Đo lường và đánh giá trong giáo dục

Cuộc cách mạng định hình lại giá trị giáo dục

Nhiều đại học lớn rời bỏ bảng xếp hạng toàn cầu Tuổi Trẻ giới thiệu bài viết của TS Phương Nguyễn từ ĐH Frankfurt Goethe Universität (Đức), thành viên châu Âu Hiệp hội Giáo dục quốc tế HETL, bàn thêm về xu hướng này.

Quản trị rủi ro là một phần không thể thiếu trong hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong (IQA) của cơ sở giáo dục.

Quản trị rủi ro đóng góp vào sự phát triển bền vững của cơ sở giáo dục đại học GDVN - Phó Giáo sư Lê Văn Hảo chia sẻ, hiện nay hầu hết các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam chưa quan tâm đến quản trị rủi ro trong hoạt động quản trị nhà trường.

Hôm nay là ngày mùng 1 Tết, ngày đầu tiên của năm. Chúc cho chúng ta có một năm mới bình an, vui vẻ, gặp thật nhiều may mắn, thuận lợi và thành công 🎊
Chúc mừng năm mới 2024 🐉 ☘️

🌐Fanpage Đo lường và đánh giá trong giáo dục trân trọng giới thiệu 10 sự kiện và thành tựu tiêu biểu của Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội trong năm 2023
🔗https://education.vnu.edu.vn/index.php/WebControl/viewnews/3052

Để kiểm định viên không... tụt hậu GD&TĐ - Bảo đảm chất lượng bên trong là linh hồn của hệ thống bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục. Trong đó, nhân sự là chìa khóa quan trọng.

Như John Dewey nói, giáo dục không phải là chỉ truyền giảng cho học sinh những điều được in trong sách, "Giáo dục chính là bản thân cuộc sống!"

Giáo dục hướng nghiệp: Đam mê không phải từ trên trời rơi xuống VietTimes – Không biết mình đam mê cái gì, đó là tình trạng phổ biến trong học sinh sinh viên bấy lâu. Môi trường giáo dục và phương pháp giáo dục cần thay đổi mạnh để khắc phục hiện trạng này.

Hội thảo khoa học quốc gia: “Đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học trong bối cảnh tự chủ đại học: Lý luận và thực tiễn”

Quy chế mới có những điểm mới như quy định tiêu chuẩn người hướng dẫn, điều kiện bảo vệ luận án của nghiên cứu sinh và bài báo khoa học… đã có những điều chỉnh cho phù hợp với thực tế, cũng như khả thi trong thực hiện để có thể thúc đẩy việc phát triển đào tạo sau đại học.

Quy chế đào tạo tiến sĩ mới không phải “thụt lùi” mà điều chỉnh phù hợp Trước những băn khoăn về quy định chuẩn trong Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ do Bộ GDĐT vừa mới ban hành, GS.TS Võ Văn...

Những câu hỏi chất lượng tạo nên cuộc đời chất lượng - Tony Robin

Đo lường kết quả học tập của con thế nào cho chính xác? Nếu chỉ dựa vào điểm bài kiểm tra và lời khen của thầy cô, bạn rất có thể không đánh giá đúng sức học của con, không biết con yếu môn nào để điều chỉnh.

“Giáo dục không phải là việc đổ đầy một bình nước mà là thắp sáng một ngọn lửa” - Wiliam Butler Yeats

'Kỳ vọng của xã hội với người thầy không chỉ là kiến thức mà còn là đạo đức' 'Đòi hỏi, kỳ vọng của xã hội đối với người thầy không chỉ là kiến thức, trình độ mà còn là đạo đức, phong cách, tấm gương mô phạm, tấm gương văn hóa'.

Việc có tên trong bảng xếp hạng quốc tế ở góc độ nào đó có thể là rất tốt; song, các chuyên gia lo ngại, nếu các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) cứ đặt mục tiêu tham gia xếp hạng quốc tế bằng mọi giá mà không chú trọng tới chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học ......

Không nên dồn sức chỉ để xếp hạng Việc có tên trong bảng xếp hạng quốc tế ở góc độ nào đó có thể là rất tốt; song, các chuyên gia lo ngại, nếu các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) cứ đặt mục tiêu tham gia xếp hạng quốc tế bằng mọi giá mà không chú trọng tới c...