CTS & GDHN Ngôi Nhà Tuổi Thơ

🌿🍎 PHÁ CỖ TẾT ĐOAN NGỌ🍊🍉

Hôm nay, các bạn nhỏ đã cùng nhau thưởng thức mâm trái cây và bánh ú trong không khí vui tươi của Tết Đoan Ngọ. 🥰

🍇 Các bé được quan sát, nhận biết nhiều loại trái cây quen thuộc, cùng trò chuyện về ý nghĩa của ngày Tết Đoan Ngọ và hào hứng thưởng thức những món ăn truyền thống.

💖 Những khoảnh khắc hồn nhiên, đáng yêu của các con đã tạo nên một buổi trải nghiệm thật vui vẻ và ý nghĩa bên cô và các bạn.

🌟 TUYỂN SINH LỚP BÁN TRÚ CAN THIỆP - HỌC THỬ MIỄN PHÍ & GIẢM NGAY 10% HỌC PHÍ! 🌟
🔹 Con bạn đang gặp khó khăn trong các kỹ năng
- Chậm nói, rối loạn ngôn ngữ, giao tiếp hạn chế.
- Tăng động, giảm chú ý (ADHD), khó kiểm soát hành vi.
- Rối loạn phổ tự kỷ (ASD), khó hòa nhập xã hội.
- Chậm phát triển trí tuệ, vận động tinh/thô.
🔹 Giải pháp toàn diện từ chương trình BÁN TRÚ CAN THIỆP tại Trung Tâm CTS & HỖ TRỢ HOÀ NHẬP NGÔI NHÀ TUỔI THƠ :
💡 Can thiệp cá nhân hoá:
Mỗi trẻ là một cá thể đặc biệt, được xây dựng chương trình học và lộ trình riêng biệt dựa trên khả năng và nhu cầu riêng
🤝 Trị liệu đa phương pháp:
Ứng dụng kết hợp các phương pháp: Âm ngữ trị liệu, OT (Hoạt động trị liệu), ABA, TEACCH, ESDM,...giúp trẻ phát triển tối đa về ngôn ngữ, nhận thức, kỹ năng xã hội và vận động.
🎨 Hoạt động ngoại khoá & hoạt động nhóm:
Trẻ được tham gia đa dạng hoạt động ngoài trời, chơi nhóm, khám phá, phát triển kỹ năng tương tác xã hội và tự tin hơn mỗi ngày.
📄 Báo cáo định kỳ:
Phụ huynh được cập nhật báo cáo chi tiết về tiến trình can thiệp, giúp nắm bắt rõ sự tiến bộ của con

📢 THÔNG TIN TUYỂN SINH:
- Đối tượng: Trẻ từ 2 – 8 tuổi có nhu cầu can thiệp.
- Ưu đãi: Giảm 10% học phí cho học sinh đăng kí tháng 6,7
----------------------
🏫TRUNG TÂM CTS & HỖ TRỢ HOÀ NHẬP NGÔI NHÀ TUỔI THƠ
📞 Hotline & Zalo:
0967 562 664 / 093 4664752
📍 Cơ sở 1: liền kề NTT38 - 82 Nguyễn Tuân - Thanh Xuân Hà Nội
📍 Cơ sở 2: liền kề 16, kđg Mậu Lương, Kiến Hưng, Hà Nội
---------------------------

💐BÉ VUI TẾT THIẾU NHI ✨
🌱 Bữa tiệc mừng quốc tế thiếu nhi trong không khí rộn ràng và ngập tràn yêu thương. Đây không chỉ là dịp để nhìn lại hành trình trưởng thành của các con mà còn là cơ hội để cô trò cùng lưu giữ những kỷ niệm đẹp nhất của tuổi thơ 🌱✨
🌱Từ những em bé còn bỡ ngỡ ngày đầu đến những gương mặt tự tin, vui tươi hôm nay — tất cả đều là thành quả của sự đồng hành, yêu thương từ gia đình và các cô
🎁 Những phần quà nhỏ xinh trao tay chính là lời chúc cho các con luôn chăm ngoan, mạnh khỏe.
💐 Ngôi nhà tuổi thơ xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Quý Phụ huynh đã luôn tin tưởng, yêu thương và đồng hành cùng trung tâm trong suốt thời gian vừa qua.

BẠN ĐANG HIỂU THẾ NÀO VỀ QUY TẮC "+1" TRONG CAN THIỆP NGÔN NGỮ?

Quy tắc "+1" (The One-Up Rule) là khái niệm mà hầu như ai làm công tác can thiệp cũng nằm lòng. Thế nhưng, liệu cách chúng ta đang hiểu và áp dụng hàng ngày đã thực sự chính xác?Thực tế, không ít người trong chúng ta đang vận hành quy tắc này theo lối mòn:
❌ Nếu trẻ chưa nói được từ nào Người lớn chỉ nói đúng 1 từ đơn (VD: "Bóng", "Bánh", "Xe").
❌ Nếu trẻ nói được từ đơn Người lớn sẽ nói cụm 2 từ (VD: "Đá bóng", "Ăn bánh", "Đi xe").
Chính cách hiểu này có thể vô tình làm mất đi "khung ngôn ngữ" tự nhiên, từ đó vô tình làm chậm tiến trình phát triển từ vựng và hiểu ngữ pháp của trẻ.
💡 Bản chất của Quy tắc "+1" từ các nghiên cứu mới là gì?
Các nghiên cứu lâm sàng của Sandbank & Yoder (2016) và Venker & các cộng sự (2020) đã chứng minh một sự thật ngược lại: Trẻ nhỏ (nhất là trẻ có nhu cầu đặc biệt) học từ mới nhanh hơn rất nhiều khi từ đó được đặt trong một "khung câu ngắn có ngữ pháp hoàn chỉnh", chứ không phải là một từ đơn độc lập.
Vì sao lại như vậy?
Một cụm từ hoặc một câu ngắn đúng cấu trúc (như "Quả bóng kìa", "Con ăn bánh đi") sẽ tạo ra một "khung" (frame) quen thuộc. Bộ não của trẻ sẽ nhận diện cấu trúc này như một tín hiệu dự báo, giúp con dễ dàng tập trung vào từ khóa chính và xử lý ý nghĩa của từ đó. Nếu chúng ta chỉ nói những từ đơn lẻ hay những cụm từ "cụt" không chủ - vị, trẻ sẽ thiếu đi môi trường giàu ngôn ngữ chuẩn mực để thẩm thấu.
🎯 Tùy thuộc vào Độ dài trung bình lời nói (MLU) của trẻ, người lớn hãy linh hoạt điều chỉnh cách trò chuyện giao tiếp như sau:
1️⃣ Khi trẻ chưa nói được từ nào (MLU < 1)
Cách làm đúng: Nói câu ngắn, cấu trúc đơn giản nhưng PHẢI ĐÚNG NGỮ PHÁP. Khi phát âm, hãy nhấn giọng (về thanh điệu hoặc kéo dài) vào từ khóa chính để giúp trẻ tách biệt từ đó với các từ xung quanh.Ví dụ: Thay vì chỉ nói: "Sách", hãy nói: "Quyển sách kìa!", "Cô lấy sách nhé", "Mở cuốn sách này", "Con muốn xem sách không?"....
Hệ quả nếu làm theo cách cũ: Chỉ nói 1 từ đơn sẽ khiến trẻ không nghe được ngữ điệu tự nhiên và gặp khó khăn trong việc hiểu ngữ cảnh giao tiếp.
2️⃣ Khi trẻ nói được từ đơn ổn định và tự phát (MLU = 1)
Cách làm đúng: Khi con đã chủ động nói được các từ như "Mẹ", "Bóng", "Đi", "Xe", người lớn cần nâng cấp bằng cách đưa từ đó vào các cấu trúc nhiều từ hơn trong một câu ngắn hoàn chỉnh. Ví dụ: Khi con nói "Xe", cô/mẹ hãy phản hồi: "Xe chạy nhanh quá!", "Mẹ đẩy xe ô tô nhé", "Con thích cái xe nào?".
Hệ quả nếu làm theo cách cũ: Nói câu trống không, câu cụt (VD: "Đi xe", "Đẩy xe") sẽ khiến trẻ bắt chước kiểu nói thiếu chủ - vị, lệch chuẩn ngữ pháp về sau.
3️⃣ Khi trẻ bắt đầu nói được cụm 2 từ (MLU > 1)
Cách làm đúng: Người lớn chủ động nối dài câu của mình hơn câu của trẻ một chút, nhưng phải giữ đúng cú pháp. Cách nói này cung cấp cho con các "mẫu thử" hoàn chỉnh về cả âm thanh, ngữ nghĩa lẫn cách sắp xếp từ ngữ trưởng thành hơn. Ví dụ: Trẻ nói "Mẹ bế" Phản hồi: "Mẹ bế Bin đi chơi nhé!". Trẻ nói "Ô tô" Phản hồi: "Xe ô tô to quá!".

☘️ Chỉ một điều chỉnh nhỏ của người lớn – chuyển một từ đơn sang một câu ngắn sinh động – đã mở ra một không gian học tập ngôn ngữ hiệu quả và tự nhiên hơn rất nhiều cho đứa trẻ.
Cô Thu Ngân 5/2026

📚 Tài liệu tham khảo:
Sandbank, M., & Yoder, P. (2016). The Association Between Parental Mean Length of Utterance and Language Outcomes in Children With Disabilities: A Correlational Meta-Analysis. American Journal of Speech-Language Pathology.

Venker, C. E. (2020). How Single-Word and Telegraphic Simplification Affects Language Processing and Word Learning in Young Children with Autism Spectrum Disorder.

Rogers, S. J., & Dawson, G. (2025). Early Start Denver Model for Young Autistic Children, Second Edition: Promoting Language, Learning, and Engagement. Guilford Press.

🌸 KỶ NIỆM 136 NĂM NGÀY SINH NHẬT BÁC HỒ KÍNH YÊU (19/5/1890 - 19/5/2026) 🌸
🇻🇳 “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng…” 🇻🇳

Hòa chung không khí thiêng liêng kỷ niệm 136 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại, các bạn nhỏ đã tham gia hoạt động tạo hình đầy ý nghĩa. 🇻🇳

Bằng đôi bàn tay nhỏ xinh và sự sáng tạo đáng yêu, các con đã tự tay trang trí những khung ảnh rực rỡ sắc màu để bày tỏ tình cảm yêu kính dành cho Bác. Qua hoạt động, các bé không chỉ được rèn luyện kỹ năng tạo hình mà còn được giáo dục truyền thống yêu nước, biết ơn và kính trọng Bác Hồ kính yêu. ❤️

Những nụ cười hồn nhiên cùng ánh mắt háo hức của các con đã tạo nên một hoạt động thật đẹp và ý nghĩa
Nhà Tuổi Thơ

🌱 TUYỂN SINH LỚP TIỀN TIỂU HỌC
Dành cho các bé 2019-2020:
⁃ Muốn viết đúng- viết đẹp các cỡ chữ
⁃ Tập đánh vần- đọc trơn – hiểu nội dung
⁃ Toán cơ bản trước khi vào lớp 1.
🌻Và đặc biệt: các bạn VIP cần một môi trường học tập chuẩn lớp 1. Để:
⁃ Làm quen môi trường học tập mới,b
⁃ Rèn kỹ năng học tập & sự tập trung
⁃ Chuẩn bị tâm thế tự tin vào lớp 1
👉 Ngôi Nhà Tuổi Thơ mở lớp tiền tiểu học – nhóm nhỏ 3–6 trẻ ( NTT38, 82 Nguyễn Tuân) nhằm giúp các con có nền tảng vững vàng trước khi bước vào tiểu học
🎯 Nội dung học tập:
✔️ Luyện chữ – tập viết đúng chuẩn
✔️ Tập đọc – phát triển ngôn ngữ
✔️ Toán tư duy cơ bản
✔️ Kỹ năng ngồi học – tập trung – làm theo hướng dẫn
⏰ Khai giảng: 25/ 5/2026
📞 Inbox/Hotline: 0967562664 (Cô Phương)
💝 Mỗi ngày đến lớp –là ngày vui

PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN THÁNG 5

Đáp ứng mong đợi của nhiều thầy cô, chuyên đề Vận dụng ESDM trong can thiệp sớm (có cập nhật các nội dung mới nhất) sẽ khai giảng vào 18/5/2026

Mời các thấy cô quan tâm vào nhóm Zalo để thuận tiện trao đổi mong muốn và/hoặc liên hệ cô Phương để có thêm các thông tin cụ thể khác. Trân trọng!

📸🇻🇳 HOẠT ĐỘNG 30/4 – NHỮNG MẦM NON TƯƠNG LAI SIÊU CUTE🇻🇳 ❤️

Hòa trong không khí tự hào kỷ niệm ngày 30/4 – Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước, các con đã có buổi chụp ảnh kỷ niệm vô cùng đáng yêu và ý nghĩa 🌟

📷 Những khoảnh khắc đáng yêu ấy không chỉ lưu giữ kỷ niệm tuổi thơ mà còn là cách gieo vào tâm hồn trẻ nhỏ tình yêu quê hương, đất nước ngay từ những điều giản dị nhất ❤️

🥰 Nhìn các con “pose dáng” siêu cute, cô và ba mẹ không khỏi tan chảy vì quá đáng yêu!
#

Đầu Xuân khai bút thì thường, chứ khai mở năng lực đọc vị trí tuệ trẻ nhỏ mới là đúng trend của các thầy cô tâm lý, gd đặc biệt.
✈️ ​Học để biết: Thang đo trí tuệ Wechsler dành cho trẻ em mầm non và tiểu học (WPPSI- IV) là công cụ chuẩn hóa quốc tế trong đánh giá IQ toàn diện, giúp thầy cô đọc vị chính xác các chỉ số về ngôn ngữ, thị giác không gian, trí tuệ linh hoạt, trí nhớ làm việc, tốc độ xử lý ... của trẻ từ 2 tuổi 6 tháng đến 7 tuổi 7 tháng
🗼 ​Học để dùng: Không chỉ là lý thuyết khô khan, chúng ta cùng "đập hộp" bộ công cụ và bắt tay thực hành ngay cho ngày xuân rộn ràng náo nức.
🚀 Học để yêu thương đúng cách: WPPSI-IV là công cụ đắc lực để nhận diện sớm trẻ có năng khiếu đặc biệt hoặc trẻ gặp khó khăn trong học tập, chậm phát triển trí tuệ. Khi hiểu đúng năng lực của trẻ, mọi sự can thiệp đều trở nên nhân văn và hiệu quả hơn.
Không lãng phí thời gian, tận dụng năng lượng tươi mới để nâng cấp chuyên môn.

2 lớp Thực hành sử dụng WPPSI-IV (phiên bản mới nhất) sắp xếp ở 2 khung giờ sẽ hỗ trợ cho các thầy cô bận rộn
⏰️ Lớp 6 buổi trưa 12h -14h tranh thủ học khi các bé con ngon giấc
⏰️ Lớp 4 buổi tối 20h - 22h & 1 ngày cuối tuần khi đã xong xuôi công việc
Lì xì đầu năm: Nhiều ưu đãi đặc biệt cho những 'chiến binh chăm chỉ' vào nhóm sớm để nhận tài liệu ngâm cứu trước nha thầy cô!

Mời các thầy cô quan tâm vào nhóm zalo hoặc liên hệ Ms. Phương để được hỗ trợ tận tình nha. theo dõi