Trung Tâm Giáo Dục Đặc Biệt An Hoà

ESDM PHIÊN BẢN 2 (2025) CÓ GÌ MỚI? BƯỚC TIẾN VÀNG TRONG CAN THIỆP TRẺ TỰ KỶ VÀ CHẬM NÓI 🌟

Bạn có biết phương pháp can thiệp sớm hàng đầu thế giới ESDM vừa có một bước chuyển mình quan trọng? Nếu phiên bản 1 đã tạo nên "phép màu" cho hàng triệu trẻ tự kỷ, thì phiên bản 2 (ESDM 2025) chính là chìa khóa mở ra lộ trình phát triển toàn diện và nhân văn hơn bao giờ hết.

Dưới đây là 4 sự thay đổi cốt lõi mà phụ huynh và giáo viên cần cập nhật ngay:

1️⃣ Coi "Phát triển bật âm" là một trụ cột độc lập 🗣️ Điểm thay đổi mang tính đột phá nhất chính là việc tách riêng nhóm kỹ năng phát triển bật âm thành một chuỗi độc lập trong bảng kiểm Level 1. Thay vì nằm rải rác trong các lĩnh vực xã hội hay bắt chước như trước, giờ đây vận động lời nói và bập bẹ được chú trọng đặc biệt để hỗ trợ trẻ chậm nói xây dựng nền tảng ngôn ngữ từ sớm.

2️⃣ Tôn trọng sự đa dạng thần kinh (Neurodiversity-affirming) 🌈 ESDM phiên bản mới chuyển hướng mạnh mẽ sang quan điểm tôn trọng đặc điểm riêng của trẻ. Thay vì chỉ tập trung vào việc "sửa chữa" hành vi, mô hình mới nhấn mạnh vào việc nâng cao chất lượng cuộc sống và giúp trẻ tự kỷ phát triển dựa trên thế mạnh cá nhân.

3️⃣ Đẩy mạnh chiến lược giao tiếp thay thế (AAC) 📱 Phiên bản 2 cập nhật sâu hơn về các chiến lược giao tiếp tăng cường và thay thế (như tranh ảnh, máy tính). Điều này giúp trẻ chưa có ngôn ngữ lời nói vẫn có thể truyền đạt mong muốn, giảm thiểu tối đa sự ức chế và hành vi tiêu cực.

4️⃣ Nâng tầm vai trò của gia đình 👨‍👩‍👧‍👦 Sự hợp tác với cha mẹ không còn là "hỗ trợ" mà trở thành "trung tâm" của can thiệp. Phiên bản mới cung cấp các lộ trình cụ thể để phụ huynh lồng ghép bài học vào mọi sinh hoạt hàng ngày, tận dụng từng giây phút để kích thích não bộ của trẻ.

🚀 ESDM phiên bản 2 không chỉ là một giáo trình, đó là một triết lý mới giúp trẻ tự kỷ hòa nhập tự tin và hạnh phúc hơn.

Nếu ba mẹ đang lo lắng về tình trạng chậm nói hoặc các dấu hiệu tự kỷ của con, hãy liên hệ ngay với chúng tôi để được tư vấn lộ trình can thiệp cá nhân hóa theo tiêu chuẩn quốc tế mới nhất!

TRUNG TÂM GDĐB AN HOÀ 📍 ĐC: Số 3-A7B ngõ 11 đường Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội. 📞 ĐT: 0914.382.331

VÌ SAO TRẺ CẦN ĐƯỢC XÂY DỰNG CÁC KỸ NĂNG TIỀN NGÔN NGỮ TRƯỚC KHI DẠY NÓI?

Rất nhiều phụ huynh mong muốn con nhanh chóng bật âm, nói từ hoặc nói câu. Tuy nhiên, trong thực hành can thiệp ngôn ngữ, chúng tôi nhận thấy rằng lời nói chỉ là phần nổi của tảng băng.

Để một đứa trẻ có thể sử dụng lời nói hiệu quả, trẻ cần sở hữu những nền tảng giao tiếp cơ bản, còn được gọi là kỹ năng tiền ngôn ngữ (Pre-linguistic Skills).

Nếu những kỹ năng này chưa được hình thành đầy đủ, trẻ có thể gặp nhiều khó khăn như:

- Chưa có nhu cầu giao tiếp với người khác.
- Nói nhưng không hướng tới đối tượng giao tiếp.
- Nói lặp lại máy móc, không phù hợp ngữ cảnh.
- Khó hiểu lời nói của người khác.
- Khó sử dụng ngôn ngữ để học tập và tương tác xã hội.

Ngược lại, khi các kỹ năng tiền ngôn ngữ được xây dựng tốt, trẻ sẽ dễ dàng tiếp nhận ngôn ngữ, hiểu ý nghĩa của giao tiếp và sử dụng lời nói một cách có mục đích.

Những kỹ năng tiền ngôn ngữ quan trọng

1. Giao tiếp mắt

Giao tiếp mắt giúp trẻ nhận biết người đang tương tác với mình và tạo nền tảng cho việc học ngôn ngữ thông qua quan sát khuôn mặt, khẩu hình và cảm xúc.

Một số hoạt động:

- Đáp lại khi được gọi tên.
- Chơi ú òa.
- Chơi trước gương.
- Các trò chơi tạo bất ngờ và hứng thú.

Lưu ý: Mục tiêu không phải là ép trẻ nhìn thật lâu, mà là giúp trẻ chủ động hướng sự chú ý đến người đang giao tiếp.

2. Chú ý chung (Joint Attention)

Đây là khả năng cùng chú ý vào một sự vật hoặc sự kiện với người khác.

Ví dụ:
Mẹ chỉ vào chiếc máy bay trên trời, trẻ nhìn theo hướng chỉ và quay lại chia sẻ sự thích thú với mẹ.

Nghiên cứu cho thấy chú ý chung là một trong những nền tảng quan trọng nhất cho sự phát triển ngôn ngữ và giao tiếp xã hội.

Một số hoạt động:

- Thổi b**g bóng.
- Chơi đồ chơi phát sáng.
- Chỉ tranh ảnh và cùng quan sát.
- Cùng theo dõi vật thể chuyển động.

3. Chỉ tay và giao tiếp không lời

Khi trẻ biết dùng ngón trỏ để chỉ vào điều mình muốn hoặc điều mình quan tâm, trẻ đang bắt đầu hiểu rằng hành vi giao tiếp có thể tác động đến người khác.

Ví dụ:

"Ba đâu?"

Trẻ chưa nói được từ "ba" nhưng biết chỉ về phía ba.

Điều đó cho thấy trẻ đã có khả năng hiểu ngôn ngữ và sử dụng giao tiếp không lời để truyền đạt thông tin.

Một số hoạt động:

- Chỉ tranh gọi tên đồ vật.
- Chỉ các bộ phận cơ thể.
- Chỉ người thân trong ảnh.
- Trò chơi lựa chọn giữa hai đồ vật.

4. Bắt chước

Bắt chước là một trong những con đường học tập quan trọng nhất của trẻ nhỏ.

Trẻ học âm thanh, từ ngữ, hành động và kỹ năng xã hội thông qua quá trình quan sát và bắt chước người khác.

Các hoạt động:

- Bắt chước nét mặt.
- Bắt chước tiếng động.
- Bắt chước hành động với đồ vật.
- Bắt chước vận động thô và vận động tinh.

5. Luân phiên trong tương tác

Giao tiếp là một quá trình qua lại giữa hai người.

Nếu trẻ chưa hiểu khái niệm "đến lượt mình" và "đến lượt người khác", việc tham gia hội thoại sẽ gặp nhiều khó khăn.

Các hoạt động:

- Lăn bóng qua lại.
- Chơi xếp hình luân phiên.
- Chơi cầu trượt đồ chơi.
- Chơi xây tháp thay phiên nhau.

6. Điều hòa hơi thở và vận động miệng

Các hoạt động thổi không trực tiếp dạy trẻ phát âm, nhưng có thể hỗ trợ khả năng phối hợp hơi thở, chú ý và tương tác trong quá trình chơi.

Các hoạt động:

- Thổi b**g bóng xà phòng.
- Thổi bông gòn.
- Thổi chong chóng.
- Thổi còi và nhạc cụ đơn giản.

7. Chơi tương tác và kết nối cảm xúc

Ngôn ngữ phát triển mạnh nhất trong các mối quan hệ.

Trẻ sẽ có nhiều động lực giao tiếp hơn khi cảm thấy vui vẻ, an toàn và được kết nối với người lớn.

Các trò chơi đơn giản như:

- Ú òa.
- Kéo cưa lừa xẻ.
- Cù lét vui vẻ.
- Tung hứng.
- Các trò chơi vận động tương tác.

đều góp phần xây dựng nền tảng cho giao tiếp và ngôn ngữ.

Thông điệp dành cho phụ huynh

Nhiều gia đình quá tập trung vào việc "làm sao để con nói được từ" mà quên mất rằng lời nói chỉ là kết quả cuối cùng của một quá trình phát triển.

Trước khi trẻ có thể nói "Con muốn uống nước", trẻ cần biết nhìn người đối diện, biết chú ý cùng người khác, biết chỉ vào thứ mình muốn, biết chờ đợi lượt của mình và hiểu rằng giao tiếp có thể giúp mình đạt được điều mình mong muốn.

Vì vậy, thay vì chỉ dạy trẻ phát âm, hãy dành thời gian xây dựng các kỹ năng tiền ngôn ngữ. Đây chính là nền móng quan trọng giúp ngôn ngữ phát triển một cách tự nhiên, hiệu quả và bền vững.

🌱 TUYỂN SINH LỚP BÁN TRÚ KỸ NĂNG SỐNG DÀNH CHO HỌC SINH 8 – 15 TUỔI 🌱

Có những đứa trẻ đã bước sang tuổi lên 8, lên 10, thậm chí lớn hơn, nhưng cha mẹ vẫn luôn canh cánh một nỗi niềm:

"Con có thể tự chăm sóc bản thân khi không có bố mẹ bên cạnh không?"
"Con có thể hòa nhập với cộng đồng không?"
"Con sẽ làm gì khi trưởng thành?"

Tại Trung tâm Giáo dục Đặc biệt An Hòa, chúng tôi tin rằng mỗi trẻ đều có thể tiến bộ nếu được hỗ trợ đúng cách và được trao cơ hội để phát triển những kỹ năng thực sự cần thiết cho cuộc sống.

🎯 CHƯƠNG TRÌNH BÁN TRÚ DÀNH CHO HỌC SINH 8 – 15 TUỔI

Tập trung phát triển 4 nhóm năng lực cốt lõi:

🔹 KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ
• Tự chăm sóc bản thân
• Vệ sinh cá nhân
• Sắp xếp đồ dùng
• Thực hiện công việc phù hợp với lứa tuổi

🔹 VẬN ĐỘNG – ĐIỀU HÒA GIÁC QUAN
• Tăng khả năng tập trung
• Điều hòa cảm xúc và hành vi
• Phát triển vận động thô và vận động tinh
• Nâng cao khả năng tham gia hoạt động nhóm

🔹 KỸ NĂNG SỐNG
• Giao tiếp và tương tác xã hội
• Kỹ năng an toàn cá nhân
• Quản lý thời gian
• Giải quyết các tình huống trong cuộc sống hằng ngày

🔹 ĐỊNH HƯỚNG HƯỚNG NGHIỆP
• Hình thành thói quen lao động
• Làm quen với các công việc đơn giản
• Khám phá điểm mạnh và sở thích cá nhân
• Chuẩn bị các kỹ năng hướng nghiệp

💚 MỤC TIÊU LỚN NHẤT CỦA CHÚNG TÔI

Giúp trẻ tăng mức độ tự lập, hình thành kỹ năng sống thực tế và từng bước chuẩn bị cho cuộc sống trưởng thành.

🌈 Chương trình phù hợp với:
✅ Trẻ tự kỷ
✅ Trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD)
✅ Trẻ chậm phát triển trí tuệ
✅ Trẻ gặp khó khăn về kỹ năng sống
✅ Trẻ cần tăng cường khả năng tự lập và hòa nhập

Tại An Hòa, mỗi học sinh được nhìn nhận như một cá thể riêng biệt với những điểm mạnh riêng. Chúng tôi xây dựng chương trình cá nhân hóa, phối hợp chặt chẽ cùng gia đình để tạo nên môi trường phát triển tích cực, an toàn và đầy yêu thương.

🌟 AN HÒA CAM KẾT
✔ Đội ngũ chuyên môn tận tâm, giàu kinh nghiệm
✔ Chương trình cá nhân hóa theo nhu cầu từng trẻ
✔ Môi trường an toàn – thân thiện – tích cực
✔ Đồng hành cùng phụ huynh trên hành trình phát triển của con

━━━━━━━━━━━━━━

🏫 TRUNG TÂM GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT AN HÒA

💙 TẬN TÂM ĐỒNG HÀNH

📍 Số 3-A7B, ngõ 11 đường Khuất Duy Tiến, Phường Thanh Xuân, Hà Nội

📞 Hotline: 0914.382.331

📧 Email: [email protected]

Đã có 4 em bé nhận được món quà tặng 💝💝💝 của tháng 5. Còn duy nhất 1 suất quà tặng cho 1 em bé đáng yêu đặt lịch đánh giá trong 3 ngày cuối của tháng 5 nhé.

**TRUNG TÂM GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT AN HÒA**
* Địa chỉ: Số 3-A7B, ngõ 11 đường Khuất Duy Tiến, Phường Thanh Xuân, Hà Nội.
* Điện thoại: 0914.382.331 - 0925.717.826