuẩn bị cho chúng việc sử dụng công nghệ rộng rãi hơn chắc chắn sẽ phải thực hiện ở trường.
Nhiều ứng dụng dành cho trẻ em sử dụng phương pháp học thích ứng để cung cấp mức độ thử thách phù hợp cho từng trẻ: phần mềm sẽ khiến trò chơi đủ dễ để không gây khó chịu, nhưng vừa đủ khó để thử thách và hiệu quả như một công cụ học tập. Điều này giúp giảm bớt gánh nặng cho giáo viên, những người có thể rảnh rỗi một chút thời gian để quan tâm cá nhân đến những người cần nó trong khi những người còn lại trong lớp tiến lên phía trước hoặc ở lại phía sau nhiều như họ yêu cầu.
Nhưng việc học ABC và các con số thông qua các ứng dụng giáo dục chỉ là một phần nhỏ so với những gì trẻ có thể làm nếu chúng có sẵn công nghệ trong lớp học: nếu giáo viên giới hạn thời gian sử dụng thiết bị của chúng và chỉ cho chúng cách tương tác với công nghệ phù hợp, chúng sẽ học bằng cách bắt chước và lần đầu tiên họ nếm trải thói quen công nghệ lành mạnh và bảo mật Internet, những thói quen này sẽ gắn bó với họ suốt đời và giúp họ trở thành người dùng tốt hơn trong tương lai.
Không chỉ thời gian trên màn hình
Một khía cạnh quan trọng khác của việc sử dụng công nghệ trong lớp học có nhiều trẻ nhỏ là công nghệ không nhất thiết phải là mục tiêu theo đuổi đơn độc liên quan đến việc lúc nào cũng nhìn chằm chằm vào màn hình: nếu bạn thiết lập lớp học của mình sao cho các thiết bị phải được chia sẻ, trẻ sẽ học công nghệ. kỹ năng và sự hợp tác trong một cú trượt ngã. Cha mẹ không cần phải lo sợ rằng con mình sẽ bị cô lập và nghiện công nghệ: hãy tạo ra sự xen kẽ hợp lý giữa thời gian sử dụng thiết bị và thời gian không sử dụng công nghệ, đồng thời để chúng sử dụng ứng dụng theo cặp hoặc theo nhóm và bạn sẽ giải quyết được cả hai vấn đề.
Hơn nữa, công nghệ thân thiện với trẻ em không chỉ giới hạn ở máy tính bảng: các cách khác để kết hợp công nghệ trong lớp học mẫu giáo của bạn bao gồm thúc đẩy sự quan tâm đến công nghệ và kỹ thuật bằng cách cung cấp các thiết bị cũ để trẻ tháo rời và khám phá hoặc đầu tư vào đồ chơi công nghệ dạy kiến ​​thức cơ bản về mạch điện hoặc mã hóa, tất cả đều có thời gian sử dụng thiết bị tối thiểu hoặc không có thực tế, đồng thời phát triển các kỹ năng vận động và giải quyết vấn đề của trẻ.
Nói tóm lại, việc đưa công nghệ vào giáo dục mầm non là có thể và có lợi, nhưng nó phải được thực hiện một cách khôn ngoan. Nếu được triển khai đúng cách, việc sử dụng công nghệ ngay từ khi còn nhỏ có thể thúc đẩy thành công trong học tập và xã hội của trẻ em, nhưng để đạt được mục tiêu cao cả như vậy cần có sự hướng dẫn cẩn thận từ phía giáo viên: nhiệm vụ của họ là thực thi các giới hạn phù hợp với lứa tuổi về cả thời gian và nội dung và làm gương tốt cho các em noi theo.
————————-
Source: acerforeducation.acer.com

14 CÂU CHA MẸ NÊN THƯỜNG XUYÊN NÓI VỚI CON GIÚP TRẺ PHÁT TRIỂN TỐT HƠN TRONG TƯƠNG LAI
Bất cứ cha mẹ nào cũng muốn cho con mình những điều tốt đẹp nhất, mong con lớn lên trong một môi trường lành mạnh, thỏa sức sáng tạo. Để làm được những điều đó, cha mẹ hãy tập thói quen hằng ngày nói với con những câu nói dưới đây.
Trẻ em rất cần sự động viên và khuyến khích từ cha mẹ. Để giúp con thêm tự tin và có nhiều niềm vui trong cuộc sống, cha mẹ hãy thường xuyên nói với trẻ những câu sau đây.
Bất cứ cha mẹ nào cũng muốn cho con mình những điều tốt đẹp nhất, mong con lớn lên trong một môi trường lành mạnh, thỏa sức sáng tạo. Để làm được những điều đó, cha mẹ hãy tập thói quen hằng ngày nói với con những câu nói dưới đây.
1. “Cảm ơn con vì đã đến bên bố/mẹ”
Đứa trẻ nào cũng mong muốn rằng mình là điều tự hào của bố mẹ. Hãy để bé biết được bạn yêu bé đến mức nào và không bao giờ chán cả khi phải ở bên cạnh bé cả ngày.
2. “Bố mẹ tự hào về con”
Câu nói này đồng thời sẽ công nhận những nỗ lực của trẻ. Trước những cố gắng, nỗ lực và tiến bộ của con, nhất là trong học tập, cha mẹ hãy khuyến khích trẻ nhiều hơn để trẻ có thêm động lực cố gắng cho bố mẹ vui lòng và cảm thấy tự hào về mình.
3. Bố mẹ tin con
Điều quan trọng nhất với bố mẹ là làm sao để con họ thấy hạnh phúc mỗi ngày. Dù vậy, bên cạnh những lời yêu thương, phụ huynh đừng quên bày tỏ họ tin tưởng ở con. Đây là cách đơn giản để xây dựng lòng tự tin cho trẻ.
4. “Con rất dũng cảm”
Khi con đứng trước những khó khăn, thử thách, cha mẹ hãy luôn bên cạnh, động viên con, tạo cho con thêm phần tự tin vào bản thân mình rằng trẻ rất dũng cảm, trẻ sẽ làm được. Câu nói này được áp dụng vào những trường hợp như trước các kì thi ở trường hay những lần đưa con đến bác sĩ…
5. Hôm nay thế nào con?
Sự giao lưu giữa hai bên rất quan trọng. Câu nói đơn giản “Hôm nay thế nào con?” là cách tuyệt vời để gợi ý trẻ chia sẻ về những điều trẻ học, gặp được trong ngày. Ngoài ra, phụ huynh cần hỏi và lắng nghe một cách chân thành để trẻ sẵn lòng tâm sự và hiểu mình luôn có người lắng nghe, giúp đỡ nếu cần.
6. “Con có thể!”
Không chỉ trẻ em, mà cả người lớn thường có tâm lý sợ khi phải thử một cái gì đó mới. Trẻ em lớn lên hàng ngày sẽ đối mặt với vô vàng những điều mới mẻ, chỉ một lời nhắc nhở của cha mẹ sẽ giúp họ có thêm động lực rất nhiều.
7. “Con đã làm rất tốt”
Trước những nỗ lực của trẻ, dù không đạt được những thành công (điểm cao trong các kì thi chẳng hạn) như cha mẹ mong đợi, bạn hãy nói cho trẻ biết rằng, trẻ như vậy là đã làm rất tốt rồi. Cha mẹ hãy khích lệ con yêu để con nỗ lực chứ đừng quá đặt nặng chuyện thành tích, gây áp lực cho trẻ.
8. Bố/mẹ luôn bên con
Cuộc sống bận rộn, nhiều khi người lớn quá mệt mỏi mà quên mất việc gần gũi với con. Điều này khiến nhiều đứa bé cảm thấy cô độc ngay trong chính ngôi nhà của mình. Vì thế, dù công việc bề bộn đến đâu, bố mẹ cũng nên thể hiện cho trẻ hiểu họ luôn bên cạnh con, theo dõi từng bước trưởng thành và sẵn sàng nâng bước cho chúng.
9. “Đây là sự lựa chọn tốt”
Trẻ em phải đối mặt với nhiều sự lựa chọn, trong đó trẻ phải chọn những người bạn đầu tiên và những hoạt động ngoài trường. Điều này là một điều rất quan trọng đối với trẻ. Cha mẹ hãy góp ý cho trẻ hoặc nói cho trẻ biết để định hướng cho trẻ biết bản thân con phải làm gì.
10. “Không ai hoàn hảo cả.”
Nếu trong phòng tập thể dục, con bạn không tốt bằng bạn cùng lớp, nhưng trong môn toán học, các bé còn lại không tốt bằng trẻ, mẹ hãy nói cho trẻ biết không ai là hoàn toàn hoàn hảo để bé không thấy tự ti về chính mình. Trong các tình huống của cuộc sống, hãy cho con của bạn biết tất cả mọi người đều có thể mắc sai lầm, kể cả cha mẹ cũng thế.
11. “Bố/Mẹ xin lỗi.”
Nếu bạn muốn dạy cho con mình biết nhận lỗi và xin lỗi mỗi khi làm sai, bản thân bạn trước tiên phải biết nhận lỗi, bởi cha mẹ luôn là tấm gương để trẻ học theo ngay từ những năm tháng đầu đời. Nếu trong một trường hợp nào đó bạn mắc phải sai lầm với con, cũng đừng ngại ngần mà hãy nói lời xin lỗi con.
12. Mọi chuyện sẽ ổn thôi
“Mọi chuyện sẽ ổn thôi” cũng là câu nói mang lại sức mạnh cho trẻ. Tuy nhiên, phụ huynh cần để ý thời điểm nói câu này. Đừng bao giờ nói khi trẻ đang bày tỏ mối lo lắng thực sự vì như vậy, chúng cảm thấy cha mẹ chỉ nói có lệ. Thay vào đó, người lớn cần lắng nghe để hiểu trẻ đang gặp vấn đề, lo lắng điều gì, cùng chia sẻ, tìm cách giải quyết rồi mới động viên con mọi chuyện sẽ ổn.
13. “Kể cho bố/mẹ nghe nữa nào”
Đây là một trong những cách rất hiệu quả khi cha mẹ muốn bé chia sẻ những câu chuyện hay những trải nghiệm của con hàng ngày. Trong nhiều trường hợp, câu nói này thể hiện sự quan tâm, kết nối, lắng nghe và yêu thương của cha mẹ dành cho con yêu. Đồng thời, câu nói này còn cho trẻ có thêm tin tưởng vào bạn dù bé có gặp bất cứ vấn đề lớn nhỏ gì trong cuộc sống.
14. “Bố/ Mẹ yêu con”
Nếu bạn thích nghe những điều này từ con yêu và bạn đời thì trẻ cũng vậy đấy. Đừng kiệm lời mà hãy nói cho trẻ biết tình cảm yêu thương của bạn dành cho trẻ nhiều như thế nào.
Nguồn: Sưu tầm

MẸ NÊN LÀM GÌ KHI TRẺ BIẾNG ĂN DO MỌC RĂNG?
Cô giáo trường Mầm non Blue World chia sẻ mẹ bí quyết khắc phục chứng biếng ăn của bé cực hiệu quả sau đây, cùng tìm hiểu nhé!

Mẹ nên làm gì khi trẻ biếng ăn do mọc răng?

Từ 6 tháng tuổi, trẻ bắt đầu bước vào giai đoạn mọc răng nên rất hay quấy khóc khó chịu, lười ăn uống, thậm chí sút cân. Bạn nên hiểu và nắm bắt tâm lý của con để tránh tình trạng trẻ biếng ăn kéo dài dẫn đến suy dinh dưỡng, ảnh hưởng đến sự phát triển thể chất quan trọng trong những năm đầu đời.

Mẹ có thể tham khảo thêm một số bí quyết xây dựng chế độ dinh dưỡng cho trẻ biếng ăn nhé!

1. Làm gì khi trẻ biếng ăn, chậm lớn

2. Bé biếng ăn bởi các nguyên nhân không ngờ

3. Cách nấu cháo dinh dưỡng cho bé biếng ăn

4. Các món ăn khiến trẻ biếng ăn cũng phải “thèm”

Và sau đây là các bí quyết khắc phục chứng biếng ăn của bé cực hiệu quả, Mẹ cùng tìm hiểu nhé!

1. Nguyên nhân trẻ biếng ăn khi mọc răng

Cảm giác khó chịu khi răng mọc khiến bé đau và trở nên chán ăn hơn bình thường. Nướu của bé có thể bị sưng viêm, tấy đỏ hoặc thậm chí bị loét; phần cằm quanh miệng nổi ban, sốt nhẹ, rối loạn tiêu hóa, rôm sảy, ho, sổ mũi. Ngoài ra nước miếng sẽ tiết liên tục để làm mát dịu nướu sưng của bé. Vì vậy, bạn hãy hiểu cho bé, đừng ép buộc bé ăn quá nhiều mà hãy khéo léo chăm sóc để đảm bảo sức khỏe của con.

2. Dấu hiệu trẻ mọc răng gây ra biếng ăn

· Bé hay ngậm mút ngón tay.

· Lợi (nướu) sưng viêm: Phần nướu của bé sẽ sưng viêm, loét đỏ, khi ấn vào bé sẽ đau.

· Bé chảy nước miếng nhiều: Tuyến nước bọt của trẻ tiết nhiều hơn để làm mát dịu phần nướu đang bị sưng viêm.

· Phần cằm và quanh miệng có thể bị nổi ban.

· Bé sốt, rôm sảy, tiêu chảy, đi phân lỏng, ho, sổ mũi.

· Một số triệu chứng không điển hình: bé mệt mỏi, quấy khóc, khó ngủ, ngủ ít, bứt rứt khó chịu, dễ bị kích động, cáu gắt,…

3. Chế độ ăn uống cho trẻ biếng ăn do mọc răng

Để trả lời cho câu hỏi “Nên làm gì khi trẻ biếng ăn do mọc răng?”, bạn phải thật sự thấu hiểu tính cách của con, kiên trì và dịu dàng dỗ dành bé khi cho bé ăn.

· Bé con đau răng, cơ thể khó chịu nên hay quấy khóc, mè nheo, cáu kỉnh, bạn hãy bình tĩnh dỗ con, không nên thúc ép bằng biện pháp mạnh, điều này sẽ khiến chứng biếng ăn của con trở nên tồi tệ hơn.

· Vì răng lợi bé sưng viêm nên bạn hãy chế biến thức ăn mềm, nhuyễn hoặc nấu loãng như cháo, súp, canh,...để con dễ nuốt và tiêu hóa tốt hơn. Xem ngay một số lưu ý nấu cháo dinh dưỡng thật ngon phù hợp cho bé mọc răng tại đây!

· Tuyệt đối không cho bé ăn đồ quá nóng hay quá lạnh.

· Bổ sung lượng canxi cần thiết cho trẻ trong giai đoạn mọc răng với các thực phẩm giàu canxi.

· Bổ sung đầy đủ 4 nhóm thực phẩm cần thiết kết hợp với những món sở trường của bé để kích thích bé ăn ngon hơn. Bạn cũng nên chia bữa chính ra thành nhiều bữa phụ để tránh tình trạng sụt cân ở bé. Gợi ý cách lên thực đơn cho bé biếng ăn xem chi tiết tại đây bạn nhé!

4. Cách chăm sóc trẻ biếng ăn do mọc răng

· Kiên nhẫn làm bạn cùng bé, dành nhiều thời gian trò chuyện và chơi đùa cùng bé để bé quên đi việc đau răng.

· Trẻ thường bị ngứa lợi khi răng mọc lên nên hay cắn những đồ vật xung quanh. Bạn hãy đưa cho bé các loại hoa quả để bé cắn khi ngứa. Mẹo nhỏ này không chỉ giúp bé giảm ngứa lợi mà còn kích thích lợi, giúp răng mọc dễ dàng hơn.

· Bạn có thể dùng miếng gạc hoặc khăn mềm và nước sạch, quấn quanh ngón tay để lau nhẹ nhàng vùng khoang miệng cho bé.

· Không nên để bé ngậm bình sữa, núm vú cao su khi ngủ vì sẽ tạo điều kiện cho vi khuẩn sinh sôi trong vùng khoang miệng.

· Tuyệt đối không ép trẻ ăn bằng cách dọa nạt, mắng mỏ.

Khi bé biếng ăn do mọc răng, bạn nên bổ sung kẽm và selen cho trẻ để giúp trẻ lấy lại cảm giác thèm ăn tự nhiên, cải thiện vị giác đồng thời giúp tăng cường sức đề kháng cho trẻ. Chúng có nhiều trong hải sản, thịt, giá đỗ và rau xanh.

Nguồn: Sưu tầm

5 cách sử dụng công nghệ trong lớp học mầm non

Không có gì ngạc nhiên khi chúng ta đang sống trong một thế giới kỹ thuật số. Năm 2020 đã thúc đẩy trẻ nhỏ trên toàn thế giới nhanh chóng học cách sử dụng chuột và bàn phím tiêu chuẩn để tham gia vào trường học. Đó là một khoảng thời gian hoang dã mà chúng ta với tư cách là những nhà giáo dục và phụ huynh phải có chủ ý với việc sử dụng công nghệ trong lớp học mầm non và lựa chọn các hoạt động công nghệ cho trẻ mẫu giáo.

Loại công nghệ nào phù hợp để sử dụng trong lớp học?
Trẻ nhỏ nên có thời gian xem màn hình bao lâu một lần?
Làm thế nào chúng ta có thể có sự cân bằng lành mạnh với việc sử dụng công nghệ trong việc dạy trẻ toàn diện?
Chà, bài viết này sẽ khám phá điều đó để bạn có thể cảm thấy được trang bị đầy đủ để kết hợp công nghệ một cách lành mạnh và phù hợp, đồng thời cũng sẽ khiến trẻ hào hứng.

Hiệp hội Quốc gia về Giáo dục Trẻ nhỏ (NAEYC), cùng với Trung tâm Giáo dục Sớm và Truyền thông dành cho Trẻ em Fred Rogers, đã công bố một tuyên bố ủng hộ việc sử dụng công nghệ kỹ thuật số cho trẻ nhỏ:

“Công nghệ và phương tiện truyền thông tương tác là những công cụ có thể thúc đẩy quá trình học tập và phát triển hiệu quả khi chúng được các nhà giáo dục mầm non sử dụng có chủ đích, trong khuôn khổ thực hành phù hợp với sự phát triển, để hỗ trợ các mục tiêu học tập được thiết lập cho từng trẻ.”

Một số chương trình tin rằng công nghệ không có chỗ trong lớp học trong khi những chương trình khác sử dụng công nghệ trong mọi khía cạnh của chương trình của họ. Tùy thuộc vào triết lý của trường học và niềm tin cá nhân của bạn sẽ quyết định chương trình nào bạn nghĩ là tốt nhất cho con mình. Cũng giống như bất kỳ chương trình lành mạnh nào, sự cân bằng là chìa khóa. Hãy khám phá một số cách tuyệt vời để kết hợp công nghệ một cách thích hợp vào lớp học mầm non và ở nhà.
1. Lưu tâm và có chủ ý khi lập kế hoạch cho các hoạt động công nghệ cho trẻ mẫu giáo
Khi nói đến việc sử dụng máy tính bảng và bảng trắng tương tác, các hoạt động công nghệ dành cho trẻ em nên có mục đích và chú ý hơn là vô tâm. Điều này có nghĩa là thay vì chỉ cho phép trẻ em lướt YouTube không mục đích hoặc chơi các trò chơi như Roblox, hãy kết hợp công nghệ vào kế hoạch bài học của bạn một cách có chủ ý.

Nếu học về khủng long, hãy đặt máy tính bảng tại một trong các trung tâm học tập của bạn với một hoạt động khủng long nhất định được khóa tại chỗ để học sinh có thể thực hành một kỹ năng cụ thể liên quan đến chủ đề của bạn. Sử dụng bảng tương tác để thực hiện các chuyến tham quan ảo đến bảo tàng khủng long, v.v. Trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo không thể lang thang trên internet hoặc các ứng dụng ngẫu nhiên một cách vô mục đích. Cần phải có mục tiêu rõ ràng và lý do với những gì họ đang làm để bổ sung cho kết quả học tập.

Ví dụ về các ứng dụng/trang web tuyệt vời để khám phá là:
ABCmouse.com
splashlearn.com
Epic!
Hungry Caterpillar Play School
Quick Math, Jr.
Starfall ABC’s
Brainpop Jr.
PBS KidsGames
Goodness Shapes
Khan Academy Kids
Number Run
Homer Learn & Grow
Barefoot World Atlas
Seek by iNaturalist

2. Hãy chủ động và tích cực để khiến trẻ hào hứng
Đảm bảo chọn các hoạt động công nghệ cho trẻ mẫu giáo để giúp trẻ di chuyển và tương tác, thay vì chỉ ngồi đó nhìn chằm chằm vào màn hình. Hãy thành thật mà nói - có lẽ họ đã ở nhà rồi. Và, không có phán xét nào - điều đó không sao cả, nhưng ở trường, đây không phải là thời điểm thích hợp để trẻ chỉ xem các chương trình hoặc clip ngẫu nhiên. Sử dụng các ứng dụng như Brain Pop và Go Noodle sẽ khiến trẻ em di chuyển và rời khỏi chỗ ngồi một cách có ý nghĩa. Thực hành học tập thông qua các trò chơi máy tính tương tác là một cách tuyệt vời để giúp trẻ em phát triển các kỹ năng hiểu biết về kỹ thuật số bằng cách sử dụng công nghệ.

Trường của chúng tôi gần đây đã mua một BEAM, một máy chiếu chiếu các trò chơi lên sàn để trẻ em có thể tương tác. Họ hoàn toàn thích nó, và nó khiến họ di chuyển, nhảy, dậm chân, trượt, v.v. trong khi vẫn đang học. Chúng tôi đã có thể nhận được tài trợ công nghệ nhờ điều này, vì vậy hãy chắc chắn xem xét các cách bạn có thể nhận được tài trợ nếu ngân sách là một vấn đề đối với bạn.

Nếu bạn có bảng trắng tương tác, thì đó là một cách tuyệt vời để thu hút trẻ mẫu giáo tham gia và tham gia vào các hoạt động viết, vẽ và ghép nối công nghệ trong quá trình hướng dẫn cả nhóm hoặc nhóm nhỏ của bạn.

Việc sử dụng thiết bị video/máy quay là một tính năng tuyệt vời cần có trong lớp học, đặc biệt là khi học sinh được mời tham gia. Trong các lớp học mầm non và PreK của tôi, một trong những “nghề” của học sinh là “nhiếp ảnh gia”. Học sinh đó có thể ghi lại mọi thứ trong ngày như trẻ em chơi, làm dự án, ngâm thơ/bài hát, v.v. Chỉ cần đảm bảo rằng bạn có quyền phát hành ảnh cho từng gia đình trước khi chụp ảnh và quay video. Cũng thật tuyệt khi in ảnh và dán khắp lớp học để học sinh có thể tự hào về công việc của mình.

3. Hãy cẩn thận và có học thức
Nếu bạn không chắc chắn về cách thực hiện để đảm bảo rằng bạn có các biện pháp bảo vệ đối với công nghệ của mình, hãy nhớ tìm kiếm khóa đào tạo. Có rất nhiều ứng dụng và trang web gây nguy hiểm cho trẻ em khi tham gia. Ví dụ: mặc dù một số trang web video được tạo cho trẻ em có vẻ vô hại, nhưng đôi khi nội dung không phù hợp sẽ được lén lút thêm vào các trang web này và có thể gây hại cho trẻ em. Điều quan trọng là sử dụng tư duy phản biện cho những tình huống này.

Ngoài ra, một số trang web trò chơi nhất định có các tính năng trò chuyện và mạng xã hội mà trẻ em không nên tiếp xúc do có thể có những kẻ săn mồi. Tôi đề nghị có một chuyên gia đến và đào tạo nhân viên giáo dục cũng như phụ huynh về những việc cần làm và cách thực hiện để đảm bảo rằng chúng ta biết con mình đang xem và làm gì trên công nghệ.

Trẻ em ngày càng nhỏ tuổi hơn khi tiếp xúc với các video và hình ảnh khiêu dâm không phù hợp. Một số tình cờ vô tình gặp phải, và sau đó họ không thể nhìn thấy. Thiệt hại mà nó có thể gây ra lớn hơn nhiều so với những gì cha mẹ có thể nhận ra, vì vậy điều quan trọng là chúng ta phải làm tất cả những gì có thể để ngăn chặn sự phơi nhiễm đó xảy ra.

Theo một bài báo của Washington Post, điều quan trọng là các bậc cha mẹ phải có sự cân bằng khi nói đến công nghệ và ngay cả những giám đốc điều hành công nghệ cao ở Thung lũng Silicon cũng có sẵn các thông số cho con cái họ. Bài báo nêu rõ, “…một đứa trẻ nhìn chằm chằm vào màn hình một cách thụ động khác với một đứa trẻ đang tích cực giao tiếp với ông bà qua FaceTime hoặc sử dụng các công cụ trực tuyến để phát triển các dự án sáng tạo, chẳng hạn như tạo hoạt ảnh hoặc chỉnh sửa video.

Đối với trẻ nhỏ hơn, các hướng dẫn nghiêm ngặt có thể rất quan trọng. Nhưng khi trẻ lớn hơn, điều quan trọng là cha mẹ phải trò chuyện với chúng và thiết lập thời gian để chúng ngoại tuyến. Các ứng dụng giám sát như Bark hoặc OurPact hoạt động tốt nhất khi phối hợp với các cuộc trò chuyện xung quanh việc sử dụng, chứ không phải thay cho chúng.”
4. Sử dụng đa dạng các công cụ kỹ thuật số khác nhau cho các dự án công nghệ thú vị và trò chơi máy tính tương tác
Nếu bạn định kết hợp công nghệ vào lớp học mầm non, hãy đảm bảo cân bằng với những loại bạn sử dụng. Nếu bạn chỉ có máy tính bảng cá nhân hoặc bảng trắng tương tác hoặc chỉ máy tính để bàn, học sinh có thể bỏ lỡ cơ hội tiếp xúc toàn diện với công nghệ. Khuyến khích trẻ khám phá và thực hành những cách sử dụng công nghệ độc đáo khác, chẳng hạn như các dự án công nghệ liên quan đến các công cụ công nghệ thú vị và trò chơi học tập.

Trẻ học cách sử dụng chuột và bàn phím truyền thống là một kỹ năng tốt. Có thể điều hướng máy tính bảng được giám sát cũng là một kỹ năng tốt. Học cách sử dụng máy ảnh và máy quay video cũng là những kỹ năng mà trẻ em có thể học một cách cân bằng và hợp lý. Học cách nhẹ nhàng và chăm sóc thiết bị này cũng rất quan trọng đối với trẻ em.

5. Sẵn sàng hợp tác với phụ huynh và nhân viên nhà trường
Công nghệ rất hữu ích khi nói đến giao tiếp. Điều quan trọng là phải đảm bảo rằng đó không phải là hình thức giao tiếp duy nhất, nhưng việc sử dụng các ứng dụng như HiMama (tôi hứa rằng họ không trả tiền cho tôi để nói điều này!) là điều sẽ giúp giảm một nửa thời gian khi viết tài liệu một ngày của trẻ em và chia sẻ ảnh và tin nhắn.

Phần tốt nhất dành cho cha mẹ là khả năng nhận ảnh và video trong thời gian thực và có thể “thích” cũng như nhận xét về chúng cũng như tương tác với nhân viên. Nhưng đừng để giao tiếp qua email, văn bản hoặc ứng dụng là cách duy nhất. Bạn cũng phải có giao tiếp mặt đối mặt và giọng nói với giọng nói.

Sử dụng các nền tảng như Zoom và Google Meets cũng hữu ích khi tiến hành các cuộc họp hoặc đào tạo. Ngay cả khi đại dịch này ở trong gương chiếu hậu của chúng tôi, chúng tôi vẫn sẽ sử dụng các nền tảng này vì chúng có thể được sử dụng dễ dàng. Nhưng một lần nữa, tất cả chúng ta cần sự cân bằng. Đừng để cuộc gọi Zoom thay thế cuộc gặp mặt trực tiếp với nhân viên của bạn nếu có thể.

Nếu bây giờ bạn vẫn chưa tìm ra nó, thì sự cân bằng chính là chìa khóa và chủ đề ở đây. Nếu bạn hoàn toàn không muốn kết hợp công nghệ vào lớp học của mình, thì đó là lựa chọn của bạn. Nếu bạn muốn có mã QR cho mọi thứ và các nguồn công nghệ mới nhất và tốt nhất hiện có, thì đó cũng là lựa chọn của bạn. Chỉ cần chắc chắn để có sự cân bằng trong tất cả những gì bạn làm.

Chơi bên ngoài, vẽ, vẽ, chạy, xây dựng với số lượng bằng nhau vì bạn cũng kết hợp các tùy chọn chơi trên máy tính bảng, ghi lại ảnh và ảo. Tất cả chúng ta đều có thể hưởng lợi từ sự cân bằng hơn trong cuộc sống của mình và công nghệ không bị loại trừ khỏi tình cảm đó.
Source: www.himama.com