Nguyễn Đức Bảo Ngọc - INVE IELTS CLASS

Chăm chỉ làm việc vận may sẽ đến. Rất vui vì có cơ hội đồng hành cùng một số bạn. Có để ý thấy bạn nhỏ hay đăng nhập vào website để học và hỏi bài lúc 5 giờ sáng (vì sau đấy có lẽ là em phải đi học). Khép lại hành trình rèn luyện ở đây, giúp đặt thêm 1 viên gạch cho tương lai của bạn vững chắc hơn. Chúc em có một thời gian học Đại Học thật vui ở phía trước!

P/s:
Khoá học ALL ATTACK WRITING TASK 2 (AAW2) không bao gồm chấm essays. Khoá học hiện tại chỉ gồm 58 bài học (có thể sẽ thay đổi trong tương lai khi đề thi thay đổi). Bài học đã bao gồm loạt ví dụ minh hoạ, loạt essay mẫu cùng phân tích, loạt dạng đề để hướng dẫn, minh hoạ cụ thể các bước viết bài chuẩn. Hiện mình không nhận chấm essays thêm nữa, để dành thời gian cho khoá READING MASTERY 2026+ ❤️.

Khá giống với một số chương trình dạy viết cao cấp, người học sẽ được học khung chương trình quan trọng trước thay vì cứ phát đề và yêu cầu tự viết bài.

Vì thế, khi bạn đăng ký học khoá AAW2 của mình, bạn không được chấm essays đâu. Thế thì bạn sẽ học gì? Bạn sẽ được học đầy đủ bài giảng, đủ kiến thức quan trọng nhất, đủ ví dụ và đã có sẵn essays mẫu trong video mình dạy. Mình cũng trình bày ra một số vấn đề nổi cộm/ những kỹ thuật viết quan trọng nhưng ít ai đề cập hay giải quyết cho người học.

Cho phép hỏi đáp 1:1 về nội dung được học, để đảm bảo người học hiểu bài.

Còn nếu chỉ học video riêng lẻ thì không có ý nghĩa gì. Bởi vì người học chỉ thật sự tiến bộ khi được làm bài, được hỏi đáp nội dung bài với chị Ngọc, được chị Ngọc đảm bảo và cho feedback đúng vào điểm yếu cá nhân.

Với AAW2, nó dành cho những bạn thích học có ROADMAP, có định hướng rõ ràng ngay từ đầu thay vì cứ cầm viết lên và viết đại.

Nói chung là dành cho người học thích dấn thân vào vùng kiến thức mới, mà trong tay cầm sẵn bản đồ.

✅ 🔄 [Cập nhật ALL ATTACK LISTENING 2026+]
Với những bạn đã hoàn tất chương trình học thì xin chúc mừng các bạn! ✌️
Còn những bạn vẫn đang học, tài khoản còn active hoặc mới đăng ký vào học, thì thông báo với các bạn:

Qua đầu 2026 (1-2 tuần nữa) sẽ cập nhật 3 thứ:

1. Thêm bài tập mới để luyện tư duy làm bài sắc bén hơn. Đăng nhập vào khoá học active của bạn và tải bài tập mới về làm. Làm bài sai thì hỏi teacher chỉ nhé.

2. Thư viện bài nghe theo cấp độ:
sẽ xoá bỏ một số bài đã cũ + thay thế bằng bài mới phù hợp với yêu cầu đề thi.

3. Cập nhật kiến thức trực tiếp với mình thông qua quá trình trao đổi 1:1 feedback, report, Q&A hỏi đáp nội dung được học.

Học viên có tài khoản active (đang còn hạn), có thể truy cập cổng hỏi bài. Trong quá trình học các chiến lược làm bài, nếu chưa hiểu hãy hỏi lại. Để được mình định hướng kịp thời và đưa lời khuyên mới nhất dựa trên xu hướng đề mới.

Mình luôn ôn luyện + cập nhật tri thức mới mài bén 9.0 Listening, cho nên chỉ đăng ký học chính chủ từ inveieltsclass.com để được học với mình. Là bạn cũng sẽ được cập nhật những kiến thức + kinh nghiệm luyện thi mới nhất. Kiến thức được đảm bảo chuẩn xác. Sẵn sàng cho kỳ thi 2026+.

Thân iu,

Teacher Ngọc

🔴 [Cảnh báo ...] Gần đây đã phát hiện tài khoản dùng họ tên giả đi inbox mồi chài bán bài học và tài liệu học cũ dưới danh nghĩa “khoá học giá rẻ”.

Hiện chưa rõ mục đích của đối tượng này là gì (cần thêm thời gian). Đối tượng liên tục tự nhận là người đang học mình. Tuy nhiên, đây chắc chắn 100% không phải học sinh của mình. Mình nắm rất rõ danh sách học sinh từng tháng, họ tên và gương mặt, link Facebook chính chủ đầy đủ, đặc biệt là năng lực học tập vì mình là người trực tiếp cho Feeback hỏi đáp 1:1 với học sinh trong quá trình học.

Hoặc có trường hợp kẻ gian không lừa bạn ngay. Chúng mời chào các “món hời” rẻ bất thường để:
- khiến bạn mất cảnh giác
- gửi tin nhắn gợi mở sự tò mò của bạn

Trong lúc bạn nghĩ mình chỉ đang “hỏi mua thử”, chúng đã âm thầm thu thập thông tin cá nhân, phân tích thói quen, rồi xây dựng kịch bản lừa đảo tinh vi hơn để ra tay ở bước tiếp theo.

Chúng giả bộ nói chuyện văn minh, tỏ ra vô hại, giả bộ giúp đỡ bạn hoặc xin bạn giúp đỡ vì khó khăn, hòng thuyết phục bạn bán tín bán nghi.

Rất nhiều người đã bị hại theo cách này
vì đã bị chúng dẫn dụ từng bước.

Đặc biệt, nếu bạn hỏi lại, dĩ nhiên chúng sẽ chối ngay và càng cố gắng chứng minh để làm bạn chủ quan.

Cảnh báo rủi ro:
- Tuyệt đối không click vào đường link lạ.
- Tuyệt đối không chuyển tiền cho người lạ.
- Tuyệt đối không tin tưởng vào các lời mồi chài dụ dỗ mua deal hời giá rẻ bất thường.

Hiện tại mình chỉ hỗ trợ học viên học trên website của mình inveieltsclass.com, kênh Facebook duy nhất này, và các kênh được mình xác nhận (confirmed links) trong ô màu xanh bên dưới. Ngoài những kênh này ra, thì tất cả trang web/tài khoản Facebook/email khác đều là của đối tượng xấu! Các bạn hãy cẩn thận!

✅🗓️[Cập nhật lịch làm việc 2026+ …]
Hồi đầu tháng 12 này mình có nhận được lời mời làm speaker (diễn giả) cho hội nghị online quốc tế (international online conference) của Twinkl. Đây là một nền tảng khá lớn, nhưng nhiều người học sẽ không biết đến vì nền tảng này chỉ dành cho những người dạy tiếng Anh (ESL - english as a second language). Và theo mô tả thì một lượng lớn người Việt Nam đang sử dụng nền tảng này như là một nơi để lấy tài liệu dạy tiếng Anh cho người học các cấp.

Online Conference này được tổ chức 1 năm 1 lần, và lần tới này là đầu năm 2026. Để trở thành speaker (người chia sẻ ý tưởng, kinh nghiệm và kiến thức) cho conference này, thì các bạn cần phải nộp proposal và họ sẽ xem xét xem bạn có phải là đối tượng phù hợp cho hội nghị năm đó hay không. Mình không hề nộp proposal gì, thì bên Twinkl đã liên hệ rồi. Sau vài tuần suy nghĩ thì mình đã phản hồi email để từ chối và mong muốn sẽ có cơ hội làm speaker vào năm sau. Vì hiện tại mình đang dồn 100% sự tập trung cho những chương trình IELTS online mà chính mình đang biên soạn. Không muốn bị xao nhãng bởi bất cứ điều gì khác, dù là các cơ hội tốt.

Đây không phải là lời mời collab đầu tiên mình nhận được trong thời gian làm việc vừa qua, nhưng không phải cái nào mình cũng đăng lên. Vì mình biết mình đang làm gì, và cần ưu tiên cái gì. Không phải cứ bên nào mời, là bỏ hết công việc hiện tại rồi chạy theo những sự kiện này. Cái gì cũng có cái giá của nó, phải nhận thức rõ được những ưu tiên quan trọng và chấp nhận đánh đổi. Xây dựng chương trình học là ưu tiên số 1 của mình ở thời điểm hiện tại, nên mình sẽ dành thời gian cho các sự kiện online/offline sau. Dù sao thì mình rất vui và cảm ơn các brands đã tin tưởng và liên hệ mình.

Hôm nay nhân dịp chia sẻ niềm vui này, mình cập nhật luôn lịch làm việc của mình cho đến tết Nguyên Đán 2026 nhé:

1. Mình đã hạn chế và hầu như không còn nhận học viên mới vào khoá Reading 2023-2025 từ tháng 10/2025. Riêng một số rất ít bạn đã được nhận tư vấn và đã được đăng ký học thành công thì cứ yên tâm học và yên tâm nhận Feedback + Q&A 1:1 từ mình qua cổng hỏi bài xuyên suốt 3 tháng học của bạn. Tuy nhiên, form đăng ký học khoá Reading 2023-2025 đã được rút xuống, mình không nhận thêm.

2. Bây giờ mình cũng sẽ không nhận chấm bài essays nữa cho đến tết năm sau. Hiện tại những bạn đã đăng ký gói chấm bài và gửi bài cho mình, thì mình vẫn chấm và trả kết quả bình thường, nhưng không nhận thêm.

3. Bây giờ mình chỉ nhận học viên mới vào khoá Listening và Writing Task 2. Và chỉ cho Feedback + Q&A 1:1 với các bạn học viên mới của 2 khoá này.

4. Chương trình học IELTS READING MASTERY 2026-2028 Online mà mình đang dốc tâm sức xây dựng thì dự kiến bắt đầu nhận học viên vào tết Nguyên Đán 2026 (có thể sớm hơn hoặc trễ hơn vài tuần). Hiện tại mình vẫn đang soạn bài tập + soạn đề thi, nên không có thời gian giải đáp thêm bất cứ câu hỏi nào về khoá này. Yên tâm rằng chương trình học chi tiết sẽ được mình cập nhật lên website trước khi khoá học được mở, để các bạn tham khảo kỹ càng rồi mới đăng ký vào học cùng mình.

Mình đã off YouTube gần 1 năm rồi, sống và làm việc low key, chỉ để dồn hết tâm sức vào Chương trình học IELTS Reading 2026-2028 Online sắp tới. + Sức khoẻ của mình có hạn, nên mình cũng làm từ từ mà thôi, vừa học vừa làm cũng nhiều vất vả, mong các bạn thông cảm. Good things take time.

Nói thiệt là hồi đó cứ gặp đề task 2 hỏi về ô nhiễm môi trường là t lập tức đưa ra phương án phạt tiền, cấm tiệt, phạt nặng xe chạy xăng dầu vô trung tâm thành phố, chính phủ phải mạnh tay rà soát các kiểu. Vì nghĩ chính sách như này còn lâu mới triển khai diện rộng được. Đường thì bé, làm gì có phương tiện công cộng xịn (giờ đã có Metro véo véo). Rồi xe điện cũng chưa phổ biến, nên cứ đưa ra solution là phạt nặng zô. Giờ ra đường xe điện không, camera AI khắp nơi. Chính sách đã thành hiện thực rồi … thế là mình sắp bị phạt thật 😂

Biết nhiều không hẳn giúp 1 người giỏi hơn.
Biết vừa phải, biết đúng cái cần biết, và tập trung phát huy những cái này, sẽ giúp 1 người tiến xa và tiến nhanh hơn mong đợi.

Bớt collect tài liệu, hãy tập trung chọn lọc những cái quý giá quan trọng, rồi mỗi ngày dành 1-2 tiếng cho nó. Tầm 30 ngày sau nhìn lại, tự thấy mình tiến bộ nhanh hơn những người xung quanh. Đó là sức mạnh của việc biết chọn lọc, khả năng tập trung, và độ kỷ luật.

Chẳng có bí mật gì, chỉ đơn giản như vậy. Hết.

Rồi thì tiếng Anh sẽ trở thành ngôn ngữ thứ 2 của tụi nhỏ sớm thôi. Thời đại thay đổi, phát triển nhanh chóng, song ngữ anh việt vèo vèo. Hồi xưa lúc thi đại học, thì ngoài chương trình chung với tất cả mọi người (đó là thi 3 môn Toán Lý Anh), t đã phải thi thêm chương trình TestAS. Là kỳ thi tuyển sinh đại học của Đức. Tương tự như SAT của Mỹ. Lúc đó thi:
+ tổ hợp Toán Kinh Tế
+ tổ hợp toán tư duy IQ (kiểu giống giống mấy câu tư duy trong chương trình Đường lên đỉnh Olympia)
+ bài thi tiếng Anh đầu vào riêng (gồm đọc hiểu văn bản và trả lời câu hỏi).

Tất cả các bài trên đều phải đọc đề và giải bằng tiếng Anh. Và không mang theo máy tính cầm tay. Chỉ được tính nhẩm và làm nháp. Với cái vốn tiếng Anh cùi của cấp 3 ở tỉnh + không đi học thêm + không được rèn luyện trong môi trường chuyên Anh. T vẫn vượt qua được kỳ thi đó.

Hồi đó đi thi như sinh vật lạ, bao nhiêu ánh mắt nghi ngờ đủ kiểu. Tại hồi xưa nó lạ quá. Ngồi trong lớp có 1 mình luyện thi 1 kiểu. Lớp 12 có 36 đứa thì 35 đứa ngồi giải đề ĐH toán lý hoá sinh rồi. Có mình tui ngồi giải toán kinh tế IQ các kiểu. Haiz. Giờ thì người người nhà nhà thi SAT để nộp đại học. Đúng là đi trước thời đại lúc nào cũng có cái khó. 😂

Rồi sao nói tiếng Anh sẽ ngày càng phổ biến hả? Vì bọn nhỏ cấp 3 giờ nó thi đại học bằng tiếng Anh kìa, SAT, TestAS các thứ đó. Ngày xưa có mình t luyện thi ĐH bằng tiếng anh, giờ là chuyện bình thường rồi.

Phải công nhận có mấy bé cute thật sự 🥲. melting 🫠 … 😂

Ngoài ra thì bé mới lớp 9-10 mà đọc đã được 5.5-6.0 academic rồi. Tuổi này ngày xưa cô còn đang bấm Audition con ạ. Chăm chỉ thì cũng có nhưng là chăm cày Finish Move nhạc 200BPM 🙂

Đang đọc một cuốn sách về marketing, có một ví dụ làm mình hơi chau mày 🤨 :))

Ở đây đang muốn chỉ ra mối quan hệ “perceived value proposition” (giá trị mà người dùng cảm nhận về sản phẩm) và “attention required” (mức độ cần quảng bá để người ta chú ý).

Tác giả lấy Apple/Tesla so với McDonald’s hamburger. Trong đó, Apple/Tesla là game changers, có giá trị cảm nhận cao, ít cần quảng bá. Nói đơn giản là không cần quảng cáo nhiều người ta cũng tự bu vào. Hamburgers của McDonald có giá trị cảm nhận thấp, nên cần quảng bá mạnh. Đại khái là không la lên thì không ai biết và người ta cũng không quan tâm.

Nếu xét mục đích là để minh hoạ 2 cực của 1 phổ (spectrum) thì tạm chấp nhận, nhưng sự so sánh này vốn quá khập khiễng bởi vì 2 lý do:

• Sản phẩm khác ngành, khác bản chất: iPhone/xe Tesla là sản phẩm công nghệ/đầu tư cao, còn hamburger thì là fast food giá rẻ, vốn dĩ không cùng hệ quy chiếu giá trị. Vì vậy, sự đối lập “on the flip side” khiến ví dụ không còn logic tight nữa.

• Mức chú ý vốn dĩ khác nhau (attention required): Một cái là sản phẩm hi-tech, có yếu tố lifestyle/innovation; cái kia là FMCG (fast-moving consumer goods). Đương nhiên người dùng sẽ quan tâm khác nhau, nên chưa phản ánh trọn vẹn logic của trục “perceived value ↔ attention required”.

Có lẽ tác giả cố tình chọn ví dụ “cực trị” để gây ấn tượng mạnh. Nhưng mình nghĩ nên đưa sự đối sánh trong cùng một nhóm ngành hơn thì sẽ chặt chẽ logic. Chứ như này thì exaggerated quá rồi.

Hồi nhỏ ngu ngơ sách viết gì nghe đó, giờ đọc tới đâu “cãi” tới đó. Nhất là sách Eco, business-related :))

Sai lầm khi luyện IELTS Listening:
Nghe càng nhiều càng tốt. Cứ nghe đi rồi sẽ lên trình. “Mưa dầm thấm lâu.”

Ngày trước mình từng tin vậy. Bật podcast cả ngày, xem đủ kiểu video tiếng anh (miễn tiếng anh là nghe)

Nhưng mưa không thấm mấy 😂
Chỉ thấy 2 tai lùng bùng mệt mỏi …

Chăm chỉ thì chắc không ai bằng rồi đó. Nghe đa dạng topic cũng có, mà cứ vô đề Cam là vấp. Hồi đó sao cứ trung bình Listening 5.5–6.0. Hên lắm được 7.5. Chưa bao giờ lên 8.0.

Bước ngoặt là khi mình đổi chiến lược:
– mình khoan nghe mấy bài advanced. Mà …

mình pick đúng trình độ hiện tại để bắt đầu trước.
- nâng độ khó theo lộ trình, nạp input từ từ, cho não thời gian làm quen và xử lý
– tuyệt đối không nghe ngẫu nhiên. Không random. Phải theo hệ thống. Pick bài có chiến lược, topic xoay quanh đề thi (không nghe ngẫu nhiên vì không có thời gian, không muốn phí phạm, chỉ muốn tập trung lên trình nhanh).

Sau khi tự học kéo Listening lên 9.0 và luôn giữ vững ở mức này, bài học mình rút ra: hãy bắt đầu luyện tập theo hệ thống, càng sớm càng tốt. Vì đây là con đường nhanh nhất, dễ track, dễ đo lường, và dễ sửa lỗi.

Đã xuất hiện một bản copycat mình trên mạng xã hội. Cụ thể là trên Tiktok, Youtube, Facebook, Threads, hoạt động được hơn 6 tháng rồi mà mình không biết. Đến khi nhiều học viên của mình liên tục báo cho mình thì mình mới biết …

Bản sao này sử dụng feedback học viên của mình, đổi tên, fake lại. Sử dụng tài liệu bài tập mình soạn, thay tiêu đề, tự nhận là của họ. Sử dụng đến từng câu chữ của mình, thậm chí story, bài đăng cá nhân, TỪNG DÒNG SUY NGHĨ của mình về trải nghiệm học tập và đời sống của mình, cũng fake lại thành trải nghiệm của họ. Cái này thật đáng sợ, vì dòng suy nghĩ là một phần của bản thể (identity). Liệu người này đã đánh mất chính họ?

Bản sao này còn fake luôn cả quá trình học của học trò của mình. Đây là điều tởm nhất. Vì học trò của mình là REAL. Người ta học khổ cực là REAL. Fake lại và lợi dụng sự khổ của người khác để đánh bóng bản thân là sự giả tạo tột cùng.

Mọi người hãy cẩn thận, đừng để bị dắt mũi, đừng để bị đánh lừa. Bạn phải tôn trọng hành trình học của chính bạn, bạn phải tôn trọng tiền bạc và thời gian của chính bạn.

Mới mấy tháng trước bản sao này còn đăng ký học mình, nhắn mình xin lời khuyên, nhờ mình hỗ trợ vì sao làm bài khó hiểu quá, stuck quá, mất phương hướng nhờ mình định hình lại. Vậy mà song song đó, lại đăng trên tiktok đã tự nhận là Master, tự nhận am hiểu sâu rộng, tự nhận giải quyết được mọi vấn đề, fake toàn bộ năng lực. Hòng lừa những bạn mới chập chững vào học.

Các bạn phải theo học những người thực sự giỏi và có hành trình học REAL dày dặn nhiều năm, đã kinh qua nhiều môi trường học tập. Các bạn phải theo học những người thực sự có năng lực như mình. Và mình nói thẳng luôn rằng ngoài mình ra, còn rất nhiều người thực sự có năng lực vượt bậc. Các bạn biết thừa có rất nhiều người giỏi khủng khiếp đúng không. Vì thế, nếu muốn học, phải theo học những người có năng lực real này. Không phải các phiên bản đi sao chép lại năng lực của người khác.

Nếu muốn luyện thi đại học, phải học một người thầy đã tinh thông các môn. Không phải đi học một học sinh lớp 9, khoác lên mình bộ vest, đeo thêm cái mắt kính cận để nhìn cho tri thức, rồi nhận là đã tinh thông các môn, nhưng thực chất là nói lại những lời giảng của người thầy kia. Chắp vá các lời giảng nhưng không hiểu mục đích, làm cho người học học sai.

Riêng mình thì thấy sốc, mình thấy thật buồn vì bị phản bội. Nhưng mình tự nhủ rằng mình cần mạnh mẽ, mình cần tập trung vào các bạn thực sự cần mình giúp đỡ . Có nhiều bạn đang thực sự cần mình, mình sẽ ở bên các bạn!

Việc học rất quan trọng, tri thức nạp vào đầu rất quan trọng. Cho nên, phải tỉnh táo mọi người nhé.