XALA STEM CLUB

🔥 CLB STEM THPT XA LA - CHÍNH THỨC PHÁT ĐỘNG CUỘC THI TOÁN HỌC 2026 🔥

📢 Bạn có ý tưởng sáng tạo với Toán học?
📢 Bạn muốn biến kiến thức khô khan thành sản phẩm “xịn xò”?
👉 Đây chính là sân chơi dành cho bạn!
✨ Chủ đề: “Sản phẩm học tập từ công nghệ số”
✨ Thông điệp: Tư duy Toán – Sáng tạo số – Làm chủ tương lai

🎯 THỂ LỆ CUỘC THI
Đây là sân chơi học thuật dành cho tất cả các bạn học sinh trường THPT Xa La, các bạn có thể tham gia thi theo cá nhân hoặc nhóm ( tối đa 3 người )

💡 BẠN CÓ THỂ LÀM GÌ?
Tha hồ sáng tạo với các dạng sản phẩm đa dạng như:
🎥 Video bài giảng Toán (5–10 phút)
📊 Slide thuyết trình (PowerPoint/Canva/Google Slides)
🌐 Website/blog học tập
🧠 Sản phẩm tương tác (GeoGebra, Desmos, mô phỏng…)
📱 Ứng dụng nhỏ (nếu biết lập trình)
🎨 Infographic, sơ đồ tư duy số

👉 Nội dung có thể là:
- Giải thích một chuyên đề Toán
- Ứng dụng Toán trong thực tiễn
- Hướng dẫn giải bài hay, sáng tạo
- Mô phỏng hình học, đồ thị, xác suất…

⏰ THỜI GIAN QUAN TRỌNG CẦN NHỚ ‼️
- Bắt đầu: 28/04/2026
- Nộp sản phẩm: 11/05 – 13/05/2026
- Công bố & trao giải: 20/05/2026

❤️‍🔥CLB STEM mong muốn các bạn sẽ tích cực tham gia cuộc thi vì đây sẽ là cơ hội quý báu để giúp người chơi:
✨ Phát triển tư duy logic, nâng tầm sáng tạo
💻 Trải nghiệm học Toán theo cách mới cùng công nghệ số
🚀 Thỏa sức biến ý tưởng độc đáo thành sản phẩm thật
🌟 Tạo dấu ấn nổi bật trong học tập và hoạt động trường
👉 Không chỉ là một cuộc thi, đây là cơ hội để bạn “level up” chính mình 🔥
📞Nếu còn bất kì thắc mắc gì về cuộc thi, đừng ngần ngại liên lạc cho chúng tớ nhé🫡

🏗️ HƯỚNG TỚI KỈ NIỆM 51 NĂM NGÀY GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (30/4/1975 - 30/4/2026) HÃY CÙNG CHÚNG TỚ THIẾT KẾ MÔ HÌNH CỘT CỜ NHÉ ✨

❤️‍🔥 Lấy cảm hứng từ kiến trúc của “Cột cờ Hà Nội” – một công trình mang đậm dấu ấn lịch sử và hình học không gian, buổi sinh hoạt STEM lần này của CLB đã đưa các bạn học sinh đến với một thử thách thú vị: tự thiết kế và chế tạo mô hình cột cờ bằng bìa cứng.🫡

🔍 Từ kiến trúc đến toán học
Thông qua việc quan sát và phân tích, các bạn đã nhận ra cột cờ có thể được “tách” thành nhiều khối hình học quen thuộc như:
‼️ Khối chóp cụt (các tầng đế)
‼️ Khối trụ hoặc lăng trụ (thân cột)
‼️ Khối đa giác (phần đỉnh)
💡 Việc chuyển đổi từ công trình thực sang các khối hình học giúp học sinh hiểu rõ hơn về tỉ lệ, cấu trúc không gian và cách triển khai những kiến thức tưởng chừng “khó nhằn” trong sách vở ra bên ngoài thực tế💁🏻‍♂️

🫡 Các nhóm tiến hành:
📏 Xác định tỉ lệ phù hợp
✏️Vẽ hình triển khai trên giấy/bìa
✂️Cắt, gấp và lắp ghép thành mô hình hoàn chỉnh
👏🏻Dù là phiên bản đơn giản, nhưng mỗi mô hình đều thể hiện sự tỉ mỉ, sáng tạo và khả năng làm việc nhóm của các bạn. Không có một “khuôn mẫu” duy nhất – mỗi sản phẩm là một cách nhìn riêng về cùng một ý tưởng👍🏻

💡 Ý nghĩa hoạt động
Buổi STEM không chỉ dừng lại ở việc “làm cho xong một mô hình”, mà quan trọng hơn:
✨Giúp học sinh hiểu bản chất ứng dụng của hình học
✨Rèn luyện kỹ năng tư duy không gian và giải quyết vấn đề
✨Khuyến khích tự điều chỉnh độ khó, biến một công trình phức tạp thành nhiệm vụ khả thi
📌 Một mô hình có thể đơn giản hơn thực tế rất nhiều, nhưng giá trị nằm ở quá trình: quan sát – phân tích – sáng tạo – hoàn thiện của mỗi bạn thành viên trong CLB💕

✨ DỰ ÁN STEM “NẾN THƠM THÂN THIỆN “ – NHỎ NHƯNG “XANH” 🌿

‼️ Bạn có biết? Không phải loại nến thơm nào cũng “thơm” theo đúng nghĩa! Nhiều sản phẩm trên thị trường hiện nay được làm từ parafin – một chất có nguồn gốc từ dầu mỏ, than đá hoặc dầu đá phiến,…có thể gây ảnh hưởng đến sức khoẻ con người không khác gì hút thuốc lá, tăng nguy cơ ung thư khi sử dụng lâu dài.
🤔 Xuất phát từ vấn đề đó, các bạn học sinh trong CLB STEM đã thực hiện dự án “Nến thơm thân thiện” với mong muốn tạo ra một sản phẩm vừa an toàn, vừa thân thiện với môi trường 💚
🔬 Dựa trên kiến thức về Alkane trong hóa học, nhóm đã:
1️⃣Tìm hiểu tác động của parafin đến sức khỏe
2️⃣Lựa chọn nguyên liệu thay thế như sáp đậu nành, tinh dầu,…
3️⃣Kết hợp tinh dầu thiên nhiên để tạo mùi hương dịu nhẹ
🕯️ Không chỉ dừng lại ở đó, các bạn còn:
✨Tự tay thực hiện quy trình làm nến từ A–Z
✨Sáng tạo trong thiết kế, tạo hình sản phẩm
✨Tận dụng vật liệu tái chế như cốc, hũ để bảo vệ môi trường
🌍 Dự án không chỉ là một sản phẩm khoa học thông thường , mà còn là một thông điệp ý nghĩa muốn gửi đến tất cả mọi người :
👉 Hãy sống “xanh” bắt đầu từ những lựa chọn nhỏ nhất 🤍
💫 CLB STEM hy vọng sẽ lan tỏa tinh thần sáng tạo và ý thức bảo vệ môi trường đến tất cả mọi người thông qua dự án này🔥🔥

🔥 SINH HOẠT CLB STEM: ỨNG DỤNG CẢM BIẾN NHIỆT ĐỘ TRONG ĐỜI SỐNG – KHI CÔNG NGHỆ “LÊN TIẾNG” 🔥

‼️Bạn có bao giờ tự hỏi: “ Điều gì sẽ xảy ra nếu nhiệt độ trong một căn phòng tăng cao bất thường mà không có ai ở đó? “
Liệu công nghệ có thể “lên tiếng” thay con người để kịp thời ngăn chặn nguy hiểm?
🫵🏻 Xuất phát từ những câu hỏi rất thực tế ấy, buổi sinh hoạt CLB STEM đã mang đến cho học sinh một trải nghiệm học tập đầy hứng thú với chủ đề :” Ứng dụng cảm biến nhiệt độ trong đời sống.” 💯

🌟Không còn là những giờ học chỉ xoay quanh lý thuyết, các bạn học sinh được trực tiếp khám phá, lắp ráp và vận hành một hệ thống điều khiển nhiệt độ tự động – nơi kiến thức khoa học được “đánh thức” bằng chính đôi tay và tư duy của mình 💡

1️⃣ Ngay từ những phút đầu, học sinh được dẫn dắt vào các video tình huống đặt câu hỏi gợi mở để kích thích tư duy của học sinh về sự cần thiết của hệ thống cảnh báo tự động. Từ đó, cảm biến nhiệt và hệ thống tự động không còn là khái niệm xa lạ đối với học sinh mà trở thành lời giải cho những vấn đề rất gần gũi trong cuộc sống.
2️⃣ Trong quá trình tìm hiểu, các nhóm học sinh đã tiếp cận module cảm biến nhiệt XH-W1209, quan sát và tìm hiểu các chức năng cơ bản thông qua tài liệu hướng dẫn và thiết bị thực tế.
3️⃣ Sau đó, các bạn được giáo viên trực tiếp trình bày sơ đồ nguyên lý, giải thích logic hoạt động của rơ-le và hướng dẫn cách cài đặt các thông số PO, P1.

🤩Hào hứng nhất chính là giai đoạn lắp ráp và thử nghiệm. Khi nhiệt độ tăng lên, quạt tự động kích hoạt, khi nhiệt độ giảm, hệ thống tự động ngắt – một nguyên lí tưởng chừng phức tạp nhưng lại được học sinh tiếp cận và làm chủ thông qua trải nghiệm thực hành. Những trục trặc nhỏ trong quá trình thử nghiệm cũng trở thành cơ hội để các em trao đổi, điều chỉnh và rút ra bài học cho chính mình ✅

🌟 Buổi sinh hoạt không khép lại ở sản phẩm cuối cùng. Học sinh còn tự tin trình bày ý tưởng, đánh giá hiệu quả hoạt động của mô hình và đề xuất nhiều hướng mở rộng sáng tạo khác. Mỗi ý tưởng đều cho thấy sự chủ động, tư duy giải quyết vấn đề và niềm yêu thích khoa học – công nghệ đang dần cháy bỏng hơn trong mỗi thành viên CLB STEM❤️‍🔥

✨ STEM không chỉ là học kiến thức, mà là học cách tư duy, hợp tác và sáng tạo để giải quyết những vấn đề của cuộc sống.
CLB STEM sẽ tiếp tục là không gian để học sinh được thử – được sai – được sửa và được lớn lên qua từng dự án ý nghĩa, gắn liền với thực tế ngày nay💕

✨ KHI TOÁN HỌC GẶP NGHỆ THUẬT ✨
📐 Buổi sinh hoạt vừa qua của CLB STEM đã đưa các bạn học sinh đến với một chủ đề vô cùng thú vị: Ứng dụng TỈ LỆ VÀNG & dãy FIBONACCI trong thiết kế logo 🎨➗
🌻 Từ những con số tưởng chừng khô khan, các bạn đã khám phá ra vẻ đẹp của toán học trong thiên nhiên 🌼, cơ thể người 👤 và đặc biệt là trong các logo nổi tiếng như Apple 🍎, Pepsi 🥤, Twitter 🐦…
✏️ Không chỉ học – các “nhà thiết kế nhí” còn tự tay phác thảo và sáng tạo logo theo tỉ lệ vàng, làm việc nhóm đầy hứng khởi và tự tin trình bày sản phẩm 💡🤝
💛 Một buổi sinh hoạt tràn đầy kiến thức – sáng tạo – cảm hứng!
📸 Cùng chờ đón những hoạt động STEM tiếp theo nhé! 🚀🔬📐
🎉

🌟🌟🌟MERRY CHRISTMAS - CLB STEM xin chúc các bạn có 1 mùa giáng sinh an lành và hạnh phúc. Để hoà chung không khí vui nhộn của đêm hội Noel chúng tớ xin mời tất cả các bạn đến với một bài học vô cùng lý thú và bổ ích.
🌱 CLB STEM – HÀNH TRÌNH KHÁM PHÁ “LÁ PHỔI BIẾT NÓI”
🌟Trong nhịp sống hiện đại, chúng ta hít thở mỗi ngày nhưng lại rất ít khi tự hỏi: Không khí đi vào phổi bằng cách nào? Vì sao khói thuốc lại gây hại nghiêm trọng cho hệ hô hấp?
Xuất phát từ những câu hỏi đó, CLB STEM trường THPT Xa La đã thực hiện dự án “Chế tạo mô hình phổi nhân tạo – Lá phổi biết nói”, kết hợp kiến thức Sinh học, Vật lí, Toán học và Kĩ thuật để biến bài học trên sách vở thành một trải nghiệm trực quan, sinh động.

🔬 Ý tưởng và mục tiêu của dự án
Mô hình được thiết kế nhằm:
- Giúp học sinh hiểu rõ cơ chế hô hấp ở người thông qua sự thay đổi thể tích và áp suất trong khoang ngực.
- Vận dụng định luật Boyle – Mariotte để giải thích hiện tượng hít vào – thở ra.
- Nâng cao kỹ năng thiết kế, chế tạo, làm việc nhóm và thuyết trình.
- Đặc biệt, mô hình còn mô phỏng tác hại của khói thuốc lá đối với phổi, góp phần giáo dục ý thức bảo vệ sức khỏe.

⚙️ Cấu tạo mô hình “Lá phổi biết nói”
Mô hình được chế tạo từ những vật liệu đơn giản, dễ tìm:
- Chai nhựa trong suốt: mô phỏng khoang ngực.
- Hai quả bóng bay bên trong: đại diện cho hai lá phổi.
- Ống hút chữ Y: tượng trưng cho khí quản và phế quản.
- Màng cao su ở đáy chai: đóng vai trò như cơ hoành – “động cơ” của quá trình hô hấp.
👉 Khi kéo màng cao su xuống, thể tích khoang ngực tăng, áp suất giảm → không khí tràn vào làm phổi phồng lên (hít vào)👉 Khi đẩy màng cao su lên, thể tích giảm, áp suất tăng → không khí bị đẩy ra ngoài (thở ra).

🚬 Thí nghiệm mở rộng: “Nỗi đau của lá phổi”
Điểm nhấn đặc biệt của mô hình là phần mô phỏng tác hại của khói thuốc lá:
- Bông gòn trắng được đặt trong ống hút, tượng trưng cho phế nang.
- Khi cho mô hình “hít” khói thuốc, chỉ sau vài phút, bông gòn chuyển sang màu vàng nâu, ám mùi khó chịu.
=> Điều này cho thấy khói thuốc không chỉ làm bẩn phổi mà còn mang theo hàng nghìn chất độc, gây tổn thương lâu dài đến hệ hô hấp.
📌 Qua thí nghiệm, học sinh nhận ra rằng: Những gì mắt thường nhìn thấy chỉ là một phần rất nhỏ so với những tổn hại thực sự mà lá phổi phải gánh chịu.

🌍 Qua buổi thực hành, CLB STEM muốn gửi gắm đến các bạn thông điệp:
“Hãy để hơi thở là nguồn sống, đừng biến nó thành khói thuốc.”

✨ CLB STEM THPT Xa La sẽ tiếp tục mang đến nhiều dự án sáng tạo, giúp kiến thức khoa học trở nên gần gũi, thiết thực và truyền cảm hứng cho học sinh nhiều hơn nữa trong hành trình sắp tới🫡

🌟 🌱 CLB STEM BỨT PHÁ TẠI “ HNUE OLYMPIC STEM 2025” 🌱 🌟

❤️‍🔥Trong khuôn khổ cuộc thi HNUE Olympic STEM 2025 với chủ đề “Shaping a Green Future – Kiến tạo tương lai xanh”
💥Vòng sơ khảo: Với hơn 1450 đội thi của 21 sở giáo dục trên toàn quốc.
💥 Vòng bán kết: 394 đội.
💥 Vòng chung kết: 20 đội.
Đội STEM của Trường THPT Xa La đã xuất sắc vượt qua hơn 300 đội thi để tiến thẳng vào vòng Chung kết tổ chức tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
✨Kết quả chung cuộc, đội thi của chúng ta đã giành giải Khuyến Khích, đánh dấu một bước tiến quan trọng trong hành trình theo đuổi khoa học – công nghệ của học sinh trường THPT Xa La💯💯

🌟 Điều đặc biệt không nằm ở giải thưởng, mà ở việc các bạn học sinh đã thể hiện được một tinh thần học hỏi nghiêm túc, khả năng sáng tạo và sự tự tin khi tham gia sân chơi STEM quy mô lớn.

🎓 Thành tích này có được nhờ sự dẫn dắt của thầy Phạm Văn Biêng và cô Nguyễn Thị Việt, những người luôn đồng hành, định hướng và truyền cảm hứng nghiên cứu khoa học cho mỗi học sinh trong từng hoạt động của CLB STEM. Sự tận tâm của thầy cô chính là “bệ phóng” quan trọng giúp học sinh tự tin khám phá tri thức và vượt qua những thử thách khó khăn của cuộc thi.

✨Qua đó, các bạn học sinh CLB STEM đã rèn luyện được tư duy thực nghiệm qua các hoạt động nghiên cứu – khám phá. Ứng dụng kiến thức lý thuyết để giải quyết vấn đề thực tiễn. Góp phần nuôi dưỡng năng lực sáng tạo và tư duy số. Sẵn sàng trở thành những công dân năng động của thời đại mới✨

🎉 Xin chúc mừng 2 đội STEM của trường THPT Xa La đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ❤️‍🔥
🫡 Mong các bạn tiếp tục giữ lửa đam mê và tiến xa hơn nữa ở những sân chơi tri thức tiếp theo🔥

📢 CLB STEM – Dự án nghiên cứu thực tế: Thiết kế hệ thống lọc nước trong phòng thí nghiệm

🔬Hiện nay, tại nhiều trường phổ thông đã có phòng thí nghiệm Hoá – Sinh phục vụ dạy học. Tuy nhiên, sau mỗi tiết thực hành, hoá chất – đặc biệt là hoá chất có chứa kim loại nặng thường theo đường nước thải xả trực tiếp ra môi trường. Việc này dẫn đến tích tụ lâu dài, gây ô nhiễm nguồn nước và ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người.
👉 Chính vì thế, nhóm chúng mình thực hiện đề tài thiết kế hệ thống lọc nước thải phòng thí nghiệm nhằm góp phần giảm thiểu ô nhiễm và bảo vệ môi trường.

🧪Chuẩn bị :
Nguyên liệu: xơ dừa, than hoạt tính, sỏi, cát thạch anh, cát,...
Dụng cụ: Bình nhựa cứng; kéo dùng để cắt ống nhựa,...

⚙ Quy trình chế tạo mô hình lọc
🔹 Bước 1: Chế tạo hình dáng chai nhựa phù hợp với mục đích thí nghiệm, gồm 2 chai nhựa: chai 1 dùng để chứa nước cần lọc, chai 2 dùng làm bộ lọc.
🔹 Bước 2: Ở chai 2, xếp các nguyên liệu thành từng lớp, theo thứ tự lần lượt từ dưới lên theo thứ tự: lớp sỏi to - lớp sỏi nhỏ - lớp cát nhỏ - lớp than hoạt tính - lớp cát thạch anh - lớp xơ dừa. Mỗi lớp có độ dày từ 4-6 cm, xơ dừa được nén chặt tạo khối đặc
🔹 Bước 3: Lắp ráp các bộ phận bằng ống dẫn truyền và một số dụng cụ có sẵn trong phòng thí nghiệm.
📍 Kết luận: Mô hình lọc nước hoạt động hiệu quả, dễ thực hiện, chi phí thấp và có tính ứng dụng trong các phòng thí nghiệm trường học để giảm tác động môi trường.
🌟 Qua mỗi buổi sinh hoạt của CLB, các bạn học sinh không chỉ có thêm cho mình những kiến thức mới mà còn phát triển, nâng cao thêm nhiều kĩ năng khác như tư duy, sáng tạo, làm việc nhóm, vận dụng kiến thức lí thuyết vào thực tế,…
💚 CLB sẽ tiếp tục đưa ra nhiều thí nghiệm thú vị hơn nữa trong thời gian sắp tới. Mong mọi người tiếp tục ủng hộ những dự án của CLB STEM! 🌿✨

🌟 SINH HOẠT CLB STEM – CHỦ ĐỀ: LÀM MÔ HÌNH HÌNH KHÔNG GIAN 🌟

🔥 Trong buổi sinh hoạt tuần này, các thành viên CLB STEM đã có một buổi học đầy hứng thú với chủ đề “Làm mô hình hình không gian”. Đây là một hoạt động vừa mang tính học thuật vừa giúp các bạn rèn luyện khả năng sáng tạo, ứng dụng kiến thức Toán học vào thực tiễn. ✨

🔹 Mục tiêu buổi học:
✨ Thông qua hoạt động, các bạn học sinh được củng cố lại kiến thức về định nghĩa, tính chất và cách xây dựng các hình khối trong không gian như: hình lập phương, hình chóp, hình trụ, hình nón, hình lăng trụ tam giác đều,…
👀 Không chỉ dừng lại ở việc học lý thuyết, các bạn còn được thực hành đo, vẽ và tạo mô hình 3D bằng những vật liệu đơn giản như giấy bìa, dây, thước, hồ dán,…📐✏️

🔹 Các hoạt động chính:
📚Sau khi được chia nhóm, mỗi nhóm đảm nhận việc thiết kế và hoàn thiện một mô hình hình học cụ thể. Các thành viên cùng nhau bàn bạc, chia công việc, đo vẽ chính xác, cắt ghép tỉ mỉ để tạo nên sản phẩm của riêng mình🧩
👩🏻‍💻Bước cuối cùng, các nhóm thuyết trình trước lớp về mô hình của mình – chia sẻ về hình dạng, cấu tạo, tính chất hình học cũng như quá trình thực hiện.

🔹 Kết quả và ý nghĩa:
💬 Buổi học không chỉ giúp các bạn hiểu sâu hơn về hình học không gian mà còn rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, khả năng sáng tạo và tư duy logic,…
🎉 Kết thúc buổi sinh hoạt, những “tác phẩm” mô hình đầy màu sắc và sáng tạo đã ra đời – minh chứng cho tinh thần học hỏi và niềm yêu thích khoa học của các thành viên CLB STEM! 🚀

🌈 CLB STEM xin cảm ơn các thầy cô đã hướng dẫn tận tình và các thành viên đã nhiệt tình tham gia, góp phần tạo nên một buổi học đầy năng lượng, sáng tạo và ý nghĩa!

🌟 CLB STEM TRƯỜNG THPT XA LA – THỰC HÀNH “CHẾ TẠO PIN TỪ VỎ LON BIA, NƯỚC MUỐI VÀ GIẤY BẠC” 🔋

Với tinh thần học đi đôi với hành, CLB STEM trường THPT Xa La vừa tổ chức một buổi học thực hành vô cùng thú vị mang tên “Chế tạo pin từ vỏ lon bia, nước muối và giấy bạc” – một chủ đề kết hợp giữa kiến thức Hóa học và Vật lí lớp 11.

🎯 MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG
Hoạt động hướng đến việc giúp học sinh:
🔬 Vận dụng kiến thức về sự điện ly, ăn mòn điện hóa, dòng điện và nguồn điện để tạo ra một chiếc pin có thể phát sáng thật sự.
🧠 Rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo, lập kế hoạch, thiết kế và phản biện khoa học.
💪 Phát triển tinh thần hợp tác nhóm, trách nhiệm và đam mê khám phá khoa học.
🥼 NHỮNG THIẾT BỊ CẦN CHUẨN BỊ
- Các thiết bị dạy học: giấy A0, mẫu bản kế hoạch, …
- Nguyên vật liệu và dụng cụ:
- Vỏ lon bia, giấy thiếc, giấy bìa
- Kéo
- Muối, nước
⚙️ ĐỂ thành công “ CHẾ TẠO PIN” các “ nhà khoa học nhỏ “ của CLB STEM phải trải qua 5 hoạt động:
🔹 Hoạt động 1 – Xác định yêu cầu chế tạo pin từ vỏ lon bia, muối và giấy bạc
🔹 Hoạt động 2 – Nghiên cứu kiến thức trọng tâm và xây dựng bản thiết kế
🔹 Hoạt động 3 – Trình bày bản thiết kế
🔹 Hoạt động 4 – Chế tạo và thử nghiệm pin
🔹 Hoạt động 5 – Trình bày và đánh giá sản phẩm
Sản phẩm được đánh giá theo tiêu chí:
✅ Có dòng điện và hiệu điện thế thực tế
✅ Độ lớn các chỉ số trên
✅ Thiết kế gọn gàng, an toàn, thẩm mỹ
✅ Cách trình bày, giải thích và tinh thần làm việc nhóm
🌈 KẾT QUẢ VÀ CẢM NHẬN
Buổi thực hành đã mang lại những trải nghiệm học tập vô cùng bổ ích và đáng nhớ:
✨ Các nhóm đều tự tay chế tạo thành công những viên pin đơn giản, có thể phát sáng đèn nhỏ hoặc cấp nguồn cho thiết bị mini.
✨ Học sinh nhận thấy kiến thức trên lớp có thể ứng dụng ngay vào đời sống, chỉ cần chịu khó tìm tòi và sáng tạo.
✨ Không khí lớp học trở nên sôi nổi, tràn đầy năng lượng khám phá – nơi mỗi bạn đều được làm “nhà khoa học nhỏ” của riêng mình.
💯💯Buổi học không chỉ giúp học sinh hiểu sâu hơn về nguyên lý điện hóa, mà còn nuôi dưỡng niềm say mê nghiên cứu, tinh thần hợp tác và khát vọng sáng tạo khoa học🧪🫶🏻

🎉RECAP BUỔI SINH HOẠT ĐẦU TIÊN CỦA CLB STEM TRƯỜNG THPT XA LA ❤️‍🔥✨

💥💥💥CLB STEM Trường THPT Xa La đã chính thức khởi động buổi sinh hoạt đầu tiên của năm học mới với không khí vô cùng sôi nổi, sáng tạo và đầy hứng khởi 🫶🏻

❤️‍🔥 CLB STEM được thành lập với mục tiêu mang đến cho học sinh một sân chơi khoa học – công nghệ – kỹ thuật – toán học bổ ích và thú vị. Đây là nơi các bạn được khám phá, sáng tạo, trải nghiệm và ứng dụng kiến thức vào thực tế, biến những ý tưởng nhỏ bé thành sản phẩm đầy sáng tạo🧪✨

👩‍🏫 CLB được dẫn dắt và hướng dẫn bởi các thầy/cô giáo có chuyên môn và kinh nghiệm trong lĩnh vực STEM của Trường THPT Xa La. Với sự đồng hành của các thầy/cô, CLB hứa hẹn sẽ là môi trường học tập – thực hành – sáng tạo tuyệt vời dành cho các bạn học sinh yêu thích khoa học và công nghệ 🔭

✍🏻 Để hoạt động của CLB được hiệu quả, chúng tớ có đề ra một số quy định như sau:
✅ Sinh hoạt định kỳ 2 tuần/lần, đi học đầy đủ và đúng giờ.
✅ Tôn trọng – hợp tác – hỗ trợ lẫn nhau.
✅ Tự giác, chủ động trong mọi hoạt động.
✅ Có ý thức giữ gìn dụng cụ thí nghiệm, thiết bị học tập.
✅ Giữ vệ sinh chung, không xả rác bừa bãi.
✅ Không dùng điện thoại khi giáo viên chưa cho phép.

🔬 Sau đó, CLB đã đề ra những kế hoạch hoạt động cụ thể cho hành trình mới:
- Thí nghiệm khoa học 🧪
- Chế tạo mô hình ⚙️
- Lập trình robot mini 🤖
- Tham gia ngày hội STEM
- Thi đấu trong các cuộc thi sáng tạo STEM 🏆

❤️‍🔥Khi đã hiểu rõ hơn về CLB, các bạn đã cùng nhau “làm nóng” buổi sinh hoạt bằng mini game mang tên Thử thách STEM – “TÊN LỬA GIẤY”. Đây là nơi các đội thi cùng thể hiện khả năng sáng tạo, khéo léo và tinh thần đồng đội. Những “chiếc tên lửa” nhỏ bé đã mang theo cả niềm đam mê và ước mơ bay cao của các bạn học sinh trong một khởi đầu mới ✨
💖 Buổi sinh hoạt khép lại trong không khí hào hứng, tràn đầy năng lượng và tinh thần sáng tạo. Cảm ơn các thầy cô và toàn thể thành viên đã cùng tạo nên một khởi đầu thật tuyệt vời cho XA LA STEM CLUB 🌟
Hẹn gặp lại các bạn trong những buổi sinh hoạt tiếp theo với nhiều dự án STEM thú vị hơn nữa nhé💕💕