Can thiệp sớm Nami

Phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động gọi tên và ghép các con vật biển tương ứng

Hoạt động gọi tên và ghép các con vật biển tương ứng không chỉ giúp trẻ nhận biết thế giới xung quanh mà còn là một cách hiệu quả để phát triển ngôn ngữ, khả năng quan sát và tư duy phân loại.

Thông qua những hình ảnh sinh động như cá, cua, tôm, bạch tuộc hay cá voi, trẻ được khuyến khích lắng nghe, ghi nhớ và sử dụng ngôn ngữ trong quá trình học tập một cách tự nhiên và hứng thú.

Khi tham gia hoạt động, trẻ sẽ:

* Quan sát hình ảnh các con vật biển
* Nghe cô gọi tên mẫu
* Tự gọi tên con vật
* Tìm và ghép đúng hình tương ứng
* Trả lời các câu hỏi đơn giản như:
“Đây là con gì?”
“Con nào giống nhau?”
“Con cá ở đâu?”

Hoạt động này giúp trẻ phát triển nhiều kỹ năng quan trọng:

🌱 Phát triển vốn từ vựng
Trẻ học thêm tên gọi của các con vật biển và ghi nhớ từ thông qua hình ảnh trực quan.

🌱 Tăng khả năng hiểu ngôn ngữ
Trẻ hiểu yêu cầu đơn giản như “ghép giống nhau”, “đưa cô con cua”, “tìm con cá”.

🌱 Rèn ngôn ngữ diễn đạt
Trẻ tập nói từ đơn, cụm từ ngắn hoặc câu đơn giản:

🌱 Phát triển chú ý và tư duy
Trẻ quan sát đặc điểm giống nhau giữa các hình để ghép đúng cặp tương ứng, từ đó tăng khả năng tập trung và phân loại.

🌱 Tăng hứng thú tương tác
Những hình ảnh nhiều màu sắc và trò chơi ghép hình giúp trẻ chủ động tham gia, tạo nhiều cơ hội giao tiếp với cô và bạn.

Đối với trẻ các hoạt động học thông qua chơi như thế này sẽ giúp việc tiếp nhận ngôn ngữ trở nên nhẹ nhàng và dễ dàng hơn. Khi trẻ được lặp lại nhiều lần trong môi trường vui vẻ, khả năng ghi nhớ và sử dụng từ ngữ cũng sẽ dần cải thiện tích cực hơn mỗi ngày.

______________________
📞 THÔNG TIN LIÊN HỆ
Can thiệp sớm Nami

Hotline/Zalo: 092.901.9696

Địa chỉ:
Nhà số 9 Phố Tu Hoàng, phường Xuân Phương, TP. Hà Nội
Đối diện Trường mầm non Phương Canh
( gg map Mầm non Phương Canh)










̂́i_loạn_phổ_tự_kỷ

🌈 PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GỌI TÊN KẾT HỢP MÔ TẢ MÀU SẮC 🌈

Trong quá trình can thiệp ngôn ngữ cho trẻ, việc chỉ gọi tên sự vật thôi là chưa đủ. Khi trẻ có thể kết hợp gọi tên và mô tả đặc điểm của đồ vật, vốn từ và khả năng diễn đạt của con sẽ phát triển tốt hơn rất nhiều.

Ví dụ:
🍎 “Quả táo màu đỏ”
🍌 “Quả chuối màu vàng”
🚗 “Ô tô màu xanh”

Thông qua hoạt động này, trẻ được:
✔️ Mở rộng vốn từ về sự vật và màu sắc
✔️ Tăng khả năng quan sát và ghi nhớ đặc điểm
✔️ Hình thành mẫu câu ngắn 2–4 từ
✔️ Phát triển kỹ năng trả lời câu hỏi: “Đây là gì?”, “Màu gì?”
✔️ Tăng khả năng diễn đạt trong giao tiếp hằng ngày

Trong quá trình học, cô sẽ sử dụng tranh ảnh, đồ vật thật và các trò chơi tương tác để giúp trẻ hứng thú hơn. Trẻ không chỉ học bằng cách nghe mà còn được nhìn, chạm và nói nhiều lần để ghi nhớ hiệu quả hơn.

💡 Một số cách ba mẹ có thể luyện thêm tại nhà:
- Hỏi con màu sắc của đồ vật quen thuộc
- Khuyến khích con nói thành câu ngắn
- Chơi trò tìm đồ vật theo màu
- Khen ngợi khi con chủ động diễn đạt

Mỗi câu nói ngắn hôm nay sẽ là nền tảng cho khả năng giao tiếp tự tin của con trong tương lai

______________________
📞 THÔNG TIN LIÊN HỆ
Can thiệp sớm Nami

Hotline/Zalo: 092.901.9696

Địa chỉ:
Nhà số 9 Phố Tu Hoàng, phường Xuân Phương, TP. Hà Nội
Đối diện Trường mầm non Phương Canh
( gg map Mầm non Phương Canh)










̂́i_loạn_phổ_tự_kỷ

🌱 HỌC MIÊU TẢ ĐỒ VẬT QUA MÀU SẮC VÀ CHỨC NĂNG 🌱

Trong giờ học hôm nay, các con được luyện tập kỹ năng miêu tả đồ vật thông qua màu sắc và công dụng của đồ vật quen thuộc xung quanh mình 🧸🍎✏️

Hoạt động tưởng chừng đơn giản nhưng lại giúp trẻ:
✨ Tăng vốn từ về màu sắc và đồ vật
✨ Phát triển khả năng diễn đạt câu
✨ Hiểu được chức năng của đồ vật trong cuộc sống
✨ Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ

Khi trẻ biết nhìn – gọi tên – miêu tả – và nói công dụng, đó cũng là lúc ngôn ngữ và tư duy của con đang phát triển từng ngày 💛

______________________
📞 THÔNG TIN LIÊN HỆ
Can thiệp sớm Nami

Hotline/Zalo: 092.901.9696

Địa chỉ:
Nhà số 9 Phố Tu Hoàng, phường Xuân Phương, TP. Hà Nội
Đối diện Trường mầm non Phương Canh
( gg map Mầm non Phương Canh)










̂́i_loạn_phổ_tự_kỷ

🖐️ TRÒ CHƠI "NGÓN TAY TÀI BA": KÍCH THÍCH NÃO BỘ VÀ TĂNG CƯỜNG TẬP TRUNG

Nami xin gửi tới ba mẹ thêm 1 bài tập về những khối gỗ màu sắc và ngón tay chuyển động giúp trẻ phát triển nhiều kĩ năng:

1. Phát triển tập trung chú ý
Đây là mục tiêu cốt lõi của hoạt động, giúp trẻ xây dựng nền tảng cho việc học tập sau này:
• Duy trì sự chú ý có chủ đích: Trẻ rèn luyện khả năng tập trung vào một nhiệm vụ cụ thể từ lúc bắt đầu cho đến khi khối màu cuối cùng về đích.
• Chú ý chọn lọc: Giúp trẻ học cách lọc bỏ các tác động gây xao nhãng xung quanh để chỉ tập trung vào việc đối chiếu màu sắc giữa ngón tay và các khối màu.
• Khả năng chuyển đổi chú ý: Trẻ linh hoạt thay đổi sự tập trung giữa tay trái và tay phải, hoặc giữa các ngón tay khác nhau dựa trên màu sắc của vật thể.

2. Phát triển sự phối hợp hai bán cầu não
Hoạt động này đòi hỏi sự chỉ huy nhịp nhàng từ cả hai nửa đại não:
• Kích thích kết nối liên bán cầu: Khi tay trái (não phải) và tay phải (não trái) cùng hoạt động theo các quy tắc riêng, sự trao đổi thông tin giữa hai bán cầu não sẽ được tăng cường.
• Phát triển vận động song phương: Việc điều khiển cả hai tay cùng lúc hoặc luân phiên giúp trẻ phát triển khả năng phối hợp cơ thể phức hợp.
• Cân bằng hệ thống thần kinh: Thao tác tinh xảo bằng cả hai tay hỗ trợ trẻ đạt được sự thăng bằng về nhận thức, tạo tiền đề tốt cho kỹ năng đọc và viết.

3. Mục tiêu vận động tinh
• Sự độc lập của các ngón tay: Trẻ tập cách "tách ngón", chỉ sử dụng đúng ngón tay có mã màu quy định để đẩy khối màu.
• Kiểm soát lực tay: Rèn luyện sự khéo léo để di chuyển khối màu về đích chính xác mà không làm ảnh hưởng đến các khối xung quanh.

4. Mục tiêu nhận thức và thị giác
• Tương ứng 1-1: Trẻ thực hiện kỹ năng nhận diện và ghép nối mã màu giữa ngón tay và vật thể.
• Kiểm soát ức chế: Đây là một chức năng điều hành quan trọng, trẻ phải kiềm chế phản xạ dùng ngón tay thuận tiện nhất để tuân thủ đúng quy tắc màu sắc của trò chơi.
• Định hướng không gian: Trẻ xác định vị trí khối màu và điều khiển tay theo đúng quỹ đạo để đưa vật về đúng vị trí đích.

______________________
📞 THÔNG TIN LIÊN HỆ
Can thiệp sớm Nami
Hotline/Zalo: 092.901.9696

Địa chỉ:
Nhà số 9 Phố Tu Hoàng, phường Xuân Phương, TP. Hà Nội
Đối diện Trường mầm non Phương Canh
( gg map Mầm non Phương Canh)










̂́i_loạn_phổ_tự_kỷ

CHƠI GIẢ VỜ

Ba mẹ có biết, những trò chơi như “nấu ăn”, “bán hàng”, “khám bệnh”… không chỉ là chơi mà còn giúp con phát triển rất nhiều kỹ năng quan trọng 👇

💬 1. Phát triển ngôn ngữKhi chơi giả vờ, trẻ học thêm từ mới, biết nói câu dài hơn và sử dụng lời nói đúng tình huống.👉 Ví dụ: “Bác sĩ khám cho con nhé!”, “Mẹ nấu cơm rồi!”

🤝 2. Tăng khả năng giao tiếpTrẻ học cách chờ đến lượt, bắt chước và tương tác với người khác.

🧠 3. Phát triển tư duy & tưởng tượngMột chiếc hộp có thể trở thành “cái bếp”, một cây bút thành “ống tiêm” – đó chính là nền tảng của tư duy sáng tạo.

👨‍👩‍👧 4. Hiểu vai trò xã hộiTrẻ học cách làm “bố mẹ”, “bác sĩ”, “người bán hàng”… từ đó hiểu hơn về cuộc sống xung quanh.

❤️ 5. Phát triển cảm xúcTrẻ thể hiện sự quan tâm, chăm sóc và tự tin hơn khi “đóng vai”.

✨ Gợi ý cho ba mẹ:

Chơi cùng con mỗi ngày 10–15 phút

Dùng đồ vật quen thuộc trong nhà

Gợi ý nhẹ nhàng, không ép con nói

👉 Với trẻ chơi giả vờ là một “cây cầu” tuyệt vời giúp con bật ngôn ngữ tự nhiên hơn mỗi ngày!

📩 Ba mẹ có thể thử ngay hôm nay và chia sẻ trải nghiệm cùng Nami nhé

______________________
📞 THÔNG TIN LIÊN HỆ
Can thiệp sớm Nami

Hotline/Zalo: 092.901.9696

Địa chỉ:
Nhà số 9 Phố Tu Hoàng, phường Xuân Phương, TP. Hà Nội
Đối diện Trường mầm non Phương Canh
( gg map Mầm non Phương Canh)










̂́i_loạn_phổ_tự_kỷ

PHỐI HỢP MẮT & SỰ TẬP TRUNG: "CHÌA KHÓA" MỞ CỬA THẾ GIỚI CỦA CON

Hôm nay, trung tâm xin chia sẻ với ba mẹ về hoạt động: "Rèn luyện khả năng phối hợp mắt và sự tập trung chú ý thông qua học liệu trực quan" – một bài học nhỏ nhưng mang lại giá trị lớn!
🎯 Tại sao hoạt động này lại quan trọng?
Trong giai đoạn phát triển vàng, việc sử dụng các hình ảnh sinh động kết hợp với vật dẫn (như que chỉ, ngón tay) sẽ giúp:
• Tăng cường khả năng theo dõi thị giác: Mắt con học cách di chuyển và dừng lại đúng điểm theo yêu cầu.
• Kéo dài thời gian tập trung: Thay vì nhìn lướt qua, con học cách quan sát sâu để nhận diện chi tiết (mào gà, chân gà, tổ ấm...).
• Xây dựng tương tác xã hội: Con học cách chú ý vào điều người lớn đang dẫn dắt, từ đó cải thiện khả năng giao tiếp và làm theo chỉ dẫn.

Hãy cùng con khám phá thế giới qua những ánh nhìn tập trung nhất, ba mẹ nhé!
Nếu ba mẹ cần thêm các bộ học liệu hoặc tư vấn về cách tương tác phù hợp với độ tuổi của con, đừng ngần ngại nhắn tin cho trung tâm nha!

______________________
📞 THÔNG TIN LIÊN HỆ
Can thiệp sớm Nami

Hotline/Zalo: 092.901.9696

Địa chỉ:
Nhà số 9 Phố Tu Hoàng, phường Xuân Phương, TP. Hà Nội
Đối diện Trường mầm non Phương Canh
( gg map Mầm non Phương Canh)










̂́i_loạn_phổ_tự_kỷ

HOẠT ĐỘNG: XẾP KHỐI MÀU THEO QUY LUẬT MẪU

✨ Thông qua hoạt động này, các con:
• Nhận biết và hiểu được quy luật màu sắc đơn giản
• Rèn luyện khả năng quan sát và ghi nhớ
• Phát triển tư duy logic
• Tăng cường phối hợp tay – mắt khi thao tác

💡 Đây là một hoạt động rất tốt giúp con hình thành nền tảng tư duy, đặc biệt phù hợp với các bạn nhỏ đang trong giai đoạn phát triển nhận thức.

Ba mẹ có thể thử áp dụng tại nhà với những vật dụng đơn giản như nắp chai, hạt màu… để cùng con luyện tập mỗi ngày nhé

______________________
📞 THÔNG TIN LIÊN HỆ
Can thiệp sớm Nami

Hotline/Zalo: 092.901.9696

Địa chỉ:
Nhà số 9 Phố Tu Hoàng, phường Xuân Phương, TP. Hà Nội
Đối diện Trường mầm non Phương Canh
( gg map Mầm non Phương Canh)










̂́i_loạn_phổ_tự_kỷ

Rèn luyện Trí nhớ và Phối hợp đa giác quan.

Trong giáo dục sớm, Trí nhớ thị giác theo chuỗi là khả năng ghi nhớ các hình ảnh hoặc biểu tượng theo một thứ tự nhất định. Đây là kỹ năng tiền đề giúp trẻ ghi nhớ thứ tự các chữ cái trong một từ hoặc các con số trong một dãy tính.

Tại Nami, hoạt động quan sát và sao chép mô hình vận động với khối màu được xây dựng dựa trên nguyên tắc kỹ thuật giàn giáo:

💎 Giai đoạn khởi động (1 màu): Thiết lập sự tập trung chú ý chung giữa giáo viên và trẻ.
💎 Giai đoạn phát triển (2 màu): Kích hoạt trí nhớ làm việc để xử lý thông tin ngắn hạn.
💎 Giai đoạn thử thách (3 màu trở lên): Rèn luyện khả năng điều hành hành vi, giúp trẻ biết cách quan sát toàn bộ quy trình trước khi bắt tay vào thực hiện.

✨ Tại sao phương pháp này hiệu quả?
Việc kết hợp giữa Thị giác (nhìn màu), Thính giác (nghe tên màu) và Vận động (thao tác đập) giúp thông tin được khắc sâu hơn vào não bộ, tạo nên sự hứng thú tự nhiên mà không gây áp lực cho trẻ.

Ba mẹ có thể áp dụng trò chơi này tại nhà với các vật dụng quen thuộc như bát, thìa hoặc đồ chơi của con. Hãy bắt đầu từ dễ đến khó để con luôn cảm thấy tự tin vào khả năng của mình!

______________________
📞 THÔNG TIN LIÊN HỆ
Can thiệp sớm Nami

Hotline/Zalo: 092.901.9696

Địa chỉ:
Nhà số 9 Phố Tu Hoàng, phường Xuân Phương, TP. Hà Nội
Đối diện Trường mầm non Phương Canh
( gg map Mầm non Phương Canh)










̂́i_loạn_phổ_tự_kỷ

ĐỪNG NÓI "SAI RỒI", HÃY NÓI "CHƯA ĐÚNG RỒI"

Một kỹ thuật Phản hồi Tích cực

Trong can thiệp trẻ em, thay đổi một từ ngữ có thể thay đổi cả một thái độ học tập. Tại sao các cô luôn tránh dùng từ "Sai rồi"?

1. Giữ vững sự tự tin
Với trẻ, từ "Sai" giống như một cánh cửa đóng sầm, dễ gây tâm lý bỏ cuộc. Cụm từ "Chưa đúng" mang hàm ý: Đáp án đúng đang ở rất gần, con chỉ cần thử lại thôi!

2. Nuôi dưỡng Tư duy Phát triển
Chúng ta không dạy trẻ sợ hãi lỗi sai, mà dạy trẻ coi lỗi sai là một "bước đệm" để học tập. Khi áp dụng Ngôn ngữ Khẳng định, trẻ sẽ bền bỉ hơn, dám thử sai và không ngại đối mặt với thử thách.

3. Tạo môi trường an toàn
Trẻ học tốt nhất khi cảm thấy an toàn về cảm xúc. Thay vì phán xét kết quả, các cô tập trung vào nỗ lực của con.

📌 Gợi ý cho Ba Mẹ tại nhà:
• Thay vì: "Sai rồi, không phải màu đỏ."
• Hãy thử: "Gần đúng rồi! Thử lại với màu xanh xem sao con?"
Một thay đổi nhỏ trong lời nói – Một bước tiến lớn trong tâm lý của con.

______________________
📞 THÔNG TIN LIÊN HỆ
Can thiệp sớm NAMI

Hotline/Zalo: 092.901.9696

Địa chỉ:
Nhà số 9 Phố Tu Hoàng, phường Xuân Phương, TP. Hà Nội
Đối diện Trường mầm non Phương Canh
( gg map Mầm non Phương Canh)










̂́i_loạn_phổ_tự_kỷ

Đáp ứng nhu cầu của con như thế nào cho đúng?
(Tạo cơ hội – Chờ đợi – Kiểm soát đồ dùng)

Trong quá trình can thiệp và dạy trẻ, nhiều phụ huynh thường có thói quen đáp ứng nhu cầu của con ngay lập tức: con chỉ tay là đưa, con nhìn là lấy giúp, con khóc là làm thay.

Tuy nhiên, nếu người lớn luôn làm thay quá nhanh, trẻ sẽ mất đi cơ hội giao tiếp và học cách thể hiện nhu cầu của mình.

Để hỗ trợ trẻ phát triển giao tiếp tốt hơn, phụ huynh có thể áp dụng 3 nguyên tắc quan trọng sau:

1. Tạo cơ hội cho con giao tiếp

Thay vì đưa ngay thứ trẻ muốn, hãy tạo ra tình huống để trẻ phải thể hiện nhu cầu.

Ví dụ:
• Đặt đồ chơi trẻ thích ngoài tầm với nhưng trong tầm nhìn.
• Đựng bánh kẹo trong hộp trẻ không tự mở được.
• Cầm món đồ trẻ muốn và chờ con yêu cầu.

Những tình huống nhỏ như vậy sẽ giúp trẻ có lý do để giao tiếp: chỉ tay, nhìn, phát âm hoặc nói từ.

2. Chờ đợi – cho con thời gian phản hồi

Nhiều khi người lớn hỏi xong là trả lời thay con ngay. Điều này khiến trẻ không cần phải cố gắng phản hồi.

Sau khi hỏi hoặc tạo tình huống, hãy dừng lại và chờ khoảng vài giây để trẻ có thời gian suy nghĩ và phản hồi.

Sự chờ đợi của người lớn chính là cơ hội để trẻ học giao tiếp.

3. Kiểm soát đồ dùng

Một nguyên tắc rất quan trọng trong dạy trẻ là người lớn cần giữ quyền kiểm soát đồ dùng và đồ chơi.

Nếu tất cả đồ chơi đều ở trong tay trẻ, trẻ sẽ không cần giao tiếp để có được chúng.

Phụ huynh nên:
• Cất bớt đồ chơi.
• Chỉ đưa từng món khi trẻ có nhu cầu.
• Khuyến khích trẻ yêu cầu trước khi nhận đồ.

Việc kiểm soát đồ dùng không phải là hạn chế trẻ, mà là tạo động lực để trẻ giao tiếp nhiều hơn.

Đáp ứng nhu cầu của con không chỉ là đưa cho con thứ con muốn, mà quan trọng hơn là giúp con học cách thể hiện nhu cầu đó.

Khi cha mẹ biết tạo cơ hội – chờ đợi – và kiểm soát đồ dùng, mỗi tình huống nhỏ trong sinh hoạt hằng ngày đều có thể trở thành một cơ hội học giao tiếp cho con.

______________________
📞 THÔNG TIN LIÊN HỆ
Can thiệp sớm Nami

Hotline/Zalo: 092.901.9696

Địa chỉ:
Nhà số 9 Phố Tu Hoàng, phường Xuân Phương, TP. Hà Nội
Đối diện Trường mầm non Phương Canh
( gg map Mầm non Phương Canh)










̂́i_loạn_phổ_tự_kỷ