CHỮA ĐỀ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN NGỮ VĂN TỈNH NINH BÌNH
Học Văn
Liên hệ số đt: 0985781004
- Bán tài liệu tham khảo cho học sinh và giáo viên Những câu chuyện tình yêu lãng mạn nhưng cũng không ít bi thương
- Tác giả viết truyện ngắn, sách kĩ năng sống, sách tham khảo dành cho học sinh THCS, THPT.
- Dạy học Ngữ văn THCS, THPT, ôn thi chuyên văn, luyện thi chuyển cấp, thi tốt nghiệp.
25/05/2026
Đề thi tuyển sinh Ngữ văn tỉnh Hà Tĩnh
25/05/2026
Đề thi chuyên Ngữ văn Đà Nẵng. Các bạn làm thử nhé
25/05/2026
Cuốn Nghị luận xã hội của thầy Nguyễn Quốc Khánh viết những vấn đề khá thời sự và xuất hiện khá nhiều trong các đề thi vừa qua. Đề chuyên Ngữ văn tỉnh Ninh Bình (có đề 17 ; đề Nghệ An (văn chung - có đề 35 trong cuốn Chinh phục nghị luận xã hội)
25/05/2026
Đề thi vào lớp chuyên văn của tỉnh Ninh Bình.
25/05/2026
Đề thi môn Ngữ văn vào 10 tỉnh Hưng Yên. Các bạn tham khảo ạ
25/05/2026
Đề thi môn Ngữ văn của tỉnh Nghệ An sáng nay
Đề này có khó không các bạn
24/05/2026
MỘT SỐ LỖI SAI CƠ BẢN TRONG ĐỀ THI NGỮ VĂN (DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH) CỦA TRƯỜNG CHUYÊN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
1. Đầu tiên là việc lựa chọn ngữ liệu. Bài thơ “Lá đỏ” của Nguyễn Đình Thi là văn bản thứ 2 trong bài 7 sách Kết nối tri thức và cuộc sống. Việc lựa chọn ngữ liệu này có 2 vấn đề.
Thứ nhất, lựa chọn ví dụ trong sách giáo khoa (một trong ba cuốn) sẽ gây ra sự thiếu công bằng cho những bạn đã được học sách Kết nối tri thức và những bạn học các bộ sách khác.
Thứ hai, nó không đúng với tinh thần chung của Chương trình GDPT 2018 là lấy ngữ liệu ngoài sách giáo khoa.
2. Việc sử dụng thuật ngữ
- Thuật ngữ: “kiến tạo tính nhạc” là một thuật ngữ của lý luận văn học. Vì thế, những em không thi chuyên văn (chuyên địa, sử) không được học sâu về lý luận văn học sẽ không hiểu được câu hỏi này.
- Các thuật ngữ “giọng tự sự, trữ tình và kịch” là những khái niệm tôi cho rằng chưa phù hợp với học sinh cấp THCS. Các bạn được học là yếu tố tự sự, yếu tố trữ tình,… chứ không biết khái niệm về giọng tự sự, giọng trữ tình, giọng kịch… Việc dùng khái niệm này quá trừu tượng và học sinh sẽ khó làm đúng.
3. Sai kiến thức cơ bản.
- Nhân vật trữ tình là người trực tiếp bộc lộ cảm xúc trong bài thơ. Vì thế, trong “Lá đỏ” nhân vật trữ tình là người chiến sĩ.
- Đối tượng trữ tình là đối tượng biểu cảm mà nhân vật trữ tình hướng tới. Vì thế, trong bài thơ này “em gái tiền phương” là đối tượng trữ tình chứ không phải nhân vật trữ tình. Câu hỏi 3 trong đề hỏi như vậy là sai kiến thức cơ bản.
24/05/2026
Đề chuyên Khoa học xã hội môn chuyên văn ạ
23/05/2026
Đề thi tuyển sinh vào 10 môn Ngữ văn Đà Nẵng
23/05/2026
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Ngữ văn tỉnh Ninh Bình
Click here to claim your Sponsored Listing.
Location
Category
Contact the school
Telephone
Address
Hanoi
84