Trung tâm Giáo dục hòa nhập Thu Trang

🥰 Tranh ảnh, dữ liệu trên mạng thì rất nhiều. Quan trọng là mình có biết tìm ở đâu không? Tài liệu ấy có đúng với mục đích sử dụng của mình hay không?...

Trung tâm em hay mua học liệu nhưng cũng hay tìm tòi hoặc tự thiết kế để hợp với mục đích sử dụng của các trẻ ở Trung tâm.

Đây là file "đặt câu hỏi". Bố mẹ nào cần thì kết bạn zalo với em để em gửi bố mẹ file đi in cho nhanh nhé ạ!

File này em cũng phải sưu tầm mãi mới thấy đó ạ.

🥰 Hè này, Trung tâm em có nhiều bố mẹ xin cho con đến can thiệp chỉnh ngọng.

🩷 Em đã sưu tầm và ghép thành ảnh nhỏ như thế này để bố mẹ có thể hỗ trợ thêm cho con tại nhà ạ.

😘 Vậy là các cô lại chia tay với một bạn nhỏ nữa rồi.

😍 Các cô chúc con luôn mạnh khỏe, vui vẻ và phát triển hơn nhiều nữa nhé!

❤️Dù chỉ học với các cô được một tháng nhưng con đã có những tiến bộ nhất định.

❤️Các cô chúc con luôn mạnh khỏe và học hành ngày càng tiến bộ nhé!

🪷 Tuyển sinh lớp học hành trang: 📚 Nội dung lớp học:
✅ Rèn luyện kỹ năng cầm bút, tô – vẽ – viết đúng cách
✅ Làm quen với chữ cái, biểu tượng ngôn ngữ qua trò chơi và hoạt động trải nghiệm
✅ Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, kể chuyện – trả lời câu hỏi – bày tỏ ý kiến
✅ Hình thành thói quen học tập tích cực, ngồi học đúng tư thế, tập trung chú ý
✅ Tăng cường sự tự tin, độc lập, chủ động khi tham gia hoạt động nhóm.

🕰️ Thời gian học: 2 buổi/tuần (linh hoạt các khung giờ sáng – chiều)
🏠 Địa điểm học: Trung tâm GDHN Thu Trang, Cống Xuyên – Nghiêm Xuyên – Thường Tín – Hà Nội

📘 MỘT SỐ BÀI TẬP GIAO TIẾP MẮT CHO TRẺ RLPT:

1. Trò chơi “Mắt tìm mắt”

Chuẩn bị: Đồ chơi mà trẻ thích (xe, bóng, thú bông…)

Cách chơi:

Cầm đồ chơi giơ lên gần tầm mắt bạn, gọi tên trẻ nhẹ nhàng: “Bim ơi, nhìn cô nào!”

Khi trẻ nhìn vào mắt bạn (dù chỉ trong 1–2 giây), ngay lập tức đưa đồ chơi cho trẻ và khen: “Giỏi quá! Nhìn cô một cái là được chơi nè!”

Mục tiêu: Hình thành liên kết: nhìn vào mắt → có điều thú vị xảy ra.

Tần suất: 3–5 lần/ngày, mỗi lần 5 phút.

---

2. Giấu và tìm khuôn mặt

Chuẩn bị: Khăn mỏng hoặc tay bạn.

Cách chơi:

Che mặt bạn bằng khăn, rồi từ từ bỏ khăn xuống, mỉm cười và nói: “Cô đây rồi!”

Gọi tên trẻ: “Bim ơi, nhìn cô nè!”

Nếu trẻ nhìn bạn → cười lớn, tạo hứng thú → vỗ tay, ôm trẻ.

Biến tấu: Có thể dùng gương cho trẻ nhìn mặt mình và bạn cùng lúc.

---

3. Đổi giọng – bắt ánh nhìn

Chuẩn bị: Giọng nói của bạn 😄

Cách chơi:

Gọi tên trẻ bằng nhiều cách (thì thầm, giọng vui, nhấn nhá) → thu hút trẻ quay lại.

Khi trẻ nhìn, giữ ánh mắt với trẻ 1–2 giây, rồi cười, chạm nhẹ vào tay hoặc ôm trẻ.

Mục tiêu: Trẻ học phản xạ chú ý âm thanh → quay mặt → giao tiếp mắt.

---

4. Cho – Nhận – Nhìn

Chuẩn bị: Đồ ăn vặt hoặc đồ vật nhỏ.

Cách chơi:

Cầm đồ trẻ muốn, chờ trẻ nhìn bạn → khi có giao tiếp mắt, ngay lập tức đưa cho trẻ.

Lặp lại nhiều lần, tăng dần thời gian chờ trẻ nhìn.


📌 Lưu ý khi dạy trẻ giao tiếp mắt:

Luôn ngồi ngang tầm mắt với trẻ.

Không ép trẻ nhìn, chỉ khuyến khích qua phần thưởng, trò chơi, niềm vui.

Khen ngợi ngay lập tức khi trẻ có phản ứng dù rất nhỏ.

Kiên trì luyện mỗi ngày, nhưng ngắn (3–5 phút/lần)

(Nguồn ST)

Khi trẻ rối loạn phát triển bước vào lớp 1, đây là một cột mốc lớn, đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ lưỡng không chỉ về mặt nhận thức mà còn về tâm lý, kỹ năng xã hội và thể chất cho trẻ. Dưới đây là những điều trẻ cần được chuẩn bị và phụ huynh cần thực hiện, nhằm giúp con hòa nhập, giảm áp lực và phát triển tốt hơn trong môi trường tiểu học:

🎒 I. Trẻ cần được chuẩn bị những gì?

1. Kỹ năng tự phục vụ

- Biết tự đi vệ sinh, rửa tay, mặc/ cởi quần áo đơn giản.

- Biết mở cặp, lấy sách vở, thu dọn đồ dùng cá nhân.

- Ăn uống cơ bản: cầm thìa, tự ăn, uống nước đúng cách.

2. Kỹ năng ngồi học

- Ngồi học được tại bàn từ 15–30 phút.

- Biết lắng nghe hướng dẫn đơn giản, làm theo 1–2 bước.

- Biết chờ đến lượt, không chen ngang, không la hét, rời chỗ.

3. Giao tiếp và ngôn ngữ

- Biết yêu cầu khi cần giúp đỡ (chỉ tay, nói, dùng tranh/ thẻ).

- Biết chào hỏi, nhận biết bản thân, gọi tên mọi người nhờ giúp đỡ.

- Có thể trả lời câu hỏi đơn giản: tên, tuổi, bố mẹ, trường lớp.

4. Cảm xúc – hành vi

- Biết điều chỉnh cảm xúc đơn giản: không la hét, đập phá, làm đau người khác.

- Biết chấp nhận việc bị từ chối hoặc phải chờ đợi.

- Có khả năng kiểm soát hành vi nguy cơ (tự gây tổn thương, chạy ra ngoài...).

5. Tiền học đường

- Làm quen với mặt chữ, số, cách cầm bút, tô màu, viết nét cơ bản.

- Biết tên và nhận diện đồ dùng học tập.

- Làm quen với hoạt động tập thể: chào cờ, hát tập thể, hoạt động nhóm nhỏ.

👨‍👩‍👧 II. Phụ huynh cần chuẩn bị gì cho con?

1. Tham khảo ý kiến của giáo viên, chuyên gia can thiệp, bác sĩ chuyên khoa để xác định con có thực sự sẵn sàng chưa?

2. Tăng dần thời gian con ngồi bàn học, tập trung, theo nhịp độ lớp.

3. Dạy con kỹ năng tự phục vụ, gọi tên cảm xúc, và cách nhờ người lớn giúp đỡ.

4. Cung cấp đầy đủ thông tin về đặc điểm của con: thói quen, phản ứng, các hỗ trợ cần thiết với trường tiểu học

5. Xin nhà trường bố trí hỗ trợ (nếu có): giáo viên phụ, bạn hỗ trợ, chỗ ngồi phù hợp…

(NGUỒN: ST)

Nếu cần tư vấn/ đánh giá chi tiết hơn về năng lực của con, bố mẹ vui lòng ib hoặc liên hệ trực tiếp với Trung tâm
Sđt: 0975921107
Địa chỉ: Cụm3- Nghiêm Xuyên- Thường Tín- Hà Nội

🎉 TRUNG TÂM GIÁO DỤC HÒA NHẬP THU TRANG
📢 TUYỂN SINH LỚP LUYỆN CHỮ ĐẸP CHO HỌC SINH TIỂU HỌC ✍️

💥 Bạn mong muốn con mình có nét chữ đẹp – rõ ràng – đúng chuẩn?
Hãy để Trung tâm Thu Trang đồng hành cùng các con trong hành trình rèn luyện chữ viết và tính kiên trì!
✨ Thông tin lớp học:
👧 Đối tượng: Học sinh từ lớp 1 đến lớp 5
🕰️ Thời gian: 2 buổi/tuần
📍 Địa điểm: Trung tâm Giáo dục hòa nhập Thu Trang
✏️ Chương trình học:
- Luyện nét cơ bản đến nâng cao
- Chữ đứng, chữ nghiêng, chữ sáng tạo
- Sửa lỗi sai, hướng dẫn tư thế ngồi và cầm bút đúng. 🎁 ƯU ĐÃI ĐẶC BIỆT:
🎁 Tặng bút máy luyện viết cho 5 học sinh đăng ký sớm nhất!
📩 Inbox ngay để được tư vấn